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2023年讀書計(jì)劃表圖片通用(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 17:22:01
2023年讀書計(jì)劃表圖片通用(九篇)
時(shí)間:2023-05-11 17:22:01     小編:xiejingc

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

讀書計(jì)劃表圖片篇一

通過閱讀學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,,進(jìn)一步提升教師的理念,,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

1.精讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》,,《陶行知教育名篇》

2.教育教學(xué)類《教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣》,,《愛的教育》,。

3.信息技術(shù)類《flash8培訓(xùn)教程》,《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大全》等,。

1.每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間,。

2.按照讀書計(jì)劃,與同事交流讀書感受,。

3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書籍結(jié)合的方式,,學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),。

讀書,能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書,,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,以他們的例子來激勵(lì)自己,,多觀察、多總結(jié),,從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識(shí)型教師,。

讀書計(jì)劃表圖片篇二

作為一名教育者,,不求成為教育家,但卻希望在自己的教育之路上成為一名有作為,,有貢獻(xiàn)的成功的教育者,。所以在本學(xué)期中我計(jì)劃讀《教育家之路》這本書。在這個(gè)崇尚教育和知識(shí)的時(shí)代,,探尋先輩教育名家的足跡,,探索教育的真諦,對(duì)當(dāng)今的教育發(fā)展具有十分重大的意義,。這本書選取孔子等20多位我國(guó)杰出的教育家,,探索和總結(jié)其成長(zhǎng)規(guī)律,梳理和總結(jié)其教育理念和教育實(shí)踐,,展示其育人魅力,,以期引發(fā)中小學(xué)教師對(duì)中小學(xué)教育、教學(xué)和自身專業(yè)發(fā)展的思考,,激發(fā)師范生努力獻(xiàn)身于教育事業(yè)的熱情,。本書可作為中小學(xué)教師和師范生進(jìn)行專業(yè)教育的教材,也可供中小學(xué)教師培訓(xùn)工作使用,。在國(guó)學(xué)復(fù)興的今天,,許多的外國(guó)人都到中國(guó),,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),更何況我們中國(guó)人自己,,在最近的一段時(shí)間里我一直在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的一些知識(shí),,書籍。在《教育家之路》這本書里不僅介紹了古代教育名人的生平事跡,,還在書中介紹了一些《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)在教育教學(xué)之中的運(yùn)用,。

這本書認(rèn)為:教師的教育素養(yǎng)首先是指對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。而其重要特征的第一個(gè)標(biāo)志,,就是教師在講課時(shí)能直接訴諸學(xué)生的理智和心靈,。

同時(shí),,讀書,,讀書,,再讀書,?!處煹慕逃仞B(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,,當(dāng)作饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,,要喜歡博覽群書,,要能在書本面前坐下來,深入地思考,。

另外,,教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)很重要的因素,就是要懂得各種研究?jī)和姆椒?。沒有扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ),,就談不上教育素養(yǎng)。

教育素養(yǎng)還有一個(gè)方面,,這就是教師的語(yǔ)言修養(yǎng)問題,。在提高教育技巧——這首先要自己進(jìn)修,付出個(gè)人的努力,,提高勞動(dòng)的素養(yǎng),,首先是提高思想的素養(yǎng)。這就要求我們提高師德水平,。他告誡我們,,沒有個(gè)人的思考,沒有對(duì)自己的勞動(dòng)的尋根究底的研究精神,,那么任何提高教學(xué)法的工作都是不可思議的,。這其中的奧秘告訴我們,一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,,正是由于他們持之以恒地讀書,,不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)大海,。由此可見,一些教育大家也好,,,、刻苦鉆研及大量的積累。

書中談到:“在小學(xué)里學(xué)習(xí)的年代,,是兒童在道德的,、智力的、情感的,、身體的,、審美的發(fā)展中整整的一個(gè)發(fā)展時(shí)期,”“我希望孩子們成為這個(gè)世界的旅行者,、發(fā)現(xiàn)者,、創(chuàng)造者。我的教育理想就是:讓孩子們?nèi)ビ^察,、思考和推論,體驗(yàn)勞動(dòng)的.歡樂和為自己創(chuàng)造的東西而感到自豪,,為別人創(chuàng)造美和歡樂并在此中找到自己的幸福,,欣賞自然界、音樂和藝術(shù)的美,,以這種美來豐富自己的精神世界,,關(guān)心別人的痛苦和歡樂,像關(guān)心自己的事情一樣關(guān)心別人的命運(yùn),?!逼鋵?shí),他所講的是與我們的教育培養(yǎng)方針是一致的,,我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞,全面發(fā)展的好學(xué)生,。

