人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

一,、結(jié)合所確立的專題,，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

為，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

二,、開展扎實(shí)有效的教研活動。不斷提高教師的反思能力,。及書寫反思筆記的水平,。

一,、找出個(gè)人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題,，集體討論。

二,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

三、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高。

四,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，

五、觀摩活動,，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩,，找出活動中的問題,，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法,；從而制定相應(yīng)的措施,。

六、,、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法。

七,、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐，

八,、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思,、改進(jìn),，不斷提高教師的反思能力。

九,、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高組員的認(rèn)識,。

十、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí),，提高反思能力。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，經(jīng)過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依靠性強(qiáng)，同伴之間不明白謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適,、趣味的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自我吃飯等。

（5）會自我穿脫衣褲,、自我入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動,，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn),，

精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事。針對班中知識水平本事等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我,、展現(xiàn)自我的本事,。

3、

精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

思想品德教育，經(jīng)過

中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛團(tuán)體,，懂得不能為了自我而影響別人。

6,、進(jìn)取參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題

總結(jié)及交流,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時(shí)更換家長園地資料,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。

（5）鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

（6）做好接送工作。來園和離園時(shí),，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。

月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走成圓圈。

4,、對體育活動有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動,。

社會性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自我，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本資料,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自我的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

2,、在活動中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃,；

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級

工作計(jì)劃,。

方案。

4,、參加年段團(tuán)體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動,，認(rèn)識同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會自我進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會插接,、拼搭簡單的造型,。

4、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

社會性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識生活中常見的花兒,，明白其名稱,、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動,，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要資料,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和教師一齊看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演,。

2,、會在底圖上添畫簡單的線、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3、對泥工活動感興趣,，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

穿珠珠練習(xí)

練習(xí)手眼一致的一個(gè)一個(gè)的穿珠珠。

觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法,。

自由活動;

觀看視頻給幼兒介紹地震的知識

讓孩子們了解一些保護(hù)自己的方法,。

名數(shù)學(xué)- 找朋友

集體

1、 能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù),。

2,、 學(xué)習(xí)使用點(diǎn)子記錄法記錄物體的數(shù)量

能手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物

點(diǎn)子記錄法的掌握

能熟練唱數(shù)1-10

快樂家園相關(guān)畫頁、及時(shí)貼

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情景,，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣。

2,、為了便于幼兒觀察和點(diǎn)數(shù),，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁

3、引導(dǎo)幼兒觀察及操作,。請幼兒說說畫上都有誰,，并根據(jù)教師的提示點(diǎn)數(shù)出相應(yīng)的水果數(shù)量。

4,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數(shù)量

初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況

變變變

1,、練習(xí)幼兒自由的向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉,。

2,、聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識,。

幼兒自由站在老師的身邊,，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”,，邊說兒歌邊向一個(gè)方向走,，當(dāng)老師說到“變成小兔子”后,，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳。然后,，再次說兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”，當(dāng)老師說到“變成小袋鼠”后,，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進(jìn)跳,。以此類推，變成小青蛙,、小蛐蛐等,。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃游?，從而使孩子們在練?xí)但一的跳的過程中得到緩沖,。

轉(zhuǎn)角滑梯

1、準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè),，不要使勁抓上方的欄桿,，避免拉壞胳膊

2、滑動中雙手扶住坐好

滑到底后馬上站起離開,，不要停留,。

專項(xiàng)活動——分享閱讀

三個(gè)小朋友

：分組

1、 發(fā)散思維,，能結(jié)合日常生活說出更多的運(yùn)動方式,。

2、 按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編,。

3,、 鼓勵(lì)幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句。

按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編

按照韻律完整的說出自己仿編的語句

幼兒小書人手一本

做完運(yùn)動我們的身體真舒服呀,，今天,，老師把愛運(yùn)動的三個(gè)小朋友請到了我們班。引出“三個(gè)小朋友”讀本,。發(fā)小書,、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運(yùn)用,。

1、請幼兒做動作,，并按照句式：“小朋友,、***”來表述

2、出示文本“小朋友”,，按照句式：“小朋友,、***”來表述,。

3、幼兒指讀文本,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

觀察幼兒借鑒句式“小朋友,、***、***”來表述照片中的內(nèi)容,。

分組活動

能尊守活動區(qū)規(guī)則,，玩具材料用后要放回原處。

指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙-小花

先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望,；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙,，作品完成后展示孩子們的作品。

母雞下蛋

大沙包

運(yùn)用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進(jìn)跳,，指導(dǎo)幼兒雙腿夾沙包的位置,，將沙包加緊向前跳可以提高速度。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

進(jìn)入2月份后,，幼兒們就要放假了,，所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下，避免孩子們一放假就完全忘記了一學(xué)期來學(xué)的東西,。所以會跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去,，讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學(xué)習(xí)，把知識好好的鞏固一下,。

按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下的放假通知,，展開班會，通知孩子們什么時(shí)候放假,，什么時(shí)候歸園,，并且在群里告知家長孩子的假期日期，并讓家長注意假期的事項(xiàng),，保證孩子和自己以及家人的安全,。在打印出一份假期要注意的安全事項(xiàng)，給孩子帶回家讓家長閱讀并簽字,。

