光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇一
通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
1.精讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》,《陶行知教育名篇》
2.教育教學(xué)類(lèi)《教育,,就是培養(yǎng)習(xí)慣》,,《愛(ài)的教育》。
3.信息技術(shù)類(lèi)《flash8培訓(xùn)教程》,,《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大全》等,。
1.每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2.按照讀書(shū)計(jì)劃,,與同事交流讀書(shū)感受。
3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書(shū)籍結(jié)合的方式,,學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),。
讀書(shū),能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書(shū),,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,以他們的例子來(lái)激勵(lì)自己,多觀察,、多總結(jié),,從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)提高,積極撰寫(xiě)教育論文,,努力讓自己成為一名知識(shí)型教師,。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇二
作為一名教育者,不求成為教育家,,但卻希望在自己的教育之路上成為一名有作為,,有貢獻(xiàn)的成功的教育者。所以在本學(xué)期中我計(jì)劃讀《教育家之路》這本書(shū),。在這個(gè)崇尚教育和知識(shí)的時(shí)代,,探尋先輩教育名家的足跡,探索教育的真諦,,對(duì)當(dāng)今的教育發(fā)展具有十分重大的意義,。這本書(shū)選取孔子等20多位我國(guó)杰出的教育家,探索和總結(jié)其成長(zhǎng)規(guī)律,,梳理和總結(jié)其教育理念和教育實(shí)踐,,展示其育人魅力,以期引發(fā)中小學(xué)教師對(duì)中小學(xué)教育,、教學(xué)和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,,激發(fā)師范生努力獻(xiàn)身于教育事業(yè)的熱情。本書(shū)可作為中小學(xué)教師和師范生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的教材,,也可供中小學(xué)教師培訓(xùn)工作使用,。在國(guó)學(xué)復(fù)興的今天,許多的外國(guó)人都到中國(guó),,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),,更何況我們中國(guó)人自己,在最近的一段時(shí)間里我一直在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的一些知識(shí),,書(shū)籍,。在《教育家之路》這本書(shū)里不僅介紹了古代教育名人的生平事跡,還在書(shū)中介紹了一些《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)在教育教學(xué)之中的運(yùn)用,。
這本書(shū)認(rèn)為:教師的教育素養(yǎng)首先是指對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí),。而其重要特征的第一個(gè)標(biāo)志,,就是教師在講課時(shí)能直接訴諸學(xué)生的理智和心靈。
同時(shí),,讀書(shū),,讀書(shū),再讀書(shū),?!處煹慕逃仞B(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,,當(dāng)作饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣,要喜歡博覽群書(shū),,要能在書(shū)本面前坐下來(lái),,深入地思考。
另外,,教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)很重要的因素,,就是要懂得各種研究?jī)和姆椒ā](méi)有扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ),,就談不上教育素養(yǎng),。
教育素養(yǎng)還有一個(gè)方面,這就是教師的語(yǔ)言修養(yǎng)問(wèn)題,。在提高教育技巧——這首先要自己進(jìn)修,,付出個(gè)人的努力,提高勞動(dòng)的素養(yǎng),,首先是提高思想的素養(yǎng),。這就要求我們提高師德水平。他告誡我們,,沒(méi)有個(gè)人的思考,,沒(méi)有對(duì)自己的勞動(dòng)的尋根究底的研究精神,那么任何提高教學(xué)法的工作都是不可思議的,。這其中的奧秘告訴我們,,一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書(shū),,不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)大海,。由此可見(jiàn),一些教育大家也好,,,、刻苦鉆研及大量的積累,。
