時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇一

（一）工作目標(biāo)完成情況

1,、任務(wù)指標(biāo)完成情況：20xx年，我們單位共承擔(dān)項目項（接轉(zhuǎn)項,，新開5項）,。

2、財務(wù)指標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),，實行內(nèi)部可控成本及材料消耗精細(xì)化管理,，做到了有效控制財務(wù)支出,，實現(xiàn)了總成本不超支,、費(fèi)用不超標(biāo)的財務(wù)管理目標(biāo)，節(jié)余萬元,。實際變動成本加折舊萬元,，占年度變動成本加折舊的%；年度目標(biāo)變動成本加折舊控制額萬元,。

3,、安全指標(biāo)：。

（二）工作取得新水平,、新進(jìn)展

我單位工作取得一項新水平,、兩項新成果、三項新突破,。

一項新水平：

二項新成果：

三項新突破：

20xx年,，面對安全環(huán)保、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn),，我們單位按照上級單位的部署,，始終注重發(fā)揮技術(shù)人員的主導(dǎo)作用，把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律,，積極轉(zhuǎn)變思路,，注重，實現(xiàn),。我們的主要做法是：

（一）強(qiáng)化設(shè)計超前性,，確保項目按期驗收

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)分片包干。全員全過程參與項目推廣工作,，形成所長全盤抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)包片抓，室主任分項抓,，項目負(fù)責(zé)人直接抓的工作體系,。

2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關(guān)系,，建立定期回訪制度,，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。持續(xù)改進(jìn)設(shè)計規(guī)劃技術(shù)水平,，提高外聯(lián)單位的滿意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術(shù)人員座談,，在今年月份與（單位）的座談中發(fā)現(xiàn),，設(shè)計不能滿足實際需求，需要進(jìn)行調(diào)整,，研究所立即組織力量進(jìn)行研究,，很快拿出了設(shè)計方案，現(xiàn)場試驗效果很好,。

3,、加強(qiáng)了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術(shù)依靠科技例會,、中評估,、重點(diǎn)項目匯報會等，從調(diào)研,、立項,、研究、實驗,、推廣應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理,，確?？蒲许椖堪雌陧樌瓿伞?/p>

4,、分工明確,，責(zé)任到人。明確項目負(fù)責(zé)人與推廣項目負(fù)責(zé)人,，做到技術(shù)開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施,，加快新技術(shù)推廣力度，確保各項技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化率80％不降低,。

5,、立足長遠(yuǎn)發(fā)展，制定了中長期發(fā)展計劃,。研究所從9月初開始到生產(chǎn)單位進(jìn)行調(diào)研并和技術(shù)人員座談,，同時深入到各基層單位（部門、科室）與工程技術(shù)人員交流,，共同探討技術(shù)在未來幾年的技術(shù)需求,。并且在此基礎(chǔ)上結(jié)合研究所技術(shù)實力編寫了《20xx—20xx年中長期技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，確定了今后幾年技術(shù)開發(fā)的方向,，制定了詳細(xì)的科研項目運(yùn)行計劃,，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。

（二）創(chuàng)新科研體制,，激發(fā)技術(shù)干部工作熱情

近幾年來,，我們結(jié)合本單位實際，從科研體制創(chuàng)新入手,，仔細(xì)研究,，反復(fù)醞釀，實施了一系列管理措施,，先后出臺了“三制三法”管理辦法,，即：科研項目招標(biāo)制,、科研項目分級制,、項目級別負(fù)責(zé)制及科技管理實施辦法、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法,，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,，充分激發(fā)和調(diào)動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性。

年初以來,，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度,。他們根據(jù)今年承擔(dān)項目的難易程度，對個項目劃分為等級進(jìn)行管理,，并對個新開課題進(jìn)行了內(nèi)部公開招標(biāo),，其中有不少70后走上了重要項目的負(fù)責(zé)人崗位,，如、,、,、、等走上了項目負(fù)責(zé)人的崗位,。在總結(jié)20xx年項目負(fù)責(zé)制經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，修訂和完善了科技管理制度，對個項目都實行了項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,，并保證了項目負(fù)責(zé)人責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一,。在分配上，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜,，微觀上向科研骨干傾斜的政策,，全年科研主體比后線人員獎金平均高出（數(shù)字：一般情況下小于1）倍，科研骨干比一般科研人員高出（數(shù)字：一般情況下小于1）倍,。通過上述新舉措,，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著到科研一線工作,，搶著研究項目的良好局面,。

（三）采取積極措施，努力培養(yǎng)各類人才

今年以來,，我們采取積極措施,，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才當(dāng)作一項長期工作來抓。主要體現(xiàn)在以下兩方面,。

1,、搞好專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃,，本著干什么學(xué)什么的原則,，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象。大力提倡“企業(yè)需求”,，堅決反對“個人包裝”,，做到既寬松又嚴(yán)格。20xx年,，在,、、等專業(yè),，先后舉辦期培訓(xùn)班,，累計名技術(shù)干部參加培訓(xùn)，選送名同志攻讀碩士生,，選送名管理干部到高培進(jìn)行科技管理培訓(xùn),，選送名科研骨干到高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)培訓(xùn)等，初步見到了成效,。

2,、做好人才的交流與溝通工作。針對規(guī)劃設(shè)計工作急需的高素質(zhì)專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干,，我們主動與其生產(chǎn)單位聯(lián)系,，邀請相關(guān)技術(shù)專家和骨干參加重點(diǎn)項目科研攻關(guān)和推廣工作。采取走出去的辦法,，充分發(fā)揮他們的特長,，讓一些技術(shù)素質(zhì)過硬、實際經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識突出的技術(shù)骨干,，參與到其它生產(chǎn)單位項目研制中去，如,、等,，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績；對所內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員,，盡量按所學(xué)專業(yè)進(jìn)行配置,，讓他們學(xué)有所用，用有所長,。

（四）營造安全文化氛圍,，從制度管理向文化管理邁進(jìn)

在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達(dá)標(biāo)活動為載體,，強(qiáng)化安全教育,，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求,，結(jié)合研究所多年的安全管理經(jīng)驗,，強(qiáng)化崗位練兵，組織完善了員工應(yīng)知應(yīng)會,、現(xiàn)場施工標(biāo)準(zhǔn),、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工，使員工們?nèi)嬲莆詹僮饕?guī)程,、作業(yè)程序,、工藝流程、崗位風(fēng)險識別,、應(yīng)急程序及安全技能知識等內(nèi)容。落實安全責(zé)任制,，堅持安全管理監(jiān)督檢查,，開展交通安全,、工程施工、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查,，查處安全隱患個,，當(dāng)即整改個，限期整改個,，規(guī)避安全風(fēng)險,，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標(biāo)打下了基礎(chǔ)。

（五）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，推進(jìn)黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展

提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，堅持把學(xué)習(xí)活動作為提高技術(shù)創(chuàng)新能力,、推動技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)程的重要契機(jī),，以先進(jìn)的科技文化為引領(lǐng)，科學(xué)的管理制度為保障,，有效的黨群組織為支撐,，基層建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，形成共識,。

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)，建設(shè)堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體

領(lǐng)導(dǎo)班子是設(shè)計所發(fā)展的核心,，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者,。設(shè)計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好”的四好班子，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。在開展各類學(xué)習(xí)活動中,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層干部帶頭學(xué)習(xí)，立足工作實際,，努力講求質(zhì)量效果,，取得明顯成效。

2,、抓好政治思想教育,，注重企業(yè)文化建設(shè)

強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。思想政治工作是生命線,，也是一種生產(chǎn)力,，事關(guān)單位的穩(wěn)定、和諧,、生存與發(fā)展,。黨支部在努力抓好本職工作的同時,，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與品格修煉,，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,，重視才能發(fā)揮，狠抓素質(zhì)提升,，為推進(jìn)設(shè)計所全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

