光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇一

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,，加大課程改革的力度，提高課程實施水平,，認(rèn)真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度,，不斷提高課堂教學(xué)效益,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”活動,，提高教學(xué)整體水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)家校合力育人,。

2、積極開展“高效課堂”系列活動,，提高教育教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理,，提高20xx年小考成績,；注重教學(xué)全學(xué)段一起抓，提高20xx年非畢業(yè)年級抽考的成績,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實教學(xué)常規(guī),，圓滿完成20xx的各項工作,。

5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，使學(xué)校管理更上一個層次,。

1、扎實開展校本教研,，著力提高師資整體水平,，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題,，確保課改的順利進(jìn)行,。

2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué),、調(diào)研,，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，爭取在抽測,、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、街教育總支下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。

3,、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點帶面，努力提高教學(xué)管理水平,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理,，堅持每月的單元測試,，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查,，對教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進(jìn)行剖析,，加強(qiáng)督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

2,、深入開展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”活動。通過各種形式,，想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用,；二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長避短,，實現(xiàn)整體提高,。

3、開展校本研訓(xùn),。著力開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、狠抓六年級工作,。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),、做到依課程標(biāo)準(zhǔn),、依考試說明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí),。六年級復(fù)習(xí)時要幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運(yùn)用知識的能力,、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時,，注意捕捉信息,、動向，研究復(fù)習(xí)對策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計劃,。要做到“六個結(jié)合”,，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合,，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合,，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合,。

5,、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,，活躍校園文化,，加強(qiáng)對所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

6,、安全和總務(wù)工作

（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作,。認(rèn)真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”,、表揚(yáng)與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度,。

（2）切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

①定期制定安全倡議書,、告家長書,；

②落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制,；

③經(jīng)常性的開展安全教育,，切實上好安全知識課；

④建立安全隱患排查制度,，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,；

⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅持校務(wù)安全值日制度,，堅持節(jié)假日值班護(hù)校制度,；

⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力,；

⑦加強(qiáng)班級安全教育,，認(rèn)真落實安全委員日常工作；

⑧通過懸掛安全標(biāo)語橫幅,、6月安全宣傳月,、觀看安全光碟、國旗下的講話,、廣播,、板報等形式開展交通安全、飲食安全,、春季食品安全,、夏季防雷電等教育，要求班主任“時時講安全,、處處講安全,、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化,。

（3）進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,，各項開支精打細(xì)算,，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度,，嚴(yán)格財務(wù)制度,，加強(qiáng)民主理財。 20xx年2月24日

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇二

把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點,，堅持以服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,，實施教育富民工程，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,，全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，推動社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展，為加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,，推進(jìn)更高水平小康社會作出新貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè),，鞏固“省基層紅旗黨?！眲?chuàng)建成果，力爭20xx年高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“省基層紅旗黨?！背晒?。

2、探索富有地方特色的社區(qū)教育,，構(gòu)建社區(qū)教育新平臺,，力爭年內(nèi)通過省現(xiàn)代化示范社區(qū)的驗收。

3,、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn),、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項培訓(xùn)工作,，各類社區(qū)教育培訓(xùn)達(dá)萬人次，其中勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000人以上,，全年勞動力參培率達(dá)55%以上，全鎮(zhèn)職工教育培訓(xùn)率達(dá)60%以上,，全鎮(zhèn)勞動力受教育年限指數(shù)達(dá)12年以上,。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務(wù),。

5、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,，保證100%參訓(xùn)合格,。

6,、發(fā)揮村村建有遠(yuǎn)程教育站點的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件,，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,，實行資源共享。

7,、內(nèi)部管理機(jī)制更加完善,，形成團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍,。

8,、創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)社會力量辦學(xué)管理,，努力提高辦學(xué)效益,。

1、堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,，大力實施農(nóng)民教育培訓(xùn)工程,，普及現(xiàn)代科技，發(fā)展社會經(jīng)濟(jì),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展,，扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

(1)搞好農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)和新技術(shù)的推廣工作。提高農(nóng)民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力,，積極引導(dǎo)農(nóng)民,，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。

(2)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，與農(nóng)技站聯(lián)合建立技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),，發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用，鼓勵專業(yè)戶進(jìn)行規(guī)模養(yǎng)殖,，集約化養(yǎng)殖,，增加科技含量，降本增收,。

