時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級班主任個人工作計劃篇一

1,、激發(fā)愛上學的熱情

一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應小學生活是很難的,。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,，并在上課時想方設法吸引他們,，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活,。

2,、制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的.小學生,，他們很多事情不懂,，分不清什么事可做,，什么事不能做。所以剛開學時比較難管理,，應制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風,。

3,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,、因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,、這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

（2）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,、每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理樹立榜樣,，培養(yǎng)班干部。

二,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

3,、做好個別學生的教育工作。

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

一年級班主任個人工作計劃篇二

一、班級奮斗目標

在故事的引領中不斷成長,。一年級的孩子,，在認識問題，處理事情上的是幼稚,，因此,，班主任的指引特別重要。這個學期,，我想通過我靜心選擇的故事系列,，帶領學生走進我們學校的生活，了解班級的生活,，學會尊重他人,，關愛集體，并且能做到學習活動積極向上,。

二,、師生基本情況分析

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力,，也很難達到一般的水平的,。但是，我卻堅信,，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是說,，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長,，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己,！

因此,，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜,！家長也一定會給我點燃前行的希望,。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們,！這是一種信念,，是一種夢想，更是獲取成功的力量,！

所以,，我堅信，我能帶好我們這個班級,。

三,、班級管理的方法與措施

1、班務工作的管理

班務工作是最復雜,，當然也是最長久的一項工作,。這是平時中占比重的工作。因此,，讓孩子成為自己管理自己的主人,，才是我需要迫切完成的一個任務。因此,，我確定的方法是培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學期,，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講，學生自主投票,。班主任制定班干部的具體職責范圍,，發(fā)放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓,，定期召開班委會。班干部帶頭,，做好我們的班級管理,。

2、制度管理,，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話,。再有就是學生各方面的考評制度。

3,、在活動能夠中引領班級前行,。我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠是偉大的,。尤其是對一年級的孩子！因此,，這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣！

首先我開始選擇合適的書籍,，經過征求別的老師的意見,，自己上網(wǎng)的搜索，我確定了這樣的書籍,，作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材,。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,，這些書,，我已經網(wǎng)購，幾天就可以收到,。我希望我能靜心走進書籍,，選取教育點，帶領學生走進故事,，走進孩子日常的學習生活,，更走向孩子美好的明天！