在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學教師師德自檢自查報告篇一

1,、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣,，顯得很不冷靜,，這樣對工作造成了一定的影響。

2,、對終身學習還認識不夠,，只停留在學習的表面,，認為自己學懂啦，不再深入,。這樣,，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用,，沒有較好的寫作能力,，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

3,、滿足于過得去的工作作風,，對政治理論學習、政策,、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度,、重視的程度還不夠高。

1,、教學方法創(chuàng)新不夠,，課堂效率有待于進一步提高。

2,、堅持做到不體罰或變相體罰學生,。在與家長的交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

3,、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生）,。

找準問題，剖析原因,，努力做到自查自糾,，在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風建設(shè)，在思想上樹立為教學奉獻的精神,，在行動上樹立傾心教學的典范,。

1、切實加強政治理論學習,，尤其是領(lǐng),，結(jié)合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性,，進一步明確前進的.方向,。爭取堅持每天看黨報、黨刊,、或電視新聞,，適當記錄要點,，以提高自己的政治素質(zhì)。

2,、加強業(yè)務(wù)知識學習,，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質(zhì),。首先從實踐中學,，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識,，提高寫作能力,，提高管理水平。學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高,，以致完善自己，豐富人生,。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作,。

3、堅持理想信念,，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心,；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公,、執(zhí)政為民,；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,；堅持遵守黨的紀律,，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；堅持“兩個務(wù)必”,，永葆人的政治本色。

4,、樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，不計名利,，勤于工作，恪盡職守,，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè),。

5,、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,。

6、不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，增強事業(yè)心,、責任感，愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重,。

小學教師師德自檢自查報告篇二

我校開展師德師風的學習教育活動,，通過學習，使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)自己剖析問題如下：

1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出,。在教育工作中,，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖,，因而對教育工作有時不夠認真,、盡責。

2,、在關(guān)心學生,、熱愛學生方面不夠細心，耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵，教師與學生是平等的,，這一點大家都認同,。但是，我自己上課時,，有時學生不聽話,，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們,，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學生，特別是調(diào)皮的孩子,，確實有一些急躁的心理,。

3、在教學工作方面不敢于創(chuàng)新,。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學生,；在組織幼兒學生活動時也不是很積極，總是有點馬虎,，希望自己能夠慢慢的來改進,，認真的上好每一節(jié)課。

4,、在工作協(xié)調(diào)方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,，有什么說什么,，這也是自己的一大毛病。

5,、在教研學習中,，教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠用心,，對案例分析研究較淺,，缺乏進取精神，對獲取新知識,、鉆研業(yè)務(wù),、要求上進等方面認識還不足。

1,、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持,，對理論指導實踐的意義認識不足,。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高,，缺乏耐心和責任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感,。

3,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系、溝通得比較少,。

4,、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的修煉,。

1、端正學習態(tài)度,，自覺,、主動加強理論學習。

2,、對照職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想,、堅定教書育人,，為人師表信念；思想上清醒,、堅定,、理想信念不動搖；理論要強,。

3,、在工作中要嚴于律己,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急躁。因為都是小孩子,，要求自己一定要做到細心,、耐心和對每個孩子的關(guān)心。

4,、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自己形象。

小學教師師德自檢自查報告篇三

教師的靈魂,，是搞好教育教學的前提保證,，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風貌,。

教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自己做起,，率先垂范,，做出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的.是——每位教師的自己修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己：

首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。

其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校,。因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄,。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責,、責備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。

自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

小學教師師德自檢自查報告篇四

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭和每一位老師做好各項工作,。

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自己,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的'教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭和每一位老師搞好各項工作,，在大家的配合下，工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，我努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，我在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

教育是服務(wù),，班級管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、并做好各項工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

小學教師師德自檢自查報告篇五

師德是教師的靈魂,，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用,。通過進一步的.學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識,。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者,、引導者和參與者,。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快,、和諧的氛圍中互相學習,、互相進步。教師不僅僅是傳授知識,，而是教給他們學習方法,。

認真研究業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平,。謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,、相互幫助,、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。堅持學習教育教學理論，不斷地自己充電,，因材施教,。

一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想,。對學生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異,，努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中,，從來沒有體罰和變相體罰過學生,。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格,，平等公正對待每個學生,，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。

在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,，采用靈活多樣的教育方法,，循序善誘。尊重學生,，教育引導,，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界,。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣,，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。

