體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

助教社會(huì)實(shí)踐心得600字左右 助教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)200字篇一

在觀看培訓(xùn)視頻的期間以及聽完學(xué)院舉辦后的講座后,，我自己上網(wǎng)也搜索了很多如何做好助教的相關(guān)資料,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于“教師職業(yè)道德”,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。雖然我還只是一名助教,，但一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師/助教在學(xué)生心目中的地位是很高的，特別是對大一新生來講,，所以,，助教的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。助教必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我這近七年來學(xué)生生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)院這些勤懇敬業(yè)青年教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。特別是吳迪老師的講座更是令我獲益良多,，幽默而有趣的講課方式，可以更好地讓調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

我想,，作為一名助教，在教學(xué)育人的過程中,，我們助教必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我明白了如何去當(dāng)一名好助教,，感謝國家,，感謝黨，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及各位青年教師,。

助教社會(huì)實(shí)踐心得600字左右 助教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)200字篇二

這次為期兩周的夏令營助教工作,，對我來說是第一次。所感所想,，也是前所未有,。第一天，到達(dá)深圳,，認(rèn)識了新同事,，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲,。第二天,，認(rèn)識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn),。意識到我們工作的艱巨,，冒汗中。第四天,，學(xué)生入營報(bào)到,，認(rèn)識了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底,，有點(diǎn)難搞,，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期,，正式地開始了我的工作――獨(dú)立帶班,，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué),，相對來說是比較容易的,。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教,，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來,，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進(jìn)行交流,。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境,，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此,，在課堂上,，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教,，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng),。

(一)初始篇

我所帶的班,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女,。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì),，比如自私，愛面子,。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格,。開營的第一天,，我就大開眼界。按要求,，開營首日,，必須選出班干部，以便我日后的班級管理,。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部,，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改,，我決定讓孩子們輪流做班干,，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競選的時(shí)候,，孩子們都精得很,，個(gè)個(gè)爭著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L的責(zé)任,。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長,，卻不是我心中的理想人選。無奈,，我明主的旗子之前就高高掛起,，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任,，日后再見機(jī)行事,。

折騰了好一會(huì)兒，總算把大概的班干隊(duì)伍給解決了,。我也總算松了一口氣,。但是這幫孩子那種對班集體不上心，事不關(guān)己,，高高掛起的態(tài)度,，讓我有點(diǎn)失望。雖然這只是十四天的夏令營,，但是我認(rèn)為他們所缺乏的那種團(tuán)隊(duì)精神,，是不論去到哪里,，在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時(shí)間里,，我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著,，繼續(xù)思考著，也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……

(二) 孩子篇

這幫孩子,，乖的時(shí)候他們都很聽話,，非常合作地配合著我和外教，但不乖的時(shí)候,，怎么說也不聽,，就是使著性子……不過，孩子畢竟是孩子,，有時(shí)候只是折騰一下,，發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子,，為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心,。明明要上臺(tái)了，卻臨陣退縮,，吵鬧著自己有心理障礙,，上不了臺(tái)。明明就是想表演,，卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好,。明明就是貪玩導(dǎo)致很小的傷痛，卻哭著鬧著要找媽媽,，要退營,。明明就是很無謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見,，淚眼對望,。或許當(dāng)我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候,，也這樣,，動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀：“老師，他打我!”“老師,，他叫我!”之前我還能很耐心地幫他們解決,，協(xié)調(diào)著，但到了后來,，真的覺得太累了,，那邊有時(shí)候又要趕著開會(huì)什么的，沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個(gè)擊破,。反正吃完飯洗完澡,，他們還有時(shí)間，便叫了個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，進(jìn)行思想工作,。部分學(xué)生還是蠻有成效的，但還有個(gè)別冥頑不靈,，今天聽了,，貌似懂了，明天上課繼續(xù)我行我素,。繼續(xù)觀察,，繼續(xù)想對策……

(三) 工作篇

夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美,，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦,。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我,，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢,。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候,，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。