書中指出:“在小學(xué)里,,獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著特殊的作用,?!薄伴喿x之所以能成為一種強(qiáng)大的教育力量,是因?yàn)槿嗽谫澷p英雄人物的道德美和努力摹仿的時(shí)候,,就會(huì)聯(lián)想到自己,,用一定的道德尺度來評(píng)價(jià)自己的行為和自己的為人,。閱讀和面對(duì)書籍思考,,應(yīng)成為學(xué)生的智力需要,。這一點(diǎn)對(duì)于培養(yǎng)思維素養(yǎng)也是極其重要的,,沒有思維素養(yǎng),,也就不可能有對(duì)學(xué)習(xí)的渴求和不斷掌握新知識(shí)的愿望?!?/p>

記得林語(yǔ)堂曾有一句妙語(yǔ):“太陽(yáng)雖好,,總要諸君親自去曬,別人卻替你曬不來,。”照亮個(gè)體人心的閱讀必須是個(gè)性的,、非強(qiáng)迫性的,。這意味著閱讀興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)就十分重要。閱讀興趣從何而來,?來自家庭和學(xué)校教育的影響,。然而我國(guó)的閱讀形勢(shì)不容樂觀。

眾所周知,,父母是孩子的第一任老師,,“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?!睍姓劦剑何覀冝k的“家長(zhǎng)學(xué)?!币呀?jīng)活動(dòng)了許多年。它的任務(wù)是不斷地提高父母?jìng)兊慕逃摒B(yǎng)水平,。講清楚兒童是怎樣受到家長(zhǎng)影響的,,這也可以促進(jìn)家長(zhǎng)的自我教育。家長(zhǎng)知道了兒童的摹仿能力很強(qiáng),,就會(huì)經(jīng)常檢點(diǎn)自己,,以批判的態(tài)度對(duì)待自己的行為。他們不再把兒童的教育看成是采取一連串的“非常措施”的事,,而看成是一種不斷的,、非常細(xì)心的勞動(dòng),看成是使自身的行為完美起來,。

感動(dòng)孩子,、激發(fā)孩子,幫助孩子發(fā)現(xiàn)讀書的愿望,,其實(shí)就是在悄悄地為孩子營(yíng)造一種儒雅的家庭環(huán)境,;美化家居、使家中的擺設(shè)整齊化,、條理化,、知識(shí)化,就是在培養(yǎng)孩子用過東西放回原處等良好習(xí)慣,;陽(yáng)臺(tái)上的花草蟲魚,,也是悄悄給孩子美的享受,使孩子熱愛環(huán)境,,并培養(yǎng)觀察力,;小小的學(xué)習(xí)園地,既贊揚(yáng)了孩子,又給孩子無聲的鞭策……這些細(xì)小情節(jié)都構(gòu)成了家庭環(huán)境,,都在默默地幫助父母培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

獨(dú)具風(fēng)格的理論和教誨還有很多,“學(xué)無止境,,教海無涯”,。有人說老師是種植孩子美好感覺的土壤,是照亮孩子的心靈的明燈,。教育工作任重而道遠(yuǎn),,我將在平凡的工作崗位中不斷向《教育家之路》學(xué)習(xí),充實(shí)和豐富自我,,勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,呵護(hù)與珍愛孩子幸福的童年,。

讀書計(jì)劃表圖片篇三

1,、通過讀書讓自己享受閱讀,享受人生,,讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分,。

2、通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,,在讀書的過程中改善自己的情緒,,促進(jìn)身心健康。

3,、通過讀書,,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,,不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),形成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、通過讀書,,擴(kuò)大知識(shí)面,,充實(shí)自己。

1,、定期定量的閱讀圖書,,并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和想法,特別是在讀書過程中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2,、根據(jù)自身情況,閱讀可以提高自身素質(zhì),增強(qiáng)能力的書籍,,更要學(xué)以致用,。

3、經(jīng)常閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍,,了解專業(yè)前沿信息,,拓寬專業(yè)知識(shí)面,鞏固專業(yè)技能,。

4,、帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,,認(rèn)真寫好讀書心得,。

1、每天閱讀一小時(shí),,每周寫讀書體會(huì),。

2、經(jīng)常去圖書館借閱各種書籍,,擴(kuò)大知識(shí)面,。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),,及時(shí)了解各方面的信息,,但一周不能超過三次,每次在三小時(shí)之內(nèi),。

4,、每學(xué)期精讀一本書。

書 籍是人類進(jìn)步的階梯,,書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,,書是良師益友,教我們辨別是非,,書是忠實(shí)伴侶,,給我們安慰和信念。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,,我將盡力執(zhí)行上 述計(jì)劃,,并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善,從而提高自身素養(yǎng),。認(rèn)真讀書,,終身讀書,使讀書真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣,,受益終生,。