自查的過程中,，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

（一）業(yè)務(wù)有待于提高,。

（二）主動意識不夠，對問題不能精益求精,，得過且過,。

針對以上缺點，本人提出整改措施如下：

（1）認真學習教育教學理論,，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

（2）加強專業(yè)知識學習,，虛心求教，探索教學理論,，改進教學方法,。

（3）加強本職分管工作的主動性、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。

小學教師師德自檢自查報告篇六

本次學校教職工作風整頓的主要目標是經(jīng)過作風整頓,，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高,，使學校各項工作更上一個新臺階,。作為趙川中學的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上,，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾,，對照檢查,。

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象,，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己,，即“身正為范”,。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地,，對聽課不認真的學生罰站,。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象能夠根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透,，在整風過程中,，應(yīng)嚴格反省批評自己。

要作為一名合格的人民教師,，就必須愛崗敬業(yè),，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè),。學校是我家,，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準,。而我有時批改作業(yè)不及時,，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),，應(yīng)從思想上高度重視,，立即糾正。

教育教學地評價一名教師的確良重要準則,。教師的職責是教書育人,。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定,，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù),。我認為自己的'教學效果不太夢想。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng),。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平,。

教學“六認真”工作是我們教師的職責,。在備課、上課,、批改作業(yè)方面自認為還能夠,，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法,。如備課馬虎,，上課出錯，作業(yè)未全批全改,。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少,。另外對差生重視不夠,，有放棄的想法。這就違背的教師的職責,，應(yīng)當從思想上加強認識,，努力改善。

綜上所述,，在本次整風運動中,，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省,，找出自己的不足之處,，查其根源，對癥下藥,，以提高自身素質(zhì),，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊,。

小學教師師德自檢自查報告篇七

我校根據(jù)哈香治辦[xx]1號關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學亂收費工作實施方案》的通知,，為貫徹省、市,、區(qū)紀委全會精神,，落實市、區(qū)糾風治亂工作的部署和要求,，貫徹香坊區(qū)教育局xx年紀檢監(jiān)察工作要點,。全面落實市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議精神的各項要求，深入推進我校治理亂收費工作,。我校采取兩手抓,、兩手都需要的工作方針。一方面抓學校辦學方向,，依法治校,、依法治教，另一方面抓師德,，樹立良好的師德師風,，真正實抓，使兩風工作落到實處,。

1,、用制度約束

學校成立了治理三亂領(lǐng)導小組，制定了有關(guān)規(guī)章制度,，先后制定了?！吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》,、《學校收費工作制度》,、《教師文明行為規(guī)范十五條》、《教師文明用語和文明忌語》,、《教師應(yīng)該有二十種文明用語和文明行為》,、《應(yīng)做二十種事，忌做二十種事》等,，校長與紀檢委員,、班主任簽定責任狀，誰違規(guī),，誰調(diào)離班主任崗位,，決不手軟。我校在辦學中,，堅定一個信念,，減輕家長經(jīng)濟負擔，不該收的錢一分也不收,。堅持一個原則,；可收可不收的費用不收，可少收的費用決不多收,，用制度約束我校的工作,。

2、讓校內(nèi)外監(jiān)督

每有一批新生入學,，都召開家長會,，校長做出承諾，講清收費原則及主要項目,，讓家長心中有數(shù),，積極配合學校做好這一工作。公布紀委及校長舉報電話,，設(shè)立投訴信箱,，每月公開收費項目，讓家長監(jiān)督,。每學期采取召開學生座談會或問卷的方式進行調(diào)查摸底,，不給個別師德不好的教師空中可鉆。

3,、嚴格收費制度

學校實行收支兩條線和收費公示制,，堅持按規(guī)定收費，不擴大收費范圍,，每月收費先報批,，后收費，再公開,。按制度理財,，做到經(jīng)費使用每學期公開報賬,。

4、定期查擺,，自檢自查

我們不定期向家長征求意見和建議,，在此基礎(chǔ)上查擺問題，不斷改進工作,，兩風建設(shè)文件下發(fā)后,，查擺出的問題有：

（1）挪用經(jīng)費使用情況

（2）夜護問題

1、用學習提高人

每學期組織全體教師學習有關(guān)文件,，先后學習哈香治辦[xx]1號關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學亂收費工作實施方案》的通知,，《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學校，普通高級中學,、職業(yè)高中,、民辦學校收費項目及標準的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會香坊區(qū)教育局關(guān)于制止新學期中小學亂收費行為的緊急通知》,、《關(guān)于香坊區(qū)中小學收費管理的`有關(guān)規(guī)定》等所有上級下發(fā)的文件,，講學校形勢，擺“三亂”危害,，提高認識,，統(tǒng)一思想，取得大部分教師的認同,。

