我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

專項整治活動心得體會學校篇一

一、純真的愛心是“施愛”的基礎

有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術,，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻處?，首先應該做到愛孩子。對全班學生,，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學生信服,。

剛接觸新學生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足,、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心,。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活,。即使他們違反了紀律,，嚴厲批評時，我也動之以情,，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的,，是為你著想才如此嚴格要求……這樣,，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。

二,、真摯的情感是“施愛”的前提

教師真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導,，教師把心里的`情感用語言,、行為表達出來，師生間通過精神的交流,，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴,，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。打開學生的心扉,，引導他們走上一條充滿自信,，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要,。

三,、尊重學生是“施愛”的關鍵

優(yōu)秀的教師給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待學生,。在“施愛”的過程中始終堅持對學生持尊重的態(tài)度,。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情,，有禮貌地對待學生,。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗,，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強,，對他們的最好的教育方法是：避開嚴勵的直接批評,，盡量和風細雨，說服教育,。

四,、了解學生是“施愛”的途徑

教師對學生的情況要深入了解，對學生的心理變化要細致觀察,，只有這樣,，教師才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”,，是個突破口,，它往往是教師傳授愛的門路。

老師用心去多方面地了解自己的學生,，然后適時地進行鼓勵,，這可能改變學生的一生，畢竟,，一個人人品好,，誠實，最可貴,。

五,、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法

教師生活在學生中間,，深知學生需要教師的關懷與愛護,。

專項整治活動心得體會學校篇二

在人類歷史的滄桑流變中，教師承擔著教化萬民,、培育萬代,、推動社會發(fā)展、繼往開來的重任,。教師要勝任當代社會的教育工作,，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業(yè)道德,。確立并不斷提高教師的職業(yè)道德水準,，是當代教師從事教育工作不可忽視的一個重要方面。

我市確定的“師德教育年”,。借助這股師德教育開展的浪潮,，我校結合自身實際，扎扎實實地開展了師德教育,，進一步增強了全校教師愛崗敬業(yè),、教書育人的自覺性,，切實提高我校教師的職業(yè)道德水平，贏得了學生和家長們的贊譽,。

一,、加強領導，宣傳發(fā)動

“師德教育年”活動開展伊始,，我校就成立了以校長__為組長,，副校長___、___為副組長的“師德教育”領導小組,，領導全校師德教育開展工作,。

為了增強廣大教師對“師德教育”活動開展的認識，提升自己開展自我教育的緊迫感,，我校先后在3月15日和4月2日兩次召開“師德教育”動員大會，大力宣傳開展“師德教育年”活動的重要性,，宣傳開展這一活動的目的要求,，從而統(tǒng)一了全校教師的思想，提高了對這一活動的認識,，使得這一活動順利實施,。

3月18日——27日，我校教師組織起來,，分段學習《中華人民共和國教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，并要求學生寫出學習心得,，從而提高全校教師的法律意識，增強了教師的職業(yè)道德情感,，確立了對教師職業(yè)道德堅定有移的信念,，強化了教師的責任感和事業(yè)心。

二,、明確師德教育的目標

教育是一種社會實踐活動,。作為教育實踐活動全體的教師，肩負著重要的社會職責,，如傳播人類文化科學,，塑造年輕一代，促進社會文明進步和發(fā)展等,。教師在履行這些社會職責過程中,，必須遵循社會對教師職業(yè)行為提出的道德要求。當教師職業(yè)道德規(guī)范和原則內化為教師個體品質后,，它便成為一種內在力量,，促使教師自覺地以滿腔熱忱投入到教育工作中,。

我校根據縣教育局制訂的“三個標準、四個目標,、五個做到”,，提出了八條準則，即

①依法執(zhí)教;

②愛崗敬業(yè);

③熱愛學生;

④嚴謹治學;

⑤團結協(xié)作;

⑥尊重家長;

⑦廉潔從教;

⑧為人師表,，形成了一個相互聯(lián)系的一個師德教育的體系,。

三、開展具體活動,，豐富“師德教育”內容

1,、開展“三進”活動

即進學生家庭，發(fā)動教師在“師德教育年”活動中到每位學生家中進行一次家訪;進學生宿舍,，教師幫助學生解決學習和生活上的困難;進鄉(xiāng)村,，要求每一年學校主動與所在鄉(xiāng)村聯(lián)系，聽取對教育工作和教師工作的意見和建議,。

開展這一活動以來,，我校教師進行家訪300多次，教師經常性的走進學生宿舍與學生談心,。學校共收回各鄉(xiāng)村反饋回的意見20多條,。通過這項活動，加強了教師與家長,、教師與學生,、學校與鄉(xiāng)村之間的聯(lián)系，使教師教育工作更加扎實,。

2,、開展自查自糾活動

開展“師德教育年”活動，加強師德師風建設,，教師是主體,。因此廣大教師只有聯(lián)系自己的思想和工作實際，不斷反思,，才能不斷提高自己的思想覺悟,，為此，我校在廣大教師中開展了自查自糾活動,，自查自糾內容包括：

①查思想理念;

②查以法治教;

③查愛崗敬業(yè);

④查嚴謹篤學;

⑤查謙潔從教;

⑥查遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范,。

通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距,，并且有針對性的開展自我糾正,，取得了預期的教育效果。

3、認真開展民主評議活動

為了配合師德教育,，檢查師德教育的成效,，我校廣泛開展了“三評”活動。包括①學生評教師,，學生對教師的師德教學質量進行評價,。②教師評校長。教職工對學校領導班子思想,、工作作風,，工作業(yè)績進行評價。③社會各界評學校,。

學校每學期不定時開展“評師”活動,。針對學生提出的合理化的意見和建議，學校及時與教師溝通,，使之加以整改,。每學期期末時由教師評學校領導班子，針對領導班子中出現(xiàn)的問題加以改進,。由學校向社會各界發(fā)放征集意見卡,，征求各界對學校的校風、教風,、學風的意見，共收回意見50多張,，針對他們提出的問題加以針對性的整改,。

通過民主評議，學校及每位教師發(fā)現(xiàn)了自查時未發(fā)現(xiàn)的不足,，找準了努力的方向,，從而使師德建設更加穩(wěn)步有序的開展。

4,、開展師德修養(yǎng)演講比賽

我校為了激發(fā)廣大教師作為一名教師的責任心和榮譽感,，于5月20日開展了“我是一名光榮的人民教師”演講比賽，宣揚了那些不求聞達,、不慕名利,、不謀富貴、甘為人梯,、樂教勤業(yè)的教師代表,，從而激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)的積極性。

5,、開展爭當名師活動

“依靠經驗可以應付教學”的思想觀念是對教育的淺薄認識,，教育勞動看似簡單，實則繁難,。僅僅依靠經驗遠遠不夠,。因而,，教師主動自覺地總結經驗，使之上升到規(guī)律性認識,，是嚴謹治學的實踐體現(xiàn),。