重視黨員干部思想教育。我們在認(rèn)真抓好政治學(xué)習(xí)和教育活動的同時,，還針對員工思想中存在的具體問題,，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭,，把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實有效的思想工作，為設(shè)計所發(fā)展?fàn)I造了一個健康,、穩(wěn)定,、和諧的內(nèi)部環(huán)境，也為全面完成今年的各項工作指標(biāo)打下了強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),。

搞好企業(yè)文化建設(shè),。黨支部堅持以人為本,，搞好企業(yè)文化建設(shè)，用先進(jìn)思想和現(xiàn)代理念育人。開展好員工文體活動,，豐富員工文化生活,，不斷改善員工生活工作環(huán)境,。同時,，支部也注重宣傳報道工作，今年來在,、,、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關(guān)技術(shù)干部科研攻關(guān)的宣傳報道。

3,、加強(qiáng)黨建工作,，為設(shè)計工作提供重要保證

加強(qiáng)支部組織建設(shè)。黨支部分工不分家,，工作中各有側(cè)重,，各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作,，密切配合,，彼此間互相信任，互相理解，互相支持,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同向,，增強(qiáng)了整體的戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力，工作中不推諉,，不扯皮,，推功攬過，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用,，努力為規(guī)劃設(shè)計工作保駕護(hù)航,，為設(shè)計所所圓滿完成20xx年項目任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

認(rèn)真實行民主集中制原則,。設(shè)計所黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,，領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實，深入項目工程一線,，密切聯(lián)系群眾,，堅持和落實黨員民主生活會，充分發(fā)揚(yáng)民主,，嚴(yán)格決策程序,。對涉及員工切身利益及敏感問題，堅持上會討論,，形成共識后執(zhí)行,，堅決不搞個人說了算；并把德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀干部,，充實到重要崗位上來。積極推行所務(wù)公開,，對員工關(guān)心的重大決策,、項目招標(biāo)、項目獎勵,、評先選優(yōu),、獎金分配、職稱評審,、困難補(bǔ)助”等進(jìn)行公示,。進(jìn)一步增強(qiáng)員工參政議政意識，保證了全體員工合法權(quán)益,。

加強(qiáng)對黨員干部的日常管理和教育,。我們在平時工作中，十分注意對黨員干部的日常管理和教育，年初同黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,，通過完善監(jiān)督機(jī)制和各項規(guī)章制度,，加強(qiáng)了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作,，做到警鐘常鳴,，清正廉潔，堂堂正正做人,，老老實實辦事,，提高了工作和決策的透明度，開展了黨風(fēng)黨紀(jì)的自檢自查工作,。通過召開民主生活會,，大家實事求是，以誠相待,，敞開胸懷,，有則改之，無則加勉,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，找差距,，講缺點(diǎn),，民主生活會開的有聲有色，進(jìn)一步明確了前進(jìn)方向,，找出了不足,，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，加深了感情,，激發(fā)了斗志,，有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

有計劃地開展學(xué)習(xí)活動,。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,，制訂了研究所黨支部的學(xué)習(xí)計劃，并本著“忙時少安排,，閑時多安排,，工作學(xué)習(xí)兩不誤”的原則，通過抓好人員,、時間,、內(nèi)容三落實，開展各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)效果,。我們采取了黨員生活會學(xué)習(xí)、全體黨員集中學(xué)習(xí)、各室組織一塊學(xué)習(xí),、黨員自學(xué)等各種方式組織學(xué)習(xí),，并積極參加各基層黨委的各種學(xué)習(xí)活動。在內(nèi)容上堅持理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合,、理論教育與警示教育結(jié)合,，并用科學(xué)發(fā)展觀中的觀點(diǎn)、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,；我們還開展了“科學(xué)發(fā)展觀實踐”主題實踐,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育,、上黨課等學(xué)習(xí)教育活動,。通過深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和教育，使廣大黨員的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了較大提高,，先鋒模范作用增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，組織紀(jì)律性加強(qiáng),，工作積極性提高，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固,。

積極開展群眾活動,。今年以來，黨支部積極組織相關(guān)人員參加上級單位活動和設(shè)計院文體活動外,，還組織全體員工開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣、健康有益的活動,，如：太極拳,、羽毛球、乒乓球,、臺球等體育活動,，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，營造了良好的黨內(nèi)文化氛圍,。

4,、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，培育良好風(fēng)氣

搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),，關(guān)系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運(yùn),，因此，黨風(fēng)廉政建設(shè)一直是支部建設(shè)的重點(diǎn),。按照以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)制為核心的制度體系,，黨支部繼續(xù)將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于日常管理工作始終，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸,。使廉政建設(shè)進(jìn)一步深入人心,，各級管理人員做到牢記職責(zé)，嚴(yán)于律己,，廉政勤政,，全年未發(fā)生一起違紀(jì)違法和員工群眾投訴事件。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,。黨支部圍繞分公司黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體部署,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，全體黨員干部積極參加紀(jì)委和紀(jì)委開展的“黨風(fēng)廉政知識”網(wǎng)上答題活動,，網(wǎng)上覆蓋率100%,，答題準(zhǔn)確率95%以上。教育黨員干部牢記“兩個務(wù)必”,，嚴(yán)格執(zhí)行國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)“七項要求”和“局管理人員違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定”等,，抓好黨員干部理想信念、艱苦奮斗,、法紀(jì)條規(guī),、典型警示教育，增強(qiáng)拒腐防變能力,，自覺抵制和反對不正之風(fēng),。

切實做好效能監(jiān)察工作。按照上級黨委要求,，切實執(zhí)行“三重一大”規(guī)定,，重點(diǎn)做、,、差旅費(fèi),、科研經(jīng)費(fèi)、辦公用品等的監(jiān)督檢查,，積極做好職工反映的熱點(diǎn)問題及時得到解決,，保證設(shè)計所良好清廉工作環(huán)境。

一是在項目成果轉(zhuǎn)化上,，有些項目成果還有待于加強(qiáng)推廣和應(yīng)用,。特別是科研項目現(xiàn)場試驗，有些項目需要選定區(qū)塊,，集中試驗,，進(jìn)行效果對比，這種情況與各外聯(lián)單位協(xié)調(diào)很難,，建議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調(diào)會解決,；

二是科技人才隊伍存在潛在的危機(jī),。整體結(jié)構(gòu)還不盡合理，技術(shù)干部年齡老化,。技術(shù)干部46歲以上的人,，占總數(shù)的%，45—41歲的人,，占總數(shù)的%,，40—36歲的人，占總數(shù)的%,。年齡結(jié)構(gòu)明顯偏高,，也影響了設(shè)計所的發(fā)展后勁，建議出臺技術(shù)干部動態(tài)管理激勵機(jī)制,。

三是科技管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。項目現(xiàn)場試驗施工運(yùn)行不暢通，現(xiàn)場試驗補(bǔ)貼發(fā)放有的不到位,，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的積極性,，應(yīng)加大協(xié)調(diào)力度；增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和技術(shù)考察,，有利于提高科研骨干技術(shù)水平；試驗工房不配套,，面積小,，已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不及時；新增技術(shù)干部沒有計算機(jī),，部分計算機(jī)老化,，運(yùn)行速度慢，影響工作效率,。建議相關(guān)部門試驗補(bǔ)貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位,，為技術(shù)干部考察交流創(chuàng)造機(jī)會，定期配備更新計算機(jī),。

四是解決員工切身利益問題有待加強(qiáng),。由于項目任務(wù)重，人員少,，科技人員和技術(shù)骨干工作壓力過大,，身體素質(zhì)下降；辦公電話陳舊破損嚴(yán)重,，影響通話質(zhì)量,。建議相關(guān)職能部門改造活動室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話,。

