計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級班主任個人工作計劃表篇一

一年級班有學生__人，其中男生__人,，女生__人,，學生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對剛?cè)雽W的小學生們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、安全教育

1,、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員,、有安全隱患的車輛,。

2、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定,。走路右行,，不橫穿馬路，拐彎,、有迎面車,、路段阻塞時要特別小心。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理,。

3,、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。

4,、不在有危險的建筑物附近逗留，河邊等有危險的地方玩耍,、洗澡,，大風大雨天不私自外出。

5,、不亂動電器,、電源、機械;遇有火災不貿(mào)然靠近,，要及時報警,。

6、不吃霉爛變質(zhì)的食物,，在校期間不購買零食,，不喝生水。

7,、嚴格遵守體育課,、活動課、課間操紀律,，不亂跑亂竄,，不自行其事，聽從老師指揮,。

8,、加強安全知識學習，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜,，果斷處理，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9,、學生在校要服從學校、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退,，不曠課。

三、把愛獻給學生

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站,，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育。一個教師要帶好這些孩子,，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,，都不討厭媽媽，這是為什么呢?因為媽媽疼他們,，愛他們,，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來,，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨,，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思,，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。古人云：親其師,，信其道,。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛,，就會心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和尊重,，對學生賦予期待,，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。

用榜樣法給孩子確立行動的準則,。小學生習慣地把老師對事物的認識,，當作是的真理，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式,。在他們心目中,，老師是無所不能，十分完美的,。作為教師,，要嚴格要求自己,，用自己的言行潛移默化的去影響學生，做學生的表率,。只要你真正做到熱愛教育,，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智,，那么你一定會成為一名出色的小學教師,。

四、樹立服務意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一個班幾十個學生,，性格特點不同，興趣愛好不同,，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的,，重要的是根據(jù)學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導,。小朋友們不知道為什么學習,，為誰學習，也不知道怎么學習,，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點,，經(jīng)常講些小數(shù)學家、小文學家,、小畫家,、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來,，小朋友一聽入了迷,，我再引導他們想一想，說一說,，聽了故事,，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好,，說得好,。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪,。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理,，開展學習競賽,，同學們的上進心是特別強烈的,。這一下，同學們可來勁了,，一個個手握鉛筆,，聚精會神，一筆一畫地認真書寫,。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當然，這種引導既是積極的也是具體細致的,。教師的功夫貴在循循善誘,，并以此來激發(fā)學生的上進心。只要我們服務周到,，引導得當,，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干,，不斷進步,。

總之，要管理好班級,，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習,，提高自身文化素質(zhì)水平,。人無完，我們就要任重而道遠,，努力工作,，更好地為教育事業(yè)服務。

一年級班主任個人工作計劃表篇二

一,、對于剛踏入小學班的孩子來說,，突然間接觸這么正規(guī)的教育還有一定的困難。一年級的孩子年齡小,，對于任何事都有很強的好奇心,，活潑，好動,，可塑性很強,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。特制定班主任計劃如下：

二,、班級情況分析：

本班共有學生52人,，其中男生23人，女生29人,。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。充分利用班隊會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，家校聯(lián)系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

我將以百倍的熱情，用心和孩子們?nèi)ソ涣?，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，就一定會取得很大的進步,。

一年級班主任個人工作計劃表篇三

以學校德育的思路為指導,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，努力提高教育質(zhì)量,。建設一個人人守規(guī)則的溫馨團結(jié)班級,。

本班由40名學生，男生25名,，女生15名。經(jīng)過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)大部分學生天真活潑,，喜歡學校生活，能聽從老師的教導,。但由于年齡小,，自制能力差，注意力難以集中,，因此,，良好學習習慣，生活行為習慣的培養(yǎng)將是本學期的班主任工作重點,。

我是靜雅小明星

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1.上課不做小動作，不玩玩具及學習用品,，不做與學習無關(guān)的事,。

