每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學學作文哪本教材好篇一

“再過10年,，偉大的祖國,，該有多么美,，天也新，地也新,，陽光多明媚,?！泵慨斘衣牭竭@首歌曲時，就會望著那藍藍的天空,，陷入深思：10年后的我將。10年后的我,，也許成為一名光榮的人民教師,。站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課,。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲,。

10年后的我,，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前,、病房里，以救死扶傷為天職,，盡職盡責,。那時,，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體,；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人,，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活,；我還要建立一座電子科技醫(yī)院,，運用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院,，愉快地生活。

10年后的我,，也許成為一名知名的藝術(shù)家,。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名,，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的,。

想到這兒,，我忍不住綻開了笑顏,。望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思,。

10年后的我，也許成為一名驍勇的飛行員,。駕駛著飛機,，在那高高的藍天上飛翔,，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空,，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪,。

10年后的我,，也許成為一名著名的科學家,。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚,，星星,、月亮都圍著我歡快地跳舞,、放聲地歌唱。我還要在月球上建立一座座漂亮的學校,，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學,。

10年后的我，也許成為一名出色的工程師,。我要將自己的祖國建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋,，連接著世界各地,，讓各國的人們來中國看一看,，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國,。

我還要在陸地和海洋之間,，建立一個透明的通道,，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界,。

10年后的我，也許成為一名,。

“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒,，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空,、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛,，天更藍,、云更白,。我堅信，10年后的我,。會是什么樣呢,？

莎士比亞說過：“拋棄時間的人,，時間也會拋棄他”，而作為學生的我們真正可以學習的10年又有多少個,？

所以我暗下決心，要努力學習,，讓夢想成真,！從現(xiàn)在起,，10年不晚。

也許在10之后,，一紙美好的夢想,，就會成為美妙的現(xiàn)實,。

小學學作文哪本教材好篇二

八歲那年，我上小學一年級,。開學不久,，便到了中秋節(jié),。那時，對中秋節(jié)了解的不多,，只知道中秋節(jié)到了,，月兒亮了,，圓了，晚上在家可以吃月餅了,。

放學回家的心情是快樂的,，因為可以吃甜甜的月餅了。當然,，快樂的不止我一人，還有我姐,。那時她讀四年級,，和我同一個學校,。

我和姐那天回家走的飛快，走到家門口時,，卻隱約的聽到屋里有爭吵聲,。我給姐使了個手勢,，姐站在了原地，我卻貓一樣沿著墻角,，側(cè)起耳朵,，小心翼翼地向屋門口靠近,。近了，大概聽清了是怎么回事,。父母為了今年買不買月餅而爭吵,，母親說兩個孩子都上學,，家里的學費還是東借西湊的呢，不買罷了,。父親卻不同意,，說，別人家的孩子都吃月餅,，咱家的孩子也不能少,，沒有錢，我去借,。哪怕少買幾個，也不能讓孩子委屈的慌,。聽到這,，我感到事情不妙,，退回大門口。我和姐嘀咕了一陣,，唱著歌,，若無其事地走進了家,。父親正從屋里出來，和我們打了個招呼,，便出門了,。

吃晚飯的時候，父親趕回來了,。手里托著一包月餅,。父親在飯桌上把紙包打開,，我和姐眼睛都緊緊盯著月餅,，生怕月餅會長了翅膀飛掉一樣。紙里一共七只月餅,，下面四只,，上面三只。月餅外邊有薄薄的脆皮,，金黃色，十分誘人,。

我和姐剛要伸手去拿,，卻被父親喊住。父親用刀子把每只月餅平均分成四份,。這樣,，原先的七只月餅，就變成了二十八只月餅,。父親又讓母親沏了壺茶,，擺在桌上,。父親這時候說，我們四個人做個游戲,。游戲的規(guī)則是誰贏一次,，就可分到一小只月餅。輸了嘛,，嘿嘿,，就喝一口茶,。行不行？父親看著我們問,。我和姐互相看了眼,，覺得很有意思。異口同聲地說好,。 “石頭，剪子,，布,?！彼闹皇终埔煌斐鋈ァＮ亿A了,。我分得一小只月餅,。他們?nèi)烁骱攘艘豢诓琛?/p>

