在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

張玉滾事跡簡介400字篇一

17年的艱苦磨煉,，練就了張玉滾過硬的技能,，手執(zhí)教鞭能上課，拿起勺子能做飯,，握起剪刀能裁縫,，打開藥箱能治病。一分耕耘一分收獲,，張玉滾老師先后被評為“省,、市師德標兵，五一勞動獎?wù)隆薄澳详柺械谌龑玫赖履７丁?、“感動中原十大教育人物”,、“全國師德標兵”、“時代楷?！狈Q號等榮譽稱號,。

張玉滾老師的事跡感人肺腑，催人淚下,，我們要學習張老師不忘初心,，扎根鄉(xiāng)村教育的堅定信念；學習張老師潛心教學,，無愧教師稱號的職業(yè)情操,；學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德,。全體教職工要以張玉滾老師為榜樣,，立德樹人，愛崗敬業(yè),，獻身教育,，胸懷大愛，積極進取,，為祖國的幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

張玉滾老師用青春守護黑虎廟小學,，用17年光陰詮釋了“學高為師，德高為范”,。

要學習張老師潛心教學的品質(zhì)和扎根鄉(xiāng)村教育的信念,，在任何時候都既腳踏實地又敢為人先，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

要以張玉滾老師為榜樣，做一名胸懷大愛,、積極進取,、敬業(yè)奉獻的新時代教育工作者?！边@是黑虎廟小學教師張磊寫在筆記本上的新學期感言,。他說，從張校長身上看到了無私大愛,，也對鄉(xiāng)村教師的使命和責任有了更深刻的認識,，今后要發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，用信息化手段架起山區(qū)孩子與外界溝通的橋梁,，給更多山區(qū)孩子走出大山的希望,。

要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學,、精心育人,、艱苦奮斗的精神，堅守理想信念,，堅持立德樹人,，以過硬的作風和一流的業(yè)績，為推動我市教育事業(yè)發(fā)展再立新功,。

張玉滾是干事創(chuàng)業(yè)的活教材,，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心,、潛心教學,、精心育人、艱苦奮斗,，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事跡,，他不斷提醒我們黨員干部“為了誰，依靠誰”,，不忘初心,、不斷前進，為黨和人民的事業(yè)奉獻終身,。

張玉滾事跡簡介400字篇二

最近學習了模范教師張玉滾的先進事跡,，我學習后深受感動,，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下,，他的事跡動人,、令人感動，值得學習和深思,，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習,。

張玉滾教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛學習,、熱愛學生。他把愛獻給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從模范教師張玉滾的身上,，我看到了模范教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德。張玉滾老師有著愛黨,、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操,。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難,，勤于探索,，勇于創(chuàng)新，勇攀高峰的獻身精神,；他們做學問嚴謹務(wù)實,、腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,。教學生言傳身教，厚以載德,，他老老實實做人,、踏踏實實干事，甘為人梯,，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以模范教師為榜樣,，學習他的獻身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學習他以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好本職工作,，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們的孩子們。從事教學以來,，我一直以為“在其位,，謀其職”就是把書教好,，開啟孩子們的智慧之門,，教育孩子們作一個品行端正的人。學習了模范教師張玉滾的先進事跡,，我大受啟發(fā),。曾記得霍懋征老師“沒有愛就沒有教育”的座右銘；盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語,；林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學生,！”這些都深深將我感動。同樣是平凡的人,，他們于平凡中見偉大,！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上,，象他們一樣,，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人！

一,、教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給孩子們,，又要用自己的高尚人格影響孩子們,、感化孩子們，使孩子們的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

二,、教師對孩子們要有一顆慈母般的愛心。教師對孩子們慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解孩子們的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)孩子們的學習主觀能動性。在日常教學中,，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心孩子們，幫助孩子們,，對差異的孩子不嫌棄,，不歧視，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)孩子們的積極性,，使其在學習上有無窮的`力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