2.上課能積極回答問題，發(fā)言時,，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音洪亮,。

3.愛護課本,，不在書本上亂寫亂花,，保持書面整潔

4.養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。

5.養(yǎng)成在生活中識字習慣,。

6.遵守課堂常規(guī),，會把注意力集中到老師的講課,。

7.有閱讀課外書的習慣。

(二)生活方面

1.會自己準備第二天的學習用品,，自行檢查,。

2.能獨立吃飯，不挑食,，不浪費,。吃飯時不說話，不拖拉,。

3.會自己穿衣,、系鞋帶。

4.在校午餐能有序進行,，不吵鬧,。午休安靜，能盡快入睡,。不打擾他人,。

5.午飯后會自己用抹布擦桌子。

(三)行為習慣方面

1.課間作好課前準備,，課前作好靜心準備,。由班干部進行提醒，教師輔助管理,。

2.培養(yǎng)學生課間不打鬧,，不瘋跑，上課鈴聲響輕聲慢步進課堂，排路隊快靜齊的好習慣,。

3.見到老師和客人主動禮貌問好,，聲調(diào)適中。

4.不亂扔垃圾,。能保持自己位置的整潔,，桌椅的整齊。

5.公共場合不大聲喧嘩,。

6.樂于助人,，對他人的幫助會心存感激并表達出來。

(四)衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：

1.衣著整潔,，做好“三勤”：桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2.養(yǎng)成飯前便后洗手,，飯后漱口的好習慣,。

3.不含手指，不摳牙齒,。

班級衛(wèi)生：

每天中,、晚兩次提醒學生撿起位置上的垃圾，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督,。對能保持位置整潔，主動,，及時清潔的學生或小組進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，課間休息不追逐打鬧,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的'班干部在積極配合著班主任的工作,。一年級孩子雖小,，但也有表現(xiàn)突出的學生,。因此,，在開學初，我積極采用激勵,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇表現(xiàn)好的,，起榜樣作用，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,，。

為了讓每個孩子都得到鍛煉,，潛能都得到充分的挖掘,，這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。

1.建立班級q群,，家校電話互訪制度,。學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2.建立家委會,，加強家長與教師的溝通和聯(lián)系，促使家長積極參與班級教育,、教學管理,。使家校教育形成合力,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

一年級班主任個人工作計劃表篇四

一,、班級基本情況分析：

本班共有30名學生，其中有男生14 人,，女生 16人。通過和學前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸,，我對這些孩子有了基本的了解,。他們個個活潑可愛,，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣,，有較強烈的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系,，他們在學習上、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣。除此,，他們接受學前教育也參差不齊?；旧隙际仟毶优?，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

二,、 工作目標

1,、 培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2、 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起,。

3、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

4,、 使學生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

三、具體工作

(一)抓緊時間了解學生,。

我和孩子們剛剛認識,，對每一個孩子都不是很了解。我和孩子要多接觸,，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點,，才能因材施教,。

(二)開展常規(guī)教育

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教,。

充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結(jié),。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(三)德育方面

1,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

一個班級是不是具有凝聚力,，首先看這個班級有沒有一支過得硬的班干部隊伍,。了解每一個學生，培養(yǎng)選拔班干部,。

(五)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理 。

一年級班主任個人工作計劃表篇五

x年x班：xxx

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的`比學風格,；

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

6,、力爭做好每位學生的思想工作。

一年級班主任個人工作計劃表篇六

一指導思想：

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作,，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

二中心工作：

本學期本班的工作重點有四點,。

第一，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎(chǔ),。

第二，抓美德教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學教育。

第四,，抓學生的日常行為規(guī)范教育,。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學校的計劃辦好墻報,。

三具體措施和工作計劃安排：

二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律，保證課堂教學的`正常,、順利進行,，提高課堂教學質(zhì)量,。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛,、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。教育學生愛祖國,、愛人們、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處,，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律,。

六月：在學習新內(nèi)容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣教育,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育,?？偨Y(jié)執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵,。

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一年級班主任個人工作計劃表篇七

新的學期開始了，作為一個新人,，第一次當班主任，當然也是第一次寫這樣的工作計劃,。由于第一次扮演這樣的角色,，我無論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點不塌實,，總擔心自己不能成為一名合格的班主任。因為要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)可望而不可及。

