時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

英語教師新學期個人工作計劃篇一

本學期我將主要關(guān)注學生的課堂活動,，我將在每一節(jié)課中插入一個與當次課時相符的游戲,，保證一周至少有三個游戲，同時記錄學生反饋過程,，調(diào)節(jié)學生的學習同時,，也能讓自己更多的掌握，如何全方位的帶領(lǐng)學生學習,。

通過對學生的評價,，建立更好的競賽以及互助措施，使學生能夠更好的學習,。針對三年級學生：分為兩人組和四人組,，在上課的時候發(fā)言表現(xiàn)好，每節(jié)課選出兩到三組給小星星,，紀律每堂課給出兩組紀律標兵,，課后作業(yè)書寫的好，一個a+印章相當于一顆星星,，十個可以換取獎狀,，期末將根據(jù)獎狀數(shù)量評優(yōu)。針對五年級學生：分為兩人組和四人組,，在上課的時候發(fā)言表現(xiàn)好,，每節(jié)課選出兩到三組給小星星，紀律標兵在五年二班建立,，五年一班的紀律可以暫時控制,。另外，作業(yè)a+獎勵機制一樣,。同時在課堂上給更多的時間寫作業(yè),，無論三年級還是五年級，建立收作業(yè)的紀律,，每組派發(fā)小組長,，由組長收作業(yè)給課代表，最后交給老師,，期末評出最優(yōu)組長和課代表,。

在本學期的工作中，我將讓對話和課程設(shè)置更多的融入語境,，這一直是對于學生非常困難的問題,。因為他們紀律不太好控制，如果英語授課孩子很容易分散注意力，所以我將從小的,、短的口語化指令語開始訓練,。同時，每班指定孩子負責幫我控制多媒體,，負責課前檢查和準備落實,。

本學期的落筆主要集中在三年級上，我要花時間在糾正三年級的作業(yè)書寫情況,。我決定建立小組長制度,，以及互助制度，讓學生互相監(jiān)督,，寫好英語字母,。

在上學期以及這學期的工作中，對我來說最有難度的是五年二班的紀律問題,。為此,，我下決心，從理論知識做起,，結(jié)合實踐，本學期我將要完成《正面管教》和《教室里的正面管教》的腦圖總結(jié),。在期末的時候要寫出我的實踐對比感受,。

遠達書館在校領(lǐng)導和同事的幫助下，如今已經(jīng)逐漸走向了正軌,。在這個過程中,，我非常感謝領(lǐng)導對我的幫助和指導，也很感謝很多班主任老師對我的支持,，為我提供了很多學生幫忙,，也感謝科任老師們，對我進行了工作方法的建議和身體力行的幫忙,。本學期我的主要任務是建立好圖書館的圖書分類擺放,，同時建立圖書管理員志愿者篩選管理辦法。

英語教師新學期個人工作計劃篇二

運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。對于學生來說，英語是一門新鮮課程,，大部分學生開始學習興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”教師應利用學生熱情好奇這一點進行教學。

1,、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2,、多聽課,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧,，作為新教師的我們應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論,。

4、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了,，克服了以前重復的毛病,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

5,、注重打基礎(chǔ),。由于英語是學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然,。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

6、注重組織教學，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間,。

7、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。

英語教師新學期個人工作計劃篇三

本學期小學英語工作要繼續(xù)認真貫徹教育工作會議精神,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究,、總結(jié),、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，不斷提升自己的教學水平,。

一、學習教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、要繼續(xù)教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進的,、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學,，提高教學效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。

2,、要繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,，建立初步的學習英語的自信心,，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學生終身發(fā)展服務。

3,、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性,、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

二,、依據(jù)本組教研，提高自身教學教研水平

1,、加強課程管理，要認真對待要積極利用音像,、電視,、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源,，拓展學習和運用英語的渠道,，使學生樂學、愛學,，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心,，造成學生的兩極分化,。

2、要加強對英語教研組工作的學習,，要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍,。要通過教研不斷總結(jié)科學的,、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力,，促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材,。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點,。因此要根據(jù)小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學方法,，鼓勵學生大膽運用英語）。同時,，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學生的發(fā)展。