三,、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要,。我們是直接面對孩子們的教育者,，孩子們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化,。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對孩子們要有慈母般的愛心，且不斷更新,、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以模范教師為榜樣,，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們的孩子們,。其次，要熱愛孩子們,。榜樣的力量是無窮的,，我會以模范教師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為孩子們服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學校我們有責任把孩子們教育好,、保護好、讓每個孩子都能在教師的愛護下和教育下健康的成長,。

在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻為榮,。積極進行“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

張玉滾事跡簡介400字篇三

央視網(wǎng)消息：與同齡人相比,，“80后”張玉滾顯得滄桑許多，風華正茂的年紀皺紋卻早已爬上眼角,。他十幾年如一日堅守大山深處,，只為做好一件事：改變山里娃的命運，托起大山的希望,。

偶然的鼻子一酸,，成了村里離不開的先生

張玉滾工作的黑虎廟小學位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣北部深山區(qū)的黑虎廟村，屬于高丘鎮(zhèn)。從地圖上看,，這里距離縣城70多公里,，并不算太遠。然而,，一座座大山卻像鐵桶一般,，把黑虎廟圍困其中。

走出大山,，改變命運,，過上好日子，是山里人世世代代的夢想,、心心念念的追求,。

2001年8月，師范專業(yè)畢業(yè)的張玉滾,，跟著老校長來到學校,，走進自己當年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子,，破水泥臺子,，里面坐著十來個土孩子”。最困難的還在于,，沒有老師教這些“土孩子”,。看著孩子們清澈無邪,、渴望知識的眼神,，張玉滾鼻子陡地一酸。

從那以后,，21歲的張玉滾與教育結(jié)下了不解之緣,。

從教后,，由于山里交通不便,，張玉滾一扁擔一扁擔將學生的課本挑進大山。這一挑就是5年,。

張玉滾清楚地記得,，有一年冬天特別冷，山里潮氣大,，滴水成冰,，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行,。眼看就要開學了,，孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。正月初十凌晨三點多，張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔出發(fā)了,，一步一滑直到中午才趕到鎮(zhèn)上,。向路邊人家討碗熱水，吃了從家里揣來的幾個涼饃,，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材,、作業(yè)本往回走。

晚上十點多,，兩人才走到尖頂山頂,。此時，肩膀早已磨腫,，腳上水泡連水泡,，每走一步都疼得鉆心。他們實在走不動了,，只好找了個山洞,，把書本用油氈包起來，小心翼翼地放好,，兩人在一旁坐了大半夜,。

第二天一早繼續(xù)趕路，到了學校,，兩人幾乎成了“泥人”,，可書本卻被裹得嚴嚴實實的，打開一看,，干干凈凈,，連一點褶皺都沒有。

一根窄窄的扁擔,，挑起山里娃的“上學夢”,。家長們常說：“有了玉滾，我們的孩子有希望了,?！?/p>

有他在，一個孩子都不會失學

黑虎廟小學一共有75名學生,，其中40多人在校住宿,。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活,，還有些孩子生活在單親家庭,。

哪個孩子爺爺奶奶年紀大了需要格外操心，孩子們都在哪兒住,，誰上學需要接送……張玉滾一清二楚,。

2014年6月,，晚上10點多，張玉滾正在批改作業(yè),，接到張朋爺爺打來的電話,，說孩子還沒到家。6歲的張朋是學前班的學生,，父母在外地打工,。學校6點就放學了，孩子咋還沒回去呢,？張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找,。走了七八里地，在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香,。

“孩子是走得太累了,。”張玉滾看著心疼,，舍不得叫醒張朋,，就俯下身子，讓妻子把孩子抱到他背上,。那天,，夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時，把孩子安全送回家,。