一,、班級概況

本班共有學生35人，其中男生17人,，女生18人,。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。講文明懂禮貌,，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生,。

二,、班集體日常管理

1：班委的選派：班干部餓培養(yǎng)對一個班級來說至關(guān)重要。有了班干部的幫助,，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。因此我在這個學期會選出3—5名的有能力的,。品學兼優(yōu)的學生重點培養(yǎng),，以便班級更有序的管理,。

2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

3：班級管理：根據(jù)學生的實際情況,，制定獎罰分明的班級公約,。培養(yǎng)學生的競爭意識,，在面對學生的時候要顧全大局,，決不能因為一時的疏忽而顧此失彼。在班級的管理上我既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步。

4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系,，那在我們工作中會起到很大的作用，再者,，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠及時地向家長反映情況,，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時,，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法,，取長補短。

一年級班主任個人工作計劃表篇八

（一）多讀書,，提升自己。

為了盡快適應教師生活,，豐富自己的文化底蘊,，本學期我將利用課余時間閱讀《心平氣和的一年級》和《讓孩子踏上閱讀快車道》等書籍，充實自己,，提升自己的綜合素質(zhì),，同時讀一些教育刊物，如《班主任之友》,、《黑龍江教育》等，使自己快速成長起來,，做一名合格的教師,。

(二)多學習，虛心請教,。

作為一名年輕教師,，我要虛心向師父和一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，多走進優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學習，不恥下問,。并積極參加教研活動，認真學習他人優(yōu)點,，彌補自身的不足，勤學善思,，多問多學。

二,、教學工作

（一）學生分析

本班在籍人數(shù)54人,，由于本校沒有學前班，他們分別來自不同的幼兒園或?qū)W前班,，習慣各不相同,，所以要注重孩子的個性發(fā)展,，盡量關(guān)注到每個孩子,。尊重每個孩子,，使孩子們得到全面發(fā)展。

（二）具體措施

1,、備課。根據(jù)學生實際情況,，提前備課，做到不備不教,，備不好不教，認真寫好教學反思,。虛心向老教師請教，多聽課,，多總結(jié)。

2,、上課：按課時安排計劃上課，按時上下課,。在課堂上,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的`主體作用，把課上40分鐘還給學生,，提高課堂教學效率，保證一堂課的質(zhì)量,。

3,、課堂上采用形式多樣的教學方法，利用現(xiàn)代化教學手段,，多設計一些趣味性的課堂活動，使其融入到教學中去,，激發(fā)學生的學習興趣，爭取不讓任何一個學生掉隊,。

三、德育工作

1,、充分利用學生在校時間驚醒常規(guī)教育和行為習慣培養(yǎng)，利用班會時間對學生進行思想教育,。

2、充分利用班級文化建設墻報,，對學生的學習,、紀律衛(wèi)生、活動等各個方面進行評比,，同時進行小組評比，形成小組競爭意識,。

3,、注重班干部的培養(yǎng)。首先讓他們明確自己的職責,，教其方法，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。評選少先隊員,，要起帶頭作用，樹立班級的小榜樣,。

4、科學應對,，妥當處理突發(fā)事件。低年級的學生年齡小,，對學校紀律和規(guī)范不是特別明確，難免會發(fā)生一些突發(fā)事件,，需要教師及時妥善處理，并抓住時機對學生進行教育,。

5、充分利用好家?；淤Y源,，通過校訊通告訴家長班級學生的近況，如：作業(yè)書寫進步的,、學習進步的、學習需加強的等等,，做到及時和家長交流溝通,。

四、安全工作

依據(jù)本班學生年齡特點將在本學期進行以下安全教育：

1,、教育學生了解重大傳染病和食物中毒及基本的預防,、急救、處理常識,。

2、教育學生增強自覺遵守交通法規(guī)的意識,；防止因違章而導致交通事故的發(fā)生。

3,、讓學生了解和明確在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4,、加強學生應對敲詐、恐嚇等突發(fā)事件的基本技能,。

