當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來(lái)吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

科普書讀后感100字篇一

這本書的名字雖有些普通,，但它卻讓我愛不釋手。在挑選科普書時(shí),，有些書我一翻開,，密密麻麻的字讓我眼花繚亂；有些書的內(nèi)容又十分幼稚，幾乎都是圖片,，只有幾行小字……經(jīng)過(guò)我的細(xì)心挑選,，這本書最終被我?guī)Щ亓思摇?/p>

《我的動(dòng)物科普書》它分為34個(gè)章節(jié)，而每一個(gè)章節(jié)都圍繞一種動(dòng)物展開一段引人入勝的文學(xué)故事,，每個(gè)章節(jié)的開頭,，會(huì)由孩子與家長(zhǎng)的對(duì)話來(lái)提出問(wèn)題。然后,，由一大段文字來(lái)向你介紹這個(gè)動(dòng)物的大小,、生活習(xí)性以及所吃的食物等。接著,，會(huì)根據(jù)這個(gè)動(dòng)物講一個(gè)趣味故事來(lái)增長(zhǎng)你的知識(shí),，最后用科學(xué)統(tǒng)計(jì)來(lái)解答之前提出的問(wèn)題。

書里的話語(yǔ)通俗易懂,，仿佛讓我們與動(dòng)物之間展開了一場(chǎng)零距離的對(duì)話,。從書中,，我了解到,，螞蟻絕對(duì)是建筑專家，蟻穴內(nèi)跟我們的家一樣,，有許多分室,，而這些分室也各有用處。螞蟻一般都會(huì)在地下筑巢,，地下巢穴的規(guī)模非常大,。它有著良好的排水、通風(fēng)措施,。

一般都由工蟻來(lái)負(fù)責(zé)建造巢穴,，而出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞,。巢穴里也有專門用來(lái)通風(fēng)的洞口,。在沙漠中的一種螞蟻，建的窩從遠(yuǎn)處看就如一座城堡,，有4.5米之高,，那些窩廢棄之后，就會(huì)被一些動(dòng)物拿來(lái)當(dāng)做自己的窩,，而它們的4.5米也就相當(dāng)于人類的4500米,。

螞蟻也有比自身大很多倍的力氣，螞蟻是動(dòng)物界的'小動(dòng)物,，但它卻有很大的力氣,。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運(yùn)物體的重量，你就會(huì)感到十分驚訝，它所舉起的重量竟超過(guò)它的體重差不多有100倍,！這似乎是一個(gè)有趣的“迷”,，在科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)研究后，終于揭穿了這個(gè)“迷”,。

原來(lái),，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍,，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量,。

螞蟻的建筑工程是多么的偉大！

我是螞蟻,，我為“建筑師”代言,！

科普書讀后感100字篇二

我最喜歡看傳記，因?yàn)樗梢宰屛壹橙ト?、英雄的?jīng)驗(yàn),，來(lái)開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),。

牛頓：英國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家。

牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒,，生下來(lái)的時(shí)候非常小,，體重只有三磅多重，許多人認(rèn)為他活不了多久,。他的父親在他還沒(méi)出生時(shí)就去世了,，母親也在他四歲的時(shí)候改嫁了，他只好和外婆住在一起,，家里非常窮,。

牛頓從小就展現(xiàn)出了他的創(chuàng)造才華。他在小學(xué)的時(shí)候就成功地制造出了馬車和日晷儀,，在上中學(xué)的時(shí)候又成功地制造出了風(fēng)車和水鐘,，別人都認(rèn)為牛頓是個(gè)聰明的孩子。不久,，牛頓考上了劍橋大學(xué),，他廢寢忘食的學(xué)習(xí)，可是斯托麗出嫁,、母親去世,、學(xué)術(shù)的爭(zhēng)論以及惡毒的攻擊，讓牛頓幾乎崩潰,。這時(shí)候,，巴羅教授、波義耳教授以及家人都給與牛頓情感上的支持，才是牛頓全身心地投入到科學(xué)中去,。

讀到這里,，我不由得陷入了深思中……

牛頓學(xué)習(xí)生活條件這么差，還非常努力地去學(xué)習(xí),，再想想我們,，學(xué)習(xí)條件這么好，父母每天給我們準(zhǔn)備著好吃的,、好喝的,，有的父母甚至拿高價(jià)讓我們?nèi)プx好學(xué)校。就這樣,，有的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí),，跟牛頓相比，我們實(shí)在差得太遠(yuǎn),。

我們不要辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,，好好努力吧！