在張玉滾和其他老師的努力下,，黑虎廟小學頑強地“生存”著。一年又一年,，孩子們從這里走出大山,，有的考上重點大學，有的還讀了研究生,，留在大都市,。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有一名大學生,，到現(xiàn)在已有16名大學生,。

山里缺師少教，他把自己練就成全科教師

由于學校條件艱苦,，師資力量不足,，張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師?！安坏⒄`一節(jié)課，千方百計上好每一節(jié)課”,，是張玉滾給自己定下的“鐵律”,。

數(shù)學課上,，張玉滾運用直觀教學法，和孩子們一起制作鐘表表盤,、正方體,、長方體等教具；科學課上,，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?，自己動手做實驗，激發(fā)他們熱愛大自然,、探究大自然的興趣,。學校缺少體育設(shè)施，大課間時,，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞,，活動課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>

為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自己掏腰包買來錄音機和磁帶,，先跟著一遍一遍學,。在課堂上，他一邊播一邊教,，有時候一個發(fā)音,，就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。張玉滾打趣地說：“發(fā)音要練好,，可不能讓孩子們將來出去了說一口黑虎廟英語,，讓人笑話！”

17年來,，最讓張玉滾牽掛的,，永遠只有他的那群孩子。

2013年10月,，天還沒亮,，張玉滾騎摩托車到高丘鎮(zhèn)中心校開會。當時山上起了大霧,，在一個急轉(zhuǎn)彎處,，摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭,，張玉滾摔暈過去,，差點掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天,，他就急著回學校,，在妻子的攙扶下站上講臺。

“上課,！”

望著講臺上頭裹紗布的張老師,，憨厚樸實的山里娃喊出“老師好”后,，禁不住哭成一片……

大山外的世界很大很精彩，但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步,。問及將來的打算,，張玉滾的回答詩意而簡單：“希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子，而我更愿意做一輪明月,，守望這片希望之花,，照亮山村孩子走出大山的路?！?/p>

張玉滾事跡簡介400字篇四

近日,，教育部公布了2018年全國教書育人楷模名單，我市鎮(zhèn)平縣山村教師張玉滾名列其中,。這也是我市教師第一次榮獲此項殊榮,。消息一經(jīng)發(fā)布，就受到社會各界的廣泛關(guān)注,，張玉滾老師的事跡也在我市教育系統(tǒng)引發(fā)了強烈反響,。

張玉滾展現(xiàn)了基層一線教師的光輝形象，也是新時代南陽教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師的代表,。近年來,，南陽教育取得長足發(fā)展，離不開無數(shù)像張玉滾這樣不忘初心,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師和教育工作者。

張玉滾老師扎根深山,，一個人撐起一所學校,，用無私大愛鋪就山村孩子的求學之路，他的堅守和付出令人感動,，從他身上我們能感受到他對教育事業(yè)那份深深的熱愛和執(zhí)著,，感受到了主動擔當、至愛至誠的滿滿正能量,。

張玉滾扎根農(nóng)村,，把自己的青春獻給農(nóng)村教育事業(yè)，體現(xiàn)了他對教育事業(yè)深深的摯愛,。興國要興教,，強教要強師。我們將認真貫徹落實市委,、市政府有關(guān)精神,，大力弘揚、學習張玉滾不忘初心,、潛心育人,、默默奉獻,、艱苦奮斗的精神,，激發(fā)廣大教師對教育事業(yè)的熱愛,，在全校營造學習先進、爭當崗位標兵的濃厚氛圍,，全面落實立德樹人的根本任務(wù),，辦人們滿意的教育，為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量,。

張玉滾同志的先進事跡令人敬仰,，他不忘初心，為人師表,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，用自己的實際行動向我們詮釋了一名人民教師的優(yōu)秀品質(zhì),。我們要像張玉滾那樣,，牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求,，內(nèi)化于心,、外化于行，做到任何時候都要堅定理想信念,，堅守人民教師的初心,。