5,、不隨意留學生，教育學生放學后不隨意到同學家或在路邊玩耍,，以免家長擔心。

6,、由于本學期學校開始練習跳繩,，引導孩子注意拿繩及跳繩中的注意事項。

7,、在節(jié)假日休息前對學生進行安全教育,。

五、衛(wèi)生工作

1,、用眼衛(wèi)生：由于學生剛剛?cè)雽W，重視引導學生學好做好眼保健操,，請家長配合做好家庭用眼衛(wèi)生,。

2、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清，物品勤擺,，兩操勤做，每周檢查兩次,。

3,、班級衛(wèi)生：保持班級衛(wèi)生干凈整潔，要求學生不準亂撕紙,，亂扔垃圾,，注意保持自己周圍地面衛(wèi)生，每日檢查地面干凈的學生及時表揚和獎勵,。

4、在傳染病多發(fā)期經(jīng)常開窗通風,，并做好消毒工作,。

5、做好大課間活動,。廣播體操，做到站隊時做到快,、靜、齊,，規(guī)范體操動作,，整齊有序。跳繩訓練,，做到認真規(guī)范，聽從指揮,，不拿跳繩亂甩亂跳,。對大課間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚,。

以上是我在本學期里的工作目標,，我將虛心向他人學習,，認真去實施計劃,，使班級成為一個奮發(fā)上進的集體,。

六,、月份工作安排：

九月份：

學前教育,；

講故事比賽；

“巧算”我能行活動,。

十月份：

講故事比賽；

安全教育主題班會,；

評選少先隊員活動；

學科階段檢測活動,。

十一月份：

拼音過關(guān)檢測活動,；

如何預防傳染病主題班會,；

“數(shù)學在我身邊“活動；

家長開放日活動,。

十二月份,、元月：

我是班級小主人主題班會；

“咬文嚼字“小能手比賽,；

期末學生學業(yè)水平測試活動。

一年級班主任個人工作計劃表篇九

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心,。為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。

二,、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

3、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

4,、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,。

（二）班級管理：

1,、上學不遲到,、不早退。自己整理書包,、學具、書桌,，整理自己的學習用品,，學做家務,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。逐步形成一支小干部隊伍能協(xié)助老師管理班集體,。

3,、每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

4,、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！

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一年級班主任個人工作計劃表篇十

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

二,、班級基本情況分析

本班共有學生39人,，由于一年級學生年齡小，注意分配能力差,，在學習上注意力不集中,。生活中，一年級的學生還處在他律階段,，自律性較差。所以應該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成,，力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活。

三,、班級奮斗目標

（一）養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

（三）以學校計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。這是我班的奮斗目標。

四,、班級管理措施

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

（二）紀律方面

1,、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，秉持“說到就要做到”的宗旨,。

2、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

3,、課堂上做到上課認真聽講,，不隨意走動，不做小動作,。

3,、課間做到三輕，路隊做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

4、培養(yǎng)學生在校園內(nèi)不打鬧,，不瘋跑，輕聲慢步進課堂,。

（三）勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）建立班級

好人好事本,，考勤記錄本，好孩子講衛(wèi)生評比本。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排不打鬧，不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

一、入學教育

1,、激發(fā)愛上學的熱情

一年級的小同學剛從幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應小學生活是很難的,。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,，并在上課時想方設法吸引他們,，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活,。

2,、制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學生,，他們很多事情不懂，分不清什么事可做,，什么事不能做,。所以剛開學時比較難管理,，應制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復地學習,，樹立起良好的班風和學風。

3,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,、因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,、這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

(2)路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干部,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、做好個別學生的教育工作。

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個主角就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況：

本班共有學生57人，其中男生27人,，女生30人,。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級奮斗目標：

（一）引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德。

加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

四、工作思路

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的`學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

(四)關(guān)心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

五、具體安排

九月份

1,、常規(guī)習慣教育常抓不懈。

2,、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4,、“中秋班會”

