總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
小學六年級英語老師工作總結(jié)篇一
在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。
1、在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。
2、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量,。
3、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書。
本學期期中成績基本達標,，期末成績，及格率,、平均分,，以及總分，都比期中提高了,，特別在全校年級排列前茅。下學期將要努力做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效，學生的成績也大的提高,。
小學六年級英語老師工作總結(jié)篇二
本學年我主要擔任小學六年級英語的教學任務以及六一班的班主任工作。在教學實踐中,，我敬業(yè)愛崗,，為人師表,，教書育人,。在學校領導的關心和支持下,，我銳意進取，服從學校各項工作安排踏踏實實地完成了各項各項工作任務,。在教學過程中我按時上下課,。能主動與家長溝通，交流學生在校表現(xiàn)及英語學習方面存在的問題,，教給家長一些輔導孩子英語學習的方法，爭取家長的支持與配合,。對待工作認認真真,，勤勤懇懇，有奉獻精神,，有責任感,。能積極參加學校集體活動，用自己的行動支持學校的發(fā)展,。能服從學校工作安排，支持并參與學校布置的應急任務,。
在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生。針對學生中存在的問題及學校的教育重點,，召開主題鮮明的班會。針對每一個學生的不同特點,，因材施教,，讓每一個學生，得到不同程度的發(fā)展,。
我能根據(jù)英語學科課程標準和教學內(nèi)容，能及時制定教學計劃,，按進度開展教學活動,。并按學校要求撰寫備課。在課堂教學中關注學困生,，培養(yǎng)學生傾聽的習慣,，對不同學生有不同的要求。及時批改學生上交的作業(yè),，并及時復批,。每學完一個單元,，定期對學生進行單元檢測，針對學生存在的問題,，及時查漏補缺,。在教研活動中與幫扶學校及時溝通自己在教學中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現(xiàn)代化教學設備,，制作課堂實效性強的課件,。一個忙碌的學年即將結(jié)束?；仡欉^去，在教學工作中我還存在著一些不足之處,，如：
1,、因為時間的關系，無法照顧到每一個學生,，無法設計適合所有學生的教學方式。
2,、學生的作業(yè)設計的較單一,，沒有做到分層作業(yè)，作業(yè)的時效性不強。
3,、單詞識記還有待加強,。
4、作業(yè)要求還需更加嚴格,。學生的書寫比較差。
為此,，在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點：
一,、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，能提高教學效率。
“成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣”,。如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣,，那么就會認真學習，反之,，沒有興趣,，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此，培養(yǎng),、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件,。基于這一點,，今后我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣,，通過運用各種教學方法,、設計形式多樣的活動,，為學生營造一個寬松,、和諧的學習氛圍,，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的.智慧，激發(fā)他們的學習興趣,，從而積極快樂地投入到學習中去,。
二、創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍,。
1,、堅持英語教學，習慣英語思考,。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學,，盡可能讓學生多聽多講英語,，逐步養(yǎng)成英語語言,、用英語思考的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍,，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會,。
2、創(chuàng)設情景,，讓學生得到廣泛的實踐。創(chuàng)設情景的方法有多種,，我一般是利用實物,、圖片,、等直觀教具創(chuàng)設情景,，扮演角色等等,，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣,。
三、加強學法指導,，幫助學生尋找學法規(guī)律,。
在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律,，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi),，掌握所學的知識,，提高學習效率。例如,，在教音標時，先出示一些單詞,，然后逐個讀出，要學生聽,、觀察、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進行指導,，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法。這樣,，大大地提高了教學效果,。
四,、關注學生的學習狀況,。
1、英語作為一種語言要多在實際中運用,，因此,，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀,、多講、多練,。因此,，我想今后在班上設立英語領讀員和紀律監(jiān)督員,；課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解；讓學生及時消化,。另外,，對部分不自覺的同學應該采取“一對一”的監(jiān)督方式,，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。
2、在批改作業(yè)方面,，要求學生的作業(yè)及時完成,。我也按時地批改，并詳細地做好批注,。對普遍性錯誤，在全班重點講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地講解,，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量,。
五,、關注學困生。
今后我將在教學中更加關注學困生的轉(zhuǎn)化工作,，在課堂上，多向?qū)W困生提問,，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑,、自棄的心理，并能主動學習,，融入班級，不斷追趕他人,，把成績趕上來。
一個學期的教學工作自己付出了很多,。學生的進步和對英語興趣的不斷增加，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學中的不足，我相信,，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,，才能不斷完善教育教學，探索不懈,，不斷提高教學教育理論和業(yè)務水平。與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,。自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。在以后的教學生涯中我還會不斷努力,，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
小學六年級英語老師工作總結(jié)篇三
六年級是小學的終結(jié),，是初中學習階段的開端,，正是打基礎的階段,，培養(yǎng)學生良好的聽,、說、讀,、寫的潛力對以后初中英語學習很重要。因此,，我覺得自我肩上的任務重大，教學上不敢有一絲的懈怠,。
英文書寫的端正與規(guī)范，是開學階段務必要抓好的,。從新生入學第一次在英語四線格上落筆寫英文字母，就要向?qū)W生們提出要求,。
英語作為一門語言,，讓學生在基礎學習階段養(yǎng)成大聲朗讀,，敢于開口是十分必要的。在日常教學中,，我最害怕不開口的學生。我認為只要他們開口讀,、說英語了，那么他們這一生學習英語都將不會存在任何的障礙了,。所以在開學最初的幾個星期階段，我個性提醒我的學生們,，必須要開口出聲且大聲的朗讀英語。針對個別性格內(nèi)向,、羞于開口的學生,，則要將其列為重點關注對象,，致力于先張口,，再出聲，最后大聲朗讀,。
很多時候我們不得不承認，學生的英語考試成績是和學生的單詞量完全成正比的,。為了讓學生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來，我想我們就應在第一時光向全班學生講述正確的識記單詞拼寫的方法,，同時幫忙其摒棄他們在小學階段可能業(yè)已構(gòu)成的死記硬背的方法,。
英語課堂上的同桌對話模式，我想就應一向被提倡,。因此,，在七在教學過程編排上,，也盡量多的編排對話操練,，以爭取讓學生有盡量多的機會展示,。
如今利用網(wǎng)絡資源共享，我們能夠獲得豐富的教案設計,、課件素材、課本錄音,、教材圖片甚至完整的flash或video等教學資料,。即使如此，我認為依然不就應全部照搬挪用,，而就應利用所獲得的教學資源進行二次整理與加工，使之更適合自我的教學風格與班級學生學習特點,。
綜上所述,，經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高,，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也有所進步。七年級開學階段只要我們英語老師用心去教,，只要我們學生用心去學,，相信我們就能圓滿的完成英語教學工作，為學生之后的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎,。
