為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇一

一個(gè)人的成長(zhǎng),、成功，一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘,、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng),。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng),。

二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班,。

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她,。

2,、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班,。

1,、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的.關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2,、歌曲《老師,，老師，我愛(ài)您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

(四)高幼班,。

1,、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

2,、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦,，老師愛(ài)小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要,。

文章

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇二

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言,、社會(huì),、美術(shù)、音樂(lè),、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位,，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō),、唱唱、畫畫,、做做的形式,，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié),，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的`情感,。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴,。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感,。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和

意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂(lè),。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂(lè)”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂(lè),、音響、錄音機(jī),、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備。

5. 張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),。

6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),。

小班語(yǔ)言活動(dòng)――老師，您真好

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇三

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇四

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的`指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇五

為迎接第--個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定如下：

1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的.凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：--

2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：--

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：----

--幼兒園全體教職工

--年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,、一起感謝、一起關(guān)注,、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行與,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇六

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的.幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)老師的情感,，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

教師節(jié),。

以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

2、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）,；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇七

1、了,、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過(guò)送禮物,、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

4,、簡(jiǎn)單了,、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么,？今天是什么節(jié)日,？

（2）

小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的'意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè),、中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了、解老師的辛勞,。

3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇八

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了,、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2,、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

1,、情景導(dǎo)入。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰(shuí),？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的'什么老師,？她們工作辛勞嗎,？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了,、解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。

2、小小賀卡,。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、感動(dòng)的祝福,。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。

4,、您辛勞了、,。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師,，您辛勞了,！"

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇九

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫紙、油畫棒,。

3,、范畫。

一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好,。

教師：小朋友,，我們班上有、幾位老師,？你們?cè)鯓臃Q呼她們,？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后,，就送給那位老師好不,、好？

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式,？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說(shuō)圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位？腿在,、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的.頭發(fā),，是不、是光長(zhǎng)在,、頭頂上面呢,？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

三,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來(lái),，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

1、激勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn),。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四、

評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng),。

2、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的'溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

1、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十一

1,、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的'友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十二

每天和孩子們朝夕相處，老師可以說(shuō)是孩子們最親近的人,，孩子們都喜歡親切和藹,，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、信賴感。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn),，通過(guò)看,、問(wèn)、說(shuō),、做等各種形式,，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對(duì)方的心里世界,，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級(jí)心理環(huán)境,。

1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來(lái)歷,。

2,、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

3,、萌發(fā)熱愛(ài),、尊敬教師的情感。

教師們工作時(shí)的ppt,，畢業(yè)生的祝福dv,，各種制作材料。

(一)老師本領(lǐng)大,。

1,、小朋友們，今天早上入園的時(shí)候,，看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎(jiǎng)了,，看看這就是獎(jiǎng)杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，我們一起去參觀一下吧,。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù),。

3,、觀看ppt《老師的一天》,，引導(dǎo)幼兒思考。

①你看到了誰(shuí),，老師在干什么?

②從老師那兒你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,，中學(xué)老師，大學(xué)老師,，特長(zhǎng)教師等等,。

4、表演唱《老師本領(lǐng)大》,。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對(duì)教師的崇敬之情,。

(二)老師的小秘密。

1,、鼓勵(lì)幼兒討論,，當(dāng)小記者采訪。

①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

②您平時(shí)最喜歡做什么?

③您什么時(shí)候不開(kāi)心?

④您喜歡小動(dòng)物嗎?

2,、提示幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),，為自己的問(wèn)題尋找答案。觀看畢業(yè)生的.祝福dv,，分享老師的幸福感,。

3、為什么老師笑了,，感到快樂(lè)和幸福?

(三)老師,，謝謝您。

1,、還有幾天,，就是9月10日教師節(jié)了，這一天是所有老師的節(jié)日,。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢?

2,、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。

畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等,。

3,、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去

①你準(zhǔn)備向老師說(shuō)些什么?

②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說(shuō)的,，她為什么會(huì)感到開(kāi)心?

(四)送禮物,，送祝福。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十三

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問(wèn)

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的'?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái),。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo)。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十四

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕,。

(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感,。

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列),，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張,、彩泥適量,、彩泥工具1套,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán),、捏,、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的.簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕,。

1.介紹教師節(jié),，引入活動(dòng)。

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài),。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí),，在做些什么,，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心,、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受,，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟,。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法,。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕,。

3.幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條,、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

4.集中展示,，分享快樂(lè)

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律,，讓幼兒體會(huì)成功的快樂(lè),。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么?