人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高一班主任工作計(jì)劃篇一

對于xx職高2班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯,，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對學(xué)生不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于xx職高2班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3,、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查” 中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的 “檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不整理,，襪子不洗，被子不疊,，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣,，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃,，是理想、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，

高一班主任工作計(jì)劃篇二

為恭候高一新學(xué)生的到來，我特意制定了如下的工作計(jì)劃,，希望新同學(xué)可以更快融入班集體,。

以xx中學(xué)“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中,，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位,，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力,；

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅(jiān),、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)；

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體,；其中男生xx人，女生xx人,；正取生xx人,，擇校生xx人,；住宿xx人；

1,、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,，這樣,，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2、熟悉班級每一位學(xué)生

掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3,、抓好紀(jì)律

抓紀(jì)律,，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律,，不自由散漫,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律,，必須要狠抓嚴(yán)抓,，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自習(xí)課,、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù),，不拖拉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面,，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。

4、抓學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要,。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題,。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué),，帶動全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生,，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助他們樹立自信心；對于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生,，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報(bào)、墻報(bào),、班級標(biāo)語等）,，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風(fēng),。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

6,、盡快培養(yǎng)好班干部

打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,，職責(zé)分明,。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心,。充分調(diào)動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。

1、九月份：班委競選,、組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工,，責(zé)任落實(shí)到每個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備,，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。同時,，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。

3,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高一班主任工作計(jì)劃篇三

高一學(xué)生來自各個不同的初中,，加上一大批線下生,，學(xué)習(xí)成績自然參差不齊，生活習(xí)慣也不一樣,。如果班主任不重視學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，而是像高三一樣盯著那些成績好的學(xué)生,，必然使那些成績靠后的同學(xué)沒有后勁,，無法改變落后的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)不了自己的理想,，與進(jìn)高中的最初愿望相違背,。

在教育學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、規(guī)范行為習(xí)慣的過程中,，必然使一部分同學(xué)受到批評,。然而高一是一個學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ)，“好的開頭是成功的一半”,，所以班主任一定不要打消一個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性,。遇到學(xué)生調(diào)皮或違紀(jì)，一定要多想辦法,，多想妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，多正面引?dǎo)，多表揚(yáng),，從而使學(xué)生達(dá)到自己滿意的要求,。切忌動輒嚴(yán)厲批評甚至打擊學(xué)生，讓他們抬不起頭來,。

重以學(xué)生為中心,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和各科知識的掌握。

通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個統(tǒng)一的進(jìn)度安排，然而各個班級學(xué)情不同,，班主任要做好應(yīng)對工作,。老師們盡量不要以自己為中心，按自己的想法完成任務(wù)了事,，而應(yīng)以學(xué)生為中心,，使學(xué)生掌握所教授的知識。

有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點(diǎn),，對高中某些科目的學(xué)習(xí),，如物理、數(shù)學(xué),、英語等,，很不適應(yīng)，班主任一定要做好引導(dǎo)工作,，多介紹一些學(xué)習(xí)方法,，多開展一些調(diào)查，多做一些課后輔導(dǎo),，爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，不讓某科成績掉太遠(yuǎn)。

個人性格不同,，特別是年紀(jì)大的班主任與90后學(xué)生更有觀念的差異,，所以班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生。不管學(xué)生成績好壞,，不管學(xué)生是否是熟人的孩子,，不管性格內(nèi)向還是開朗，班主任應(yīng)盡量讓學(xué)生感到老師的公正公平,。

不公正將會引起學(xué)生的不滿,，嚴(yán)重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個班級戰(zhàn)斗力的源泉,，高一班主任要多動腦筋抓好這幾方面的建設(shè),，切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù)，滿足于當(dāng)個不出問題的維持會長,。

盡管學(xué)生是個孩子,，但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終生發(fā)展奠基,，所以班主任要學(xué)會適當(dāng)放手,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，自立自強(qiáng)。