5、評選“紀律之星”

6,、“整理書包”大賽

7、初步進行隊列訓練（先在家中學習）

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍。

4,、評選“愛國之星”。

5,、訓練學生的衛(wèi)生習慣,，落實本班級的勞動教育方案，評選“勞動小標兵”,。

6、本月開始重點培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、評選“自理之星”,。

3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”。

5,、帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

十二月份

1,、入隊開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

2、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

3,、開展“走進生活去識字”活動

一月份

1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

2、評選“學習之星”,。

3,、冬季防火防電安全教育

4,、期末復習

認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結(jié)合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育,、道德教育、行規(guī)教育,、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發(fā)展特長,不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.

二,、班隊情況分析:

本班由48位剛?cè)雽W的新生組成.經(jīng)過開學一星期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導.但個別學生特別調(diào)皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳,、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規(guī)教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生.

三,、奮斗目標:

近期目標:.開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德,、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色.

中期目標:結(jié)合學校各項活動,班主任及時、全面了解學生情況,充分給予生活,、學習指導,因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步.

遠期目標:重視“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生.

探索科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結(jié),、活潑的班級.

四、工作要點:

1,、重視學生的心理教育,培養(yǎng)學生健全人格.

2、多渠道,、堅持不懈地進行德育教育、文明教育,、勞動教育的培養(yǎng).

3、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴.

4,、重視對學生進行學習常規(guī)的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質(zhì).

5、積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生特長,增強班級凝聚力.

6,、關(guān)愛后進生,、性格障礙生,使他們?nèi)谌氚嗉壣?

7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界,、陶冶情操,提高自理、自立能力,加強團結(jié)協(xié)作能力.

8,、加強家校聯(lián)系,加強與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學生,、學生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學生身心健康成長.

五、工作措施

一,、重視思想道德教育規(guī)范言行

１、良好的開端是成功的一半.開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結(jié)同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領(lǐng)巾和?；?使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣.

2,、認真開展安全教育.經(jīng)常教育學生注意交通,、飲食,、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患.

４,、做好對小組長、課代表的指導工作.每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論.

５,、采取“一人有難眾人幫”的政策.將各類后進生與同桌,、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起.讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理能力.

６,、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信.

二、重視生活能力指導促其自立

１、重視勞動教育.認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能..認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣.

２,、勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務.定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促,培養(yǎng)學生自理、自立能力.

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名教師了,，告別了十幾年的求學生涯,，一時之間竟然難以分辨出我是教師還是學生,，因為這一切實在是太熟悉了。同時上課,、下課、吃飯,，用了好一段時間我才能夠完全的熟悉，這都是書生氣太嚴重的原因,。

在教學后不久，由于師資力量不是很厚,，我就被委以重任,，擔任班主任,。這是學校對我的信任,，也是對我的考驗，我覺得擔子上的壓力更大了,。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評指正。特制定班主任計劃如下：

一,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

二,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

三、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1、路隊紀律,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

2,、課堂紀律,，首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

3,、課間紀律,，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四、衛(wèi)生方面,，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)做好準備了，班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,，行動才是活的，這就需要我不斷的進步,，不斷的增加經(jīng)驗，實現(xiàn)自己能力的提高,。

一年級班主任個人工作計劃表篇十一

本班共有40名學生，其中有男生20人,，女生20人。由于學生剛進入新的環(huán)境,，對小學學習沒有一個鮮明的概念,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題,。

第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導核心,，形成正確的集體輿論，形成集體紀律,，做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1,、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，如在校要尊敬老師,，團結(jié)同學，要有禮貌,，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領(lǐng)巾和?；眨购⒆觽兠靼自鯓幼霾攀且粋€合格的小學生,，努力爭做文明達標生，并逐步養(yǎng)成文明習慣,。

2,、認真開展安全教育,。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食,、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生,，及時處理偶發(fā)事件，通過多種途徑,，提高認識,，消除各類安全隱患,。

1,、制定班規(guī)班紀，并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵,，分發(fā)獎券,，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章，并展示在教師的后墻上,，當然，也制定相應的懲罰措施,。

