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英語教師職稱個人述職報告 初中英語老師評職稱總結(jié)篇一

述職人：楊函祥,，男，生于19xx年9月30日,，20xx年7月畢業(yè)于黔南民族師范學院外國語言文學系,，英語專業(yè)，本科學歷,，獲文學學士,。同年8月通過考核，成為羅甸縣邊陽中學一名英語教師,。從教以來,，擔任邊陽中學團委副書記及邊陽中學高一年級(2)(3)兩個班英語科任教師。我一直堅持黨的四項基本原則,，學習教育部關于素質(zhì)教育的各項方針政策,，認真地完成教育教學任務，按照教育教學的規(guī)律培養(yǎng)學生,，關心學生,，積極引導學生,，提高素質(zhì)教育。

(一)思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進性,。

我任職以來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關心集體,，團結(jié)同事,，作風正派，從嚴治教,，有較高的.思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精,，絕對服從上級領導的安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受作為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實自己,。

(二)嚴于律紀，樹立教師高尚形象,。

教師是“人類靈魂的工程師”,。由于教師這一職業(yè)的特殊性，教師不僅教學,，而且育人,。因此,，教師自身的品德和風貌直接影響著教學的成敗,。作為教師，我無限于忠于黨的教育事業(yè),，在無產(chǎn)階級人生觀,、價值觀面前，道德價值遠遠超于市場選擇,。我本著全心全意為人民服務的思想,，踏踏實實地干,，樹立偉大的教師形象。

(三)勤鉆肯學,，具備堅實的理論和專業(yè)知識,。

我深深知道，良好的教學基本功是成為優(yōu)秀教師的必要條件,。因此,，從參加工作的第一天起，我就很注重完善自我,，超越自我,。勤勤懇懇，扎根在貴州邊遠山區(qū)教育的第一線,，努力鍛煉自己的基本功———有一手漂亮的英文粉筆字,，一口流利的英語口語，一口標準的普通話和一顆愛崗敬業(yè)的心,，虛心向老教師學習,，鉆研教材，力求對教學大綱有深刻的理解,。

(四)認真開展團內(nèi)外及英語教育教學工作,，成績顯著。

1,、團內(nèi)外事務工作,。

我參加工作一年以來，服從學校領導的安排,，積極響應黨組織及上級團組織的號召,，協(xié)助校團委書記深入開展學校團內(nèi)外各項事務活動。開辦了邊陽中學20xx—20xx年第一期業(yè)余團校培訓班,，共培養(yǎng)了210多名成績優(yōu)良,，思想覺悟較高，各方面都能起帶頭作用的進步青年,，壯大了我校團組織隊伍,，為我校團隊的建設與發(fā)展輸送了新鮮血液;組織了邊陽中學07年“一二·九”愛國文藝匯演;組織各班團干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻上慰問金;舉辦了邊陽中學08年“五四”感恩演講比賽及“五四”感恩征文比賽;舉行了邊陽中學“愛護花草樹木”標語征集大賽;組織各班出好每期班刊;還開辦了邊陽中學“校園廣播之聲”,，為豐富我校校園文化生活,，陶冶學生學習情操及表達學生心聲提供了一個廣闊的舞臺。同時,，今年四月我校團委還被羅甸縣評為“全縣五四紅旗團委”,。

2、教學工作。

從事英語教學以來,，縣教育局高度重視教育,，一直提倡改革，鼓勵教學上大膽創(chuàng)新,。在這種先進政策方針的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出一套適合學生,、適合自己的教學方法。我始終堅決貫徹因材施教的原則,，把以學生為中心放在教學的核心位置上,，注重對學生學習方法的指導。我在教學過程中開展活潑的“課前三分鐘”活動,。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”,，“每人一篇演講”，“課文小短劇表演”,，“每節(jié)一句英文諺語或佳話”,，“背誦英語單詞競賽”，等項目,。這些活動極大地刺激學生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學生的自我有英語表達的能力，為提高他們對英語綜合技能技巧的熟練運用起了很好的導向作用,。