(3)加強(qiáng)村級社區(qū)教育服務(wù)站的組織建設(shè),。切實把農(nóng)村社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校辦成社區(qū)人力資源開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣,、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、扶貧開發(fā)服務(wù)和社會主義精神文明建設(shè)的基地，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育工作規(guī)范化,、制度化,、網(wǎng)絡(luò)化,、正常化,。

2,、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。面向勞動力就業(yè)市場,，廣泛開展對回鄉(xiāng)學(xué)生及農(nóng)村剩余勞動力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，幫助他們掌握一門或幾門生產(chǎn)技術(shù)與管理服務(wù)技能，促進(jìn)農(nóng)民增收致富,，主動發(fā)揮社區(qū)教育為提高農(nóng)民素質(zhì),、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極作用,。

3,、開展再就業(yè)培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合,，對下崗,、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點,，使他們掌握新形勢下的專業(yè)知識和勞動技能,。

4、抓好“兩后”生培訓(xùn),。對20xx年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實用技術(shù)等知識的培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。培訓(xùn)率,、合格率確保兩個100%,。

5、服務(wù)企業(yè)發(fā)展,，抓好職工教育,。在崗職工培訓(xùn)率達(dá)60%以上，企業(yè)教育服務(wù)站要制定職工教育計劃,，規(guī)范,、落實職工教育內(nèi)容，檢查教育效果,，提高職工素質(zhì),，社區(qū)教育中心要及時為企業(yè)提供必要的教學(xué)服務(wù)，同時對我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難,、用工不足等實際情況，社區(qū)教育中心要積極與蘇北內(nèi)陸省份溝通,，幫助培訓(xùn)熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位,，為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

6、加強(qiáng)黨員干部教育,，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神,，學(xué)習(xí)市委第十次黨代會第四次會議精神，針對農(nóng)村黨員特點,，做到內(nèi)容通俗易懂,，形式靈活多樣。促進(jìn)黨員更準(zhǔn)確地把握十七屆四中全會的主題和精神實質(zhì),，高揚(yáng)中國特色社會主義偉大旗幟,，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實市委第十次黨代會第四次會議所提出的各項目標(biāo)任務(wù),。努力提高鎮(zhèn),、村黨員干部的政治理論水平，使全體黨員牢記宗旨,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

7、服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，推動全民企業(yè)持續(xù)升溫,，繼續(xù)開展“雙帶”、“雙強(qiáng)”培訓(xùn)工程,，大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義,，進(jìn)一步營造“全民大創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍,，注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè),，在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)民營企業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8,、開辦各種技術(shù)培訓(xùn)班。努力提高從業(yè)人員的文化,、科技,、政治素質(zhì)，使新增勞動力受教育年限達(dá)12年,，力爭全鎮(zhèn)勞動力文化指數(shù)達(dá)10年以上,。

9、繼續(xù)辦好老年大學(xué),，進(jìn)一步樹立終身教育的觀念,，抓好老年教育,，提高開課率，熱心為老干部,、老職工服務(wù),。

10、加強(qiáng)社區(qū)教育,，以創(chuàng)建省現(xiàn)代化示范社區(qū),、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點，牢牢把握“科學(xué),、和諧,、又好又快”建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題，加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)國際化,、新型工業(yè)化,、農(nóng)業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化,、農(nóng)村信息化,、環(huán)境優(yōu)美化、社會文明化進(jìn)程,，通過黑板報,、櫥窗、文藝演出,、放映錄相到村組等活動,，提高村(居)民的素質(zhì)和文化水平，為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會而努力,。

11,、加強(qiáng)實驗實習(xí)基地建設(shè)。創(chuàng)建市級社區(qū)教育示范基地一個,，為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導(dǎo),。

12、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),，抓好普教,、幼教人員的教育現(xiàn)代化手段的培訓(xùn)，做好計算機(jī),、英語等級培訓(xùn),、小學(xué)英語教師教材教法培訓(xùn)和考試服務(wù)工作。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,采取集中授課與網(wǎng)絡(luò),、函授相結(jié)合等形式，努力擴(kuò)大生源覆蓋面，提高辦學(xué)效果,。

