時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

護(hù)理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇一

1 .規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),。

2. 緊緊圍繞“以病人為中心”,，滿足患者需求，簡化工作流程,，方便人民群眾,，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美,、著裝美、語言美,、行為美，服務(wù)熱情周到,，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)方法：

1．全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程,。

2．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),，包括小講課,、教學(xué)查房、專題講座等,。

4,、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé),，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：

（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),，同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中,。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法,、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例,、藥品管理發(fā),、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),，必須掌握基本知識(shí),，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手,，結(jié)合疾病預(yù)防,，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。

考核方法：

1．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核,，1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

2．護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次,。

3．醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次,。

4. 科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次,。

5. 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,，定期舉行急救模擬演練。

1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查,，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果,。

2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、筆記、考核試卷,。

護(hù)理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇二

貫徹執(zhí)行國家教育,、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展,，具有良好職業(yè)素質(zhì),、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能,，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理,、保健、康復(fù),、健康教育等工作,，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。

以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試,。

1、掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué),、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。

2,、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力,。

3,、能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力,。

4,、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能,。

5、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化,、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

6,、具有對(duì)急,、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力,。

7,、具有初步的病室和病人管理能力。

9,、具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí),，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

9,、具有良好的職業(yè)道德,、倫理意識(shí)、法律意識(shí),、醫(yī)療安全意識(shí),，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力,，有健康的體魄,。

10、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì),、心理調(diào)節(jié)能力,，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。

11、具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力,。

12,、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法的能力。

1,、招生對(duì)象 初中畢業(yè)生,。

2、專業(yè)學(xué)制 3年,。

3,、時(shí)間分配 第1學(xué)期入學(xué)教育和軍訓(xùn)l周，教學(xué)16周,，復(fù)習(xí)考試1周;第2-3學(xué)期教學(xué)19周,，復(fù)習(xí)考試1周;第4學(xué)期教學(xué)15周，臨床見習(xí)4周;第3學(xué)年43周,，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)39周,，長假2周，畢業(yè)教育1周,，技能考證訓(xùn)練1周,。

4、學(xué)時(shí)安排 每個(gè)教學(xué)周為5天,，每天教學(xué)時(shí)數(shù)為6學(xué)時(shí),，每學(xué)時(shí)45分鐘。

1,、課程設(shè)置 由5種課程模塊構(gòu)成：基礎(chǔ)課模塊,、專業(yè)課模塊、專項(xiàng)實(shí)踐課模塊,、選修課模塊,、畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊。

2,、學(xué)分計(jì)算

(1)必修課程為基礎(chǔ)課程,、專業(yè)課程、專業(yè)實(shí)踐課程,、畢業(yè)實(shí)習(xí),。必修課程(畢業(yè)實(shí)習(xí)另計(jì))17-20學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。

(2)選修課程為校定選修,，每門選修課程計(jì)2學(xué)分,，共計(jì)10學(xué)分,。

(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)(含見習(xí))以總學(xué)時(shí)的`三分之一計(jì)學(xué)分，共計(jì)56學(xué)分,。

(一)時(shí)間分配

第四學(xué)期安排4周教學(xué)見習(xí),。第五、六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共39周,，根據(jù)專業(yè)方向不同具體安排如下：

醫(yī)院實(shí)習(xí)39周：包括內(nèi)科12周,，外科12周，婦產(chǎn)科5周(病房4周,，分娩嬰兒1周),，兒科2周，傳染科2周,，五官科1周,，急診室2周，手術(shù)室2周,，供應(yīng)室1周,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)原則上選擇二級(jí)甲等以上醫(yī)院。

(二)目標(biāo)要求

1,、樹立整體護(hù)理理念,，以護(hù)理對(duì)象為中心，養(yǎng)成護(hù)理程序的工作習(xí)慣,，具有對(duì)臨床常見疾病進(jìn)行初步護(hù)理評(píng)估的能力,。

2、具有正確,、規(guī)范,、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作的能力,。

3、具有對(duì)臨床常見疾病病人實(shí)施整體護(hù)理的能力,。

4,、具有對(duì)臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行觀察和處理的基本能力。

5,、初步掌握急,、危、重病人的急救原則和常用方法,。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī),，并能進(jìn)行操作。

6,、具有巡回和配合中,、小型手術(shù)的能力,。

7、了解一般病室的布局和急診室,、手術(shù)室,、產(chǎn)房、嬰兒室,、兒科病房,、icu病房和ccu病房的布局特點(diǎn)。

8,、具有對(duì)人,、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。

9,、掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求,，熟悉醫(yī)療檔案的管理。

10,、掌握基本的護(hù)患溝通,、交流技巧，在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處,、友好合作,。

11、能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)向個(gè)體,、家庭,、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導(dǎo),。

12,、熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護(hù)個(gè)人和集體合法權(quán)益的法律意識(shí),。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程(包括畢業(yè)實(shí)習(xí))和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核,，考核內(nèi)容包括知識(shí),、技能、態(tài)度3方面,。

2,、必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行,，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算;成績?cè)u(píng)定采用百分制,，未通過必修課程考核時(shí)，可補(bǔ)考2次獲取學(xué)分,。

3,、選修課的成績?cè)u(píng)定原則上采用合格與不合格制,，個(gè)別科目根據(jù)需要可采用百分制，未通過選修課程考核時(shí),，可補(bǔ)考1次獲取學(xué)分,。

4、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)課程均應(yīng)進(jìn)行技能考試,，成績單列,。

5、畢業(yè)考試課程為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),、內(nèi)科護(hù)理,、護(hù)理技能操作、外科護(hù)理,。

6,、護(hù)理專業(yè)學(xué)生須獲得170學(xué)分及以上，同時(shí)通過畢業(yè)考試,，準(zhǔn)予畢業(yè),。