人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

《新目標(biāo)英語》教學(xué)反思 新目標(biāo)英語教學(xué)視頻篇一

1,、任務(wù)要真實(shí)。既要從學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā),，又要與社會(huì)生活緊密相連,。如教授八年級上冊unit5時(shí)，我們可以設(shè)計(jì)這樣的任務(wù)：某同學(xué)生日要舉行一個(gè)晚會(huì),，邀請各位同學(xué)參加,，你是接受還是拒絕，用英語又如何表示,？班級要召開新年晚會(huì),，你如何邀請科任老師？

2,、任務(wù)要可完成,。如果設(shè)計(jì)的任務(wù)不可完成，將在很大程度上妨礙學(xué)生主體水平的發(fā)揮,。

3,、任務(wù)要由簡到繁，由易到難,，層層深入,，構(gòu)建由初級任務(wù)到高級任務(wù)并由高級任務(wù)涵蓋初級任務(wù)的循環(huán)，使教學(xué)階梯式地層層遞進(jìn),。如教授八年級上unit4時(shí),，我們可先設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的任務(wù)：

who how how long。

然后設(shè)計(jì)這樣的任務(wù)：

who how how far how long,。

4,、要注意任務(wù)的合作性。任務(wù)的完成必須依賴于學(xué)習(xí)者之間的共同合作,，每一個(gè)學(xué)習(xí)者在執(zhí)行任務(wù)的過程中,，都擔(dān)當(dāng)各自不同的角色，都需要提供自己所掌握的信息,，在共同完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)合作精神,。

《新目標(biāo)英語》教學(xué)反思 新目標(biāo)英語教學(xué)視頻篇二

《 新目標(biāo)英語 》每個(gè)單元都有pair work，group work 和games,。同桌之間,、小組之間互相交談，互相討論,，互相切磋,，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)是《 新目標(biāo)英語 》的最基本的活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，教師就要千方百計(jì)地讓學(xué)生多“動(dòng)”,。學(xué)生只有多“動(dòng)”,，才會(huì)得到發(fā)展，也才會(huì)有高的學(xué)習(xí)效率,。但在課堂上做活動(dòng),，活動(dòng)一到高興時(shí)課堂往往會(huì)出現(xiàn)失控。如果一下子停下來,，學(xué)生們不樂意,。進(jìn)行下去吧，整個(gè)教室就亂哄哄,?？梢姡谛滦蝿菹?，我們該如何控制課堂,？

1、要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、知識背景和理解能力控制語言的輸入量和輸入深度,。

2、要明確學(xué)習(xí)小組與小組長的職責(zé),，學(xué)習(xí)材料和用具被有秩序地發(fā)放,，同時(shí)教師能注意到每個(gè)學(xué)生的所作所為。

3,、要指導(dǎo)學(xué)生遵守這些規(guī)則,，而不是讓學(xué)生立刻就倉促行動(dòng)，然后再徒勞地大聲呼喊著維持秩序,。

4,、要認(rèn)真地計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)，從而使之能在教師的控制和學(xué)生力所能及的范圍內(nèi),。

5,、要及時(shí)捕捉和處理課堂內(nèi)的“意外事件”,。