20xx—20xx年學年度中,，我擔任高一年級(2)(3)兩個普通班的英語。針對自覺性不高,，基礎薄弱的學生,，課堂上我采用強化英語單詞、語法背誦的方法,，精講多練,，歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化,，注意指導解題方法與技巧;而針對部分基礎相對較好的同學,，開展多種英語課堂興趣活動，使學生在學中“玩”,，在“玩”中學,。同時訓練他們養(yǎng)成勤于思考，主動學習的好習慣,。整體上注重基礎教學,，開展多種有關英語學習的活動，讓學生在培養(yǎng)興趣的同時脫離對英語學習的恐懼,。由于這些方法得到靈活地運用,，使兩個班英語成績一路上升，在每次全年級月考中,，兩個班測試平均分都能名列前茅,。

3、教研工作及活動,。

我不斷追蹤教育教研信息,，關注教研新動向，積極參加英語教研會議和活動,，虛心學習兄弟學校同行的經(jīng)驗,，協(xié)同校英語教研組各位老師舉辦每周一次的校園英語角，本人還主動聯(lián)系外國朋友到我校進行口語授課,，極大地鼓舞了我校學生學習英語的興趣,。為了更上一個臺階，加強與外界各位英語同行的交流,、學習,，本人充分利用網(wǎng)絡資源不斷向國內(nèi)各大英語學習網(wǎng)站舉薦自己的教學成果。

目前已分別在中國英語教師網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表,，論文,、譯文、教案,、課件,、語法研究等文章數(shù)篇，同時也分享著來自全國各地不同學校優(yōu)秀教師的教學成果,，相互學習,，相互借鑒，取長補短,，共同進步,。工作之余，我還堅持訂閱《外語與外語教學》《中學英語教學》《外研之聲》等期刊雜志,，不斷學習,，深入研究，從中挖取本專業(yè)和相關學科信息,，進一步鞏固了基礎知識,，也在閱讀中擴大了相關學科的知識面。由于本人對教學的不斷努力追求,，在20xx年4月羅甸縣高中英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“三等獎”,。

4、德育教育工作。

教育的核心是“育人”,?？平膛d國的戰(zhàn)略意義是提高國民的綜合素質(zhì)。我深知自己責任重大,，我始終把教育擺在第一位,。在邊陽中學工作一年中，我能夠面向全體學生,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,。為了搞好團內(nèi)工作，每兩星期一次組織各班學習先進事跡,，好人好事,，加強對學生良好的思想政治教育，讓學生們學會如何做人,，最終是要讓他們在學校學習的歷程中健康地成長;為了做好英語科任教師教育工作,，學會深入了解學生，研究學生各體的思想品質(zhì),、學業(yè)成績,、興趣愛好、特長,、性格特征,、成長經(jīng)歷及家庭情況、社會環(huán)境等,。學會尊重學生,，理解學生，關心學生,，鼓勵優(yōu)秀生,，幫助后進生。學會向?qū)W生學習,，嚴于教學,，以身作則，加強老師的榜樣作用,，樹立老師人格魅力,。課堂注重師生互動，抓好教風學風,，最終取得優(yōu)異的成績,，給家長，給學校,，給社會交一份滿意的答卷,。

綜上所述,，我認為自己已經(jīng)具備中學英語二級教師資格條件，故申報評審中學英語二級資格,，懇請評委評審批準,。

英語教師職稱個人述職報告 初中英語老師評職稱總結(jié)篇二

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。三年來,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持,，同事,，同行的熱情幫助，幾年來我所擔任年級英語,，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學工作計劃中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

三學年的結(jié)束,，也就意味著另三學年的開始,，我會不斷地學習、實踐,、反思,，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻之心,，和我的學生一起快樂地生活成長,。

英語教師職稱個人述職報告 初中英語老師評職稱總結(jié)篇三

20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W年的工作,，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作,，教學思想和教學水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關心愛護學生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平,。

本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個,。工作強度大，任務重,，壓力大,。我認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P心學生,，愛護學生，學生才會愿意接近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點,。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴,。,。盡心盡力地教育每一位學生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學年，我擔任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學校的精神,，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長,。

1,、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,，開設各種主題班會,，讓學生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學生的主體地位,，并能及時了解到學生的思想動向,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強了班級凝聚力,，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流,，融洽了師生感情,。在20xx年張店區(qū)中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎

2,、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學登上講臺,，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育,。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題。關注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊!

3,、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間大量閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥,。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己,。

4,、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作,，使他們真正起到“領頭羊”的作用,。

作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的,，我堅決不做,。認真?zhèn)湔n、上課,，關心,、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流,，經(jīng)常與學生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,，使學校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學生立大志，勤學習,，愛班級,，守紀律，做一個正直,、向上,、努力,、勤勉的人!

積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好,。