三,、改革評價方式,，完善評價體系

課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學期促進學生全面發(fā)展,、激勵及發(fā)展上進和推動課程不斷完善的評價體系,。

1、不斷完善學業(yè)評價體系,。對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學校發(fā)展,、教師成長和學生發(fā)展的評價體系,。

2、改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學生,，幫助學生認識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學生發(fā)展中的需求,；應建立以自評為主，同時有校長,、同行,、學生、家長共同參與的評價制度,，使教師從多方面獲得改進工作的信息,，對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評,，不斷提高教學水平。

3,、加強對提高課堂教學效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際、促進師和生發(fā)展的小學英語課堂教學評價體系,。

4,、加強對小學英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度,，以考試為切入口,，促進改進教學行為，全面提高教學質(zhì)量,。

英語教師新學期個人工作計劃篇四

新的學期即將開始了,，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量,，我做教學計劃如下：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平。

英語教師新學期個人工作計劃篇五

經(jīng)過一學期的英語教學,，我收獲了很多,，學生的英語學習水平，認知水平,，各項能力都有所提高,，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。

通過這一年的學習,，他們基本明確了英語學習是怎么回事,，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫,、單詞記憶、會話,、聽力,、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣,，積極性很高,。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多,，難度加大,，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學,，出現(xiàn)兩極分化的趨勢,。因此，針對學生掌握英語的程度不一,，本期要采取有效的教育教學措施,，將采用整體教學與分層教學相結(jié)合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導,，提高他們的英語水平,。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質(zhì)量,。

根據(jù)三年級學生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣,，幫助他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,，為進一步學習打下基礎(chǔ),。

本學期英語教學工作計劃：

1.注重學生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活,，以學生為主體,，短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量,，多開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排等多種形式的活動,，充分調(diào)動學生的積極性。

2.認真鉆研教材,，改進教法,，堅持集體備課。貫徹精講多練,，以練為主的原則,，抓好基礎(chǔ)訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量,，提高課堂效率。

3.堅持激發(fā)學生的英語學習興趣,。在教學活動中,，利用英語教學音像資源--圖畫、圖表,、投影,、錄音、錄像,、cd,、vcd、dvd等多媒體軟件,，還有體態(tài)語——手勢,、動作、表情等來示范,。把各種各樣的人物,、情景和實地表演等結(jié)合起來，身體力行,，與他們交朋友,，一起游戲、一起聽說,，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事,，潛移默化，使得課堂氣氛非?；钴S,，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學生學習英語興趣的增加,，平時少言寡語的學生也會產(chǎn)生濃厚的興趣,，主動參與進來一塊做學習英語。

4.培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。堅持抓好預習,、聽課、復習,、作業(yè),、書寫、朗讀,、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng),。

5.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距,，及時改進。

6.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練,。

7.堅持整體教學與分層教學相結(jié)合，加強課后輔導,，堅持保持與學生的心理溝通,。

8.加強對學生學習策略的指導。根據(jù)不同學生的不同要求,，教他們一些便于記憶,、鞏固的方法。如歸納記憶法,、情景記憶法,、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等,。

9.堅持節(jié)節(jié)清,、天天清、周周清,、月月清,。

隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入,，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵,。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì),，為學生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學而努力,。新學期希望與家長、學生,、學校一道努力,，將各項工作圓滿結(jié)束。

英語教師新學期個人工作計劃篇六

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,，認真學習新課標各理念及精神,。按照新課標和新教材的理念,，積極進行“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，優(yōu)化課堂教學過程,，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì),，使每位學生自信且成功地成長,。

1、師德方面：我將繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，提高自己的師德修養(yǎng)。嚴于律己,，以身作則,，時時處處為學生做表率。

2,、教學方面：

①本學期實踐“先學后導,，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學習目標、自學指導,，讓學生學會自學,。以學大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體,、個人,、同伴、小組等多種活動形式,，引導學生參與,，進行有效的課堂教學，提高效率,。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正，提高書寫的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習,，互相幫助,，使每個學生都有所提高。