“石頭,，剪子，布,?！彼闹皇终埔煌斐鋈ァ＝阙A了,。她分得一小只月餅,。我們?nèi)烁骱攘艘豢诓琛?/p>

“石頭，剪子,，布?！彼闹皇终埔煌斐鋈?。我和姐同時贏了,。我和姐繼續(xù)比賽，直到真正分出勝負,。

這時,，月餅不斷在減少,，茶水也在不斷減少，快樂卻逐漸在增加,，笑聲,，歡呼聲把整個屋子溢滿,，然后飄到院中。

“吃不到月餅,，就喝一口茶,?！边@是父親每次比賽完都要說的一句話。到了最后,，突然發(fā)現(xiàn)，父母竟然沒有贏過我們一次,。我和姐把最后的一只月餅給了父親,。父親看了看，給了母親,，母親看了看，又給了我們,。我們堅決不吃,，非要看父母吃,。父親,，咬了一小口，給了母親,。母親咬了一小口,，又給了父親,。這時，那一只小月餅還剩下大半,。

父親把剩下的月餅捧在手心,，問我們吃飽了沒有。我們都說吃飽了,。父親笑笑說，不是吃飽了,，是喝飽了,。此時,，父親的神情有些激動，他說,，你們以后要記住,，在最困難的時候，“吃不到月餅,，就喝一口茶”,。我看到,，在父親堅定有神的眼睛里分明有淚花在閃。也許父母不會知道,，我和姐早已知道是父親借錢給我們買的月餅,。

二十年過去了，這其間,，生活,、學習中都曾遇到過困難，但每次我都勇敢面對,。因為,，成功了,，我會得到精美的“月餅”，即使失敗了,，我也不會一無所有,，因為還有屬于我的“一口茶”,。

小學學作文哪本教材好篇三

我喜歡旅游，喜歡祖國的大好河山,。每當我欣賞到文人墨客留下的墨寶時,，便會從心里產(chǎn)生一種敬佩之情。要是我也能寫一手好字,，那該是多么自豪的事情啊,！于是,，在三年級的時候，我開始學習書法了,。學習書法的過程，并非我想象的那樣容易,，其中的滋味就如同五味瓶：酸甜苦辣咸,，味味俱全。

苦

學習書法,，并不是一朝一夕就能練成的,，它需要長期的不斷去練習,。就如同我的書法老師查老師所說：“沒有量的積累，就不可能有質(zhì)的飛躍,?！?/p>

每次考級之前,，就讓我深深體會到練書法的苦。為了考級過關(guān)，每天都要練數(shù)個小時,。有時,，一個字就要寫上百遍,，每一撇、每一捺,、每一個勾...都要精益求精，都要完美無缺,，才能達到要求,。經(jīng)常,，我累得手發(fā)麻、胳膊發(fā)酸,，那滋味真叫一個“苦”?。?/p>

酸

有一次,，查老師讓我們寫繁體的“和”字。筆畫很多,，字體也很復雜,。（注：“龢”,，同“和” ）。我寫得歪歪扭扭,，四體分裂。同學們看了,，都哈哈大笑起來,。

“你寫的是”虬體字“嗎,？”

“他寫的是火星文字?！?/p>

“他寫的是甲骨文,?！?/p>

“他寫的是xz文字。”

“世界之大,，無奇不有啊”

同學們你一言,，我一語，一陣陣笑聲,，此起彼伏。聽著同學們的譏笑聲,，我的心里不由得酸酸的,，好像喝了一瓶老陳醋。

咸

那是在一次比賽的練習中,，我準備些楷書的四尺作品，題目是李白的一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,。我一遍一遍地練習,，不是撇長一點兒,，就是捺不到位，要不就是個別字小了一絲絲,。要知道,，寫一副四尺的彩宣作品,，需要站一個多小時才能完成啊。

我一連練習了2幅,，依然有不足,，還是不如意,，我心里開始煩躁起來，筆下更不到位了,，嘴里還嘟嘟囔囔著“煩死了,，煩死了...我不寫了,。干嘛非得寫的那么完美？”只聽“啪”的一聲,，老爸的一巴掌不由分說地打在我的臉上,，臉上也留下了五個指印,。我委屈地流下了眼淚,，淚水順著臉頰，流到我的嘴里,，咸咸的...

