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教師節(jié)的作文300個(gè)字六年級(jí)篇一

那時(shí),，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室,，哇,！各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差,，我把禮物放在老師的辦公桌上,，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙,，在上面又寫了幾句給老師的祝福：

親愛的老師,，您好，我是李夏欣,，我送了您一束鮮花,，一個(gè)賀卡，還有就是這封信,，希望您身體健康,，萬(wàn)事如意，年輕漂亮,，在此希望您永遠(yuǎn)快樂,，永遠(yuǎn)健康。李夏欣寫,。

我悄悄地走進(jìn)老師的辦公室,，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門后的一個(gè)角落里，等老師來(lái),。

過(guò)了幾分鐘,，老師真的來(lái)了。我看著她走進(jìn)辦公室,，拿起一份禮物看了看,，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物,，終于到我的了,。只見老師拿起那封信，看了看,，笑了,，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了,，最后拿起我給她的鮮花,，臉上的笑容更燦爛了。我也開心地笑了,，我回到班里,，開始看書了，看了一小會(huì)兒,，上課鈴響了,。只見老師走向講臺(tái)，對(duì)我微笑了一下,，又開始上課了,。

啊,！僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開心,！

教師節(jié)的作文300個(gè)字六年級(jí)篇二

又到了教師節(jié),，今年的教師節(jié)對(duì)我而言有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)檫@是我們邁入初中后的第一次教師節(jié),。雖然與老師相處只有一個(gè)星期,，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí),，排憂解難,，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。

而在小學(xué)里,，老師是我們的堡壘,，有什么風(fēng)吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨,。我們?cè)诒Ｗo(hù)下成長(zhǎng),，知識(shí)是堅(jiān)硬的鋪路石。如今到了初中,，老師的角色有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變,，從庇護(hù)者變成了引導(dǎo)者，就好像從牽著手走,，成了并肩跑,。

世界上歌頌老師的詩(shī)歌有千千萬(wàn)萬(wàn)，但發(fā)自內(nèi)心的才是最真切的,。我對(duì)老師的感情,，是無(wú)法言喻的。好似太陽(yáng)與露水,，在太陽(yáng)的光輝下,，露水蒸騰而上，越飛越高,，最終變成了碩大的云,。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對(duì)老師的感情又怎一個(gè)“感謝”了得,！

在這個(gè)教師節(jié),，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導(dǎo)過(guò)我們的啟蒙老師,，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兇蜷_一扇知識(shí)的門,，將傳授知識(shí)的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你,，我的母校,！

在這個(gè)教師節(jié)，我們送給老師一句問候,，一件禮物,，或是對(duì)遠(yuǎn)方的母校鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)禮,，都飽含著我們對(duì)老師的祝福,。無(wú)論是什么方式，都道出了心中的話語(yǔ)：

老師,，教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)的作文300個(gè)字六年級(jí)篇三

今天是第三十一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)當(dāng)然是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日啦,。

今天早上,，我走在校園里看見很多的同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物,，我覺得這應(yīng)該是他們特意為老師準(zhǔn)備的節(jié)日禮物吧。雖然我沒有特意為老師買禮物但是我卻早已準(zhǔn)備了一份祝福,，而且那些祝福已經(jīng)通過(guò)爸爸的手機(jī)傳遞到了老師那里,。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露來(lái)祝福老師,，還有的送賀卡傳遞自己對(duì)老師的祝福,。

老師收到這些禮物，都非常喜歡,，也很感動(dòng),。

語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡,。但姜老師說(shuō)：“我雖然很喜歡這些禮物,，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課?！?/p>

祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,，可以送鮮花、送洗發(fā)露,，也可送糖果,、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰(shuí)輕誰(shuí)重,，只要我們的心意到了,，老師快樂了，就可以了,。

最后真誠(chéng)地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂!