光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人,，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生。他們對(duì)舞蹈興趣大,，所以學(xué)生們很愿意學(xué),。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與本事,；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想,、想像,、創(chuàng)新等方面的本事；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能,，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè),，學(xué)會(huì)自如地舞蹈,，樹(shù)立為自我跳舞的意識(shí),。

舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng),。它能夠陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶,，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)他們歡樂(lè)地健康成長(zhǎng),。

要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,、要注意平時(shí)的訓(xùn)練,，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

（六）舞蹈技能，（下腰,。下一字馬，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

第二,、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品,。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解本事,。如：在教新疆舞前,，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識(shí),，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn),，

第三,、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美,、到位、漂亮,、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作資料,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開(kāi)錄音機(jī),，響起樂(lè)曲時(shí),，同學(xué)們情緒高高漲,，歡樂(lè)地和我跳起舞來(lái),，動(dòng)作是那樣的到位,、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美,。

第四、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,，力求做到真摯傳神,，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今日,，我十分重視課的設(shè)計(jì),，及復(fù)研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案,，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí),、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中,，層層展開(kāi),，環(huán)環(huán)相扣,，構(gòu)成一個(gè)整體。

第五,、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對(duì)孩子的點(diǎn)滴提高都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切,、耐心,，幫忙他們克服恐懼心理,，多個(gè)別輔導(dǎo)，僅有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不一樣程度的提高,。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)舞蹈,。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性,。所以，我們異常注意充分調(diào)動(dòng)童心這一進(jìn)取因素,，引導(dǎo)小孩子熱愛(ài)音樂(lè),，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不一樣的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。

音樂(lè)是舞蹈的靈魂,。在創(chuàng)編過(guò)程中，我們只能深入了解上述影響因素,，能使我們舞蹈更加有吸引力。我會(huì)在舞蹈方面下苦功,。努力讓學(xué)生熱愛(ài)舞蹈。融入到舞蹈世界去,。

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生們良好的審美情操為切入點(diǎn),，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度,。

低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生們，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生們主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生們動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生們良好的'氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生們對(duì)舞蹈的了解,。

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來(lái)編排和教授這門(mén)課程,，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位,，舞姿,，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生們更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程,。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

2,、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱、說(shuō)的綜合能力,。

3,、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美,、學(xué)習(xí)美,、表現(xiàn)美。

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生們身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng),。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系,。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

（一）:基礎(chǔ)訓(xùn)練

（1）,、 壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前,、旁、后腿,。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生們腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

（2）,、 壓肩

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí),，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）,、 把桿訓(xùn)練組合

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,，隨著學(xué)生們各方面的不斷進(jìn)步,，在此難度上換花樣,，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

（4）,、 劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地.

（5）、 下腰

年齡偏小的學(xué)生們腰的柔韌性不錯(cuò),，但是手腳都沒(méi)有力量,，支撐不住身體,，常常是用頭頂住地面下腰,。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝,，頭埋下來(lái),。教師順著脊柱給學(xué)生們做按摩,，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

（6）,、劈腿

有利于拉伸學(xué)生們腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí),，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話(huà)》

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法、完整法,、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法,、練習(xí)法等,。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

第一周：制定計(jì)劃

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿,、壓肩、把桿訓(xùn)練）

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳,、下腰、劈腿）

第四周：欣賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第六周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第七周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第八周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第九周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十一周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十二周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十三周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十四周：舞蹈排練《麥田童話(huà)》

第十五周：舞蹈展示