總體工作思路：以黨的十七屆四中,、五中全會精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高設(shè)計院核心技術(shù)競爭力,；堅持科技創(chuàng)新的主旋律,，完善“三大技術(shù)系列”，加強(qiáng)增產(chǎn)技術(shù)的開發(fā),；堅持前期調(diào)研,、后期開發(fā)的原則，拓寬新技術(shù)推廣應(yīng)用范圍,；強(qiáng)化科技管理,，完善各項管理制度，加強(qiáng)黨建工作,，保持班子團(tuán)結(jié),，隊伍穩(wěn)定，建設(shè)高效和諧的科技團(tuán)隊,。

（一）抓住機(jī)遇,，大力開展設(shè)計創(chuàng)新

我們要對設(shè)計所20xx年工作提出更為具體的要求和期望，作為行業(yè)項目技術(shù)攻關(guān)主力單位,，我們深感科技攻關(guān)任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大，對我們來講挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，困難和希望同在,，20xx年我們將把的需要作為我們的攻關(guān)主方向，努力提升設(shè)計所整體技術(shù)實力,，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐,，為所可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障。

（二）加強(qiáng)管理,，努力提高科研水平

在管理上,，圍繞設(shè)計研究所的大方向，嚴(yán)格控制變動成本支出,，繼續(xù)完善細(xì)化科研及獎勵機(jī)制,，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，充分調(diào)動技術(shù)干部積極性,，確保下年度科研目標(biāo)順利實現(xiàn),。

在項目研發(fā)上，一是不斷提高技術(shù)干部自主研發(fā)能力,，能獨(dú)立完成的項目不搞外協(xié),，能內(nèi)部合作的不搞外部合作。二是大力培養(yǎng)技術(shù)干部創(chuàng)新精神,，大膽解放思想,，挑戰(zhàn)技術(shù)極限,，敢于突破新技術(shù)。三是結(jié)合生產(chǎn)實際需求開展安全環(huán)保節(jié)能增效,、,、等方面的課題研究，為完成全年任務(wù)提供技術(shù)支持,。

在項目推廣上,，采取請進(jìn)來走出去的辦法，加大對鑒定項目的推廣力度,。請進(jìn)來,，經(jīng)常邀請工程方案規(guī)劃的同志來我所傾聽新技術(shù)講座，讓他們多了解我們的新技術(shù),，在編制項目工程方案時多采用我們的新工藝,。走出去，所領(lǐng)導(dǎo)和項目組要經(jīng)常到各單位介紹我們的新技術(shù),，不斷拓寬新技術(shù)推廣范圍,。同時要繼續(xù)做好新技術(shù)推廣價格評估工作，不斷提高科技貢獻(xiàn)率,。

在精細(xì)化管理上,，完善和細(xì)化各項規(guī)章制度，定期對制度的合理性和實用性進(jìn)行評審,，實現(xiàn)管理的規(guī)范化和人性化,，做到持續(xù)改進(jìn)和提高。繼續(xù)做好安全隱患排查和改進(jìn),，嚴(yán)格控制、遵章行車,，確保全年安全生產(chǎn),。

在人才培養(yǎng)上，通過內(nèi)部培訓(xùn),、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和給年青技術(shù)干部壓擔(dān)子等手段,，提升年輕技術(shù)干部綜合素質(zhì)，加速人才成長,。

大力開展科研攻關(guān)競賽活動,，建立資源、信息,、成果共享機(jī)制,，通過傳、幫,、帶,，使年輕技術(shù)干部盡快成長擔(dān)當(dāng)重任,，激發(fā)技術(shù)干部的主觀能動性和創(chuàng)造性，提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,，努力營造積極進(jìn)取的科技攻關(guān)良好環(huán)境,。

（三）加強(qiáng)黨群工作，為項目攻關(guān)提供組織保證

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，明確科學(xué)發(fā)展思路,，以黨組織建設(shè)為中心，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，以科技攻關(guān)為重點(diǎn),，提升技術(shù)創(chuàng)新能力，以思想政治工作為手段,，增強(qiáng)隊伍的凝聚力,，把黨群工作的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大科技人員推動科技創(chuàng)新的動力,，保持和諧穩(wěn)定發(fā)展,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策,，通過理論學(xué)習(xí),、專題講座、參加培訓(xùn),，拓寬視野,，了解掌握新動態(tài)新知識，不斷提高應(yīng)對新形勢,、研究新情況,、解決新問題的能力。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，改進(jìn)作風(fēng),，強(qiáng)化責(zé)任心和進(jìn)取意識，保證員工群眾的切身利益,，凝心聚力,，深入查找思想認(rèn)識、工作標(biāo)準(zhǔn),、隊伍素質(zhì),、干部作風(fēng)等方面存在的差距，制定措施,，精心謀劃發(fā)展,，指導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新，提高管理工作水平,，推動各項工作,，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成善于領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體,。

加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)。深刻理解中央和上級精神實質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技知識,、法律法規(guī)及市場經(jīng)濟(jì)理論，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性和堅定性,，提升思想政治素質(zhì),，提高科技攻關(guān)綜合能力，結(jié)合科技攻關(guān)的中心任務(wù),，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，認(rèn)真思考、深入研究,，注重工作的實效性,，保證科技發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)，努力在科技攻關(guān)具體行動上實現(xiàn)新發(fā)展,、新突破,，把黨員隊伍建設(shè)成求真務(wù)實、勇于技術(shù)創(chuàng)新的主力軍,。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),。按照高發(fā)展目標(biāo)、高素質(zhì)人才,、高技術(shù)水平,、高科技成果的“四高”工作理念，搭建施展員工自身價值的平臺,，努力把科技人員的積極性和創(chuàng)造性落實到科技攻關(guān)的實際工作中,，并激勵發(fā)揮聰明才智多出成果。以政策為導(dǎo)向,，協(xié)調(diào)發(fā)展和諧的勞動關(guān)系,，維護(hù)員工合法權(quán)益，大力推行廠務(wù)公開,，及時征集員工的意見和建議，分析和制定整改措施,，用實際行動凝聚人心,，努力營造和諧發(fā)展的良好氛圍。

加強(qiáng)民主管理工作,。堅持理論聯(lián)系實際,，根據(jù)設(shè)計所項目工作的需要，在實施創(chuàng)新的各項工作中,，加大市場調(diào)研力度,，包括技術(shù)的現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢、技術(shù)需求,，正確分析制約技術(shù)創(chuàng)新的因素,，廣泛聽取技術(shù)專家和群眾的意見，準(zhǔn)確分析把握情況,，特別是涉及項目立項,、資金投入等問題，進(jìn)行科學(xué)論證,，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和民主性,，為科技創(chuàng)新營造有序的內(nèi)、外部工作環(huán)境,。

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇二

依據(jù)教研室本學(xué)年度初中教學(xué)教研計劃的整體安排,，以有效教學(xué)年活動為契機(jī)，圍繞“有效課堂,，智慧課堂”這一根本性目標(biāo),，以教師隊伍的培養(yǎng)為目的，打造以“研究,、合作,、組織、服務(wù)”為特征的“本土化”專業(yè)引領(lǐng)隊伍,，形成“教,、學(xué)、研”一體化的務(wù)實有效,、持續(xù)發(fā)展的校本教研機(jī)制,，建設(shè)“結(jié)對、聯(lián)片,、論壇,、研討”的學(xué)習(xí)共同體，全面開展語文學(xué)科教學(xué)有效性的策略研究和實踐推進(jìn)工作,，全面提高我縣語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年度的中心工作是圍繞有效教學(xué)年活動的開展，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,，保證課堂教學(xué)效率的切實提高,。重點(diǎn)做好以下工作：