在正式離園之前,，把整個(gè)教室進(jìn)行整體的清掃，把教室各處進(jìn)行消毒,，重新整理一番幼兒的玩具和水杯,，把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)能夠輕松點(diǎn),，也是為了避免一個(gè)假期回來,，教室變得烏煙瘴氣，影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生,，把垃圾全部處理了,，在這個(gè)過程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出來,，以免一個(gè)假期回來里面的東西長霉產(chǎn)生細(xì)菌,。

把教室里的電源關(guān)閉，把各個(gè)放置東西的柜子,、箱子給鎖起來,，保護(hù)孩子的私人財(cái)產(chǎn)也保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。離開之前,，把門窗全部關(guān)緊,，并進(jìn)行再次檢查，以免有沒有關(guān)緊的,，讓雨飄進(jìn)來了,，把教室弄濕了。

二月份,，與家長的聯(lián)系也必須保持好,，一旦有通知也好及時(shí)聯(lián)系到家長，如果家長有問題,，也能及時(shí)聯(lián)系到我,。在這個(gè)月里，還要進(jìn)行一次家訪,，去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

2月就要來了,，為了能夠把工作都做好,，我會努力把計(jì)劃執(zhí)行下去的，努力把小班的事情都弄好,，讓大家都能過個(gè)新年,。同時(shí)對于新年的工作，我也是抱著很大的期待的,，我相信我可以帶好這個(gè)班,，讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年,，在這也祝愿大家新年快樂,。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率,，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服,。

5、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學(xué)活動,。

1,、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2,、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒,。

3,、認(rèn)識自己標(biāo)記(各色水果),，并能以此幫助認(rèn)識自己的座位、毛巾,、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如：星星,、月亮等;

4,、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6,、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。

1,、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子,。

2,、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上離開,。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的`年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

3,、開展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在教研組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動,，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果,，本學(xué)期對本活動有了進(jìn)一步的提升，即：說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽課,、備課,、教學(xué)反思活動，每月進(jìn)行一次檢查,。

5,、豐富幼兒游戲活動，每班每月完成四個(gè)游戲活動,。

6,、深入開展園本課題研究,，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識,。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識,。

二月份

1,、制訂好各科計(jì)劃。

2,、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會,。

3、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動材料,。

三月份

1、四課型活動的開展,。

2,、加強(qiáng)早操律動練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角,。

四月份

1,、積極配合幼兒園開展安全教育周活動。

2,、做好經(jīng)典誦讀教學(xué),，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動。

3,、配合幼兒園開展好課評比工作,。

五月份

1、組織教師制作幼兒玩具,。

2,、慶“六一”準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目,。

六月份

1,、小班教學(xué)教研專題活動。

2,、小巧手幼兒繪畫展,。

3,、參加大班畢業(yè)典禮。

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

我班現(xiàn)有幼兒38名,，其中男孩22名,，女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做，如：吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學(xué)一個(gè)星期,，有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,，覺得幼兒園非常好玩,，和老師、小朋友一起游戲很開心,，幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵(lì)幼兒之間的交往。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、愿意接受清潔要求,，會用小勺進(jìn)餐,，用杯喝水。

4,、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。

5,、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品。

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

1,、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會,，介紹班級情況,，通過班級博客讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。

2,、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

3,、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語，主動和教師問候,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記,；學(xué)會正確的洗手方法；能安靜午睡,，不吵醒別人,；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

1,、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替,。

2,、充分利用空氣、陽光等自然條件,，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,，讓幼兒接觸自然，心情舒暢,，身體健康,。

３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴,、定時(shí)排便,、按時(shí)睡覺等。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，采用幼兒感興趣的話題,，設(shè)計(jì)活動主題，展開主題活動,，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

面向全體,，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

做好家長工作,，通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展,。

1,、九月份

（1）、中秋活動

（2）家長會

（3）國慶節(jié)活動

2,、十月份

(1)秋游

(2)教師公開課

3,、十一月份

（1）語言節(jié)

（2）家長開放日

4、十二月份

（1）體育節(jié)

（2）元旦活動

幼兒小班工作計(jì)劃主題 幼兒小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,，又高興的來園了。這學(xué)期,，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí),，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合主題教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,?！氨！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時(shí)的戶外體育活動時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣,，結(jié)合我園的特色,，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語,。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,。通過主題活動,，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī),；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉,；知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口、擦臉。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪,，并擺放整齊,。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應(yīng),；愛護(hù)玩具，能按類取放玩具,，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

1、在老師的幫助下,，能喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會看書,、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動,。

2、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。

3,、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作,。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動,，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人,、學(xué)做,，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣,、探索的興趣,、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),；

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園。

2,、完成全面家訪,。

10月份：

1、組織幼兒秋游,。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：

1,、家長開放日。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

12月份：

1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動,。

1月份：

1、班級總結(jié),、專題總結(jié),。

2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。