班主任不要當(dāng)保姆,，可以抓好班干部建設(shè),，實(shí)行班級量化管理，通常班級工作學(xué)生自己會搞得會有聲有色,。

由于到了高二要分文理科,，所以有些班主任會教育學(xué)生重視文科或理科學(xué)習(xí)，這種做法可以說是急功近利的做法,，不利于學(xué)生的長久發(fā)展,，容易形成嚴(yán)重偏科，對文科或理科知識知之甚少,。

高一有的老師帶的班級多,，對學(xué)生一時難以熟悉，容易忽視某些性格內(nèi)向,、偏科然而總成績較好的學(xué)生,，所以班主任除了帶好自己的學(xué)科外，還要多與科任老師聯(lián)系,，介紹不同的學(xué)生,，減少教師教學(xué)的失誤。

特別是老班主任,，容易墨守成規(guī),，面對新時代的學(xué)生不能與時俱進(jìn)，喜歡用老一套的教育教學(xué)方法,，難以有創(chuàng)新之舉,。

班主任一定要保持學(xué)習(xí)，從同行,、報(bào)刊上了解最新的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)最新的管理理念，這樣就會受到不同屆別的學(xué)生的歡迎,，班級管理不落伍,。

有的班主任滿足于對學(xué)生的階段性管理，只負(fù)責(zé)自己所帶的期間學(xué)生的教育,，沒有為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,。

實(shí)際上，班主任應(yīng)該著眼長遠(yuǎn),，不以個人“政績”和榮辱作為出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)生的前途盡心竭力。

高一班主任工作計(jì)劃篇四

一,、班級基本情況

經(jīng)過上學(xué)期全體師生的共同努力,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)，班級學(xué)生積極健康，上進(jìn)心強(qiáng),，班干部工作主動,、工作能力得到提高，在上期末的幸福班級評比活動中獲一等獎,。但本學(xué)期學(xué)校對班級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整,，原265班的學(xué)生留下了22人，從其他班級進(jìn)入的有20人,，現(xiàn)在265班共有學(xué)生42人,，男生22人，女生20人,，住校生18人,。這樣一來，這個班級實(shí)際上變成一個新的班級,，班級骨干,、班級團(tuán)隊(duì)都需要重建。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期將在上期成功開展“幸福班級”創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上,，在組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真實(shí)施“幸福班級第二季—班風(fēng)學(xué)風(fēng)大建設(shè)”主題教育活動,，努力將新265班建設(shè)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn),、學(xué)風(fēng)良好、成績優(yōu)秀的班集體,。具體目標(biāo)如下：

1,、形成良好的班風(fēng)。切實(shí)遵守上課,、課間,、兩操、衛(wèi)生,、就寢,、文明禮儀等方面的行為規(guī)范細(xì)則，全體學(xué)生做到“上課認(rèn)真,、下課安靜,；舉止文明，說話禮貌,；做操標(biāo)準(zhǔn),，集會整齊；桌墻干凈,，地面整潔；就寢守紀(jì)、活動有序”,。在此基礎(chǔ)上形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng),，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班紀(jì)班風(fēng)和積極向上的班級學(xué)風(fēng),。

2、取得優(yōu)良的成績,。力爭在“幸福班級第二季—班風(fēng)學(xué)風(fēng)大建設(shè)”主題教育活動取得好成績,，使全班同學(xué)的思想品德得到充分修煉和提高；形成良好班級學(xué)風(fēng),，班級學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，使全體學(xué)生在班級中取得不同程度的進(jìn)步；在良好班風(fēng)的熏陶下,，班級學(xué)生身心健康,、快樂成長。

三,、具體措施

（一）思想品德教育及行為習(xí)慣培養(yǎng)

1,、營造積極熱情、斗志昂揚(yáng)的班級氛圍

開學(xué)初每一位同學(xué)設(shè)計(jì)個人口號,，班級設(shè)計(jì)一個共同的班級口號,，“拼搏每一天，充實(shí)每一天,，快樂每一天”,，以激勵班級同學(xué)斗志。在開學(xué)典禮,、每周一的升旗儀式,，每天的跑操活動中喊口號，不斷強(qiáng)化意識,，鼓舞斗志,，鼓勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，快樂生活,。