㈠、斷續(xù)構(gòu)建學(xué)科學(xué)習(xí)型組織,，為有效教學(xué)提供師資保證,。1、組建學(xué)科名師工作室，主要負(fù)責(zé)教研活動的策劃與組織,、人員的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào),、教師培訓(xùn)與指導(dǎo)等工作；2,、組建片級中心教研組,，協(xié)助教研員和學(xué)校教研組長對學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；（以上由教研員負(fù)責(zé)組建）3,、成立“讀書研究小組”（名著巡講教師團(tuán)隊）,、“‘三課’活動小組”（能講善評的青年教師團(tuán)隊）、“第二課堂活動小組”（學(xué)生文學(xué)社指導(dǎo)教師團(tuán)隊）,、“中考研究小組”（有豐富理論素養(yǎng)和備考經(jīng)驗的專家型教師團(tuán)隊）,、“試題編制小組”（致力于單元檢測和學(xué)期教學(xué)評價的研究型教師團(tuán)隊）等專題小組。（以上各團(tuán)隊由學(xué)校教研組長推薦優(yōu)秀人選,，教研員統(tǒng)一考核確定成員,，選出各小組組長，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和活動組織工作,。）構(gòu)建綱目明晰的學(xué)科學(xué)習(xí)型組織網(wǎng)絡(luò),，明確共同愿景，定期舉行活動,，開展深度會談,，整理優(yōu)秀成果；在互相喚醒,，共同提高的過程中,，為各校學(xué)習(xí)型組織培養(yǎng)骨干教師，并引領(lǐng)學(xué)校學(xué)習(xí)組織的構(gòu)建和活動開展,，帶動更多的教師成長為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,。

㈡,、圍繞有效教學(xué)年活動開展以下兩項工作：

1、緊緊圍繞“學(xué)生活動要充分,，課堂積累要豐富”這一課標(biāo)精神,，以“課堂教學(xué)實現(xiàn)‘新’與‘活’的同時，走向‘實’與‘深’”為主題,，開展現(xiàn)代文和古詩文閱讀教學(xué)有效性的研究與實踐,。a、重點(diǎn)解決三個課堂問題：⑴,、文本解讀與欣賞能力比較差的問題，表現(xiàn)：教材處理不著重點(diǎn)；文章把握和詞句理解的角度甚少,；教師對課文語言品味的表達(dá)單調(diào)單一,，教師對學(xué)生的看法不大能夠深化，不大能夠優(yōu)化,，不大能夠進(jìn)行細(xì)化,。⑵、提問過多和碎問碎答過多的問題,，學(xué)生在課堂上靜不下來,，疲于簡單問題的應(yīng)付，沒有深層的思考活動,。語文課需要靜,，需要教師給學(xué)生以成塊的靜靜思考的時間。⑶,、通俗的教學(xué)手法“習(xí)慣”性地表現(xiàn)出來的問題,，如學(xué)生思考時教師播放音樂，學(xué)生沉思時老師在一邊不時地叮囑,、嘮叨,，人為地要求學(xué)生整齊地有節(jié)奏地鼓掌，課尾組織學(xué)生進(jìn)行表態(tài)式的遷移拓展活動等,。b,、努力提高兩項操作能力：⑴、語文實踐活動的設(shè)計能力,，如討論活動,、欣賞活動、朗讀活動,、品讀活動,、朗讀品析活動和學(xué)生提問活動等。⑵,、教學(xué)手法運(yùn)用的藝術(shù)化能力,，如豐厚教學(xué)內(nèi)容的“插入”手法，通過朗讀品味語言的手法,，“主問題”設(shè)計手法,，對課文內(nèi)容進(jìn)行切分取舍的“切分”手法等等。（作為閱讀教學(xué)有效性研究與實踐的深入和細(xì)化,，該主題活動貫穿于視導(dǎo)全程,，輔以送教下鄉(xiāng)活動作延伸，以課題研究和論文評選活動做深化和總結(jié),。）

2,、以作文教學(xué)為主陣地，依據(jù)“有效教學(xué)年實施方案”，全面推進(jìn)作文教學(xué)課程建設(shè)和課堂改革,。重點(diǎn)抓好以下幾個方面工作：⑴,、構(gòu)建作文教學(xué)序列，重點(diǎn)解決一直困擾作文教學(xué)只有課標(biāo)沒有課程和教材的問題,。該序列力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：依據(jù)課標(biāo)學(xué)段作文能級要求并與新教材編排體系同步,，緊扣學(xué)生作文發(fā)展規(guī)律并切合中考作文命題與考核要求。（已經(jīng)出臺《息縣初中語文作文教學(xué)序列·征求意見稿》）⑵,、依據(jù)“序列”擬定詳細(xì)的學(xué)年作文教學(xué)計劃,，最大限度減少作文教學(xué)中的盲目性和隨意性。進(jìn)度計劃要細(xì)化到周作文教學(xué)安排,，做到周周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容,，次次有明確的評講主題，讓作為中考半壁江山的作文不再是語文教學(xué)的“雞肋”,，像上學(xué)期制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃一樣,，做到計劃周密，內(nèi)容具體,，主題鮮明,。（由學(xué)校年級備課組長負(fù)責(zé)落實，教研室統(tǒng)一備案,。）⑶,、加強(qiáng)作文教學(xué)集體備課，擬定年級組綱要性周作文教學(xué)設(shè)計方案,，把教師個人素質(zhì)等因素對作文教學(xué)的影響控制在一定的范圍內(nèi),。借助備課組集體智慧的力量，緊扣學(xué)年作文教學(xué)計劃,，圍繞對學(xué)生作文有重要訓(xùn)練價值的“公共知識”,，設(shè)計出若干個可以操作的、相對程式化的訓(xùn)練步驟,，用這樣一套訓(xùn)練程序,，對學(xué)生的寫作學(xué)習(xí)進(jìn)行切實可見的指導(dǎo)，盡力克服作文課堂教學(xué)中的教師個人不作為現(xiàn)象,。（各學(xué)校年級備課組按時上交周作文教學(xué)學(xué)案設(shè)計,，教研室統(tǒng)一存檔，學(xué)期結(jié)束教研室組織骨干教師評選出“作文教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”,，獲獎作品頒發(fā)證書,，并作為明年編印《息縣作文教學(xué)校本教材》主要素材，同時把入選作品數(shù)量作為“優(yōu)秀教研組（備課組）評選”活動中加分內(nèi)容,。）⑷,、加強(qiáng)作文教學(xué)案例整理與教學(xué)反思活動,。（語文教師每期至少整理一篇作文教學(xué)課堂實錄及教后反思，作為本學(xué)年“作文教學(xué)優(yōu)秀案例評選”活動材料上交教研室）,。通過對優(yōu)秀作文教學(xué)案例的整理,，為以后的教學(xué)提供參考，通過作文教學(xué)反思,，不斷深化對作文教學(xué)的研究與實踐，及時調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)操作能力,。

