在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小馬的作文200字 小馬的作文400字篇一
小馬想：我跑得快，我先去了,！小馬一溜煙地跑了,。
兔子老師喊：“小馬！回來,，還沒講完呢,！”可是小馬早就沒了蹤影。兔子老師只好繼續(xù)說：“算了,，不理他了,。規(guī)則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品,?！?/p>
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個大笨蛋,，一定輸給我了,！”他來到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹,，貓裁判正笑瞇瞇地等著他,，說：“好了，你已經(jīng)闖過了第一關(guān),，趕快拿出你的材料,，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹上,，就可以得到禮物了,！”
小馬驚訝地說：“啊,？還要做賀卡,？我沒帶材料！”
這時,，小鴨子也到了,。小馬眼巴巴地看著小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物,。小馬后悔地說：“要是我不這么著急,，把兔子老師的話聽完就好了?！?/p>
小馬的作文200字 小馬的作文400字篇二
小馬虎老是讀錯別字,，他都不在乎，但有一天……
早上,，小馬虎睜開眼睛,，一看，呀,！七點半了,，他馬上穿上衣服，去吃早餐,。
小馬虎對餐廳的服務員說“來一碗牛肉面,，多加點胡‘叔’！”
服務員樂呵呵地對小馬虎說：“小朋友,，你認識我,？我就是胡叔呀,！”
小馬虎說：“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會是你呢？”
“小朋友”服務員說：“我不能吃,，也不好吃,。”
小馬虎說：“我是要一粒粒的,，黑黑的,，像粉一樣的胡‘叔’呀?！?/p>
服務員說：“那不是胡‘叔’,，那是胡椒?！?/p>
小馬虎看了看手表,，呀！七點五十分了,！也顧不上吃飯了,，直奔學校,。
到了學校,，小馬虎還是遲到了，老師讓他寫檢討,，小馬虎這樣寫到：尊敬的老師,，十分抱“錢”，我沒能按時起床,，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床,。
老師看小馬虎很餓了，就讓同學幫他買午餐,。小馬虎寫了張紙條：給我一個“漢寶寶”,，多加點“節(jié)目”吧。
同學回來了,，給小馬虎帶來了一個洋娃娃,，還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯別字呢,？他只好忍著饑餓,，看完同學們的節(jié)目。
下午做作業(yè)時,，因為寫了三十個錯別字,，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發(fā)麻了,！
從此以后,，小馬虎開始認真起來,，再也不敢寫錯別字了。