2、課間提倡文明休息,，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀,、下棋或跳繩等活動。

3,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生和教師一起清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、做好對小組長,、課代表的指導工作,。每月一次班干部競選,，每天兩個班干部崗位,，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論,。

2,、美化班級環(huán)境，定期更換

黑板報

1,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3,、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況,，配合任科教師，深化培優(yōu)輔困工作,，平衡學生的學科發(fā)展，努力培養(yǎng)學生樂學善思,，刻苦學習的良好品質(zhì)。

1,、關(guān)心學生的身心發(fā)展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼,，學會關(guān)心人，懂得尊重人,，虛心心好學，團結(jié)友愛,，努力培養(yǎng)學生的合作意識，協(xié)作精神,，促使學生健全人格的形成。

2,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

總之,，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力，不斷前進,。

認真貫徹黨的教育方針，以學校計劃為指導,，結(jié)合學生實際,，積極推進新課程改革。以《日常行為規(guī)范》為準繩,，圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育、心理健康教育,、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動,。因材施教，發(fā)展特長,，不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識,，努力建成一個朝氣蓬勃的班集體。

本班由48位剛?cè)雽W的新生組成,。經(jīng)過開學一星期的接觸了解,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,，喜歡學校生活,，能聽從的老師的教導。但個別學生特別調(diào)皮好動,。鄭偉浩天生語言有點障礙,，汪佳琳、江亞璐,、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄，上課注意力不集中,，老是低頭做小動作。針對本班新生的特點,，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生,。

近期目標：.開展“我是一名小學生”活動，切實加強學生思想道德,、文明禮儀教育，讓學生盡快熟悉學校生活,，進入小學生角色,。

中期目標：結(jié)合學校各項活動，班主任及時,、全面了解學生情況,，充分給予生活,、學習指導,，因材施教，發(fā)展特長,，爭取各有進步。

遠期目標：重視“養(yǎng)成教育”,，培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生,。

探索科學的班級管理方法，創(chuàng)建團結(jié),、活潑的班級。

1,、 重視學生的心理教育,，培養(yǎng)學生健全人格,。

2,、 多渠道、堅持不懈地進行德育教育,、文明教育,、勞動教育的培養(yǎng)。

3,、 加強安全教育，提高安全防范意識，做到警鐘長鳴,。

4,、 重視對學生進行學習常規(guī)的指導,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生綜合素質(zhì),。

5、 積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，發(fā)展學生特長，增強班級凝聚力,。

6、 關(guān)愛后進生,、性格障礙生，使他們?nèi)谌氚嗉壣睢?/p>

7,、 鼓勵學生積極參加社會實踐活動，開闊眼界,、陶冶情操，提高自理,、自立能力,，加強團結(jié)協(xié)作能力,。

8、 加強家校聯(lián)系,，加強與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學生,、學生與家長之間溝通的橋梁，優(yōu)化育人環(huán)境，使學生身心健康成長,。

1、良好的開端是成功的一半,。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師,，團結(jié)同學，要有禮貌,，見到老師主動問好,，上學時佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,，努力爭做文明達標生,，并逐步養(yǎng)成文明習慣,。

2,、認真開展安全教育,。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食,、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生,，及時處理偶發(fā)事件，通過多種途徑,，提高認識，消除各類安全隱患,。

4,、做好對小組長,、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議,，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。

5,、采取“一人有難 眾人幫”的政策。將各類后進生與同桌,、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起,。讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,，提高管理與自我管理能力。

6,、每月一次“找優(yōu)點 找進步”活動，燃起學生心中的希望火花,，增強自信。

1,、重視勞動教育。認真上好勞動課,，使學生掌握簡單的勞動技能。,。認真做好值日，制定分工明確的值日安排,，手把手教會學生怎樣進行打掃,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

2,、勤與家長溝通，獲取強大的教育后盾,，達成教育共識，鼓勵學生自己的事自己做,，從小學會做家務,。定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促，培養(yǎng)學生自理,、自立能力,。