2,、活動教育人

學校積極而廣泛地開展“講師德、比奉獻,、塑形象”師德教育活動,，如：師德演講，班主任承諾,，師德經(jīng)驗交流,，重溫入黨誓詞，師德師風講座,，微笑工程,，聽優(yōu)秀教師事跡報告會。教師們牢固地樹立了“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,。同時學校要求每一位教師在工作上踏踏實實，求真務(wù)實；熱愛每一個學生,，不偏心,，對后進生滿腔熱情，自覺樹立“為人師表”的風范,。在教學中,，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風,，樹形象起到了重要的作用。

3,、用輿論引導人

學校把十五項承諾及師德各項要求印發(fā)到人,，壓在辦公桌下，隨時警示自己,，把學校承諾制作成宣傳板懸掛在校園,，隨時接受監(jiān)督，造成聲勢,，形成氛圍,，每年教師節(jié)，都張貼全校教師告家長的一封公開信,，拒絕收禮,，拒絕邀請。由于認識明確,，管理嚴明,，措施到位，幾年來“三亂”現(xiàn)象在我校及廣大教師中基本杜絕,，遵紀守法,，以法制教正逐漸成為教師的自覺行為，受到了廣大家長和學生的認可,。

小學教師師德自檢自查報告篇八

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首先建立健全領(lǐng)導機構(gòu)。為了確保行風建設(shè)真正落到實處,，不斷提高人民群眾對學校的滿意度,，學校專門成立了領(lǐng)導小組，一把手校長任組長,，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長,、教導主任,、總務(wù)主任等任組員，確保行風建設(shè)工作有堅實的領(lǐng)導核心和運行機構(gòu)。其次落實工作責任制,。我校堅持把行風建設(shè)作為學校的“一把手”工程,，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體負責,，制訂行風建設(shè)工作計劃,、措施，確立明確的目標,，制定各部門工作制度,，層層落實責任制，做到行風建設(shè)與行政,、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合,。

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》,、《張家港市中小學,、幼兒園教師師德考核標準》等，不斷滲透教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人,，靜下心來教書》,、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動,，引導教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式,、簽定師德承諾書,、開展“我與云小相伴”演講活動、評比云鷹獎云雀獎和“十佳愛生優(yōu)秀教師”,、定期開展“千名家長評師德”活動,、每周公布一條“校長寄語”等多種方式，促使教師樹立良好的師德形象,。

學校嚴格按照國家課程計劃,，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，蘇州市“三項規(guī)定”和我市的“九個規(guī)范”要求,，堅定不移地推進素質(zhì)教育,，模范地執(zhí)行作息時間，最大限度地減輕學生的課業(yè)負擔,。學校有田徑隊,、籃球隊、跆拳道隊等等，扎實開展陽光體育活動,，學校少年宮活動,，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理,，認真落實“六認真”工作要求,，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結(jié)合,，變集中與分散相結(jié)合,，變綜合與單項相結(jié)合，每周一個重點,，通過友情提醒單的形式及時反饋,，督促改進，激勵先進,。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率,。

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學校嚴格執(zhí)行實施免費義務(wù)教育有關(guān)政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目,、收費標準和收費范圍進行收費,，無向?qū)W生亂收費的現(xiàn)象。凡收費項目,，我們堅持做到“三公開”,、“三規(guī)范”，即收費政策公開,、收費項目公開,、收費標準公開；規(guī)范公開內(nèi)容,、規(guī)范公開形式,、規(guī)范收費管理，自覺接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督。午餐費,、牛奶費,、校服費、保險費,、教輔用書費等服務(wù)性收費項目完全采取學生自愿的原則,，教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經(jīng)費,，使用票據(jù)統(tǒng)一,、規(guī)范，按時向財政局結(jié)算中心反映收費及票據(jù)使用情況,，上學年學校接受了市物價局和市審計局的檢查,，無違規(guī)采購和違規(guī)收費現(xiàn)象。

招生工作是社會的敏感問題,，為了努力讓老百姓滿意,，我校嚴格執(zhí)行教育局的招生政策，堅持“就近,、免試,、免費”和“公平、公正,、公開”的入學原則,，公開施教區(qū)范圍，認真做好新生入學驗證工作,，及時通知他們?nèi)雽W,，并在報名時通過發(fā)放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的注意事項,，校長,、老師的聯(lián)系電話以及學校的有關(guān)情況、要求,，確實給孩子和家長帶來了方便,，讓他們感受到了學校的溫馨。對于不符合入學條件的'學生我們耐心做好解釋工作,，絕不擅自接收一個學生,。