2,、充分利用黑板報(bào)、主題班會等開展多種形式的教育活動,。

結(jié)合學(xué)校政教處的安排及班級的實(shí)際情況開展有針對性的教育活動,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我教育,，自我提升,。不斷強(qiáng)化學(xué)生的思想意識,，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。

3,、培養(yǎng)新的班級骨干,，調(diào)整充實(shí)班干部隊(duì)伍。

定期舉行班干部會議（每周一次）并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班級事務(wù),，培養(yǎng)班干部工作能力。

4,、實(shí)施班級常規(guī)管理,。

結(jié)合學(xué)校政教處操行分評定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)班級實(shí)際情況制定學(xué)生操行分評定標(biāo)準(zhǔn),。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，使每位學(xué)生各有所干,、各司其職,，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5,、深入班級,，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的心理專家和引導(dǎo)者,。同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

6,、鼓勵學(xué)生積極參加社區(qū)活動、志愿者活動,，讓學(xué)生走近社會,、了解社會、增強(qiáng)學(xué)生的的社會責(zé)任心和公民意識,。

7,、利用多種渠道與家長溝通，及時與家長交流情況,，家校協(xié)同,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、構(gòu)建高效課堂,。建立積極、互動,、高效的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵學(xué)生積極思考,、敢于質(zhì)疑,，享受課堂、享受學(xué)習(xí),。

2,、提高自習(xí)效率。自習(xí)課自主管理,，提倡零抬頭率,。合理安排各學(xué)科作業(yè)時間，深入思考,，勤于練習(xí),，限時訓(xùn)練。

3,、學(xué)習(xí)方法講座及學(xué)習(xí)方法介紹,。本期計(jì)劃由班主任在全班進(jìn)行兩到三次學(xué)習(xí)方法講座，同時由班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法介紹,，讓學(xué)生掌握較好的適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展,。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次優(yōu)秀作業(yè)展，一次在開學(xué)約兩周時進(jìn)行,，讓全班同學(xué)明確什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀作業(yè),，同時也是對全班同學(xué)提出作業(yè)要求。第二次放在后半期,，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展覽,，評比出優(yōu)秀作業(yè)。

5,、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,，定期召開班級科任教師會議，針對學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行分析,、尋找有效的突破方法,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，演講,，辯論會等。

三,、文體活動及安全健康教育

1,、開展多種形式的體育活動，在活動中鍛煉學(xué)生的體魄,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)班級凝聚力。

①配合體育老師上好體育課,。

②積極主動參與跑操活動,。在跑操活動中隊(duì)伍整齊、口號響亮,，跑出班級精神面貌,。

③繼續(xù)開展每人學(xué)會一個運(yùn)動項(xiàng)目的活動。在班級成立籃球隊(duì),、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì),、跑步隊(duì)等體育興趣小組,，利用第八節(jié)課開展豐富多彩的體育活動，讓同學(xué)們享受運(yùn)動的快樂,。

2,、開展每天下午上課前唱一首歌活動，用歌曲激勵全班同學(xué),。

3,、加強(qiáng)安全教育，安全工作時時講,。

4,、繼續(xù)開展積極心理品質(zhì)教育和培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成積極,、健康,、向上的心理品質(zhì)。

高一班主任工作計(jì)劃篇五

班級基本情況：高一（4）班共有學(xué)生54人,，其中女生28人,，男生26人。入學(xué)成績首尾差別很大,，最高成績664分,，最低成績527分,。但從8月21－26日的軍訓(xùn)表現(xiàn)來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

開學(xué)后為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、 大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動，開好每周的班會課,。

2,、 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,， 為幫助同學(xué)們搞好初中到高一的過度,，作為班主任，首要任務(wù)就是想方設(shè)法縮短與同學(xué)們的距離,，要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時為同學(xué)們排憂解難,，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，帶動后進(jìn)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

3,、加強(qiáng)與家長及科任老師的聯(lián)系，密切了解同學(xué)們的思想動態(tài),，以便采取有針對性的思想工作,。

1、 采取自我推薦,，同學(xué)推薦,，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，形成班級核心,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

2,、 帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生守則》,，努力促成同學(xué)們盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的自我管理,，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,，形成遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。

