心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生寫讀書心得體會(huì)篇一
這篇文章共分為三個(gè)故事:完璧歸趙,、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪,,其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功,,趙王封他為上卿,,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,,因此經(jīng)常與藺相如作對(duì),。藺相如不僅不計(jì)較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,,使廉頗覺得慚愧不已,,便背上荊條來向藺相如請(qǐng)罪。從此,,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,,建設(shè)趙國。
故事中,廉頗以小人之心對(duì)待藺相如,,藺相如卻以國家利益為重,,因?yàn)樗溃绻麄儌z鬧不和,,秦國必然會(huì)來攻打趙國,。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱,甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,,最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對(duì)國家安危至關(guān)重要,。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量,。俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮,?!敝灰R心協(xié)力,就能把事情做得更好,。在平時(shí)生活中,,對(duì)于“團(tuán)結(jié)”,,我可是有著深刻的體會(huì),。
記得上個(gè)星期,張老師利用班隊(duì)課的時(shí)間,,讓同學(xué)們把“讀書節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍,,這樣不僅可以鍛煉我們臨場發(fā)揮的能力,還能讓大家給節(jié)目提提意見,,爭取在比賽時(shí)發(fā)揮得更好,。我們小組表演的是小品“桃園三結(jié)義”,開始上場時(shí)我還十分擔(dān)心,,這個(gè)節(jié)目我們組員在一起排練的時(shí)間很少,,只是讓大家在家里自己背稿,不知效果如何,,而且在商量寫稿和動(dòng)作時(shí),,組員們還為此鬧不和。開始表演后,,我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的,,組員們都在十分認(rèn)真、賣力地表演,,配合得十分默契,,臺(tái)下笑聲一陣接著一陣,同學(xué)們都在贊揚(yáng)這個(gè)節(jié)目……
最后,當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí),,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,。那一刻,我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義,。
我堅(jiān)信,,團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家同心協(xié)力,,才能把事情做到最好!
四年級(jí)學(xué)生寫讀書心得體會(huì)篇二
翻開嶄新的語文書,,第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后,,有很多感觸,。
作者向我們講述了她八十多年來讀書經(jīng)歷,并把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一句話:“讀書好,,多讀書,,讀好書”。她告訴我們:讀書要懂得挑選,、比較,,教育我們,,讀書對(duì)我們有很多好處,應(yīng)該博覽群書,更重要的是讀對(duì)自己有益的書,。
作者讀《三國演義》讀得津津有味,,為了書中的情節(jié)幾度落淚。她的沉醉,讓我懂得了讀書是一種美的享受,。
冰心奶奶講述讀《聊齋》的時(shí)候,,給我們舉了一個(gè)“讀書好”的例子:自己因?yàn)榭础读凝S》,,作文水平得到了提高,得到老師“柳州風(fēng)骨,,長吉清才”的評(píng)價(jià),??梢?,讀書可以開闊我們的視野,對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助,所以,讀書好,。
作者在寫“古典詩詞”部分時(shí),講到會(huì)背岳武穆的《滿江紅》,,喜歡李易安的《聲聲慢》,。看完她對(duì)《聲聲慢》的評(píng)價(jià)后,,我感受到了疊詞的魅力。
作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時(shí)兩種截然不同的感受:一個(gè)是“感到厭煩”,,一個(gè)是“嘗到了‘滿紙荒唐言,,一把辛酸淚’,,一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味,?!庇纱?,我明白了:名著有著豐富的內(nèi)涵,,僅僅讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。人的閱歷不同,感受也會(huì)不一樣,。
在文章的最后,作者對(duì)很多書做了比較,,如:讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對(duì)人物個(gè)性的刻畫是多么重要,。
讀完課文,,我不但很佩服作者“活到老,,學(xué)到老”的`精神,而且知道了什么才是好文章——真正的好文章,,應(yīng)該滿帶著真情實(shí)感的,而不是無病而呻,,矯揉造作的,。
這篇文章教會(huì)了我很多關(guān)于讀書,寫作的知識(shí),,讓我受益匪淺,。