從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部屢次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生,，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明,，她屢次獲得任丘市表彰，河北省表彰,，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn),。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月,、早出晚歸,，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦,。

第二位老師是一名英語(yǔ)老師,，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究,，她的.報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”,，將自己比作葉子，樂(lè)在其中,，愛(ài)并奉獻(xiàn)著,，她讓自己的課堂變得很活潑，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,，久而久之,，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸,。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶著全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施,、一流的質(zhì)量所做出的努力,，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新,。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境,、條件,，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到,，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的,。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng),，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，讓孩子受到更好的教育,。

第四位是小小的鄉(xiāng)村教師郭晶老師，她曾是位代課多年的老師,，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例,，在此期間，她彷徨過(guò),，想過(guò)放棄,，但是看到孩子們，她還是選擇了堅(jiān)守,?！叭咧v臺(tái)，生命怒放”講述了這位鄉(xiāng)村教師的心里路程,，她對(duì)淘氣孩子和特殊家庭孩子的關(guān)愛(ài)讓人難以忘懷,。任丘市招聘

教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩,。

第五位是一名男英語(yǔ)老師,，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子,，生活的壓力并沒(méi)有將他打倒,，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,，其中還包括他的兒子,，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的,。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神,！

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光”,。她從投身實(shí)踐,，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼,，教書育人;創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo),，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究,，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面,、不同角度,，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī),，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中,，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)歷，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師翻開(kāi)了一扇門,，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榈浞?，認(rèn)認(rèn)真真工作,，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

我相信,，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己,，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí),，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

我相信,，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師,，我重新審視自己,，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距,。我一定查找自己的缺乏,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生做到 “愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，嚴(yán)于律已,，以身作那么,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。 總之,，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬,。用一片熱誠(chéng)之心培育人,，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的決心,，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng),，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣,，我相信我一定會(huì)做的更好

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

最近,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深有感觸,。有一種奉獻(xiàn)，叫不計(jì)個(gè)人得失,，且微小而又悲壯,！有一種感動(dòng)，總是在剎那間悄然襲上心頭,，讓我的心悸動(dòng)而潮濕,。感恩之心，于無(wú)聲處綻放,！

他曾是一個(gè)讓人羨慕的地委書記,，一個(gè)大官，用村人的話說(shuō),，是一個(gè)拿退休工資吃飯的人,。可他偏偏鐘情于大山,，用20余年的時(shí)間,，用生命的余熱把曾經(jīng)的荒山變得山清水秀。我們就是要像他那樣,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，不圖名、不求利,、不謀私,，守得住清貧，耐得住寂寞,。

作為教師,，我們的山是學(xué)校,，我們的森林是學(xué)生。山不變,，人在變,。來(lái)到山的學(xué)生，有的是草,，有的是樹(shù),，作為山的管理者，我們又如何把草種得堅(jiān)韌,，把樹(shù)扶得更直,？楊善洲同志告訴了我們：做平凡的人，干不平凡的事,。

我也曾氣餒過(guò),，委屈過(guò)，放棄過(guò),，但想起老書記在大亮山的風(fēng)雨拓荒,，潮濕毛氈房里的熬煎，任然執(zhí)著于自己的信念,。于是我又振作了奮進(jìn)的勇氣,，明白“學(xué)高為師、身正為范”的內(nèi)涵,，平時(shí)虛心學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教法，用自己的言行感染學(xué)生,。每次和孩子們?cè)谝黄?，看著稚氣的臉龐，?tīng)著關(guān)切的問(wèn)候,，體味著愛(ài)憎分明的話語(yǔ),，我欣慰地笑了……至今，還清晰的記得,，xx年教師節(jié)的那天晚上,，當(dāng)我拖著疲倦的身體回到宿舍,，看到孩子們送的小天使,，還有那溫馨的祝福，那一刻,，我心中仿佛涌出一股清澈的暖流,，凈化了塵世的喧囂，洗滌了身心的疲憊,。我只是做了我應(yīng)該做的,，卻得到如此珍貴的祝福,，那一刻，我簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的人

教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，必須像楊善洲一樣,，在一行，愛(ài)一行,，千萬(wàn)不能坐在這兒,，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向,。

教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該感染在教師的身上,。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞,，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活,，以豁達(dá)的思想憧憬未來(lái),，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失,，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為,，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”,。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用,，以身作則,，才能真正教育感染學(xué)生。