3,、 開展多樣式的班級活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促同學(xué)們早立志、早努力,、早成功,。

1、 用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級管理工作，集中主要力量抓好的學(xué)習(xí)成績,。

2,、 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動, 提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

3,、 以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說.建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)們走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度,。

1、 認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)文體活動,，如藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等。

2、 督促同學(xué)們做好早操,、眼操,。

3、 組織同學(xué)們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動,，要以良好的身體保證學(xué)習(xí)的進(jìn)行,。

高一班主任工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我有幸擔(dān)任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學(xué)校教學(xué)等各項(xiàng)工作中的重要性.因?yàn)殡S著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項(xiàng)工作的.針對本學(xué)期的工作,特制定班主任計(jì)劃如下:

我班共有學(xué)生50人.其中男生19人,女生31人.本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),進(jìn)取,勤奮的班風(fēng).繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人.積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力.

1,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率.設(shè)立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當(dāng)日的紀(jì)律出勤情況進(jìn)行詳細(xì)的登記和管理.特別是晚自習(xí)和晚自習(xí)后9:30-10:00的時間段.

2,提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化.動員班級所有的同學(xué)對班級的硬環(huán)境進(jìn)行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質(zhì)量出好每期的墻報(bào)

3,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生.利用每一個可以利用的機(jī)會如主題班會,學(xué)校大會等對學(xué)生進(jìn)行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

4,通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展.通過開展各種體育運(yùn)動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學(xué)生參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié),體育節(jié),科技節(jié)等大型活動,充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進(jìn)班級凝聚力和班級榮譽(yù)感.

5,定期開展學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法.請學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等

.6,組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績.

7,安排學(xué)生定期寫周記,及時了解班級和學(xué)生的具體情況,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題.

1,要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè).同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班隊(duì)活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化.圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比.協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn).

2,針對特殊學(xué)生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,自控力差生,成績相對教差學(xué)生),建立特殊學(xué)生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育.針對行為習(xí)慣差,自控力差的學(xué)生,由班主任和任課老師對特殊學(xué)生的思想品德,學(xué)習(xí)態(tài)度,日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練.

3,要通過觀察,與學(xué)生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子.

4,開展幫困助困活動.通過結(jié)對助困等活動,子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)從生活,學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正.總之,在紛繁復(fù)雜的班主任工作中,我力爭落實(shí)"勤,細(xì),嚴(yán),實(shí),全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實(shí)處,保質(zhì)保量的完成班級制定的奮斗目標(biāo).

高一班主任工作計(jì)劃篇七

業(yè)績始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的,，一味的照著計(jì)劃按部就班,，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活

躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

1,、果斷,，自信，獎罰分明,，樹立班主任的權(quán)威,。

2、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,，建立完善合理的民主管理機(jī)制,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

4,、突出“成功體驗(yàn)”教育,，建立學(xué)生成功檔案夾。

5,、開展形式多樣的班會課,，如話題班會、故事班會,、案例班會等,。

6、開展心理訓(xùn)練,、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍,。

7、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育,。

8,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。

二月份

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。，落實(shí)職責(zé),，商議班級管理機(jī)制

2,、學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話，展望新學(xué)年,，鼓舞士氣,。

3,、對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法,，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

三月份

1,、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),，加強(qiáng)安全教育。

2,、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況

3,、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。

4,、話題班會：有關(guān)集體感話題(實(shí)話實(shí)說或鏘鏘多人行的形式),。

5、積極準(zhǔn)備期中考試,，以優(yōu)異成績向家長匯報(bào),。

四月份

1、對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2,、挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動,。

3,、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)

4,、舉行班級體育活動比賽。

五月份

1,、開展學(xué)習(xí)競賽,，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。

2,、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練,。

3發(fā)動期末考試動員。

4,、開展案例班會(主題待定)

六月份

1,、學(xué)生德育考核,，操行評定初定,。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置,。

高一班主任工作計(jì)劃篇八

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實(shí)習(xí)工作，同時也將開始班主任老師工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校，家長,，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對于高一（11）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重,；信任；共情,；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任老師工作的極難開展。我們也知道"己所不欲,，勿施與人",，"用人不疑問,，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個"大人"了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識了！所以我們班主任老師用情要深,，還要準(zhǔn),！