書(shū)中談到:“在小學(xué)里學(xué)習(xí)的年代,,是兒童在道德的,、智力的、情感的,、身體的,、審美的發(fā)展中整整的一個(gè)發(fā)展時(shí)期,”“我希望孩子們成為這個(gè)世界的旅行者,、發(fā)現(xiàn)者,、創(chuàng)造者。我的教育理想就是:讓孩子們?nèi)ビ^察,、思考和推論,,體驗(yàn)勞動(dòng)的.歡樂(lè)和為自己創(chuàng)造的東西而感到自豪,為別人創(chuàng)造美和歡樂(lè)并在此中找到自己的幸福,,欣賞自然界,、音樂(lè)和藝術(shù)的美,以這種美來(lái)豐富自己的精神世界,,關(guān)心別人的痛苦和歡樂(lè),,像關(guān)心自己的事情一樣關(guān)心別人的命運(yùn)?!逼鋵?shí),,他所講的是與我們的教育培養(yǎng)方針是一致的,我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓學(xué)生成為德,、智,、體、美,、勞,,全面發(fā)展的好學(xué)生。
書(shū)中指出:“在小學(xué)里,,獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展,、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著特殊的作用?!薄伴喿x之所以能成為一種強(qiáng)大的教育力量,,是因?yàn)槿嗽谫澷p英雄人物的道德美和努力摹仿的時(shí)候,就會(huì)聯(lián)想到自己,,用一定的道德尺度來(lái)評(píng)價(jià)自己的行為和自己的為人,。閱讀和面對(duì)書(shū)籍思考,應(yīng)成為學(xué)生的智力需要,。這一點(diǎn)對(duì)于培養(yǎng)思維素養(yǎng)也是極其重要的,,沒(méi)有思維素養(yǎng),也就不可能有對(duì)學(xué)習(xí)的渴求和不斷掌握新知識(shí)的愿望?!?/p>
記得林語(yǔ)堂曾有一句妙語(yǔ):“太陽(yáng)雖好,,總要諸君親自去曬,別人卻替你曬不來(lái),?!闭樟羵€(gè)體人心的閱讀必須是個(gè)性的、非強(qiáng)迫性的,。這意味著閱讀興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)就十分重要,。閱讀興趣從何而來(lái)?來(lái)自家庭和學(xué)校教育的影響,。然而我國(guó)的閱讀形勢(shì)不容樂(lè)觀,。
眾所周知,父母是孩子的第一任老師,,“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性,。”書(shū)中談到:我們辦的“家長(zhǎng)學(xué)?!币呀?jīng)活動(dòng)了許多年,。它的任務(wù)是不斷地提高父母?jìng)兊慕逃摒B(yǎng)水平。講清楚兒童是怎樣受到家長(zhǎng)影響的,,這也可以促進(jìn)家長(zhǎng)的自我教育,。家長(zhǎng)知道了兒童的摹仿能力很強(qiáng),就會(huì)經(jīng)常檢點(diǎn)自己,,以批判的態(tài)度對(duì)待自己的行為,。他們不再把兒童的教育看成是采取一連串的“非常措施”的事,而看成是一種不斷的,、非常細(xì)心的勞動(dòng),,看成是使自身的行為完美起來(lái)。
感動(dòng)孩子,、激發(fā)孩子,,幫助孩子發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的愿望,其實(shí)就是在悄悄地為孩子營(yíng)造一種儒雅的家庭環(huán)境,;美化家居,、使家中的擺設(shè)整齊化、條理化,、知識(shí)化,,就是在培養(yǎng)孩子用過(guò)東西放回原處等良好習(xí)慣;陽(yáng)臺(tái)上的花草蟲(chóng)魚(yú),,也是悄悄給孩子美的享受,,使孩子熱愛(ài)環(huán)境,并培養(yǎng)觀察力;小小的學(xué)習(xí)園地,,既贊揚(yáng)了孩子,,又給孩子無(wú)聲的鞭策……這些細(xì)小情節(jié)都構(gòu)成了家庭環(huán)境,都在默默地幫助父母培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。
獨(dú)具風(fēng)格的理論和教誨還有很多,“學(xué)無(wú)止境,,教海無(wú)涯”,。有人說(shuō)老師是種植孩子美好感覺(jué)的土壤,是照亮孩子的心靈的明燈,。教育工作任重而道遠(yuǎn),,我將在平凡的工作崗位中不斷向《教育家之路》學(xué)習(xí),充實(shí)和豐富自我,,勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,呵護(hù)與珍愛(ài)孩子幸福的童年,。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇三
1,、通過(guò)讀書(shū)讓自己享受閱讀,享受人生,,讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分,。
2、通過(guò)閱讀有益的書(shū)刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,,在讀書(shū)的過(guò)程中改善自己的情緒,,促進(jìn)身心健康。
3,、通過(guò)讀書(shū),,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,,不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),形成良好的閱讀習(xí)慣,。
4,、通過(guò)讀書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,,充實(shí)自己,。