辣

“什么？五張小楷字,，這不是要命嗎？學校作業(yè)還這么多,？”我在書房里抱怨道,。還是等到明天再寫吧。于是,，“明日復明日”，轉(zhuǎn)眼就到了周五,。還有一天就要上書法課,，就得交作業(yè)了,，可我還一個字沒寫呢！我只好“臨時抱佛腳”,，瘋狂地“畫”完五張作業(yè),。

第二天，查老師看到了我作業(yè)本上的“涂鴉”之作,，不由分說，劈頭蓋臉地把我批了一通,，還罰我重新寫作業(yè)。我的臉上火辣辣的,，那滋味怎叫一個“辣”字能形容啊,！

甜

俗話說得好“苦盡甘來”,。經(jīng)過我的不懈努力,，我的書法水平也突飛猛進。當我捧起一張張紅色的獲獎證書，當我胸前掛滿一枚金燦燦的獎牌時,，當我寫的春聯(lián),、福字被親朋好友索要,，爭相張貼的時候，燦爛的笑容也就掛在嘴角上,，心里如同喝了蜜一般,，美美的,，甜甜的....

學習書法，讓我明白了做任何事情都要持之以恒,。不經(jīng)歷風雨,，就不能見到彩虹。就像查老師教導我們的那樣“要想方為人上人,，必須吃盡苦中苦,?！痹谏钪校覀円惨羞@種堅持不懈,，永不言敗的精神,。人生就是挑戰(zhàn),，雖然困難、坎坷,，但是只要頑強地迎接挑戰(zhàn),，就是一個真正的勝利者,！堅持，才能勝利,。

書法,，我愿意為你狂！我愿意為你著迷,！

小學學作文哪本教材好篇四

學習并掌握讀后感的寫法 ,，并寫一篇有關(guān)《生命 生命》的讀后感

掌握讀后感的寫法

：

1、今天我們來上一節(jié)作文課,。(板書：寫讀后感)

2,、什么是讀后感呢?

師述：讀后感就是讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想,、收獲寫下來，是讀書筆記的一種形式,。

下面我們按三個步驟來學習,。

1、審清題意,，明確內(nèi)容,。

學生默讀,，思考：這次習作的內(nèi)容是什么?具體要求是什么?交流,。

2、確定感點,，選擇材料,。

①、明白“感點”：就是最讓你受感動的那一點或方面,，也可以說是觀點(主題)。

②,、給文章列感點,。

學生瀏覽課文《生命 生命》，師生共同列出文章的感點,。

③、師述：同樣一篇文章,，若讓全班同學來寫讀后感,，每位同學的感點不一定相同;同樣一篇文章，若要你來列感點,，你也許會列出許多個來,，你則只需選擇你認為最重要的感點來寫,。

3,、按序?qū)懽鳎攲懼攸c,。

①,、擬題。

直接擬題：讀《……》

讀《……》有感讀《……》后想到的讀《……》的感想讀《……》后的感想讀《……》后《……》讀后感《……》讀后我讀《……》有感于《……》

以感點為正題,，以“——讀有感”等為副題：如：

珍惜生命

——讀《生命 生命》有感

②、讀后感的寫法,。

開頭：關(guān)鍵字：篇名感點

(用一兩句話點明原文篇名,，說明感點。)

中間：關(guān)鍵字：介議聯(lián)

介(簡介原文主要內(nèi)容,，注意：一定要側(cè)重與感點有關(guān)的主要內(nèi)容,，以便自然地引出下文的感想,。)

議(用一兩句話，對原文內(nèi)容加以議論,，引出下文的“聯(lián)系實際”)

聯(lián)(具體聯(lián)系你所了解的,、聽到的、看到的社會實際或自己的思想,、學習、生活實際,，談感想感受,。)

結(jié)尾：關(guān)鍵字：照應總結(jié)(照應開頭的內(nèi)容，再次強調(diào)感點)