所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任老師一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享！

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到"八有"："有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績",。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家,；

3、"有教養(yǎng)",，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么 他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查",，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4,、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余；

5,、"有計(jì)劃"：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任老師檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。

6,、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,；

7,、"有效率"：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。

（一）思想行為教育方面：

1,，制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的'學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂"一箭三雕",。

高一班主任工作計(jì)劃篇九

新年伊始,，我們高一就嘗試了文理分班，通過幾天的觀察,，分班沒有帶來太大的波動,，可以說風(fēng)平浪靜。俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！备咭幌缕诰吞崆斑M(jìn)入轉(zhuǎn)型期。學(xué)生面對的新問題,，對未來的選擇似乎有些渺茫,。所以我及時制定計(jì)劃，及時把學(xué)生的方向指導(dǎo)好,，把他們的斗志激發(fā)出來,。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，自我完善,，自我教育,，自我自律，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己,，為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高一（6）班班主任工作計(jì)劃如下：

本班為上需期末新組建的班級,，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生48人,，其中男生13人,，女生35人；住校生47人,，走讀1人,。

2、班委會組成：班長姜丹麗負(fù)責(zé)班級的全面工作,，副班長岑明娟負(fù)責(zé)衛(wèi)生生活工作,，副班長不在時履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級同學(xué)的思想工作,。語文課代表;周寶瑩,，數(shù)學(xué);張文峰，英語：楊金橋,，政治：張瑜,，歷史張晶瑩，地理實(shí)施健怡,，生物梁倍滔,，物理鐘舒婷，化學(xué)譚謹(jǐn)如,，體育：陳華,。

3．優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：

班長姜丹麗能力強(qiáng)，交待的事情能高效地完成,，是老師得力的助手,；副班長岑明娟有集體榮譽(yù)感，觀察細(xì)心,，有良好的表達(dá)能力,，趙秋月工作主動積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),；有恒心,，道德模范。

班上文科類整體情況較好,大多同學(xué)有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力,。

同學(xué)之間關(guān)系融洽，同學(xué)樂于聽從班主任的教導(dǎo),，便于形成好的凝聚力,。

從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的,、有威望的老師擔(dān)任,。

（2）不足：

在班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生,，因此對學(xué)生不夠熟悉,，對于工作的開展，有一定的難度,；學(xué)習(xí)成績上差距很大,，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想,，甚至拒絕教育；有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng),，對學(xué)習(xí)熱情不高,，對自身要求不，對紀(jì)律,、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想,。這些成為班級管理的一個難點(diǎn)

班委會核心成員能力都比較強(qiáng),，但是有的經(jīng)驗(yàn)方面不足，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。需要在以后的工作中不斷加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

整體數(shù)學(xué)成績比較差，個別學(xué)生上課沒有精神,，無心向?qū)W,。

“一切為學(xué)生的健康快樂成長服務(wù)”；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感,、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建廣東省省一級高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會自我管理。

一是學(xué)會做人三要素：守時,，禮貌,，衣著得體；

二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考,、理解,、歸納、演繹,；在學(xué)習(xí)方式上,，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作,、探究,、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式,；

三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng),。

創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍,。成績和特長在同類型班級中位居前列，尤其文化成績,。

1,、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時后進(jìn)的學(xué)生有所發(fā)展,。深入了解學(xué)生的家庭情況，對于貧困生,、單親要特別關(guān)愛,，對于成績差行為習(xí)慣差的的雙差生要有耐心不斷加以改造。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊(duì)伍

3,、爭取為班級的每一位同學(xué)量身定做一套符合他（她）自身發(fā)展的計(jì)劃

4,、爭取在每周的“常規(guī)量化”的評比中位居年級前列

5、確保本學(xué)期無重大安全事故,，無重大事件,，構(gòu)建和諧班級

（一）抓好行為規(guī)范建設(shè)

秩序工程建設(shè)：建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序,。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1,、組織班委會,，授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約，征集班訓(xùn)和口號,。