13,、積極引導(dǎo)、規(guī)范,、服務(wù)于各種社會力量辦學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院,、省,、市,、縣各級教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定,。進(jìn)一步明確社區(qū)教育是我國教育的重要組成部分，是構(gòu)建終身教育體系,、建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的重要內(nèi)容,，承擔(dān)著提高農(nóng)村社區(qū)思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)的重要任務(wù),。大力發(fā)展社區(qū)教育是實施科教興國戰(zhàn)略的重要措施,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),，不斷完善運(yùn)行機(jī)制,。科學(xué)配套的規(guī)章制度是明確職責(zé),，規(guī)范行為,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化,，保證社區(qū)教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動力源泉和約束機(jī)制。20xx年,，各村社區(qū)學(xué)校,、各企業(yè)職工學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步抓好硬件、軟件建設(shè),。社區(qū)教育中心要做好村校,、廠校辦學(xué)的輔導(dǎo)和督查管理工作，收集辦學(xué)成果,，搞好跟蹤調(diào)查,，做好信息反饋工作。

3,、定期召開社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)組成員會議,，社區(qū)教育中心辦公室人員會議，研究問題,，部署工作,。

4、與鎮(zhèn)科協(xié),、計生,、環(huán)保、婦聯(lián),、農(nóng)村多種經(jīng)營,、司法、民政,、文化教育等部門加強(qiáng)聯(lián)系,，共同做好社區(qū)教育工作。

5,、配合建設(shè)更高水平小康社會和新農(nóng)村建設(shè),，積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，并不斷提升培訓(xùn)層次,，積極提高培訓(xùn)――認(rèn)證――市場就業(yè)的配套公共服務(wù),。

6、要認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》,、《農(nóng)業(yè)法》,、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)教育發(fā)展和改革若干問題的決定》、南通市政府文件,，嚴(yán)格按照國家和省市的規(guī)定,，在鎮(zhèn)財政預(yù)算中按每人每年不少于1元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項經(jīng)費(fèi)，即全年財政預(yù)算55000元,，用于社區(qū)教育事業(yè),，并確保專款專用,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，我們大班教師們將本著保護(hù)和教育并重,、幫忙和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能堅持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3、能進(jìn)取主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料，采用團(tuán)體,、小組,、個別活動等多種方式，努力到達(dá)安全教育活動目標(biāo),。

（一）生活環(huán)節(jié)

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉,?；顒忧埃處煓z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情景下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運(yùn)動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運(yùn)動方向,，靈活躲避。

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當(dāng)休息,。

4,、晨談：

教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、交流,，也能夠根據(jù)臨時情景變動,。交談資料：怎樣玩滑滑梯又趣味又安全；喝水也要講科學(xué),；用傘的安全,；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等,。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自我收拾殘渣倒進(jìn)桶中,。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復(fù)查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情景要及時制止,。

7,、午時游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自我或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi),。在組織科學(xué)游戲時,，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫忙他們安全地操作探索,。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時,，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。20xx年是青田縣教育局確定的“提高教學(xué)質(zhì)量年”,，這一主題抓住了我們農(nóng)村學(xué)校諸多問題的關(guān)鍵,，更為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。唯物辯證法告訴我們,，事物總是一分為二的,，我們在看到農(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革取得重大成績的同時,，也不能忽視存在的突出問題。結(jié)合個人工作實際,，談?wù)剬r(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的體會,，請各位同仁予以批評指正。

（一）提高教學(xué)質(zhì)量的思想不統(tǒng)一,，理解比較片面

由于人們對義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì),、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā),，研究如何提高教育質(zhì)量,，而是在錯誤思想指導(dǎo)下，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道,。

(二）農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件較差,，急待改善

農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是,，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來看,，還存在著不少問題：一是電教設(shè)備條件差，多媒體教室缺乏嚴(yán)重,。二是損壞的教學(xué)實驗儀器不能及時更新,，缺乏專業(yè)實驗管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室,，但藏書量嚴(yán)重不足,。從教師用書方面看，除訂購為數(shù)不多的報刊外,，教育理論書籍很少,，各科教學(xué)的實用書籍更少而且陳舊，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高,，直接影響教學(xué)效果,。從學(xué)生用書方面看，藏書量也很少,。此外,，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡陋。這一切,，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展,。

(三）農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容存在嚴(yán)重弊端，迫切需要進(jìn)行深入的改革

課程結(jié)構(gòu)改革的實質(zhì)是實現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化?，F(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實際,，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實際經(jīng)驗，缺乏趣味性與啟發(fā)性,，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多,、偏深,、偏難的狀況，必須予以改革和解決,。

（四）農(nóng)村學(xué)校教育評價存在嚴(yán)重問題,，不適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切要求

教育評價是科學(xué)地管理學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)校教育評價的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，存在著嚴(yán)重的問題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。二是評價范圍狹窄，對學(xué)生評價偏重考試科目,、偏重知識與機(jī)械記憶方面的考核,，忽視了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展。三是評價方法單一,?；旧鲜窃嚲淼姆?jǐn)?shù)化評價，以筆試為主,，所以口頭表達(dá)能力,、動手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評價,。四是功能片面,。評價具有導(dǎo)向、鑒定,、診斷,、反饋、調(diào)節(jié),、激勵、決策等多種功能,，然而目前的教育評價僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能,，把評價作為一種目的而不是有效的教育手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這些“拔苗助長”式的評價,，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展,。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須認(rèn)真改革教育評價的指導(dǎo)思想,、原則和方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價指標(biāo)體系,。

（五）農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低,，急需培訓(xùn)與提高教師隊伍水平

農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低，急需加以培訓(xùn)與提高,。教師隊伍存在的主要問題是：一是教齡短,、學(xué)歷低,、教學(xué)經(jīng)驗少，二是師資數(shù)量不足,，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,。農(nóng)村學(xué)校教師隊伍數(shù)量不足，而且教師配備不合理,，教師嚴(yán)重缺乏,，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊伍的不穩(wěn)定,，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出國,、經(jīng)商,、向高級學(xué)校流動等，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重,，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降,。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，人員編制緊張,，單一文化知識型的教師很難適應(yīng)教改的要求,。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師,，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識型的教師,，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢的要求。

（一）,、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,，正確理解提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們對優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求,。一所學(xué)校要取信社會，必須提高教學(xué)質(zhì)量,，一位教師,，要取信家長,，也必須提高教學(xué)質(zhì)量,。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在,，更是教師價值之所在。學(xué)校充分利用例會,、政治學(xué)習(xí),、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來,。

（二）,、廣開財源,，努力改善教育教學(xué)設(shè)施

每一個農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難,，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中，充分利用有利社會資源,，形成全社會共同辦學(xué)的良好氛圍,，向上級要一些,、自己省一點,、社會籌一部分,，廣開財源，爭取資金,，添置各類教育教學(xué)設(shè)備,，改善校園面貌。

（三）,、深化課程改革,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

以初三教學(xué)為龍頭,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。緊抓初三教學(xué)不放松,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三,。初三段全體教師同心同德，全力打好最后的攻堅戰(zhàn),。一是重視學(xué)科競賽,，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生；二是重視團(tuán)隊協(xié)作,，形成合力,；三是以生為本，抓好優(yōu)生的差學(xué)科,，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展,。

促進(jìn)學(xué)生特長和全面發(fā)展相結(jié)合，積極優(yōu)化對初二,、初一的教學(xué)行為,。貫徹新課程改革精神,，改進(jìn)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式,，對優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè),，課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)；采用興趣小組形式對數(shù)學(xué),、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，輪流對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),；舉行數(shù)學(xué)和自然競賽,，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,，通過教研組交流,、討論，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式,，作業(yè)資料由各年段段長嚴(yán)格把關(guān),，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；教務(wù)處定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，從結(jié)果來看,，學(xué)生效果比較好。

（四）,、推進(jìn)新課改研究和實驗,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

以校本教研為基礎(chǔ),，積極加強(qiáng)橫向交流,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是在校本教研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化,、課堂教學(xué)主體化、教研活動主題化的教學(xué)研究新思路,。選派教師參加省,、市、縣級新課程等專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為,，提高教學(xué)實踐能力,。

規(guī)范課題管理，教科研工作取得突破性進(jìn)展,。加強(qiáng)課題研究的過程管理,，既注重參與率,，更注重課題研究的質(zhì)量與實用性，把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,。

