為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)理人員培訓(xùn)方案及計劃篇一

通過對全院護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識與技能的分層學(xué)習(xí),，達(dá)到相應(yīng)的能力要求，確保本院各級護(hù)理人員都能運(yùn)用中醫(yī)藥的知識與技能服務(wù)患者,。

（一）護(hù)理部

1.組織安排中醫(yī)理論知識培訓(xùn),、中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理常規(guī)、中醫(yī)護(hù)理方案培訓(xùn),，每月1-2次,。

2.強(qiáng)化《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》，組織護(hù)理操作技能培訓(xùn),。

3.中醫(yī)操作培訓(xùn)項(xiàng)目

（1）基礎(chǔ)操作八項(xiàng)：耳穴埋豆,、艾條灸法、拔火罐,、穴位按摩,、刮痧法、濕敷法,、涂藥法,、熏洗法。

（2）?？撇僮骷寄埽焊鞑^(qū)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),，確定專科考核項(xiàng)目,。

（二）科室

1.每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),，內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)?？茖２≈R,。

2.中醫(yī)護(hù)理查房每月1次，由護(hù)士長／責(zé)任護(hù)士主查,。

3.護(hù)士長對本科護(hù)士中醫(yī)操作技能進(jìn)行科內(nèi)培訓(xùn)并考核,，每季度1次。

（一）n0級護(hù)士：從事臨床工作1年內(nèi)的護(hù)士,。

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)理論與技能,；

（2）加強(qiáng)中西醫(yī)專科理論和?？萍寄芘嘤?xùn),；

（3）熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技能操作規(guī)程,；

（4）完成新護(hù)士培訓(xùn)手冊,。

2.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針,、政策,、法律法規(guī)等；

（2）中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、基本技能,；

（3）中醫(yī)護(hù)理常規(guī),、技術(shù)操作規(guī)程；

（4）新護(hù)士培訓(xùn)手冊內(nèi)容,。

3.培訓(xùn)計劃

（1）鞏固“三基”知識,，扎實(shí)基礎(chǔ)理論的掌握。

（2）進(jìn)行中醫(yī)技術(shù)操作技能的學(xué)習(xí),；

（3）新護(hù)士入科3個月內(nèi)完成新護(hù)士培訓(xùn)手冊,。

（二）n1級護(hù)士：從事臨床護(hù)理工作1年以上或3年以內(nèi)的護(hù)師。

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、基本技能：熟練運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī),、技術(shù)操作規(guī)程；

（2）加強(qiáng)急,、重癥患者的搶救護(hù)理培訓(xùn),，提高危重病人的搶救能力，使其具備獨(dú)立應(yīng)對突發(fā)事件能力,；

（3）注重?？谱o(hù)理技術(shù)能力的培養(yǎng)。

2.培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）國家衛(wèi)生,、中醫(yī)藥工作基本方針,、政策、法律法規(guī)等,；

（2）中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、基本技能；

（3）中醫(yī)護(hù)理常規(guī),、技術(shù)操作規(guī)程,；

（4）急、危,、重,、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能。

3.培訓(xùn)計劃：

（1）護(hù)理部有計劃安排中醫(yī)知識,、中醫(yī)?？茖２〉膶ｎ}業(yè)務(wù)講座；

（2）選送外出參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、專題交流等，加強(qiáng)中西醫(yī)?？浦R的培養(yǎng),；

（3）學(xué)習(xí)危重技術(shù)操作技能，提高危重病人的搶救能力,；

（4）承擔(dān)院內(nèi)或科內(nèi)中西醫(yī)業(yè)務(wù)講課1-2次／年,，或中西醫(yī)護(hù)理查房1次／年,。

（三）n2級護(hù)士：從事臨床護(hù)理工作3年以上的護(hù)師或主管護(hù)師。

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,，提出臨床辨證護(hù)理措施；

（2）指導(dǎo)下級護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理,；

（3）具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力,。

2.培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針,、政策,、法律法規(guī)等；

（2）中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理常規(guī),、技術(shù)操作規(guī)程；