2,、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素教育：守時,，禮貌,，衣著得體。強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,，在學(xué)校的整體要求下，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則》《淮海中學(xué)宿舍管理制度》,，要求認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請,。升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。6做好學(xué)生的成長記錄,，不斷發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn),，

利用先進(jìn)集體和優(yōu)秀標(biāo)兵評比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評,，以起到激勵和督促作用,。

值日班長負(fù)責(zé)每日班級常規(guī)事宜，從早晨監(jiān)督同學(xué)們交收作業(yè)到放學(xué)檢查值日生完成情況,，而值日班長工作由當(dāng)日的值日班委監(jiān)督,。同時，設(shè)立班級日志,，由值日班長負(fù)責(zé)記錄,，當(dāng)然，他也可以從自己特有的角度寫下班級一天所發(fā)生的一些趣聞,，并發(fā)表一定的看法,。這對于班主任了解班級，熟悉每位同學(xué)的性格特征大有益處,。同時,，它也培養(yǎng)了每位學(xué)生的責(zé)任意識與集體榮譽(yù)感，使他們在潛移默化中熱愛這個班集體,。

7,、班干部以身作則：每天早上7：10、和下午的6：40分準(zhǔn)時回到班級,；帶動全體同學(xué)達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),。形成全體同學(xué)你追我趕的競爭大環(huán)境。課堂上和晚自習(xí)要嚴(yán)格的遵守紀(jì)律,。

（二）抓好班風(fēng)建設(shè)

了解班級的每一個學(xué)生,。有一些新生，我要及時了解和熟悉學(xué)生,。來到一個新的集體,，一切又要重新開始，總會有一定的不適應(yīng),。平時悉心觀察,，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,，包括穿著,，禮儀，談吐,，舉止,。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流,，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向,，智力狀況,，健康狀況，生活經(jīng)歷,，個性特征,，興趣愛好，同時,，在與同學(xué)們的日常接觸中,，班主任能夠及時了解班級近期的動態(tài)，盡量以最親切自然的方式對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制,，使他們從機(jī)械的服從轉(zhuǎn)化為情感上的認(rèn)同,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

設(shè)想2：“10年后的我”夢想主題班會。

設(shè)想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育,。

2,、建立班級“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書,；本人計(jì)劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）

3、典型引路,。及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,，每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模,。

4,、堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實(shí)事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué),，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生,?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃,，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質(zhì)量。

5,、每周1,、3、5聽寫英語單詞（每次15個單詞）或朗讀英語短文,，沒有過關(guān)的利用晚上7：00新聞?wù)n時間人人過關(guān),，其他兩天早晨讀語文綜合,。

6、認(rèn)真落實(shí)周末的自修計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清,。

7、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智,。

8,、根據(jù)上學(xué)期的期末考試成績和學(xué)生的個性特長，量身打造符合他們發(fā)展的計(jì)劃

（1）走文化課之路：班級有一批學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，對他們加以鼓勵和引導(dǎo),，使他們之間形成一種及相互學(xué)習(xí)有相互競爭的氛圍，提升他們的整體實(shí)力

（2）中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

9,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

10,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

11,、以主體活動促發(fā)展,，凝聚班級力量。開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

（四）現(xiàn)代人素質(zhì)工程建設(shè)

（1）班委的組成：實(shí)行班主任指導(dǎo)下的扁平化管理制度，繼續(xù)推行值日班長,，值日班委制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

（2）定期（每周日晚上）召開班干部會議,，各部門匯報(bào)相關(guān)工作并制定下一部的工作。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

（3）定期對班委各成員的工作進(jìn)行點(diǎn)評。

（4）退到班委成員的后面,，放手讓他們對班級的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé),，在工作和各種活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

（五）建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài),。

（六）健全和完善班級網(wǎng)站,，充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺的作用

（七）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

（八）加強(qiáng)團(tuán)支部的工作,。落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，開展好團(tuán)支部的活動,，增強(qiáng)團(tuán)員意識，開展團(tuán)支部的主題教育活動,，;配合班級開展各項(xiàng)管理和活動組織工作,，并做好團(tuán)員的發(fā)展工作。,豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識。

高一班主任工作計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求,，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路,、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn),，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格,，扎實(shí),，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的德育工作。

通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育,，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高,，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想,、高尚的情操,、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍,。

1,、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),，

1)各班加強(qiáng)對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育,，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度,，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”,。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型,，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度,。

3)各班利用主題班會,、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行教育整改,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度,，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍,。

1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任,。

2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)。

3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作,。

4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時間待定)。

3,、開展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次),，文明寢室評比(每周一次)。

4,、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求,，分區(qū)到班,，分塊到人，建立檢查,、監(jiān)督機(jī)制,，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。

5,、加強(qiáng)安全教育,、法制教育。

利用班會課,、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行防火,、防盜、防騙(搶),、防交通事故,、防食物中毒,、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識;

6,、充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作,，向家長介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況,，尋求家長的配合與支持。

7,、狠抓通學(xué)生管理,。

高一班主任工作計(jì)劃篇十一

我班從目前報(bào)到情況來看，現(xiàn)有學(xué)生59名,，其中男生31人,，女生28名。在未來的整個學(xué)期中,，這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長的學(xué)生能充分施展其才干,。為此，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作,。

一,、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育

1、建立良好的師生關(guān)系,。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃,，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題,，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2,、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。

二,、注重班級紀(jì)律建設(shè),。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實(shí)施,，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

三,、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

四,、重視學(xué)生個性發(fā)展。班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才,。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,、校信通等方式,，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

高一班主任工作計(jì)劃篇十二

對于高一新生,，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會很容易將其同化,，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律,，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望,。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要,。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會展示才華,、增長自信。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學(xué)習(xí)，自然也會很好,。遍觀高一年級學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行。否則,，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時間上,，分時段完成

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué),，精力實(shí)在有限,，不可能同時全部完成。更何況,，學(xué)生問題較多,，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個重點(diǎn)，解決一個再進(jìn)行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個,，找一個負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

二,、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財(cái)富,?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強(qiáng)化常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、進(jìn)一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化,。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競爭。天天一小步,，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生。

高一班主任工作計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，本學(xué)期我所面臨的工作更加重要,。本學(xué)期我管理的學(xué)生共有44名，其中美術(shù)生28名,，音樂生14名,，播音主持專業(yè)學(xué)生2名。其中,，共有16名學(xué)生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考,，達(dá)到了專業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線，還有部分學(xué)生通過了個別學(xué)校的校考,，這些學(xué)生將在即將到來的高考中沖刺,，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此,，我特制訂了以下幾方面工作計(jì)劃：

1,、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

本學(xué)期對學(xué)生的各項(xiàng)要求會更加嚴(yán)格,，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學(xué)生不能違反規(guī)定,，會加大處罰的力度,。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

從班長到普通學(xué)生,，每個人做到入室即靜，入座即學(xué),。一定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

3,，保證一個清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責(zé),，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量,。對不負(fù)責(zé)任的值日生，罰做值日,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。

讓學(xué)生從開學(xué)就保持好的狀態(tài),，備戰(zhàn)高考,。一旦出現(xiàn)問題，一定要及時處理,。

2,、引入競爭機(jī)制。

本學(xué)期的每一次考試,，都會召開一次質(zhì)量分析會,，讓學(xué)生樹立競爭目標(biāo)，每次橫向和自己比,，縱向和其他同學(xué)比,，每次確立一個競爭對手。

1、生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，節(jié)奏既不能太快,，也不能太慢,。以最佳狀態(tài)迎接高考。

2,、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情況。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育,。

3,、讓學(xué)生在本學(xué)期熟記40條中學(xué)生日常行為規(guī)范。

總之,，本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點(diǎn),，完成好班級管理的各項(xiàng)工作。

高一班主任工作計(jì)劃篇十四

基于此,，我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1,、德育目標(biāo)

1）有較強(qiáng)的民族自尊心、自信心,、榮譽(yù)感,，尊重兄弟民族，反對民族分裂,。

2）有法制安全知識和較好的安全保護(hù)能力,。

3）有文明的行為規(guī)范意識和習(xí)慣。

4）十分珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；有刻苦鉆研,、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度與習(xí)慣,。