（五）,、充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，探索一條具有校本特色的德育新路子,。

形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識為目的,、星級文明班級為依托的德育管理模式。在原有班級量化考核的基礎(chǔ)上,，積極落實三項競賽及星級文明班級考核制度,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，全面推行學(xué)生會干部管理模式,，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組,，分派到不同崗位對學(xué)生每天的儀表儀容、清潔衛(wèi)生,、晨跑兩操,、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理。

以班主任為核心,，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍,。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位，班主任認(rèn)真開好“四會”,，即主題班會,、班主任例會、班級經(jīng)驗交流會,、家長會,，在組織活動中提升管理水平。各班級輪流開出主題班會公開觀摩課,，班主任和科任老師要多方協(xié)作,，同時要通過積極撰寫教學(xué)案例、論文來提高理論水平,。

以活動促發(fā)展,，開展豐富多彩的教育活動,。積極發(fā)揮班級主體地位，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式,，開展系列教育活動。抓好主題班會,、辦好班報等班級常規(guī)活動。加強(qiáng)愛國主義教育,，規(guī)范升降國旗、國旗下講話等制度,，深入開展愛國和愛校教育,。

積極整合學(xué)校、家庭,、社會教育資源,，拓展德育教育渠道。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系,，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育,；開展警校共建進(jìn)行針對性法制教育等。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇五

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎(chǔ)教育工作要點》，堅持“面向全體,、強(qiáng)化管理,、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，扎實落實課程計劃，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿意的教育,。

上學(xué)期,，在各級政府、教育行政部門,、全體教師的共同努力下,，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn),，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進(jìn),，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強(qiáng),。

當(dāng)然,，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題。

一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識不足,，課程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求,；

二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠，還沒有形成自己的特色,，教學(xué)研究的氛圍還不濃,；

三是班容量過大，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高,；

四是音體美課程,、校本課程、地方課程和綜合實踐活動課程的教學(xué)研究的力度還不夠,。

五是實驗器材的使用率還不到位,、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求。

1,、進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進(jìn)行列,，各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效,。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實際問題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新,，將常規(guī)管理的重點落實到導(dǎo)學(xué)案的編制,、集體備課的規(guī)范、日觀課,、月檢查,、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實際,，完善教研工作制度,，制定切實可行的教科研計劃，并按計劃開展教研活動,。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié)，教研組長聽課觀課不少于20節(jié),。

4,、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心,，以落實小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制和評價機(jī)制，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》的有關(guān)要求,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施、藝體活動等方面,，落實好評價細(xì)則,，力爭藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高,，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率,。音樂,、美術(shù)、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加,，培養(yǎng)更多的特長生,。

6、按照“保潔、保質(zhì),、適量”的基本要求,，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大教學(xué)月檢查工作力度,，把作業(yè)的布置、書寫,、批改作為教學(xué)月查的.重要內(nèi)容督促落實,。

7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度,，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點，以教師自主式學(xué)習(xí),、交流式學(xué)習(xí),、實踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn),。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn)、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,。

8,、啟動高效課堂打磨活動，做到人人參與,，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點學(xué)科是語文、數(shù)學(xué),、英語,；重點對象是骨干教師和青年教師,。通過高效課堂打磨活動,，推動高效課堂建設(shè)的順利開展，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9,、綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時,，做到“六有三結(jié)合”,，即有計劃、有備課,、有地點,、有制度、有記載、有考核,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合,。要加強(qiáng)寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

10,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證音樂,、體育,、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運(yùn)動,，認(rèn)真落實好早操（第三套廣播體操）,、午間操（大課間操）、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動,，落實好課外體育活動時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽,，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動,，確保學(xué)生有一小時的鍛煉時間。

11,、加強(qiáng)對教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實驗開出率100%；搞好實驗儀器的管,、用,、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)實驗室工作先進(jìn)單位,。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源,，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

12、加強(qiáng)檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全,。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國家學(xué)籍管理平臺,，加強(qiáng)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，加大學(xué)生學(xué)籍異動的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

1,、嚴(yán)格按課程計劃開課，認(rèn)真按照國家,、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》，開齊課程,，開足課時,。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，處理好國家課程,、地方課程與學(xué)校課程地位與課時比例的關(guān)系,，確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量,。認(rèn)真開好體育,、音樂、美術(shù)課程,，加大對體育,、音樂、美術(shù)課程的監(jiān)管力度,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡單的圖畫,。合理安排教師任課,，在安排教師任課時，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對專兼,、錯位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科,，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象,。