我們深深地敬佩著張玉滾的愛崗敬業(yè)，折服于他無私奉獻的師德魅力,！學校主動與黑虎廟小學結(jié)對結(jié)親,，成為友好學校，老師們有更多機會真實地觸摸張玉滾播火深山,、種下未來的堅韌,，品味他丹心奉獻、滿腔真情的大愛,。老師們正能量滿滿,，自發(fā)地將張玉滾精神融入到學校的“和愛教育”中，以“和”為基礎(chǔ),，以‘愛’為核心,，把師愛與責任踐行在日常教學中，腳踏實地地愛學生,、育桃李,，在平凡中尋找價值，在工作中實現(xiàn)教育夢,。

張玉滾為教育事業(yè)無私奉獻的精神,，是德高為師,、身正為范的師表榜樣。今后要以張玉滾的精神激勵自己,，愛崗敬業(yè),、敢挑重擔、潛心育人,，為學生的未來和南陽的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量,。

張玉滾為廣大教師樹立了榜樣，我將通過 張玉滾這一師德先進典型的學習,，進一步激發(fā)為人師表,、潛心育人、敢挑重擔,、奮發(fā)向上,、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師的熱情與干勁，為南陽教育事業(yè)在新時代的發(fā)展凝聚了新的動能與力量,。

張玉滾事跡簡介400字篇五

張玉滾,，男，漢族,，1980年12月出生,，中共黨員，河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長,。他自師范院校畢業(yè)后,，扎根深山17年，先后教了500多名孩子,，培養(yǎng)出16名大學生,。他任教的小學曾因交通困難，學生每學期的課本都由他用一根扁擔挑進大山,，一挑就是5年,。多年的鄉(xiāng)村教學工作，練就了他過硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課,，拿起勺子能做飯,，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病,。他用自己的全心付出,，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路，也照亮了孩子們的心靈之路,。他用高尚的品格詮釋了師德的內(nèi)涵,，展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象。張玉滾同志曾榮獲“時代楷模”“全國崗位學雷鋒標兵”“全國師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。

2001年中師畢業(yè)后,，他就扎根深山，奉獻教育,；17年來,，他不忘初心，堅守著自己的精神家園與夢想,，為鄉(xiāng)村教育無怨無悔地付出青春和血汗,。他,，就是全國崗位學雷鋒標兵,、鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學教師張玉滾。

情灑山鄉(xiāng)無怨悔

鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村位于伏牛大山深處,，群山環(huán)繞,，有鎮(zhèn)平的“西藏”之稱，山高路陡,，至今還沒有通往縣城的客車,，黑虎廟小學輻射半徑達20多公里，許多教師不愿到這里任教,。張玉滾中師畢業(yè)后,，毅然選擇了黑虎廟小學。他拿著微薄的工資,，默默無聞地支撐著貧困山村教育事業(yè),，一干就是十多年。

堅守著這份淳樸與清貧,，張玉滾用無私的愛澆灌鄉(xiāng)村的教育之花,。盡管嘗盡了山村教學的酸甜苦辣，但學生的成績和進步讓他覺得一切都值得,。家長們常說：“有了玉滾,，我們的孩子就有希望了?！甭犅劥搜?，張玉滾立志要通過自己的努力，用自己的堅守放飛孩子們的夢想,。

“不耽誤一節(jié)課,，千方百計上好每一節(jié)課”是張玉滾給自己定下的鐵的紀律！由于學校條件艱苦,，師資條件不足,，僅有6名教師，4人都面臨退休。張玉滾不得不把自己磨練成“萬金油”,、“全能型”教師,，勝任各個學科的教學。數(shù)學課上,，運用直觀教學法,，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體等教具,；語文教學中,，認真鉆研課標，優(yōu)化教學環(huán)節(jié),，力爭把每節(jié)課的講授時間控制在15分鐘內(nèi),；美術(shù)課上，帶領(lǐng)孩子們到校外寫生,，畫山畫水畫動物,。他說：“三尺講臺，給了我詮釋為人師表的小舞臺,，也給了我傳授知識和施展才能的機會,。孩子們讓我懂得了做個教師的偉大，也讓我的人生豐富多彩,?！?/p>