師提示：寫讀后感三忌：一忌大段抄錄原文,，讀后感變成了“讀后抄”。二忌大段寫檢查,、作保證,，讀后感變成了檢討書。三忌感想脫離原文內(nèi)容,，感想與所讀脫節(jié),、無關(guān),。

好，剛才我講了寫讀后感的注意事項,，你們回憶一下都是什么,，下面你們試著寫一篇讀后感好嗎?《生命 生命》這篇課文已經(jīng)學過了,，我們就寫一寫這課的讀后感吧。

學生寫作,，師巡視指導。

讀后感作文指導

教學導入：

1,、今天我們來上一節(jié)作文課,。(板書：寫讀后感)

2、什么是讀后感呢?讀后感就是讀完一篇文章或一本書后,，把自己的感想、收獲寫下來,，是讀書筆記的一種形式,。

一、談?wù)勛约旱哪赣H,。

收集歌頌母愛的詩歌，佳句,。

十月胎恩重，三生報答輕,?！秳裥⒏琛?/p>

一尺三寸嬰，十又八載功,。《勸孝歌》

母稱兒干臥,，兒屎母濕眠,。《勸孝歌》

母苦兒未見,，兒勞母不安,。《勸孝歌》

老母一百歲,，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

尊前慈母在,，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?/p>

萬愛千恩百苦,，疼我孰知父母?《小兒語》

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止,。〖唐〗韓愈

母儀垂則輝彤管,，婺宿沉芒寂夜臺,。《格言集錦》

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,?！继啤矫辖?/p>

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親,。(高爾基)

母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)

世界上有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚,。(但丁)

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,，就是母親，最美好的呼喚,，就是“媽媽”,。(紀伯倫) 母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

成功的時候,，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶,。(鄭振鐸)

母愛是多么強烈,、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情,。(鄧肯)

小學學作文哪本教材好篇五

忙完了一個學期,，剛開始停下來還有點不太適應,，寒假生活日記200字,。在平時工作時，每天都和學生相處在一起,，雖然他們也會調(diào)皮,，也會惹我生氣，但離開他們太久,，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等,。

回家已經(jīng)有好幾天了,，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了,，是向往年那樣呆在家里看電視,，或是到同學家里串串門子還是做點其他的,。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè),，可能在別人看來很奇怪吧,，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了,，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習,，為來期做好準備。其實這樣也挺好的,，讓我們以后的工作制定目標,，為了將明年的工作做得更好?，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字,，也感覺自己的寒假生活挺充實的,。

自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨,，今天終于放晴了,，看著這樣的好天氣心里特別高興,，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子,。

早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,，朝著目的地我們的母校走去,。一路上，思緒萬千,，想象著同學們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了,，終于來到了我們的母校,。一走進校園，以前的景象歷歷在目,，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化,。首先是教學樓披上了新裝,，粉刷一新，還有就是食堂的改變,，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的,。走在校園的林蔭道上,，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味,。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆,，現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了,。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室,，這時已經(jīng)有好幾個同學到了，我加快腳步,，大聲地喊著她們的名字,，這時自然有一番問候了,，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑，小學生作文《寒假生活日記200字》。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家,。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默,，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐,，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,，同學聚會真好,！

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,，要求我們練字,。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來,，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間,，沒有把字練好,。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧,。

但是堅持三天后，每天練兩頁,，到了第四天,，心就有點癢了，想想還是算了吧,，反正一下子字也不會寫好的,，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持,，不要輕言放棄呀,。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣,，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成,。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步,，今后我還將繼續(xù)堅持下去,。

小學學作文哪本教材好篇六

我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望,，對知識的追求,。好書,，是我的良師益友，它豐富了我的生活,，給我?guī)碓S多樂趣,，一向伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西,，它豐富了我的生活,，增長了我的見識,，開闊了我的視野,，讓我感到渾身都充滿了力量,。

好書,，陶冶了我的情操,，豐富了我的情感,。從書中,，我讀到了勤勞,、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛,，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間,，我就會拿起一本書,，津津有味地讀起來,，把其他的事情都拋到腦后,。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的.人物一齊哭,、一齊笑,、一齊苦惱,、一齊幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面,，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,，更會為保爾·柯察金應對苦難，依舊傲然挺立,，牢牢把握自我的命運而肅然起敬……被他的名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧,！”所震撼,。我在讀書中品味生活,，感悟人生，在讀書中成長,。