2、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與活動時間,?？茖W(xué)制定作息時間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間每天不超過6小時,。切實貫徹“健康第一”的思想，有計劃有步驟地開展陽光體育運(yùn)動,，認(rèn)真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操,，學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況,。

3、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度,。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動,，是否按課表上課,，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師,，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實,，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定,，并確保優(yōu),、良、中,、差四個層次的比例恰當(dāng),。

4、努力規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生,，保障教育的公平。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2、教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案,，在課前要熟悉,，并進(jìn)行切合實際的個性化修改；要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,，制作好導(dǎo)學(xué)課件,；課后要寫好教后反思,。

3、按學(xué)科特點及學(xué)生年齡特點布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成；教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí),；布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改,。1—2年級不布置書面家庭作業(yè)，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘,。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時,。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真,。

4,、認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位,，教師按課表到班輔導(dǎo),，不遲到、不早退,、不缺席,；早自習(xí)重點是朗讀課文，午自習(xí)的重點是指導(dǎo)學(xué)生寫字,，不得隨意挪作它用,；教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計劃或方案，輔導(dǎo)工作做到有對象,、內(nèi)容,、時間三落實，措施,、制度,、考核三到位，計劃,、記載,、總結(jié)三配套。

1,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，建立和完善以校為本的系列教研制度。

2,、制定切實可行的學(xué)校教研計劃,。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計劃,，教研計劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性；要根據(jù)課題研究的實際,，制定好教育科研計劃,，組織和指導(dǎo)實驗教師認(rèn)真開展教育科研工作，并要有階段性成果,。

3,、每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究,；積極開展教研活動,，開展集體備課、說課,、上課,、觀課、評課活動,，教研活動的記載規(guī)范齊全,；本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評一節(jié)課,。

4、加強(qiáng)對高效課堂的研討,，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動,。做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教學(xué)與教研相結(jié)合,，教學(xué)實踐與教學(xué)反思相結(jié)合,；要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，探索出符合學(xué)校實際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī)，實行教師集體備課制,，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和教學(xué)過程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。要通過開展高效課堂打磨活動,，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享,，切實的為教育教學(xué)服務(wù)，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度,，強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,。

5,、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平,、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長,。在形式上做到觀看名師授課,、理論講座、基本功競賽,、專題研討等有機(jī)結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用,、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合,。

1、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校實際,，對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前，根據(jù)學(xué)校實際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù),，課程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀,，實行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn),。

2,、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實際,，在活動開展上立足實效，注重查找問題和解決問題,。

3,、每次測試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績,，分析問題,，探索解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析會,，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略,，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量。

1、制定教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃,、校本培訓(xùn)工作計劃和高效課堂實施計劃。

2,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn)，修訂并完善各項教學(xué)管理制度,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，特別是作業(yè)部分,。

4、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動手續(xù),。

5、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1,、召開本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會議，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2,、檢查并落實“大家唱大家跳”活動，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3,、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課,、調(diào)閱,、月檢查、集體備課等方面,。

4,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5,、高效課堂理論學(xué)習(xí)。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況,。

8,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

1,、組織期中質(zhì)量測評,，并進(jìn)行質(zhì)量分析

2,、檢查音體美課程的落實。

3,、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5,、督促日觀課、周調(diào)閱,、月檢查的落實,，切實杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象。

6,、教學(xué)工作月檢查

7,、高效課堂研討系列活動

8、以期中測評質(zhì)量分析會為契機(jī),，召開一次高效課堂專題會議,，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動（新授課）,，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進(jìn)行研討，如教學(xué)流程,、教學(xué)時間分配,、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

3、檢查并了解實驗室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實情況,。

4,、更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新,。

5、班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

6,、教學(xué)工作月檢查。

7,、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽,。

8、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動（復(fù)習(xí)課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、督促日觀課、周調(diào)閱,、月檢查的落實,，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求。

3,、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作

5、教學(xué)工作總結(jié)

6,、教學(xué)資料的整理

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計劃篇六

全面貫徹黨和國家的教育方針政策,，落實國家和省教育規(guī)劃綱要,。結(jié)合20xx龍江縣教育工作要點,，以推進(jìn)課程改革為突破，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為重點,，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”,，加快教育信息化，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，扎實辦好人民滿意教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