㈢、繼續(xù)推進(jìn)古詩文誦讀工程和和精典名著課外閱讀活動,，豐富學(xué)生的語言積累,，增進(jìn)學(xué)生的文化積淀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。1,、及時發(fā)放第六屆古詩文誦讀大賽獲獎證書，對古詩文誦讀工程開展較好的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)古詩文誦讀對學(xué)生成長成人和成績提高的重要意義,，引起全體語文教師的高度重視。2,、全縣統(tǒng)一七,、八年級古詩文誦讀的內(nèi)容和進(jìn)度。印發(fā)《息縣古詩文誦讀推薦篇目表》,，要求各校將誦讀篇目細(xì)化到周,，張貼在教室內(nèi)，便于學(xué)生背誦和教師檢查,，教研組每學(xué)期至少要開展一次誦讀比賽進(jìn)行促進(jìn),，在期末考試前組織一次考試，責(zé)令不合格者假期繼續(xù)誦讀,，開學(xué)初進(jìn)行補(bǔ)考,。3、教研室將繼續(xù)開展七,、八年級古詩文通讀大賽,，并組織觀摩優(yōu)秀學(xué)校開展的誦讀比賽活動，同時通過學(xué)期考試進(jìn)行引導(dǎo),，并將古詩文大賽獲獎情況作為推薦教師參加省市級輔導(dǎo)獎評選的參考,。4、鼓勵各校通過多種途徑自主解決古詩文誦讀材料和名著讀本的問題,，教研室對課外閱讀進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，把課標(biāo)推薦的篇目分解到七,、八年級的各個學(xué)期作為必讀篇目，同時建議學(xué)校老師推薦一些其他書籍作為選讀篇目,，制定周詳?shù)恼n外閱讀計劃,。語文教研組可以在領(lǐng)導(dǎo)支持下，以學(xué)校的名義發(fā)放《致家長的一封信》,，鼓勵家長給孩子買書,，以解決課外閱讀中“書”的問題。5,、建議學(xué)校每周要有一節(jié)正課或自習(xí)供老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)或讀書交流,，每期要舉行一次讀書論壇活動，并對優(yōu)優(yōu)者進(jìn)行表彰,。教研室將在視導(dǎo)時詢問學(xué)生的課外閱讀情況,，抽查老師的課外閱讀指導(dǎo)教案和教研組開展此項活動的有關(guān)材料。6,、繼續(xù)開展“名著伴我行”讀書征文活動,，繼續(xù)開展經(jīng)典巡講活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀古詩文,、閱讀名著的興趣,。并組織片級研討活動，探索開展古詩文誦讀和課外閱讀的措施,，探尋課外閱讀指導(dǎo)的方法和展示課的上法等,。（該項活動由教研室統(tǒng)一布置安排相關(guān)活動方案，在教研室和片級中心教研組的指導(dǎo)監(jiān)督下,，各學(xué)校教研組協(xié)助備課組獨(dú)立實施,。）

㈣、加強(qiáng)校本教研的過程管理,。1,、要求學(xué)校教研組上交教研計劃，制定教研歷,，以便隨時深入各校對教研情況進(jìn)行調(diào)研,、監(jiān)督和量化，實行過程管理,，保證評價的效度和信度,。2、對各校教研組進(jìn)行量化管理,，開展優(yōu)秀教研組評比,。量化管理的內(nèi)容包括各年級語文統(tǒng)考成績，教研考勤與交流情況,，各種活動獲獎情況（優(yōu)質(zhì)課獲獎情況,、示范課,、觀摩課承擔(dān)情況、古詩文誦讀和課外閱讀開展情況,、現(xiàn)代詩文朗誦獲獎情況,、書法比賽獲獎情況、文學(xué)社活動情況,，作文競賽獲獎情況等）,。（該項活動作為教研室開展“優(yōu)秀教研組”評選活動的主要依據(jù)。）

㈤,、加大對教師研考的管理力度,。要求師生人手一本《20xx中考必備》，每位語文教師每周至少要做一套中招試題,，并寫出簡短的試題評價或做題心得。教研組要統(tǒng)一布置,，備課組長定期檢查,，教研組長進(jìn)行抽查，并納入教師的日常工作量化和教研評估量化指標(biāo)之中,。教研室將在期末收繳各校教師做的《中考必備》,，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量，納入到優(yōu)秀教研組評選內(nèi)容之中,。同時開展中考命題研究與預(yù)測等相關(guān)成果的評選活動,，優(yōu)秀教師吸收為教研室命題組成員。（該項活動由各學(xué)校備課組負(fù)責(zé)實施,，教研組督促完成,，教研室統(tǒng)一檢查，并通報評比結(jié)果,。）

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇三

規(guī)范電梯維修保養(yǎng)工作,，確保電梯各項性能完好。

適用于物業(yè)轄區(qū)內(nèi)的電梯維修保養(yǎng),。

1,、管理處主任負(fù)責(zé)審核《電梯維修保養(yǎng)年度計劃》并檢查維修保養(yǎng)工作的實施情況。

2,、工程部主管負(fù)責(zé)組織制定《電梯維修保養(yǎng)年度計劃》并具體組織,、實施、監(jiān)督維修保養(yǎng)工作,。

3,、電梯機(jī)電維修員負(fù)責(zé)電梯的日常維修保養(yǎng)。

4,、事務(wù)部負(fù)責(zé)向有關(guān)用戶通知電梯停用的情況,。

1,、《電梯維修保養(yǎng)年度計劃表》的制定

(1)每年的12月15日之前，由工程部主管組織電梯機(jī)電維修員一起研究,、制定《電梯維修保養(yǎng)年度計劃表》上報公司審批,。

(2)制定《電梯維修保養(yǎng)年度計劃表》的原則是：

電梯使用的頻度；

電梯的運(yùn)行狀況（故障隱患）,；

合理時間（避開節(jié)假日,、特殊活動日等）。

(3)《電梯維修保養(yǎng)年度計劃表》應(yīng)包括如下內(nèi)容：

維修保養(yǎng)項目及內(nèi)容,；

備品,、備件計劃；

具體實施維修保養(yǎng)的時間,；

預(yù)計費(fèi)用,。

2、電梯機(jī)電維修員進(jìn)行電梯維修保養(yǎng)時,，應(yīng)按《電梯維修保養(yǎng)年度計劃表》進(jìn)行,。

3、電梯維修保養(yǎng)安全操作

(1)維修保養(yǎng)前的安全準(zhǔn)備工作：

在電梯基站門口處放置“檢修停用”標(biāo)牌,；

關(guān)好廳門,，不能關(guān)廳門時，用合適的護(hù)柵擋住入口處,，防止無關(guān)人員進(jìn)入電梯轎廂或進(jìn)入電梯井道,；

有人在轎頂上做檢修工作時，必須按下轎頂檢修箱上的檢修開關(guān),，關(guān)好廳門,。

(2)檢修過程中的安全注意事項：

給轉(zhuǎn)動部位加油、清洗或觀察鋼絲繩的磨損情況時必須停閉電梯,；

人在轎頂上工作時,，站立之處應(yīng)有選擇，腳下不得有油污,，否則應(yīng)打掃干凈,，以防滑倒；

人在轎頂上準(zhǔn)備開動電梯以觀察有關(guān)電梯部件的工作情況時,，必須牢牢握住鋼絲繩,，并應(yīng)注意整個身體置于轎廂外框尺寸之內(nèi)，防止被其他部件碰傷,。需要由轎內(nèi)檢修人員開電梯時,，要交代和配合好，未經(jīng)許可不準(zhǔn)開動電梯,；

禁止在進(jìn)道內(nèi)和轎頂上吸煙,；

檢修電器部件時應(yīng)盡可能避免帶電作業(yè),，必須帶電操作或難以在完全切斷電源的情況下操作時，應(yīng)預(yù)防觸電,，并應(yīng)有監(jiān)護(hù)人,、必備的工具和材料，特別應(yīng)注意電梯突然啟動運(yùn)行,；

使用的手燈必須采用帶護(hù)罩的,、電壓為36v以下的安全燈。最好使用手電筒,；

嚴(yán)禁維修人員站在井沿處向井道內(nèi)探身,，嚴(yán)禁維修人員兩只腳分別站在轎廂頂與廳門上坎之間進(jìn)行長時間的檢修操作；

底坑深度超過1.5m的,，應(yīng)使用梯子上下,，禁止攀附隨線和轎底其他部位上下。進(jìn)入底坑后,，應(yīng)將底坑檢視燈箱上的急停開關(guān)或限速器張緊裝置的斷繩開關(guān)斷開,；

應(yīng)盡量避免在井道內(nèi)上下同時作業(yè)，必須同時作業(yè)時,，下方作業(yè)人員戴上安全帽；檢修未完,，檢修人員需暫離開現(xiàn)場時,，應(yīng)做到：