可以說，在行風建設(shè)中,，我校做了不少工作,，也取得了一定的成績，但對照人民群眾的要求還有一定的差距,，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意,。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒有專門的用餐場所,，只能在教室用餐,，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小,，盡管一再調(diào)整,，布局仍然不夠理想,；飯菜的味道、品種,、職工的服務(wù)水平也有待進一步提高,。在今后的工作中，我們將進一步加強管理,，注重健全督查機制,，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查,、督促行風建設(shè)工作,，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改,，以促進教育教學水平不斷提高,，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育,。

小學教師師德自檢自查報告篇九

作為學校的一員,，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題,，及時發(fā)現(xiàn),，及時改正，總體情況如下:

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

作為一名數(shù)學教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，

1,、工作態(tài)度方面：教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，聽課少,，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,。

2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動的對待工作,，但鉆研程度不夠,，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示,，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視，對問題采取逃避的.方法,，自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

3、工作作風方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神。

1,、努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,，最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務(wù)學習,。

2,、學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng),。多聽各位教師的課程,，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學,，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。

3,、樹立起良好的師德風范,。為廣大學生做出榜樣，切實做好教書育人工作,。

總之,，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長,，我將努力地使自己形成良好的教師形象,，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平,，為人民的教育事業(yè)再作貢獻,，做一名合格的青年教師。

小學教師師德自檢自查報告篇十

為扎實推進教師作風建設(shè),，按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求,，結(jié)合本人在思想、學習,、教育教學等方面的工作表現(xiàn),，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。特進行了自查自糾：

1,、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事,?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式,，不必太過認真,。

2、不思進取,。對待工作不夠主動,，進取。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,，不善于思考,，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理,。缺乏上進心,。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、課堂教學的.方法過于簡單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育,。

5、對于學生的關(guān)愛不夠,。在教學過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生，歧視差生,。為了不影響教學進度,，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性,。

6,、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生,。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為,。

7、與家長溝通不夠,。學校,、家庭與社會是不可分割的團體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通。在這方面的工作還不夠主動,，未按學校的要求家訪,。

8,、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑,。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯誤的想法,。

1、政治學習不夠深刻,，沒有領(lǐng)悟其中的精華,，導致學習政治不認真。

2,、任務(wù)付出總要回報,。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,，缺乏進取心,。

3、缺乏一顆寬容的心,。此刻的學生難教,，學習不主動，又頑皮,。家長對教師的工作不進取支持,，不理解。讓教師工作無法順利開展,，從而越發(fā)缺乏耐性,。

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),，不求最好，但求更好,。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,。并加強業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己。

3,、平等對待每一位學生,。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生,，歧差生,。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己,。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，使他們充滿自信，在學習上積極主動,。

4,、改善課堂教學。針對學生的實際情景進行備課,，做到面面俱到,。讓學生在簡便、自主的環(huán)境中歡樂地學習,。

5,、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,，促進每一位學生健康歡樂的成長,。

6、發(fā)揚奉獻精神,，不計個人得失,，在工作中積極主動。

在今后的教育教學工作中,，我將取長補短,，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，使自己成為一名紀律嚴,、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

小學教師師德自檢自查報告篇十一

作為老師和班主任,，我在這個優(yōu)秀的學校工作,，覺得自己的責任很大。師德質(zhì)量不僅影響學生,、學校,，也影響整個社會和整個國家。因此,，師德建設(shè)是一個關(guān)系到全社會精神面貌的大問題,。通過進一步學習，對整改活動有了更深入的了解,。學習和反思讓我更加意識到工作中的不足和差距,。為了進一步改善我的工作，我做了深刻的分析:

1,、缺乏學習意識和主動性,。狹隘地認為自己的素質(zhì)還可以，能應(yīng)付考試和考核,，逐漸放松對專業(yè)的學習,。工作中忽視了知識和能力的培養(yǎng)和重建，沒有長期堅持學習,，總是給自己找借口,，導致工作原地踏步。

2,、開拓精神不強,，教育理論研究不夠深入。學習只停留在表面,，本質(zhì)上沒有深入學習,，導致教學過程中出現(xiàn)很多混亂，甚至對一些教育政策的出臺持觀望態(tài)度,。安于工作現(xiàn)狀,，有一種等待依賴的想法，總是被動接受領(lǐng)導安排的工作,，不主動為領(lǐng)導分擔后顧之憂,。

3、做政治學習筆記,，總是從各種報刊上拿一段,，從西方抄一段,，以學校要求的字數(shù)為原則應(yīng)付差事。而不是從心底研究時事政治,，關(guān)心國家大事,。在學校上政治課是不夠的,。