教師是充滿愛(ài)心的職業(yè),，教師要做一名愛(ài)的天使,，這是對(duì)每一位教師的最基本要求,。有人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是一種本能，而愛(ài)別人的`孩子才是教育的神圣,?！苯逃旧砭鸵馕吨且粋€(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,，不能喚起人的靈魂深處的變革,，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育,，愛(ài)幾乎是惟一的力量,。可著名的作家高爾基又說(shuō)：“愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)做的事,，可是,，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了,，這需要才能和淵博的生活知識(shí),。”他告訴我們,，教師不僅僅要成為一名有愛(ài)心的教師,，還要成為一名智慧型的教師。

學(xué)生的智慧是靠老師去開(kāi)啟的,，這就要求老師首先要成為一名智慧者,。智慧人人都有，當(dāng)然有先天的因素,，但更重要的是智慧是靠后天的.“勤奮”得來(lái)的,。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為學(xué)者,，成為能師,。勤奮體現(xiàn)在教師身上就是不斷學(xué)習(xí)和交流，不斷地充實(shí)自己,。教師的勞動(dòng)在大部分時(shí)間里是個(gè)體性的,。備課、鉆研教材,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng),，要獨(dú)立完成,，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí),、共同討論,。“他山之石,，可以攻玉”,。善于學(xué)習(xí)，善于博采眾家之長(zhǎng)為我所用,，是走向成功的一條捷徑,。共同討論，益處更多,。討論有助于相互啟發(fā),，集思廣益。討論中別人新穎的觀點(diǎn),、奇特的思路都能給人以啟迪,。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換,，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花,，長(zhǎng)期困擾個(gè)人的問(wèn)題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論有助于鍛煉和提高思維能力,。激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強(qiáng)思維的深度和廣度,，提高思維的邏輯性和敏捷性。智慧是思索的結(jié)晶,，教師的教育智慧即是教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題長(zhǎng)期研究和不斷思索的結(jié)果,。教師如果能從研究的角度來(lái)從事教學(xué)工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，研究問(wèn)題，就能不斷地增長(zhǎng)自己的思考力,、感悟力,，不斷地提煉新見(jiàn)解、新觀點(diǎn),，從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧,。

做一名陽(yáng)光教師，就要樂(lè)于讀書學(xué)習(xí),，走進(jìn)陽(yáng)光海洋,。知識(shí)就像海洋，只有不斷努力,，才能縮短與彼岸的距離,。古人說(shuō)：“三日不讀書,便覺(jué)面目可憎,言語(yǔ)乏味”,。是的，不堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不習(xí)慣讀書,，文化底蘊(yùn)就會(huì)逐漸缺損或丟失，人就會(huì)表現(xiàn)出膚淺和浮躁,，就會(huì)慢慢地被時(shí)代所拋棄,；做一名陽(yáng)光教師，就要善待學(xué)生的錯(cuò)誤,。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，更別提孩子了，吃一塹,，長(zhǎng)一智,。孩子們正是在一次次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，逐漸長(zhǎng)大的,。因此作為教師,，我要改變自己的觀點(diǎn)，用贊美的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)而形成贊美的習(xí)慣,。那么，我即使面臨巨大的壓力,，也會(huì)從心里感到自己是一名快樂(lè)的教師,。

也許我做不到像楊善洲同志這么崇高，但是我卻會(huì)永遠(yuǎn)保有那份神圣的感動(dòng),，從中去感悟那些崇高的品格,、情操和精神，不斷改造和完善自我,，不斷鞭策自己踏實(shí)前行,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，像楊善洲一樣,，在平凡的工作崗位上做忠誠(chéng)黨的事業(yè)的典范，將繼續(xù)恪守“教書育人”的基本原則,，在平凡的崗位上默默地耕耘,。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

政聲人去后，民意閑談時(shí),。姜仕坤為晴隆人民所做的每一件好事,、實(shí)事，老百姓都記在了心坎上。

他和他的黨員干部團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾啃下了一個(gè)個(gè)硬骨頭:縣城擴(kuò)容改造換來(lái)發(fā)展新天地,，二十四道拐走向世界旅游產(chǎn)業(yè)彎道取直，晴隆羊邁出產(chǎn)業(yè)化步伐闖出脫貧增收新路子