這段時(shí)間,,我經(jīng)常在了解關(guān)于大學(xué)的一些內(nèi)容,同時(shí)也在規(guī)劃自己的大學(xué)生活,,在這相對(duì)寬松的東西生活中,,讀大量的書是很有必要的。古語(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉,。”知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,,是傳播人類智慧的媒介,。在大學(xué)里,書籍是幫助我們探索未知,,形成人生觀,、世界觀的重要工具。我們應(yīng)充分利用大學(xué)四年來陶冶培養(yǎng)自己,,與書籍為友,,自己的知識(shí),啟迪自己的思想,,拓寬自己的視野,,感悟人生的真諦。

考慮到我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類的,,作為大學(xué)的讀書計(jì)劃,,在我的計(jì)劃中經(jīng)濟(jì)管理類自然是不會(huì)少的,如:

《有效的管理者》—————現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得—德魯克

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》——————約翰—麥克斯韋爾

《從優(yōu)秀到卓越》《企業(yè)長(zhǎng)青:聯(lián)系公司的成功概念》————吉姆—科林斯

《杰克—韋爾奇自傳》————杰克—韋爾奇

等等一些管理學(xué)方面的經(jīng)典,,用來完善我們的知識(shí)體系,,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)然,,閱讀范圍如過僅限于此,,未免過于狹隘,我比較喜歡看一些文學(xué)名著,,所以會(huì)選擇性的看一些,,如:

《飄》—————米切爾

《平凡的世界》————路遙

《復(fù)活》————列夫—托爾斯泰

《悲慘世界》————雨果

等之類的,用來滿足自己的閱讀需求,。

當(dāng)然了,,為充分利用這大好的讀書機(jī)會(huì),拓展自己的視野,,也有必要去了解各個(gè)方面的知識(shí),,如勵(lì)志類,、歷史類,、心理類以及各種報(bào)刊雜志等,多了解時(shí)事信息。

但我認(rèn)為讀書最重要的不在于數(shù)量而在于收獲,,否則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做無用功,。

“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路”,,書籍為我們打開了一個(gè)更廣闊的世界,。在這個(gè)世界里,我們可以聽到各種不同的聲音,,領(lǐng)略不同的文化,。原我們?cè)谧x書的路上都能“博聞強(qiáng)識(shí),多思多問,,取法乎上,,持之以恒”!

讀書計(jì)劃表圖片篇四

由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源,,需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用,,故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主,,本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí),、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

一,、學(xué)習(xí)考試類:

1,、人力資源管理師:

《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》,、《人力資源管理師考試指南》

2,、職稱英語(yǔ)

3、統(tǒng)計(jì)證

4,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師 《會(huì)計(jì)》,、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)

二、精讀書目:

《勞動(dòng)法》,、《勞動(dòng)合同法》,、《物權(quán)法》

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國(guó)長(zhǎng)安出版社 20萬(wàn)字

《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬(wàn)字

另人力資源管理類書目尚在選購(gòu)中

三、泛讀書目:

《人性管理》曾仕強(qiáng) 東方出版社 27萬(wàn)字

《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬(wàn)字

《思想的聲音:在北大聽講座》中國(guó)城市出版社 22萬(wàn)字

《這樣讀史更有趣》

《曾國(guó)藩智謀全書》曾國(guó)藩 北京出版社 31萬(wàn)字

《品三國(guó)》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字

《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字

《人間詞話》王國(guó)維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字

四,、學(xué)習(xí)方式:

1,、定期寫讀書心得

2、分享推薦有意義文章

3,、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力,,在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

4、年底論文:以學(xué)習(xí)到的書面知識(shí)為論據(jù),,以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證,,寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文,。

讀書計(jì)劃表圖片篇五

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng),,通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,,樹立理想!

1,、通過活動(dòng),建立起以小組,、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù),。

2、通過活動(dòng),,幫助學(xué)生積累字詞,,名言,古詩(shī)詞,。

3,、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4、通過活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

1,、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書1---2本,,多者不限,。建立起班級(jí)圖書角,建立制度,,完善管理,,培養(yǎng)圖書小管家。

2,、讀書登記簿建立,。結(jié)合班級(jí)讀書計(jì)劃,,制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則,力求有措施,、有保障、有效果,,簡(jiǎn)潔明了,,易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿,,可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,使其生動(dòng)活潑,、各具特色,,教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法,比如記錄好詞佳句,、心得體會(huì)等,。

3、讀書活動(dòng)安排:

(1)為了有效發(fā)揮圖書角的作用,,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放,。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間,,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。