崎嶇艱險的山路，阻擋不住那一顆獻身山區(qū)教育的青春之心,。學生每年的書本都是張玉滾用摩托車帶回來的,，少則幾十斤，多則百余斤,，幾年來他騎壞了3輛摩托車,，輪胎更換次數(shù)數(shù)不清。2009年的一天早上,，天還沒亮,，張玉滾騎摩托車去高丘鎮(zhèn)中心校開會，半路上起了大霧,，走到二道嘴上邊拐彎時,，突然剎車失靈，他被重重地摔在路邊,。幸好路邊有一塊石頭,，不然他會連人帶車掉進懸崖！

無私奉獻不圖報

大山深處的小學基本都是半寄宿制,，學生中午要在學校吃飯,。學校辦不起集體食堂,，50多個寄宿生都是自己做飯，年齡小的學生往往會做出夾生飯,。張玉滾見狀,，說服在外打工的妻子回來和他一起給學生做飯。妻子在一次軋面條時,，中指,、無名指被軋面機壓碎，造成了終身殘疾,。但妻子一直毫無怨言,，直到現(xiàn)在還在為學生忙碌著。

在偏遠深山區(qū),，人口居住分散,，再加上近年來山區(qū)林子較大，時常面臨野獸,、洪水,、山體滑坡的威脅。家長接送不及時,，還有的孩子根本無人接送。2012年的一天,，學前班有位留守兒童張朋,，晚上10點多了還沒到家。正在改作業(yè)的張玉滾掛掉家長的電話,，立刻和妻子—起打著手電筒去找,。最后發(fā)現(xiàn)張朋在回家的路上靠在大石頭旁睡著了，臉上還爬著許多小螞蟻,。他們連忙蹲下身子,，抖掉孩子身上的螞蟻，背起張朋就走,，經(jīng)過一個多小時才把張朋送到家,。張朋的爺爺感激地說：“多虧你們了，要不是你們把張朋送回來,，我孫子就讓野獸給吃了,，我可怎么向他爸媽交代啊,！"

人間大愛換真情

人的精力有限,，對工作的投入過多必然會對家庭投入太少。2009年,，張玉滾的母親患腦血管畸形壓迫神經(jīng),、帕金森綜合征，術(shù)后一直臥床不起，生活不能自理,。哥哥在外打工,，姐姐早逝，照料母親的重擔再次壓在張玉滾的肩上,。學校領(lǐng)導提出給張玉滾放假,，可他母親卻說：“媽媽沒事，工作要緊,，幾十個孩子等著你呢,。只要你教好書，我的病就好了,?！睆堄駶L只好含著淚回到了講臺堅持上課，沒有耽誤學生—節(jié)課,。

張玉滾用辛勤的汗水和不倦的探索換來的是孩子們的優(yōu)異成績,，所教學科的成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅，榮譽也紛至沓來——他多次獲得縣鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,；2013年8月，榮獲“河南省師德標兵”,、“省五一勞動獎?wù)隆?2014年5月,，被評為“南陽市第三屆道德模范”;2014年9月，被評為“全國優(yōu)秀教師”;2015年8月,，榮獲“全國師德標兵”稱號,；2018年3月，被評為“第四屆全國崗位學雷鋒標兵”;今年8月,，又被推選為“全國教書育人楷?！焙蜻x人。

17年的艱苦磨練,，練就了張玉滾過硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課,，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫,，打開藥箱能治病,。他用17年如一日的堅守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子的求學之路,，也照亮了每一個人的心靈之路,。他用高尚的品格詮釋了新時期師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象,，他就像一輪明月,，靜靜地守望著大山深處的孩子,！