1、定期定量的閱讀圖書(shū),,并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在讀書(shū)過(guò)程中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、根據(jù)自身情況,,閱讀可以提高自身素質(zhì),,增強(qiáng)能力的書(shū)籍,更要學(xué)以致用,。
3,、經(jīng)常閱讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,了解專(zhuān)業(yè)前沿信息,,拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,,鞏固專(zhuān)業(yè)技能。
4,、帶著問(wèn)題讀書(shū),,尋求解決問(wèn)題的方法,認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)心得,。
1,、每天閱讀一小時(shí),每周寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),。
2,、經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍,擴(kuò)大知識(shí)面,。
3,、利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面的信息,,但一周不能超過(guò)三次,,每次在三小時(shí)之內(nèi)。
4,、每學(xué)期精讀一本書(shū),。
書(shū) 籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,,書(shū)是良師益友,,教我們辨別是非,書(shū)是忠實(shí)伴侶,,給我們安慰和信念,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將盡力執(zhí)行上 述計(jì)劃,,并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善,,從而提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真讀書(shū),,終身讀書(shū),,使讀書(shū)真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣,,受益終生。
這段時(shí)間,,我經(jīng)常在了解關(guān)于大學(xué)的一些內(nèi)容,,同時(shí)也在規(guī)劃自己的大學(xué)生活,在這相對(duì)寬松的東西生活中,,讀大量的書(shū)是很有必要的,。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,?!敝R(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是傳播人類(lèi)智慧的媒介,。在大學(xué)里,書(shū)籍是幫助我們探索未知,,形成人生觀,、世界觀的重要工具。我們應(yīng)充分利用大學(xué)四年來(lái)陶冶培養(yǎng)自己,,與書(shū)籍為友,,自己的知識(shí),啟迪自己的思想,,拓寬自己的視野,,感悟人生的真諦。
考慮到我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的,,作為大學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃,,在我的計(jì)劃中經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)自然是不會(huì)少的,如:
《有效的管理者》—————現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得—德魯克
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》——————約翰—麥克斯韋爾
《從優(yōu)秀到卓越》《企業(yè)長(zhǎng)青:聯(lián)系公司的成功概念》————吉姆—科林斯
《杰克—韋爾奇自傳》————杰克—韋爾奇
等等一些管理學(xué)方面的經(jīng)典,,用來(lái)完善我們的知識(shí)體系,,對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)然,,閱讀范圍如過(guò)僅限于此,,未免過(guò)于狹隘,我比較喜歡看一些文學(xué)名著,,所以會(huì)選擇性的看一些,,如:
《飄》—————米切爾
《平凡的世界》————路遙
《復(fù)活》————列夫—托爾斯泰
《悲慘世界》————雨果
等之類(lèi)的,用來(lái)滿(mǎn)足自己的閱讀需求,。
當(dāng)然了,,為充分利用這大好的讀書(shū)機(jī)會(huì),拓展自己的視野,,也有必要去了解各個(gè)方面的知識(shí),,如勵(lì)志類(lèi),、歷史類(lèi)、心理類(lèi)以及各種報(bào)刊雜志等,,多了解時(shí)事信息,。
但我認(rèn)為讀書(shū)最重要的不在于數(shù)量而在于收獲,否則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)用功,。
“讀萬(wàn)卷書(shū),,走萬(wàn)里路”,書(shū)籍為我們打開(kāi)了一個(gè)更廣闊的世界,。在這個(gè)世界里,,我們可以聽(tīng)到各種不同的聲音,領(lǐng)略不同的文化,。原我們?cè)谧x書(shū)的路上都能“博聞強(qiáng)識(shí),,多思多問(wèn),取法乎上,,持之以恒”,!