(4)每周四的閱讀課,,對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),。

1、每學(xué)期必讀1本書,,選讀2本書,,背10首古詩(shī)。

必讀書目:《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》,、《城里最漂亮的巨人》,。

選讀書目:《小豬唏哩呼嚕》,、《成語(yǔ)故事》,、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書),。

必背古詩(shī):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首,。

2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,并寫讀書筆記,。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,,有什么收獲,并在班級(jí)主題貼上面跟貼,。

讀書活動(dòng)中,,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:古詩(shī)詞背誦比賽,、故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽等,。開展“天天誦”背誦積累活動(dòng),,進(jìn)行背誦過關(guān)檢查。

1,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,,保證孩子的閱讀書源。

2,、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排,,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,積極參與“親子共讀”,,創(chuàng)建書香家庭,。

3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間

讀書計(jì)劃表圖片篇六

讀書使人明智,,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),,就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,,道德情操得到陶冶,,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,,細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)讀書的重難點(diǎn),針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,,做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,,以提高教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫好讀書心得及隨筆反思,。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),,做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,理論與實(shí)踐相結(jié)合,,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,,結(jié)合自己的??平虒W(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,,努力做到給學(xué)生一杯水,,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書筆記,,寫好心得體會(huì),。

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,,并學(xué)以致用。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,,提倡帶著問題讀書,研究問題,,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,廣泛交流,相互啟發(fā),,共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路,。

讀書計(jì)劃表圖片篇七

曾經(jīng)有位教育家說過:“只讀兩本書(教材,、教參)的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會(huì)的良心,。這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說,沒時(shí)間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話,,并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨?,老師的壓力也是相?dāng)大的,,應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,評(píng)職稱,、提升教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,晚上有時(shí)還要加班……忙了一天,,只想坐下來看看電視,、聊聊天,放松放松,哪有精力讀書,?”蘇霍姆林斯基說過:“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,,這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?!彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng),,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

1、通過讀書活動(dòng),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

2,、每天堅(jiān)持讀書,養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣,。通過讀書活動(dòng),,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過讀書開闊視野,,通過讀書活動(dòng),,樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,。

1,、邊閱讀邊摘錄、記錄,,形成學(xué)習(xí)筆記,。

2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得,。

3,、每天確保2—3小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,,潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程。

6,、勤于動(dòng)筆,。要用心讀書,聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,,勤寫讀書心得。參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),,在合作、交流,、互動(dòng)中共同提升,。

《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢(mèng)》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》,、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和教師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》,、《我們一起成長(zhǎng)》,、《現(xiàn)代教育報(bào)》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等,。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,,只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,,才能促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

讀書計(jì)劃表圖片篇八

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),,要講求實(shí)效,,按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,。

2 .通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象,。

3.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1.自購(gòu)圖書閱讀,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,我要充分利用課余時(shí)間閱讀,,尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì),。

2,。其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,,還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物,廣泛涉獵,,開闊視野,,不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3.讀中外文學(xué)名著,,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)名著是人類精神文明的瑰寶,平時(shí)要多閱讀名著,,可以提高自身的精神層面,,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本,,每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書,。

4.積極參與讀書交流活動(dòng),,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,。

5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上,;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記,,字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

6.平時(shí)要與女兒一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》 《教師的情感與智慧》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》

讀書計(jì)劃表圖片篇九

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,,要通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),,提升理論與實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力,,推進(jìn)課程改革,,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實(shí)著思想,。”現(xiàn)特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,,全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng),,提高教育理論水平并且不斷更新教育理念,。通過讀書鍛煉思維能力與對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新,;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩,!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,,增進(jìn)國(guó)際了解,,尊重各國(guó)、各族文化,,以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流,。

1、提高自身的理論水平,、科研水平,,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),,高屋建瓴,,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4豐富自己的課余生活,,豐富自己的內(nèi)心世界,,提高自己的知識(shí)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

1教育教學(xué)理論方面的書籍:暑假去阿城培訓(xùn)時(shí)買回來的書吳非的《致青年教師》,,趙翠娟的《趙翠娟與研究型學(xué)?!罚睹麕熍c名校長(zhǎng)演講錄》

2經(jīng)典類的書籍:《詩(shī)經(jīng)》,、《美文賞析》,、《朱自清散文集》這三本書,。

3、其他類書籍:《心靈雞湯》,、《讀者》

1利用一切時(shí)間積極自學(xué),,在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,,體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,,課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思與隨筆,。

2、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書體會(huì)心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,,積極與其他老師交流好書,感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記,,保證讀書的效果,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài),。

5,、以自學(xué)為主,在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué),、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助,,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

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