3,、學習方面：多讀書,，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,，并做好筆記,。

4、教研方面：準時參加學校的教研活動,，并認真學習和記錄,。主動參與討論，對于學習目標,、自學指導以及訓練題等,，要積極研究，取長補短,，以提高自身的教育教學水平,。

5、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課,，按時下課。不坐課,，不隨意調(diào)課,。嚴格履行學校的請假制度,。認真的完成學校交辦的各項任務。

總之,，本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的積極性,，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務,，使學生在思想和學習上都能更上一層樓,。

英語教師新學期個人工作計劃篇七

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學期又開始了,。德育是學校教育最重要的一個方面,，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學生的一生,。下面,，我就將德育工作做如何滲透到英語教學工作中進行說明：

1、協(xié)助班主任老師做好學生的教育工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，積極幫助他們。在對學生進行教育時,，要以“愛”作為教育學生的出發(fā)點,，堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學生，建議采用講道理,、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結(jié)合,，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題,。

2,、把德育工作滲透到教學中

第一單元重點是will的將來時使用。談論預測未來,。引導學生展開想像的翅膀,，暢想美好的未來。

第二單元學習情態(tài)動詞should的應用,。話題是圍繞討論生活中遇到的問題,，學習如何給出合理的意見。培養(yǎng)學生關(guān)心關(guān)懷他人的品格,。

第三單元圍繞過去進行時,，討論ufo的話題。本單元可以讓學生開闊視野,，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬,，提升學生學習英語的興趣。

第四單元學習英語中的直接引語和間接引語,，培養(yǎng)學生語言表達能力,。

第五單元學習用if引導的條件狀語從句,。談論參加派對。使同學們了解美國人的生日聚會的氣氛,?？梢耘e辦聚會，增進同學間的友情,。對現(xiàn)在孩子鋪張浪費,，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會的培養(yǎng),。

第六單元學會用現(xiàn)在完成時討論愛好,。讓學生互相交流思想，號召學生動腦動手使學生更加熱愛生活,。

第七單元學習禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意,。中國人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系,。因為溝通的技巧不僅代表個人的'受教育程度與素養(yǎng),，也能現(xiàn)實國家的文明水平。培養(yǎng)學生講文明懂禮貌的品格

第八單元談論收送禮物,。建議學生不要鋪張浪費,，用自己的心意對親人朋友表達美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學習現(xiàn)在完成時的表達,，談論曾經(jīng)去過的有趣的地方的經(jīng)歷,。了解迪斯尼樂園,，拓寬學生的視野,。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私,。向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突,，使學生多了解英美文化，促進學生學習英語,。

中國自古以來就是文明禮儀之邦,，外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。通常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學生學習英語使用英語時也要注意表達的禮貌禮節(jié),。

英語教師新學期個人工作計劃篇八

在高考已經(jīng)進入了倒計時,，時間緊，任務重的前提下,，基于如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學生鞏固舊知識,，學習新知識,，查漏補缺，歸納總結(jié),，從而在高考中取得好成績這一目標考慮,，我制定如下工作計劃：

⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心,，找到誤區(qū),，盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。

⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學生適時關(guān)心,，及時與班主任溝通,，早日幫助學生走出高考前的心理誤區(qū)。

認真研讀考綱,，考試說明和近幾年高考試題,，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角,，備好課,，才能使學生掌握科學有效的解題方法，穩(wěn)步提高學生的能力,。

精心設(shè)計每一堂課的課程安排,，在授課時，對學生做到講清四點：講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點,。讓學生在課堂

上知道該記什么,，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

作業(yè)的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦,，親自動手!

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,，以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,，不僅要做到細致，更要講清四點,，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當然,，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力,，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內(nèi)容,，學會統(tǒng)籌安排，作到學習,、生活井井有條,，每天都過得很充實。這樣既培養(yǎng)了良好的學習習慣,，也為未來終身學習打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力，也要靠學?？茖W的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階,。