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇四
由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源,需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用,,故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī),、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍及管理類(lèi)書(shū)籍為主,本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí),、修身養(yǎng)性及興趣愛(ài)好為輔,。
一、學(xué)習(xí)考試類(lèi):
1,、人力資源管理師:
《基礎(chǔ)知識(shí)》,、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》、《人力資源管理師考試指南》
2,、職稱(chēng)英語(yǔ)
3,、統(tǒng)計(jì)證
4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師 《會(huì)計(jì)》,、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)
二,、精讀書(shū)目:
《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》,、《物權(quán)法》
《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國(guó)長(zhǎng)安出版社 20萬(wàn)字
《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬(wàn)字
另人力資源管理類(lèi)書(shū)目尚在選購(gòu)中
三,、泛讀書(shū)目:
《人性管理》曾仕強(qiáng) 東方出版社 27萬(wàn)字
《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬(wàn)字
《思想的聲音:在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社 22萬(wàn)字
《這樣讀史更有趣》
《曾國(guó)藩智謀全書(shū)》曾國(guó)藩 北京出版社 31萬(wàn)字
《品三國(guó)》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字
《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字
《人間詞話》王國(guó)維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字
四、學(xué)習(xí)方式:
1,、定期寫(xiě)讀書(shū)心得
2,、分享推薦有意義文章
3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力,,在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法
4,、年底論文:以學(xué)習(xí)到的書(shū)面知識(shí)為論據(jù),,以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證,寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文,。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇五
書(shū)是人類(lèi)的朋友,,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,,獲取真知,樹(shù)立理想!
1,、通過(guò)活動(dòng),,建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù),。
2,、通過(guò)活動(dòng),,幫助學(xué)生積累字詞,,名言,古詩(shī)詞,。
3,、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。
4、通過(guò)活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。
1,、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,,多者不限,。建立起班級(jí)圖書(shū)角,建立制度,,完善管理,,培養(yǎng)圖書(shū)小管家,。
2、讀書(shū)登記簿建立,。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,,制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)則,力求有措施,、有保障,、有效果,簡(jiǎn)潔明了,,易于操作,。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,,使其生動(dòng)活潑、各具特色,,教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法,,比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等,。
3,、讀書(shū)活動(dòng)安排:
(1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū),,班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間,,可建立“好書(shū)交換站”,,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。
(4)每周四的閱讀課,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),。
1,、每學(xué)期必讀1本書(shū),選讀2本書(shū),,背10首古詩(shī),。
必讀書(shū)目:《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《城里最漂亮的巨人》,。
選讀書(shū)目:《小豬唏哩呼?!贰ⅰ冻烧Z(yǔ)故事》,、《安徒生童話》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書(shū)),。
必背古詩(shī):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首。
2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū),,有什么收獲,,并在班級(jí)主題貼上面跟貼。
讀書(shū)活動(dòng)中,,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),,如:古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽等。開(kāi)展“天天誦”背誦積累活動(dòng),,進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查,。
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,,保證孩子的閱讀書(shū)源,。
2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排,,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,,積極參與“親子共讀”,,創(chuàng)建書(shū)香家庭,。
3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇六
讀書(shū)使人明智,,堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),,就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,,道德情操得到陶冶,,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,。
本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),,在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)讀書(shū)的重難點(diǎn),,針對(duì)教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,,寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,寫(xiě)好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》,,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成自己的成果,,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,。學(xué)習(xí)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結(jié)合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需要,,利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū),,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,,同時(shí)記好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好心得體會(huì)。
1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用,。
2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),,研究問(wèn)題,,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,,相互啟發(fā),,共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),,創(chuàng)新工作思路,。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇七
曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò):“只讀兩本書(shū)(教材、教參)的教師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀教師的,。讀書(shū)可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì)的良心,。這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間讀書(shū),關(guān)鍵還是他不想讀書(shū)……”我完全贊成這句話,并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類(lèi)型,。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨?,老師的壓力也是相?dāng)大的,,應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,,評(píng)職稱(chēng)、提升教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,,晚上有時(shí)還要加班……忙了一天,只想坐下來(lái)看看電視、聊聊天,,放松放松,,哪有精力讀書(shū)?”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,,這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū),。”所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。
1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成,。使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,。
2、每天堅(jiān)持讀書(shū),,養(yǎng)成每日必看的讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
3,、通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊視野,,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,。
1、邊閱讀邊摘錄,、記錄,,形成學(xué)習(xí)筆記。
2、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書(shū)體會(huì)心得,。
3、每天確保2—3小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。
5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),,尋求解決問(wèn)題的方法,,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程,。
6,、勤于動(dòng)筆。要用心讀書(shū),,聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,勤寫(xiě)讀書(shū)心得,。參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),在合作,、交流,、互動(dòng)中共同提升。
《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》,、《教育新理念》,、《新教育之夢(mèng)》、《教育研究的理論與方法》,、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》,、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和教師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》,、《我們一起成長(zhǎng)》,、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等。
以上就是我的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,,只有讀書(shū),,并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,,才能促進(jìn)我的成長(zhǎng),。
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇八
1.以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),要講求實(shí)效,,按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,,扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。
2 .通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象,。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
1.自購(gòu)圖書(shū)閱讀,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,,我要充分利用課余時(shí)間閱讀,尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,,要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì),。
2。其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),,實(shí)現(xiàn)資源共享,。除閱讀自己訂閱的兩本書(shū)籍外,還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物,,廣泛涉獵,,開(kāi)闊視野,不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。
3.讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)名著是人類(lèi)精神文明的瑰寶,,平時(shí)要多閱讀名著,,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本,,每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書(shū)屋,,倡導(dǎo)藏書(shū),。
4.積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),討論讀書(shū)的收獲與困惑,,讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來(lái),。
5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),;每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記,,字?jǐn)?shù)不得少于500字。
6.平時(shí)要與女兒一起共讀書(shū),,創(chuàng)造家庭讀書(shū)氛圍,,共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1,、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2,、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
3,、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》
讀書(shū)計(jì)劃表圖片篇九
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,,要通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),提升理論與實(shí)踐水平,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力,,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實(shí)著思想?!爆F(xiàn)特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。
以學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng),,提高教育理論水平并且不斷更新教育理念,。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力與對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩,!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),,用時(shí)代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典,;放眼世界,增進(jìn)國(guó)際了解,,尊重各國(guó),、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流,。
1,、提高自身的理論水平、科研水平,,提高教育實(shí)踐能力,,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2,、轉(zhuǎn)變教育理念,,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,,積極投身新課程改革,,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3,、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4豐富自己的課余生活,,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識(shí)素養(yǎng)與人文素養(yǎng),。
1教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍:暑假去阿城培訓(xùn)時(shí)買(mǎi)回來(lái)的書(shū)吳非的《致青年教師》,,趙翠娟的《趙翠娟與研究型學(xué)校》,,《名師與名校長(zhǎng)演講錄》
2經(jīng)典類(lèi)的書(shū)籍:《詩(shī)經(jīng)》,、《美文賞析》,、《朱自清散文集》這三本書(shū)。
3,、其他類(lèi)書(shū)籍:《心靈雞湯》,、《讀者》
1利用一切時(shí)間積極自學(xué),在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,,體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,,課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思與隨筆。
2,、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極與其他老師交流好書(shū),,感悟讀書(shū)心得,。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,,政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。
3、每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記,,保證讀書(shū)的效果。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài),。
5、以自學(xué)為主,,在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué)、教育理論,、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng),。