好書,，像一位好朋友、好老師,，它時刻陪伴著我，給我啟迪,，為我指明方向,，只要我需要，它就會伸出熱忱之手,，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得簡單,、快樂起來,。當別人弄壞我的東西,，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》,，里面的主人翁明明是那么的寬宏超多,，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣,，還安慰別人，說沒關(guān)系,。這時書告訴我：做人不就應斤斤計較,，要寬容別人,。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本,。當我遭遇挫折,，想放下時,，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難,，卻從不氣餒,，從未放下去翡翠鎮(zhèn),。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上,，做一個不畏困難,，勇往直前的人,。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時,，翻開《幽默笑話》,，一下子便笑出了聲,，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗,，笑對人生……

小時候,，我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上,，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》,。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良,，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望,。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平,，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動。從那時起,，書便成了我成長中密不可分的一部分,。

我在閱讀中逐漸成長起來。

當我邁入學校的大門,，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛書,，書讀書是我們生活中必不可少的,。不讀書，我們就不會有那么多的知識,；不讀書，我們就失去了一種樂趣,；不讀書,，我們就會變得貧乏,。

讀書，讓我快樂的成長,；讀書,，讓人們更加成熟；讀書,，讓人類走向成功！讓我們?nèi)プx書吧,，聞一聞花的芬芳,，一齊去書的海洋！,。是生活的精華,，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的那份自信,；想象出“物是人非事事,，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會到“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”的那份偉大,；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗,。在書的天空下,，在詩的海洋里,，我明白了人生的價值和生命的好處，我在閱讀中不斷成長……書帶給我們的幫忙是無窮無盡的,。如果說書是海洋,，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空,，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥,。啊,，讀書讓我快樂，讀書伴我成長,！

小學學作文哪本教材好篇七

成長,，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上,。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟,，并不是一帆風順的,，其中也經(jīng)歷著各種風波,。對我而言,，酸甜苦辣咸，樣樣都有,。

現(xiàn)在,，因為我長大了,，正在變成大人，所以在家長眼中,，我已不再是小孩了,，已變得有意識,，有膽量，有知識了,。有時,，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”,，都必須要有原則在身,，不能馬虎完成,，也不能粗心對待，如果稍有差池,，隨時都會招來暴風雪,。

回想起自己小的時候,，生活是多么輕松，無憂無慮,，自由自在,，身邊根本就沒什么煩惱,。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了,，海面也更波折了,，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了,。我個子高了，上學時間長了,，回家作業(yè)增了,，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包,，心中的壓力也不斷加重,。如果是小時候,，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我,，再加上還有父母為我當“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我,，長大了,，懂事了，要適應獨立了,，凡是做事都要小心翼翼,，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離,。

小時候,，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些,，可是我卻處處受著長輩與他人的約束,，走路時,，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著,。但是我知道,，在自己長大了后,，我就變成大人了，與小時候不同了,。就好比現(xiàn)在的我一樣,，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見,。

陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨,，怎能成功?我的成長之舟,，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜,，也有波濤澎湃,，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少,，鍛煉到了不少,。通過我這成長的旅途,，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂,。

學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內(nèi)容很容易時,學習自然是快樂的,。可當你對學習產(chǎn)生了厭惡感,當作業(yè)中殺出了個”程咬金”,，竄出了幾只”攔路虎”時,，不可否認，學習是勞累的,。那么,，學習到底是快樂的，還是勞累的呢?這就是我的煩惱,，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。 有時,，我覺得學習是快樂的,，是無憂無慮的。剛進初中學習的內(nèi)容還比較easy,，只要細心一點,，三兩下不費吹灰之力就ok了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了,，自然課余時間也就多了。那時,，我們像從籠中逃出的小鳥,，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔,，隨心所欲,，那感覺真好。