——關(guān)閉所有廳門，暫時關(guān)不上的,，必須設(shè)置明顯標(biāo)示物,，進(jìn)行安全圍檔，并在該廳門口懸掛“危險,、切勿靠近”警告牌,，并派人看守；

——切斷電梯總電源開關(guān),；

——排除熱源,，如烙鐵、電焊,、噴燈等,；

檢修保養(yǎng)工作結(jié)束后應(yīng)做到：

——將所有開關(guān)恢復(fù)到原來狀態(tài)，檢查工具,、材料有無遺落在設(shè)備上,；

——清點(diǎn)工具、材料,，打掃工作現(xiàn)場,，摘除懸掛的告示牌,；

——送電試運(yùn)行，觀察電梯運(yùn)行情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時整改,；；

——通知有關(guān)人員電梯恢復(fù)正常運(yùn)行,。

4,、電梯機(jī)電維修員負(fù)責(zé)電梯的日常維修保養(yǎng)工作（清潔、潤滑,、調(diào)整,、測試和安全裝置效能檢查），電梯的大中型修理由外委完成,。

5,、每3個月對電梯各部門進(jìn)行一次檢查、清潔,、潤滑（著重對安全裝置效能檢查,，對電梯進(jìn)行保養(yǎng)時，可以一臺電梯的全部保養(yǎng)項目一次性進(jìn)行,，也可以對小區(qū)內(nèi)所有電梯分項目進(jìn)行保養(yǎng),。

(1)檢查曳引電動機(jī)、減速箱有無異常響聲,，如有則應(yīng)對曳引電動機(jī)軸承加注潤滑油,，對減速箱加入蝸輪蝸桿潤滑油。

(2)檢查曳引電動機(jī)和減速箱聯(lián)軸器彈性圈有無損傷,，如有則應(yīng)更換彈性圈,，檢查曳引電動機(jī)、減速箱地腳螺栓有無松動現(xiàn)象,，如有則應(yīng)擰緊,。

(3)檢查制動器電磁鐵與銅套間是否潤滑良好、動作是否靈活無阻礙,，否則應(yīng)加潤滑劑,，檢查各固定螺栓、彈簧調(diào)節(jié)螺母是否緊固無松動,，如松動則應(yīng)擰緊,。制動器溫升不超過60℃。

(4)門機(jī)直流電動機(jī)碳刷磨損如果超過新裝時厚度的1/3時則應(yīng)更換,。

(5)限速器旋轉(zhuǎn)銷軸處應(yīng)加潤滑油,，限速器輪、張緊輪輪槽應(yīng)無異常磨損，如磨損嚴(yán)重則應(yīng)更換并作必要調(diào)整,；鋼絲繩應(yīng)完好無油污,；限速器夾繩鉗口處應(yīng)無油污或異物，發(fā)腳螺栓應(yīng)緊固,；

(6)檢查張緊裝置動作是否正常,，否則應(yīng)作機(jī)械調(diào)整；檢查限位開關(guān)是否處于正常位置,，如未在正常位置則應(yīng)扳回,；

(7)檢查安全鉗傳動連桿動作是否靈活無卡阻，如果有阻滯現(xiàn)象則應(yīng)對各傳動處加潤

滑油,，安全鉗楔塊與導(dǎo)軌的間隙應(yīng)為2~4mm,。安全鉗鉗口應(yīng)清潔無油污。

(8)清潔控制柜內(nèi)各元器件,，檢查接觸器,、繼電器動作是否正常，有無異常聲響,，觸點(diǎn)有無打火,、熔焊、積碳現(xiàn)象如有則應(yīng)進(jìn)行整修,，整修達(dá)不到要求的則應(yīng)更換同型號規(guī)格的接觸器,、繼電器；檢查熔斷器有無松動,、發(fā)熱現(xiàn)象,，如有則應(yīng)處理并擰緊；檢查各儀表,、信號燈是否正常，如損壞則應(yīng)予以更換,。

(9)檢查機(jī)械選層器鋼帶有無斷齒,、開裂和扭曲現(xiàn)象，如有則應(yīng)更換鋼帶,；檢查各傳動機(jī)構(gòu)動作是否靈活無阻滯,，如阻滯則應(yīng)對各傳動部位加潤滑油；檢查電氣觸頭或開關(guān)接觸是否良好,，否則應(yīng)擦拭或修理,。

(10)清除轎門、各廳門導(dǎo)軌的灰塵,、油污,。

(11)檢查各廳門門鎖接觸是否良好，否則應(yīng)修理，門鎖轉(zhuǎn)動部位應(yīng)注入潤滑油,；檢查操縱箱按鈕,、開關(guān)操作是否靈活可靠，失效的應(yīng)及時更換,。

(12)檢查自動門傳動機(jī)構(gòu),，安全觸板傳動機(jī)構(gòu)是否正常，各部位螺釘,、定位裝置是否緊固,，門機(jī)皮帶有無損傷，開關(guān)門動作是否靈活可靠,，轎廂門限位開關(guān),、減速開關(guān)、門鎖接點(diǎn),、電阻器等有無損壞,。要求門刀距廳門地坎5~8mm，運(yùn)行中門刀不能碰門轱轆,，門刀與門轱轆間隙為3mm,，廳門不能從外面用手扒開。對各轉(zhuǎn)動軸加潤滑油,，保證轉(zhuǎn)動靈活自如,，安全觸板動作靈敏可靠。

(13)檢查轎廂和對重導(dǎo)靴油盒中油量（正常應(yīng)為2/3油盒）,，缺油應(yīng)及時加好,；檢查滾輪導(dǎo)靴膠皮有無開裂、膨脹,，如開裂,、膨脹則應(yīng)更換。

(14)檢查斷相保護(hù),、超速保護(hù),、機(jī)械聯(lián)鎖、廳門和轎門機(jī)電聯(lián)鎖油壓緩沖器復(fù)位開關(guān),、急停開關(guān),、安全鉗開關(guān)、檢修開關(guān),、終端限位安全裝置是否動作可靠,，對不符合要求的要調(diào)整或更換，對傳動部位應(yīng)加潤滑油,。

(15)清除對重架,、對重塊,、緩沖器上的雜物、清掃底坑,、清潔接油盒,。

(16)檢查緊固感應(yīng)器各部位螺栓，清除各部位塵土,、污物,。

(17)檢查曳引鋼絲繩張力是否一致，繩有無伸長,，如伸長則應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整,。曳引輪繩槽應(yīng)清潔無油污。

(18)檢查導(dǎo)軌連接板,、壓道板螺栓是否緊固,，如松動則應(yīng)擰緊。

(19)做好中間接線盒外部清潔,，緊固各端子板壓線螺母,。

6、每年對小區(qū)內(nèi)所有電梯進(jìn)行一次全面綜合性檢查,、清洗,、潤滑、修理,、調(diào)整和測試,，此項工作于每年12月上旬以前完成。

(1)每年對減速箱更換一次新的蝸輪蝸桿油,。

(2)檢查制動片磨損情況,，如磨損厚度超過新裝時厚度的1/2時則應(yīng)更換。

(3)清潔限速輪,、張緊輪并加潤滑油,。

(4)張緊輪底平面坑地面距離為500±50mm，超過規(guī)定的應(yīng)予以截繩,。

(5)檢查安全鉗楔塊和導(dǎo)軌的間隙（正常值為2~4mm）,，試驗安全鉗動作是否靈敏可靠，如不滿足要求則應(yīng)作機(jī)械調(diào)整,。

(6)清潔機(jī)械選層器，對各轉(zhuǎn)動部位加潤滑油,，損壞的元器件應(yīng)予以更換,。

(7)清潔廳門吊門輪、軌道和鋼絲繩,，更換磨損的門輪,、地腳滑塊，調(diào)整好門機(jī)速度。

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇四

朱熹有一首詩說的好,，“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來,。”這首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的.需要,。為此特做計劃如下：