4,、業(yè)務(wù)需要改進。從事小學語文教學多年,，教材換過幾次,。好像對教材比較熟悉。其實我只是膚淺的跟著課本走,，跟不上時代的步伐,。

5、對待學生要認真,，不要友好,。往往會導致學生對我敬而遠之。

一是思想覺悟不高,，認識不夠,。一直以來，我都認為只要我是一個普通的老師,，我能教好書,，教好課，讓學生當家,，完成領(lǐng)導布置的工作,，一切都會好的。國家大事與一個普通公民無關(guān),，所以政治學習被忽略,，做筆記只是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進取精神,。我一直喜歡看自己感興趣的書,，但很少看教學業(yè)務(wù)方面的書，也沒有吸收多少先進的教學理念,、教學思路,、教學方法?？傆X得那些商科的書看起來枯燥無味,，多年的教學讓自己的教學方法成了一套，很難一次性改變,，或者說,，真正需要改變的時候，改變的不止我一個人，我就跟你走,。如果我真的不適應(yīng)教學,，會被淘汰，我一個人是不會被淘汰的,。所以有一種不慌不忙的感覺,。備課缺少教材，懶于思考教學方法和教學模式,。導致教學方法老化,，語言表達不精煉。

第二,，沒有系統(tǒng)的規(guī)劃和安排工作,。這次集中教育整頓，讓我找到了問題和不足,，找到了下一次整頓的重心和如何做好工作的方式和方向,。

第三，做得更好：

1,、我可以熱愛自己的工作,，立足本職崗位，安心教書,，教書育人,，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，勤奮工作,，認真教書,，認真?zhèn)湔n，認真聽課,，認真批改作業(yè),，無一例外的批改作業(yè)，漫不經(jīng)心的教育學生,。

2,、作為一名教師，我可以發(fā)揚敬業(yè)精神,，堅守教師的情操,，不利用工作之便謀取私利。絕不向?qū)W生家長索取財物或變相索取財物,，絕不向?qū)W生硬性出售材料,、書籍、學習用具或其他商品牟利,，絕不以各種借口向?qū)W生亂收費,，而是嚴格執(zhí)行高等教育主管部門的規(guī)章制度,。

3、能夠主動聯(lián)系學生和家長,，爭取家長的支持,；絕不責備和斥責家長，尊重同志,，互相幫助,，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

4,、在教育教學過程中，我能夠照顧好所有學生,，尊重他們的人格,，平等公平地對待每個學生，嚴格要求學生耐心教學,，保護他們的合法權(quán)益,，促進他們?nèi)妗⒎e極,、健康的發(fā)展,，沒有諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰。

5,、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，講一口健康的語言,，舉止禮貌,，是一個文明的公民。工作中嚴格要求自己,，作風正派,，以身作則，注重教學,。

第四,，我們今后需要在以下領(lǐng)域繼續(xù)努力:

1、加強學習,，不斷提升自己,。

從事小學語文教學多年,，教材換過幾次。好像對教材比較熟悉,。其實我只是膚淺的跟著課本走,，跟不上時代的步伐。所以在以后的日子里,，我會一直在各地加強學習,，吸收先進的教學理念、教學理念和教學方法,，大膽探索,，深入研究教材，提高自己的教學和科研能力,。

2,、尊重學生，教育引導,。

以前學生比較嚴肅,，不太友好，導致他們對我敬而遠之,。

從現(xiàn)在開始,，我們必須在教育和教學中用關(guān)心和善良的話對待學生，用我們自己的良好態(tài)度,，幫助學生達到教育的目的,。避免易怒和粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持不體罰或變相體罰,。在學生面前樹立& ldquo嚴厲的老師和慈愛的母親的'形象,。

3、強化責任,，提高效率,。多關(guān)注自己的工作，多動腦,，對領(lǐng)導布置的事情和自己的職責做好規(guī)劃,，這樣才能有條不紊，有的時候,，循序漸進的完成,。今天的事情絕不會拖到明天，樹立強烈的時間,、效率,、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

4,、家和學校攜手養(yǎng)芽,。在工作中要勤于觀察和思考，思考學生和家長的想法,，擔心學生和家長的需求,，充分發(fā)揮家庭和學校的紐帶作用。

通過自省,，我將在今后的教學中牢固樹立為學生和家長服務(wù)的意識,，規(guī)范自己的言行，嚴格履行教師的義務(wù)和責任,，讓自己成為一個讓學生,、家長和社會滿意的教師，為學校教育貢獻自己的力量,。