全面規(guī)范教學(xué)行為,，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，精細(xì)教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。加強(qiáng)校本課程的管理和建設(shè),，進(jìn)一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué),。力求形成本校教學(xué)特色,，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升,。

（一）全面深化課程改革,，努力提高教育質(zhì)量

1、建立課改整體推進(jìn)機(jī)制。按照全面推進(jìn)課改的總體要求,，完善激勵,、評價與督查機(jī)制，促進(jìn)課改工作穩(wěn)步推進(jìn)和有效落實,。加強(qiáng)對學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，豐富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果,。

2,、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部課改推進(jìn)舉措。深入落實教師課內(nèi)比教學(xué)活動,，組織開展“百花杯”等教學(xué)競賽,，促進(jìn)教師課改教學(xué)能力不斷提高。結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)要求,，適時舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗成果交流展示活動,。

3、加強(qiáng)課程實施管理,，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科,、開滿學(xué)時,。

4、提高學(xué)校信息化和實驗教學(xué)水平,。加快學(xué)校信息化建設(shè),，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,。通過開展多層次,、多形式的教師教研活動、學(xué)生操作比賽等切實提高實驗教學(xué)水平,。保證正常教學(xué)演示實驗率達(dá)90%以上,，分組實驗率達(dá)85%以上。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)

1,、抓好教師培訓(xùn)工作。

按照“抓兩頭,、帶中間”的思路,，繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”與校本研修相結(jié)合的方式,，大力開展干部教師培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用,，突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，強(qiáng)化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

2,、做好學(xué)校宣傳工作。

利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體,，關(guān)注教育動態(tài),、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果,，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用,，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。

堅持以“生本靈動,、拓能高效”為教學(xué)理念,，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面和個性發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

（1）依照上級部門有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理,。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，科學(xué)安排作息時間,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止違規(guī)補(bǔ)課,，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用,。

（2）規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真實施和運(yùn)用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法,，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序,，健全學(xué)籍檔案,，做好“防輟”工作。

（3）規(guī)范教學(xué)評價機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學(xué)評價,，不以考試成績作為教師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

②繼續(xù)開展教學(xué)管理研究,，實施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進(jìn)行“深層”分析,，對教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法,。通過電子表格的的分析，科任教師可以進(jìn)行科組之間的縱橫對比,，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比,。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進(jìn)行質(zhì)量分析、隨班聽課等,，以達(dá)到及時改進(jìn),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

③加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，課后有交流，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價,，用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān),，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。

2,、探索“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”模式,，切實提高課堂效益。

深化課堂教學(xué)改革,，重視抓好課前準(zhǔn)備,，積極探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”新模式。本學(xué)期將繼續(xù)按計劃開展教研活動,，做到探究有主題,，活動有記錄，教研有效果,。積極開展聽課,、評課等教研活動，并要針對教學(xué)實際展開積極熱烈的討論,、反思,，共同磋商教學(xué)重點、難點,、疑點,，探求最佳教法。落實“減負(fù)”措施,，重視“培優(yōu)助困”,，做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)對學(xué)困生的有效輔導(dǎo),。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)成長，加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度,。

（1）強(qiáng)化“科研領(lǐng)先,、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著問題,，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,，在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量,，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。

（2）要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新,，全方位培養(yǎng)青年教師,，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采,，使青年教師迅速成長,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教育教學(xué)雜志,，更新教育觀念和教學(xué)手段。

（3）通過年級組或全校形式開展（匯報課,、公開課,、研究課）活動，整體把握教師授課情況,，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課,。認(rèn)真做好聽課、評課,，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個案,、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以點帶面,，同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研、科研交流,，以此來提升教師工作能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4,、繼續(xù)讀書活動的開展,。

學(xué)校將加大力推動讀書活動的開展，關(guān)注學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。重視抓好課外閱讀活動,，切實開展書香校園活動,。加強(qiáng)校內(nèi)閱讀指導(dǎo)方法的訓(xùn)練。通過多種形式,，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生讀書閱報習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)教科研工作,，構(gòu)建好課題組，全面開展科研工作,。

教育科研是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。本學(xué)期教師要在實踐中不斷提高科研水平,，促使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)，組織教師參加各類論文,、教學(xué)設(shè)計評選等活動,。