（3）急,、危,、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能,；

（4）中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能,。

3.培訓(xùn)計劃：

（1）護(hù)理部有計劃安排中醫(yī)知識學(xué)習(xí)，組織急,、危,、重、疑難病知識等講座,，進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能方面的培訓(xùn),。

（2）在科內(nèi)進(jìn)行中醫(yī)專科專病護(hù)理常規(guī),、技術(shù)操作規(guī)程等?？茦I(yè)務(wù)講座。

（3）學(xué)習(xí)護(hù)理科研設(shè)計要求及實(shí)施方法,，積極申報課題,。

（4）積極參加中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每年不少于6學(xué)分,。

1.主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中,，中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。

2.新進(jìn)入我院的護(hù)士,，三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時間累計不得少于100學(xué)時,。學(xué)時分配要求：中醫(yī)理論知識培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時，?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時,，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和護(hù)理記錄書寫培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時,。

（一）護(hù)理理論知識

1.護(hù)理部：組織全院性護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考核及中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的分層次考核1次／年及以上,。

2.科室：對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)理論／?？评碚摽己耍考径?次,。

（二）護(hù)理技能操作：

1.護(hù)理部：中醫(yī)技術(shù)操作每季度一次,，一年全覆蓋，集中考核與下科室進(jìn)行隨機(jī)抽考相結(jié)合,。

2.科室：

（1）各病區(qū)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),，確定具體的專科考核項(xiàng)目,。

（2）護(hù)士長組織中醫(yī)技術(shù)操作每季度一次,。

（3）護(hù)士長平時跟蹤檢查護(hù)士的中醫(yī)護(hù)理操作質(zhì)量。

護(hù)理人員培訓(xùn)方案及計劃篇二

中醫(yī)護(hù)理工作,，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要方面。為了貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)護(hù)理方案》,，加強(qiáng)中醫(yī)院護(hù)理管理內(nèi)涵建設(shè),，突出中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)勢，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，滿足人民群眾對中醫(yī)護(hù)理服務(wù)的需求?，F(xiàn)結(jié)合我院特點(diǎn)，特制定本方案,。具體內(nèi)容如下：

為深入貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢，提高中醫(yī)護(hù)理效果,，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

臨床護(hù)理人員達(dá)到熟練掌握運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方案的理論知識,，在方案指導(dǎo)下,，積極開展辨證施護(hù)和護(hù)理技術(shù)操作及具有中醫(yī)特色的健康教育，不斷提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平,。每個病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案,，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到39個以上，每個病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施）,，力爭全院至少有15個中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的病例數(shù)在100例以上,。

組長：

副組長：

秘書：

組員：各臨床科室護(hù)士長、護(hù)理骨干

1、大內(nèi),、大外科對片區(qū)內(nèi)護(hù)士組織統(tǒng)一培訓(xùn)，每季度進(jìn)行一次,，規(guī)定為每一個病種的學(xué)習(xí)為2學(xué)時,，授課者要求為中醫(yī)專科畢業(yè)的護(hù)士長,、護(hù)士骨干,。對培訓(xùn)期間因值班不能參加者，課后進(jìn)行自修,，以達(dá)到臨床護(hù)士人人都參與本次護(hù)理方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)制定培訓(xùn)計劃,，對涉及到科內(nèi)的專科中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行集中培訓(xùn),，優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案首先進(jìn)行培訓(xùn),，每兩月進(jìn)行一次，每次學(xué)習(xí)1個中醫(yī)護(hù)理方案,，為1學(xué)時,。要求授課者為護(hù)士長、中醫(yī)護(hù)士,，科內(nèi)出勤率達(dá)到100%,。

1、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識發(fā)揮中醫(yī)藥特色,，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性,，切實(shí)提高思想認(rèn)識，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處,。