5）初步形成顧大局、識大體,，先公后私的品質(zhì),。

6）有熱愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)勞動成果和公共財(cái)物的品德,。

7）有初步的個人職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。

8）正確面對批評，能做到嚴(yán)于律己,，寬以待人,。

9）有較強(qiáng)的責(zé)任意識和協(xié)作意識。

2,、智育方面

1）能按時,、認(rèn)真的完成作業(yè)和練習(xí)。

2）能對每次測試及考試的結(jié)果,，進(jìn)行正確的歸因,，并根據(jù)自己的分析，做出下一階段符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3）每科都有自己的總結(jié)本和錯題本,。

4）學(xué)會試卷分析。

3,、體育方面

1）每天都做30分鐘左右符合自己實(shí)際的運(yùn)動,。

2）集體運(yùn)動必須展現(xiàn)出積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,。

1,、升旗、做操,、集會,、衛(wèi)生、宿舍都要做到優(yōu)秀,。

2,、每周班會課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

3,、四校聯(lián)考,，班級期末平均成績進(jìn)入四校前2名，四校的前十名,、前100名和前200名的人數(shù),，都有新的突破。

4,、都會進(jìn)行試卷分析,。

5、都有內(nèi)容充實(shí),、系統(tǒng),、實(shí)用的錯題本和總結(jié)本。

6,、勇于發(fā)揮自己的特長,，積極參加學(xué)校組織的活動,，為班級爭光。

7,、一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、積極奮進(jìn)、風(fēng)雨同舟,、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成,。

8、班里沒有人談戀愛,。

1,、從第2周至第12周，班會課由學(xué)生主講“我的理想大學(xué)”,。

2,、第13周或14周，請專業(yè)人士做“如何利用法律維護(hù)自身合法權(quán)利”的專題報(bào)告,。

3,、從14周開始，班會課上將請科任老師以及我校優(yōu)秀教師來和班級家委會成員與大家交流他們的高中故事,、他們的人生感悟,、他們的遺憾、他們的夢想,、他們的追求,、他們的建議。

4,、堅(jiān)持做好“1班口水吧”,。

5、鼓勵學(xué)生,，在每次測試成績出來后,，找相應(yīng)的科任老師做試卷分析，并逐步掌握每科試卷分析的方法和要點(diǎn),，最終學(xué)會自己進(jìn)行試卷分析,。

6、從第二周開始,，堅(jiān)持每周檢查任意小組的全部科目（語,、數(shù)、外,、理,、化,、生）的總結(jié)本和錯題本,。

7,、組織好2次班外的拓展活動。

8,、堅(jiān)持每次做操跑步入場,，堅(jiān)持每天下午5點(diǎn)后體育鍛煉。

9,、家委會組織好本班的家長把精力向孩子轉(zhuǎn)移,，并做好相互溝通和交流工作，確保本班每一個孩子都是受到了家長足夠的尊重和關(guān)注,。

高一班主任工作計(jì)劃篇十五

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實(shí)習(xí)工作，同時也將開始班主任工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校，家長,，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對于高一（11）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重,。信任。共情,。關(guān)注,。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道"己所不欲，勿施與人",，"用人不疑問,，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個"大人"了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識了！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn),！

所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到"八有"："有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力。有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績",。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),。

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家,。

3、"有教養(yǎng)",，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么 他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查",，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4,、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余。

5,、"有計(jì)劃"：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃,。一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。

6,、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去。

7,、"有效率"：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高"效率"。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂"一箭三雕",。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,，一周及一月常規(guī)，使事情具體化,，詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如"高效學(xué)習(xí)周",，"治病救人周"，"開拓胸懷周"等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了"四有"班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如"高效學(xué)習(xí)比賽"，"環(huán)保知識競賽",，"法制知識競賽",，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,。衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人,。班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日。主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員,。學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,。團(tuán)委1人，團(tuán)委書記,。班委2人,，2個班長。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省,。

我相信,，只要用心，一切皆有可能,！