在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇一

1、依法執(zhí)教,。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國(guó),、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護(hù)法>>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益,。

2,、愛崗敬業(yè)。在教育教學(xué)中,，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

3,、熱愛學(xué)生,。我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并自覺地改正,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”,。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決,。以校榮我榮，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。

6、尊重家長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面,，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”,、電話聯(lián)系,、家訪等多種方式，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法,。在尊重家長(zhǎng)方面 人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,。

7、廉潔從教,。工作中,，我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神,，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取費(fèi)用，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為,。我向來以此現(xiàn)象為恥,，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事,。

8,、為人師表。作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

自查不足如下：

1,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。

2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記,，總是從各類報(bào)刊上東摘一段,，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事,。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到,。

4、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課,，對(duì)教材深挖的力度不夠,。

5、課堂教學(xué)語言欠精煉,，隨意性較強(qiáng),，而且缺乏生動(dòng)活潑性。

6,、對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)肅,，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益提高自己的教學(xué)水平。改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自覺堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)緊迫感,，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3主動(dòng)參予教學(xué)研究,，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，選定教學(xué)模式,，制定教研方案,，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí),，力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題,。

4、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛后進(jìn)生,。

總之,在今后的工作中,，我會(huì)以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇二

自從事執(zhí)教以來,，我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動(dòng)中,，對(duì)照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下,。

1,、課余時(shí)間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2、服務(wù)學(xué)生,，沒能做到一個(gè)不少,。

班級(jí)54名學(xué)生，做為班主任的我,，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生,，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育,，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3,、對(duì)班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差,，長(zhǎng)期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的,，總想立桿見影,。時(shí)間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。

對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4,、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。

學(xué)生的成長(zhǎng),，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)而自覺糾正,。

5,、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇三

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)照《教育法》,，《教師法》，《義務(wù)教育法》,，《未成年教育法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖：

自查一,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

自查二,、工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

自查三,、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛力度不夠,，缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，往往心躁氣急,，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

自查四、缺乏進(jìn)取精神,，在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。對(duì)獲取新知識(shí),，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng),。

自查五、對(duì)自己的工作要求不高,。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。也缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

二是思想上有等、懶,、靠的情緒;

三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。通過這次深刻查找剖析,， 下一步整改措施： 通過深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。

(1)在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

(2)是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展。

2,、 強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時(shí),、有步驟

地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

回顧這么多年來我所走過的路程,，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題,，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生,，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生,，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階,，才能培育出新時(shí)代所需要的人才,，才能完成我們的使命。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇四

通過暑期集中學(xué)習(xí),，參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)秦開美老師的先進(jìn)事跡后,，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

１,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

２、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫作,，積累得相當(dāng)少,。

３、在教育教學(xué)中,，鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠,，只是滿足于多年來的感性認(rèn)識(shí)，憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn),，管理日常的教育教學(xué),，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。因材施教方面做得很不夠,，對(duì)學(xué)習(xí)好的，能力的強(qiáng)的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些,，而對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、能力弱一些的學(xué)生只是應(yīng)付了事,。

針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

１,、按照潛江市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《潛江市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和秦開美同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

２,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

３,、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng),，提升自己的教學(xué)水平,，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇五

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對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求,，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì)、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：

1,、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論,、行動(dòng)等問題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏,。

6,、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面,，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點(diǎn),，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,，但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德,，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,；但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5,、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,，我擬定如下整改措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。思想上清醒、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇六

作為教師,，被稱作人類靈魂工程師的我們,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，對(duì)工作有得過且過情緒,。不能做到全身心撲在事業(yè)上,。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠,，工作年頭的增加,，使自己放松了對(duì)自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了,。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有務(wù)必的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。

2,、處理問題簡(jiǎn)單化，對(duì)學(xué)生的愛心有所下降,。

在班級(jí)管理中,，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡(jiǎn)單粗暴,，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問題,。

3,、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少,，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多,，往往過于依靠電話溝通，工作作得不細(xì),。

簡(jiǎn)單說,，主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈,，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念,。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,，放松了對(duì)自己的要求。思想上有等,、懶,、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度,。

透過深刻查找剖析,，我覺得自己對(duì)工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對(duì)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣,，努力做好本職工作,。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率,。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

師德無小事,，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己,，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇七

教師的師德直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，師德，不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己,、審視自己。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和禮貌的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和職責(zé)。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神禮貌工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師務(wù)必要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力，就務(wù)必會(huì)取得成績(jī),。辛苦不會(huì)付諸東流,，量的積累就會(huì)帶來質(zhì)的飛躍。

1,、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園,。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺(tái)階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有好處。

3,、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

4、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

5,、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,，因此，我做班主任的幾年中,，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和推薦，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語言交流中,，語氣平和,、委婉、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我,。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

1,、有時(shí)候,，感覺職責(zé)心不夠強(qiáng)，平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設(shè),。這主要表此刻自己情緒不是太好的時(shí)候,，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去,。

2,、有時(shí)候，應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，感覺到茫然與困惑,，有時(shí)衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

3,、有時(shí)候,，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。

4、有時(shí)候,，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，沒有把教師的職業(yè)作為一項(xiàng)熱愛的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。

仔細(xì)審視,、深刻反思,，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅(jiān)持正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

1,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、誨人不倦,、克服不良情緒,、杜絕不良的行為。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷充實(shí)自身。

3,、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,，抓好抓落實(shí),，抓好四個(gè)"并重",，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,，抓教育與抓管理并重,，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí),、反思,、整改、落實(shí),、提高五個(gè)環(huán)節(jié),。

4、在教研組活動(dòng)中,，讓組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì);教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向,。