2、臨床各科認(rèn)真開展實(shí)施優(yōu)勢病種的中醫(yī)護(hù)理方案,，做好優(yōu)勢病種的辨證施護(hù),、中醫(yī)特色治療護(hù)理、健康指導(dǎo),、按照方案內(nèi)容填寫評價表,，在試實(shí)施過程中遇到的難題向科護(hù)士長匯報，并予解決指導(dǎo)，從而規(guī)范我院護(hù)士中醫(yī)護(hù)理行為,，從根本上提高我院中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量,；

3、各科對每月開展優(yōu)勢病種方案的效果情況進(jìn)行評價分析,、匯總統(tǒng)計,，于每月底將工作量及方案情況分析向護(hù)理部上報本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況，護(hù)理部對臨床各科方案的應(yīng)用情況進(jìn)行信息匯總,，年終各科室及護(hù)理部進(jìn)行匯總分析,，形成總結(jié)報告。

1,、理論考核：科室內(nèi)每季度組織一次相關(guān)理論考核,，每次考核成績與科內(nèi)獎金掛鉤。

2,、方案實(shí)施考核：各護(hù)理單元于每月底將工作量報至財務(wù)科進(jìn)行考核核算,，與獎金掛鉤。

護(hù)理人員培訓(xùn)方案及計劃篇三

人們都說“三分治療,，七分護(hù)理”,，這句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位,。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”,。在xx年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié),。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識,，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法,、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境,，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者,、教育者、照料者和研究者角色,。特制訂20xx年護(hù)理工作計劃:

1.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講,，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能,?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),，并作記錄。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)對護(hù)士的考核,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，護(hù)理部計劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識及專科技能訓(xùn)練為主,，由高年資的護(hù)士輪流出題,，增加考核力度，講究實(shí)效,，不流于形式，進(jìn)行排名次,，成績納入個人檔案,，作為個人考評的客觀依據(jù)，相互競爭,，直至達(dá)標(biāo),。

3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握多學(xué)科知識和能力,。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),，提高護(hù)理人員的素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識,。

1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全,。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入、急危重病人,、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控,。

3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日,、工作繁忙,、易疲勞時間、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血,、注射、各種過敏試驗(yàn)等,。雖然是日常工作,，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事,，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn),。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,，追究相關(guān)責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)工作責(zé)任心,。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號,，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,，質(zhì)量意識，安全意識,，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全,、有效。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪意見,、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上,，行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量,。

4,、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量,。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的'基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

護(hù)理人員培訓(xùn)方案及計劃篇四

為了提高護(hù)士的整體素質(zhì),，塑造護(hù)士圣潔美好的職業(yè)形象,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，護(hù)理部從樹立良好的護(hù)士職業(yè)形象入手,，制定了護(hù)士禮儀培訓(xùn)實(shí)施方案,。

禮儀培訓(xùn)是規(guī)范護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量的重要途徑,，也是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂,。塑造醫(yī)院形象。

樹立護(hù)理人員職業(yè)形象,，利用禮節(jié)待患,，樹立行業(yè)形象，使護(hù)理人員在知識,、技能,、能力和工作態(tài)度等方面得到提升。

會議室

20xx—10月至20xx—12月

醫(yī)院全體護(hù)士

以會議室為培訓(xùn)基地,，對全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn),，每周由護(hù)理部安排輸液部，外科系統(tǒng)會議室進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)的護(hù)士要遵守會議室的規(guī)章制度,，服從護(hù)士長的安排，望各科室認(rèn)真執(zhí)行,。

1,、護(hù)士儀表的基本要求

帽子：燕式帽要戴正,、戴穩(wěn)，距離發(fā)跡4—5cm,，帽子后用白色發(fā)卡固定,，頭發(fā)要求前不過眉，后不過肩,，如為長發(fā),，應(yīng)用發(fā)網(wǎng)束于腦后，可戴規(guī)定頭飾（黑色,、咖啡色）,。

工作服：工作服清潔、平整,、扣子齊全,，內(nèi)衣領(lǐng)口、袖口不宜露在工作服外面,。夏季群服不超過工作服的長度,，冬季應(yīng)統(tǒng)一穿白色褲子。

鞋襪：護(hù)理人員要穿統(tǒng)一下發(fā)的護(hù)士鞋,，要求鞋面干凈,。襪子顏色為肉色，著長襪或短襪不能露在裙擺或褲腳的外面,。

工作時不著濃妝,，不用濃味的香水，不留長指甲,，不著指甲油,，不戴墨鏡、戒指,、

手鐲,、耳環(huán)及項(xiàng)鏈等飾物。

站姿：頭正,、頸直,、目光平視、兩肩平齊,、外展放松,、挺胸收腹、兩腿并攏,、雙手自然下垂,，或兩手相搭在下腹部，雙腳呈“v”字型或“丁”字型,。

坐姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，單手或雙手把衣裙下端拉平,，輕輕坐在椅面的前2/3~3/4上。雙膝并攏,，小腿略后收,。兩手輕握，置于腹部或腿上,。

走姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，行走時已胸帶步，彈足有力,，柔步無聲,。兩臂自然擺動，前后擺幅不超過30°,。小步稍快走直線,。

持治療盤：雙手握托治療盤兩側(cè)中間邊緣，肘關(guān)節(jié)呈90°,，貼緊軀干,，置于腰以上高度。

持病歷夾：一手持病歷夾,，輕放在同側(cè)胸前,，稍外展，另一手自然下垂,。

持交班本：一手持交班本上角，另一手持交班本下角,，肘關(guān)節(jié)緊貼軀干,，身體站直。推車：兩手推車,，車在前,，人在后，保持身體姿勢和車的平穩(wěn),。進(jìn)出門時不能用車撞門,。

下蹲拾物：一腳在前，一腳在后,，兩腿靠近,，屈膝下蹲，上身稍向前傾,，不要大彎腰,。

接電話時，應(yīng)先問好,，然后自報家門,。如“您好,！**病區(qū)?！蓖娫挄r要聚精會神地聽,，隨時用“嗯”“好”“是的”“知道了”這類短語作答。通話結(jié)束說聲“再見”,，放下電話時動作應(yīng)輕穩(wěn),。

（1）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，不需要停下來時,，可用邊走邊說“您好”打招呼，或用“點(diǎn)頭”,、“微笑”打招呼,。

（2）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，需要停下來時,，一定要站穩(wěn)，認(rèn)真回答完問題再走,。

（3）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬平行前進(jìn)而空間有限時，應(yīng)讓醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬先走一步,。

（1）在收集病人資料,，了解病人病情，時間允許時,，使用開放式語言,，如：“您這次是怎么發(fā)病的？”“您目前有哪些不舒服,？”

（2）當(dāng)需要很快得到病人反饋信息時,，使用封閉式語言。如：“您的頭還痛嗎,？”“您的藥吃了嗎,？”

（3）交談時目光望著對方的面部，若對方是異性,，雙方連續(xù)對視不超過10秒鐘,。

（4）交談中對老年病人、同性別的病人可用拉拉手,，拍拍肩的觸摸方式,；對小兒病人可用擁抱或親吻的方式，但對異性病人要慎重使用撫摸。

（5）在給病人做護(hù)理查體,、口腔護(hù)理,、皮膚護(hù)理、協(xié)助飲食或做其它護(hù)理操作時,，雙方保持距離在50cm以內(nèi),。

（6）在收集病人資料，了解病人病情,，進(jìn)行入院介紹或出院指導(dǎo)時,，雙方保持距離在0.5—1m。

（7）在護(hù)理查房,、病人集體健康教育,，或向患者交代某些事情時，雙方保持距離大于1m,。