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

二、不斷提高個人素質(zhì)

古人曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而概之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2,、虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

作為一名教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),，多聽,，我看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。 3 、加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動,。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

面對即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意 的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：

三、發(fā)展目標(biāo)和措施：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師和教務(wù)主任，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,、合格管理者,，把自

己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給學(xué)校,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,，也是每一位管理者的最大心愿,。

2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,，及時研究自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展,。

3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)的管理水平,。力求為學(xué),，創(chuàng)造最好的教育、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展,、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路,。使學(xué)校的教研工作上一個新臺階,，教學(xué)工作有較大的起色。

4,、針對我校目前狀況,，苦練基本功，爭取幾年后自己的計算機(jī)水平,、教育科研水平,、教學(xué)水平都能上一個臺階。

5,、針對自己的教學(xué)特點(diǎn)堅持學(xué)習(xí),，充實自己、逐步提高教學(xué)水平,，確,，管理理念先進(jìn)。找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,，

6、遇到網(wǎng)上同行,，要在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助,，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想,。

四、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施：

1,、“教育者所得的機(jī)會，純服務(wù)的機(jī)會,、貢獻(xiàn)的機(jī)會,，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。為學(xué)生,、為教師服好務(wù),。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,、教師觀,、育人觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師,。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動力,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，盡最大能力控制學(xué)生流失,，為學(xué)校的生存盡一份力,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足,，生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5,、自己在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能。

6,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對,，身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

本學(xué)期教師個人專業(yè)發(fā)展計劃

發(fā)展方向：

努力實現(xiàn)學(xué)科知識能力專業(yè)化和理論素養(yǎng)專業(yè)化,，做“學(xué)習(xí)型,、研究型”的教師。成為導(dǎo)師是我的理想,。

自我分析：

專業(yè)知識：

深知自己有新課程理念武裝頭腦,；具備一定的語文學(xué)科知識和通識性知識，但還不夠“豐富”“廣博”,；談話不能“出口成章,、滔滔不絕”書香味不夠濃；應(yīng)該虛心刻苦,、學(xué)而不厭,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平、關(guān)注專業(yè)知識的拓展和自我更新,。

專業(yè)能力：

懂得運(yùn)用基本的教育理論和教育技術(shù)水平進(jìn)行常規(guī)教學(xué),，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得備課以學(xué)生為主體,、教學(xué)設(shè)計順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要,；覺得自己在某堂課上有一些教學(xué)機(jī)智；但我深知自己還不能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)情景變化“有效地教”,、有針對性靈活地教，也就是不能創(chuàng)造性地教育,，對各種語文教學(xué)模式不能運(yùn)用自如,、游刃有余。教學(xué)反思不夠及時,。初步有研究意識但不夠主動,。

專業(yè)理想：

熱愛教育、感受到了教育過程中的樂趣和作為教師的成就感,、幸福感,。

教育智慧：教育的觀念已隨著新課程改革在不斷更新，專業(yè)素養(yǎng)還未達(dá)到成熟的標(biāo)志,。

發(fā)展目標(biāo)：

1、有豐富的情感和教育上的樂觀精神,，學(xué)會享受職業(yè)所帶來的樂趣,。做到樂觀豁達(dá)，有進(jìn)取意識,。

2,、讓讀書成為一種職業(yè)習(xí)慣，做個“書香味”濃一點(diǎn)的教師,。每天學(xué)一點(diǎn),、每天摘一點(diǎn)。

3,、在業(yè)務(wù)上達(dá)到熟練程度,，完善知識結(jié)構(gòu)，積極參與教科研

4,、教學(xué)基本功扎實,，（簡筆畫要提高）結(jié)合教學(xué)新理念運(yùn)用于教學(xué)實踐，閃現(xiàn)“智慧”的火花,。

5,、提升現(xiàn)代教學(xué)理念，能靈活熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)變得豐富多彩,。

措施：

1、教師要有書卷氣不能有銅臭味,，作為學(xué)生的引路人,，教師要學(xué)富五車，向一桶水、一缸水,、一潭活水,、一條奔流的河遞進(jìn)，要豐富自己的專業(yè)知識,，提高文化素養(yǎng),，首要的任務(wù)是

制訂個人讀書計劃，讀一本學(xué)科專著,，一本科普書籍,。每次摘抄一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)閱讀感悟,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐,。

3,、有課后反思小結(jié)的習(xí)慣（反思性教學(xué)隨筆）。通過及時記錄對自身教學(xué)行為的反思,，積累教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),，經(jīng)常“打量”自己的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題,，從小問題中提升出有教育意義的“大問題”，并提出相關(guān)的研究主題,，在真實的教學(xué)情境中改進(jìn)實踐,。

4、認(rèn)真上備課,，積極參加各種教育教學(xué)活動,，緊緊地抓住教學(xué)研討、評比等各種機(jī)會,，主動出擊,，大展身手，鍛煉自己,，提升自己

5,、面對工作壓力，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,，用平常心去對待事物,。對工作,、生活中遇到的一些問題，學(xué)會換位思考,、多角度思考,，以保持良好的心態(tài)，從而積極地對待人生的每一天,，讓每一天都有價值,，都快樂。 善待學(xué)生,、善待家長,、善待他人，更要善待自己,。一張一弛,，文武之道，運(yùn)動,、娛樂,、休閑恰到好處，活得有滋有味,，有了健康和幸福,，教育教學(xué)也就越干越有勁。

6,、在教學(xué)工作中與同事精誠合作,，肯干,、肯鉆,，善于積累自己在教育教學(xué)中的經(jīng)驗和做法，善于把自己的經(jīng)驗和做法進(jìn)行總結(jié)提煉,，撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文,，并把自己的經(jīng)驗和做法與別人交流。

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇五

對于新入園幼兒,，每個幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡,，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作,，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

一,、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神),。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常,。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

二,、做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

三,、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識,，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué),、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行。

四,、合理安排飲食

1,、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣,。

2,、和食堂人員也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜,。實行花樣化,、多樣化，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié),、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,，

3,、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,，而不是令人緊張,、壓抑的。

5,、糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育,。

五、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面,，從幼兒園廚房到熟食間,、寢室、活動室,、戶外場地,、種植地、大廳等每一角落,，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,，并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生,，保育員做到每天的清潔工作,。幼兒園的房舍、設(shè)備,、大型器械等隱患處,，發(fā)現(xiàn)及時上報，并做記錄和處理,。

各班級的衛(wèi)生,，我們都落實到每位教師,、保育員肩上,，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次,、消毒一次,，保證了教室光線充足、空氣清新;認(rèn)真貫徹,、落實每周二小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作,，加大力度切斷一切傳染源,，杜絕傳染病的傳入與流行,。杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境,。

六,、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，實行踏實務(wù)勞的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好

年度計劃書 年度計劃包括哪些內(nèi)容篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，珍視自己的儀態(tài)、儀表,，愿意做一個有精神的小學(xué)生,。2.能在公眾場合及生活中保持外貌整潔有精神。

3.知道良好的精神面貌的表現(xiàn)會產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感,。

重難點(diǎn)： 產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感,，樂于形成良好的精神面貌,提醒學(xué)生有精神，面貌好,，才健康,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生準(zhǔn)備：完成課前小調(diào)查，準(zhǔn)備一張自己認(rèn)為最精神的近期照片,。

2.教師準(zhǔn)備：

（1）教師精神的照片及故事,。

（2）課前和家長保持信息溝通，了解本班學(xué)生在家中的真實表現(xiàn),，以便課堂上進(jìn)行有針對性地引導(dǎo),。

課時安排：1課時

教學(xué)過程

同學(xué)們，這節(jié)課老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的繪本故事,。請大家一起來欣賞小故事,，找找看,，故事中誰精神,？

出示任務(wù)：看這個繪本故事，說說自己的理解,。出示ppt,，呈現(xiàn)繪本內(nèi)容（第6頁中1圖2圖,，第7頁中3圖4圖）。

反饋指導(dǎo)：同桌或小組同學(xué)互相討論,，看看繪本故事中,，誰精神,？分析漂亮、眼睛大,、聲音響亮,、姿勢好就是“精神”嗎？提出自己對“精神”的理解,。

小結(jié)：有精神不僅僅是外表漂亮,，也不僅僅是眼睛大又明，還要包括內(nèi)心的神采,，聲音的響亮,，姿勢的挺拔，唱歌的技巧等,?？傊瑑?nèi)外都有精神,，做到內(nèi)外統(tǒng)一,，才能表現(xiàn)一個人從內(nèi)而外的“精”、“氣”,、“神”,。21教育名師原創(chuàng)作品

出示任務(wù)：“精神”的我是什么樣？

反饋指導(dǎo)：學(xué)生交流,，“精神”的我是什么樣,？將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的班里有“精神”的學(xué)生請到前面來，請發(fā)現(xiàn)的同學(xué)為其點(diǎn)贊,。

1.追問：大家一起看一看,，從哪兒能夠看出她（他）很精神呢？

“精神”,，顧名思義是指“精”,、“氣”、“神”,。你從哪些地方看出同學(xué)的“精”,、“氣”、“神”,。說說你的發(fā)現(xiàn),，看看自己身上的“精”,、“氣”,、“神”是怎么體現(xiàn)的。

請觀察第6頁中的圖片,，說說你從哪些地方看出這些小朋友很精神,？可以從站姿,、外貌、眼神,、服裝,、頭發(fā)等不同方面仔細(xì)觀察，說說圖中的小朋友帶給你什么感受,？

2.生活中我們會參加很多集體活動,，有時候有些集會的場合非常嚴(yán)肅，例如升國旗的時候,，你知道為什么升國旗的時候大家都要精神抖擻的站立,，并向國旗行禮嗎？

為什么國旗班的戰(zhàn)士面對國旗的時候,，比我們更莊嚴(yán)更精神呢,？

是因為他們是大人嗎？

是因為他們平時經(jīng)常訓(xùn)練自己的“精”,、“氣”,、“神”嗎？

是因為他們內(nèi)心非常熱愛國旗,，所以表現(xiàn)出來最佳的精神面貌嗎,？

與小組同學(xué)一起分享你的想法，并聽聽小組其他同學(xué)的意見,。

除了在升國旗的時候,，我們要內(nèi)心和外表都很精神，還有哪些集體活動也需要我們內(nèi)外統(tǒng)一的有精神的表現(xiàn)呢,？

集體集會時的“有精神”是什么樣子的,？請你大聲贊美自己或是你眼中有精神的小榜樣。

3.除了在集體集會的時候,，我們要有精神之外,，在日常學(xué)習(xí)和生活中，要不要有精神呢,？有的時候感覺累了,，要不要放松一下，還是繼續(xù)努力保持有精神的狀態(tài)呢,？21教育網(wǎng)

怎么樣才能一直保持很有精神呢,？尋找日常生活中的有“精神”的小達(dá)人。說說他們在日常生活中,，為何會帶給大家很“精神”的感覺,，采訪一下他（她）是怎么做到的。

小結(jié)：有精神帶給別人的感受是賞心悅目，是自信,，也是朝氣蓬勃,。有精神不僅僅是在集會和重大活動的時候我們集體的精神面貌，也是生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真朗讀,、高興歌唱,、響亮說話、友好相處的精神面貌,，更是在遇到困難和誤解時的努力進(jìn)取和樂觀積極,。相信你一定可以通過自己的努力，成為一個內(nèi)外都有精神的學(xué)生,。

出示任務(wù)：曬照片

課前請同學(xué)們搜集了自己生活中最“精神”的照片,，現(xiàn)在請你帶著自己的照片，給大家講述一下你的照片中的故事,，在哪里發(fā)生的故事,，故事中的你為何這么有精神呢？

反饋指導(dǎo)：

提問：通過分享和聆聽同學(xué)們的故事,，你發(fā)現(xiàn)了有精神的秘密嗎,？請說說你的發(fā)現(xiàn)。并把你心目中有精神的小榜樣勛章,，送給你身邊有精神的小伙伴,。

小結(jié)：出示ppt，呈現(xiàn)第7頁的有精神的孩子的圖片,。

看來,，大家都愿意做一個有精神的孩子，都愿意受到大家的歡迎,，儀表整潔,、站姿挺拔、認(rèn)真朗讀,、高興歌唱,、響亮說話、自信表達(dá),、陽光笑容的你,，真的特別有精神。

活動四：故事續(xù)編

1.大雄是個學(xué)習(xí)非常努力的孩子,，可是晚上總是睡不好,，第二天就帶著黑眼圈兒來上學(xué)了，課堂上他也沒精神,，下課時,，你會,。

2.樂樂最近參加舞蹈比賽，取得了好成績,?？墒且驗榕啪毢捅荣?，耽誤了學(xué)習(xí),。課間樂樂悶悶不樂地趴在課桌上，你會,。

3.康康是個快樂的胖孩子,，每天都樂呵呵的。但是這次體育測試成績不理想,，爸爸,、媽媽都很著急，作為他的好朋友,，你會,。

小結(jié)：良好的作息和充分的休息，可以有助于我們保持有精神的狀態(tài),。積極面對挫折和失敗,，擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，才可以讓我們成為內(nèi)外都精神的小學(xué)生,，加油吧!你一定行,。

導(dǎo)語：有兩名同學(xué)總是沒精神，請你幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,，并提出解決的辦法,，讓他們像你一樣成為健康精神的孩子。

出示任務(wù)：出示ppt,，第8頁的兩張坐姿和站姿的對比圖,。

反饋指導(dǎo)：

1.討論：你從這兩張對比圖中發(fā)現(xiàn)了什么？

2.說說有精神對我們有哪些好處,？

小結(jié)：揭示有精神的價值,，做個有精神的兒童，身體好,，面貌好,，有自信，有朋友,。健康成長樂哈哈,。

導(dǎo)語：很多小動物都認(rèn)為自己很有精神，可以成為有精神比賽的冠軍,，你會投誰一票呢,？可以說說你的分析和理由嗎？

出示任務(wù)：展示教材插圖第8頁中5圖6圖，第9頁中7圖8圖,，小組討論：找到真正有精神的策略和辦法,。

反饋指導(dǎo)：“我有精神好辦法”智慧分享卡

1.誰來說一說，你們今天這么精神,，早晨起來都做了些什么,？想一想，除了他們剛才說的這些以外,，你覺得每天還要做什么才能讓自己變精神,？還要經(jīng)常做什么呢？

2.看來你們平時的生活習(xí)慣很好,。

制作“智慧分享卡”,，把自己可以保持有精神的秘訣，制作成分享卡,，并送給你的好朋友,。

3.說一說在什么情況下，你容易出現(xiàn)不太精神的情況,，你是怎么做的,，如果自己找不到解決辦法，可以跟小組里的同學(xué)求助,，聽聽大家的意見,，你會發(fā)現(xiàn)智慧就在與同學(xué)的交流分享中閃現(xiàn)出來了。

小結(jié)：在這個活動中相信你一定發(fā)現(xiàn)了有精神的秘訣,，除了坐立行走的姿勢要優(yōu)美,，還要保持溫暖的微笑，而這樣的微笑要發(fā)自內(nèi)心,，才是真正的有精神,。晚上按時睡眠，保持充足的體能,，有助于我們長久保持有精神的面貌,，自信快樂的生活和學(xué)習(xí)。