5,、不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師內(nèi)心充實(shí),、日清日高,。

6、組織教學(xué)案例的研討,，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會(huì)了教育教學(xué)知識(shí)的整合,、積累與分享，教育視野得到開闊,，專業(yè)知識(shí)得到提升,。

7、注重心靈的溝通,，讓每一位工作在那里的師生都身心愉悅,、心靈舒展。

8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行,，不得有意損害群眾和校園榮譽(yù),，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

總之,，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中,，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé)，遵循教師規(guī)章制度,，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,，我們的教育事業(yè)，一切都將完美起來,。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇八

20xx年初以來,，xxx小學(xué)在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真開展自查自糾，突出抓好教師道德行為規(guī)范,。采取了形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)問題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后3次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，其他領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。在每周一利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)了教師行為規(guī)范的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺(tái)的有關(guān)文件精神。教職工受教育面達(dá)100%,，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，端正了態(tài)度，推動(dòng)了師德師風(fēng)工作的順利開展,，學(xué)校校長(zhǎng)與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

針對(duì)今年師德師風(fēng)的重點(diǎn)：一是治理亂收費(fèi);二是治理體罰和變相體罰學(xué)生,，三是在校工作態(tài)度,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2,、召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3、召開教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。

4,、召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)。廣泛宣傳,、廣開言路,、集納忠言。收到家長(zhǎng)代表意見10余條,，學(xué)校行政通過調(diào)查核實(shí),，及時(shí)進(jìn)行了處理,。

5、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生,、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，收到投訴電話6個(gè)，針對(duì)個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。

6,、認(rèn)真開展“四評(píng)”工作。教師評(píng)議領(lǐng)導(dǎo),，教師互評(píng),，參評(píng)面達(dá)100%。學(xué)生評(píng)議教師,，參評(píng)面達(dá)30%,，家長(zhǎng)評(píng)議教師，參評(píng)面達(dá)20%,。針對(duì)評(píng)議中存在的問題,，學(xué)校采取個(gè)別談話，開展批評(píng)與自我批評(píng),，認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,。

7、提出了“三強(qiáng)化,，三嚴(yán)禁”的師德師風(fēng)整改意見,，即強(qiáng)化勤政務(wù)實(shí)、強(qiáng)化師德師風(fēng),、強(qiáng)化民主管理,，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,、嚴(yán)禁有償介紹學(xué)生參加各種培訓(xùn)及補(bǔ)課,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會(huì)效益顯著提高,，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告篇九

近階段，通過師德糾風(fēng)的研究,，我對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)之后，我受益匪淺,。老師不僅要教好書,，還要教育好人。他們應(yīng)該是各方面的榜樣,，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。在這里，我將對(duì)我在六次學(xué)習(xí)和六次檢查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我分析：

愛和責(zé)任是師德的靈魂?，F(xiàn)在,，我愛優(yōu)秀學(xué)生和不發(fā)達(dá)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新的師生關(guān)系對(duì)我們提出了新的要求,。我努力為學(xué)生著想并嚴(yán)格要求。學(xué)生不僅是教育的對(duì)象,，也是教師人格不斷完善的動(dòng)力。缺點(diǎn)：我對(duì)學(xué)生沒有耐心,。有時(shí)我像管家一樣對(duì)學(xué)生大喊大叫,，對(duì)學(xué)生挖苦。

方面,，愛教育,、愛學(xué)校、負(fù)責(zé)任,、教書育人,，注重培養(yǎng)具有良好思想品德的學(xué)生。我努力以高尚的職業(yè)道德,、良好的教學(xué)作風(fēng),、嚴(yán)格的紀(jì)律、平等的態(tài)度,、以人為本,、嚴(yán)格的要求,、耐心的指導(dǎo)對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍了事，不散布有害學(xué)生身心健康的思想,。我們要積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo),。

缺點(diǎn)：由于個(gè)性，有時(shí)是情緒化的,，課堂教學(xué)往往以情緒為主,。

作為一名教師，我深深意識(shí)到我的言行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響,。所以我總是注意自己的言行,，以身作則，言行一致,。在正常的工作和生活中,，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,，講究言行,，不講粗話，以身作則,。出去上學(xué),，注意自己的自我形象，不要參加任何對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響的活動(dòng)或其他活動(dòng),。時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。

缺點(diǎn)：有時(shí)學(xué)生的語言過于極端,。

我一直與同事們合作良好,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，一起討論，探索教學(xué)規(guī)則,。

缺點(diǎn)：關(guān)懷團(tuán)體不夠,。

我記得陶行知先生每天寫了四個(gè)問題：一切惡意和不端行為都是廉潔造成的,。在工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。他從不利用職務(wù)之便謀取私利,，向?qū)W生出售教具等商品,，索取學(xué)生和家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)，從事有償家教謀取私利,。

缺點(diǎn)：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),。

當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時(shí)代的要求和新的教育形勢(shì)的需要。因此,，在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，研究學(xué)生,，反思教學(xué)行為,，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)和教育方法，完善自我教育,，開拓進(jìn)取,，更新教育觀念，提高教育水平,，教學(xué)和科學(xué)研究,。我們努力不斷地自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，羞于提問,。

缺點(diǎn)：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐創(chuàng)新不夠,。

未來方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，開拓進(jìn)取,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立教育第一,、德育第一的思想,，充分關(guān)心兒童的成長(zhǎng),，愛護(hù)和尊重兒童，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間花在商業(yè)研究上,，努力工作，趨利避害,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心咨詢,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)，從我做起,，從現(xiàn)在起,，從我所能做的一切出發(fā)，多愛護(hù)孩子,，多堅(jiān)持教育,，多奉獻(xiàn)，少抱怨,，做一名無愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)的人民教師，社會(huì)和你自己,。