學習有時也是勞累的:分析題目,，做多種試卷-—-—搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙,，我有時想:學習到底是為了什么?我為什么要學習?學習到底有什么好處?那時,，雖然知道自己特傻，但我真得很累,，好想往床上一躺,，睡上個十天八夜的。要說到“玩”,，那是相隔十萬八千里的,，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門,。但是，正義終歸會戰(zhàn)勝邪惡,。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外,，消失得無影無蹤。有時,，一天的課都極其輕松:什么美術(shù)啊!體育啊!音樂啊!都是我的最愛,。那時，學習是快樂的,。有時，一天的課不是語文就是數(shù)學,、生物,，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和,，就完全換了一個人:臉漲得通紅,，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起,，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無表情,、毫無精神,，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我,，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來?？墒?，這都是無法逃避的現(xiàn)實。

小學學作文哪本教材好篇八

對簡·愛來說,，尊嚴一定要保持著驕傲。

——題記

媽媽打斷了我的思緒,，她叫我趕緊準備一下,，要上街去了,。我只好放下手中的書。書中那個瘦弱的女孩成了我的牽掛,。我有些生氣,，剛剛看到緊要關(guān)頭，簡已經(jīng)在回桑菲爾德的路上了,，不知道結(jié)局如何。但我還是得跟媽媽上街去,。一路上,，我也沒什么心情看看路邊的風景,。

剛走到菜場門口,，就聽到一陣二胡聲。我抬起頭來,，是一個乞丐。我看不出他有多大年紀,，因為他全身都臟兮兮的,，頭發(fā)也有些長,，蓬頭垢面的樣子,，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣,，灰不溜秋的,，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經(jīng)過的人常常露出鄙夷的神色,。我有些生氣：他看上去已經(jīng)夠可憐了，這些人為什么不去可憐可憐他,，反而去看不起他呢,？

一位穿著考究的時髦小姐從他身邊經(jīng)過,，也露出了一股嫌惡的神情。突然,，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里,。

二胡的聲音戛然而止，安靜的有點兒讓人透不過氣,，遠處傳來的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來,，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的,，臟兮兮的頭發(fā)掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅定的,，甚至是憤怒的,，他就這樣看著那個時髦的小姐,。那個小姐也許是被盯心虛了，一轉(zhuǎn)身就想走開,。他卻說了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來,，扔進垃圾桶,，謝謝?！蹦俏恍〗銡獾媚樕及l(fā)青了,，轉(zhuǎn)回身來：“你個要飯的憑什么要我?guī)湍阕鍪拢俊薄拔沂窃诳孔约旱膭趧訏赍X”他看了看手中的二胡,，“我不是一個乞丐?！彼穆曇舨⒉淮?，卻震驚了在場的所有人。那小姐又瞪了他一眼,，他也不甘示弱，依然是堅定的眼神,。就這樣僵持了幾秒鐘后,，那小姐哼了一聲，還是蹲下身,，把口香糖撿起來，氣沖沖的把它扔進一旁的垃圾桶里,。

二胡的聲音又響了起來,，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，看熱鬧的人群也漸漸散去,。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要別人去憐憫，憐憫對他來說,，跟鄙夷沒什么兩樣,。他那份驕傲的尊嚴像極了簡·愛,。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎,，不向權(quán)貴低頭,。他們都認為人的生命只要是善良的，就都是平等的,，不分高低貴賤一說。但是,，這樣倔強的他們,，會有一個圓滿的結(jié)局嗎？我不知道謎底,，或許,，只有回家去看完《簡·愛》才能知道答案。

我催著媽媽趕快回家,，當路過那位拉二胡的人時,，我還往那兒看了一眼,。

回到了家，我沖進書房,，把《簡·愛》捧起來繼續(xù)看,。當我把這本書的最后一頁合上時，天色已晚,。我望著天上僅有的幾顆星星，長長的舒了一口氣,，簡愛終于回到了她的愛人身邊,，即使她的愛人，羅切斯特先生已經(jīng)是一個又瞎又殘的可憐人,，簡還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡·羅切斯特,。

感謝夏洛蒂·勃朗特,，她成功的塑造了一個不屈于世俗,，獨立自主，積極進取的簡,。我也很高興簡最終獲得了幸福,。耳邊又恍惚般的傳來了一陣悠揚的二胡聲，我深深的祝愿他也會得到幸福,。

其實，我們只要一直像簡一樣保持這種驕傲的尊嚴,，就能得到幸福,。