我是農(nóng)民的兒子,，要做對(duì)得起農(nóng)民的事,，姜仕坤同志在縣委書記的`崗位上,，心中有黨,、心中有民，鞠躬盡瘁,、死而后已,，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，干部為之肅然起敬,，群眾為之念念不忘,。

金杯銀杯不如老百姓的口碑。有形之碑,，固然可以廣而告之,，昭示天下;真正彌足珍貴，能夠流芳百世的,，還是老百姓的口碑,。利國(guó)家、順民心,、惠蒼生的人和事,，永遠(yuǎn)會(huì)被歷史銘記。

實(shí)在的人,，人們欣賞他的品格;實(shí)在的干部,，百姓傳頌他業(yè)績(jī)。幸福二字千般好,，造福人民重千鈞,，為老百姓做事最幸福。恪守為民之責(zé),，力行為民之舉,，這是共產(chǎn)黨員的本分。心中裝有人民,，做事為了人民,，堅(jiān)定這樣的信念，多大的苦都能撐著,，多大的難都能闖過(guò),。

安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我,，天下無(wú)寒人,。深情緬懷學(xué)習(xí)姜仕坤同志，就要像他一樣,，把群眾寒苦掛心頭,，把群眾笑容當(dāng)褒獎(jiǎng)，做一名最實(shí)在的共產(chǎn)黨員,，實(shí)實(shí)在在做事,、實(shí)實(shí)在在為民，這是宗旨信念,，這是素質(zhì)修養(yǎng),，這更是百姓期盼。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

7月3日,，四川省合江縣檔案局召開(kāi)向廖俊波同志學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上學(xué)習(xí)了廖俊波同志先進(jìn)事跡和首長(zhǎng)的重要指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞,，紛紛投入到脫貧攻堅(jiān)工作中,，自覺(jué)踐行公仆職責(zé)。

開(kāi)展大走訪大調(diào)研,，掌握村情民意和貧困戶基本信息,。先后走訪紅巖村12個(gè)社、貧困戶94戶,、非貧困戶30余戶,，走訪村社干部18人次，收集民意10多個(gè)方面(安全飲水,、公路建設(shè),、住房改造、孩子上戶,、就醫(yī),、就業(yè)、低保,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等訴求),。建立了貧困戶基本信息臺(tái)賬、問(wèn)題臺(tái)賬,，制定了《紅巖村脫貧幫扶計(jì)劃》,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮(zhèn)紅巖村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,，每人包聯(lián)5戶貧困戶和1個(gè)村民小組,，共結(jié)對(duì)幫扶貧困戶60戶,，制定“一戶一策”幫扶措施。

開(kāi)展問(wèn)題化解,。為貧困戶解決孩子入戶,、殘疾證辦理、入院治療,、公益崗位,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等具體問(wèn)題。捐贈(zèng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金3000元,，培訓(xùn)養(yǎng)殖技術(shù)50人次,，發(fā)展養(yǎng)雞大戶1戶，養(yǎng)羊大戶1戶,，養(yǎng)魚農(nóng)戶10余戶;實(shí)施住房扶貧異地搬遷3戶11人,，c級(jí)危房改造8戶,，d級(jí)危房改造5戶;幫助貧困戶小孩上戶籍5人,，生病就醫(yī)3戶，殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次,，慰問(wèn)貧困兒童5人次,。

“聽(tīng)了廖俊波同志的先進(jìn)事跡，切實(shí)感受到他身上忠誠(chéng),、干凈,、擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)?！敝醒胛氖佛^書畫院研究員梁新穎說(shuō),，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)。信念堅(jiān)定,、不忘初心,，是對(duì)黨員最本質(zhì)的.要求，我們要像廖俊波那樣,，無(wú)論身處什么崗位,，無(wú)論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)定信念,、對(duì)黨忠誠(chéng),。要像他那樣，真心實(shí)意為老百姓謀利益,。金杯銀杯不如老百姓的口碑,，只有心里裝著群眾，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持,，信念和初心才會(huì)永遠(yuǎn)融進(jìn)我們的行動(dòng),。

“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩?！敝醒朦h校黨的建設(shè)教研部主任張志明說(shuō),，廖俊波是一個(gè)心地非常善良真誠(chéng)的好人，他既是家里的好兒子,、好丈夫,、好父親，又是一個(gè)好黨員,、好干部,、好書記。他把大愛(ài)和小愛(ài)都用心呵護(hù),?！八?dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)和女兒的對(duì)話讓我感慨、感動(dòng),，他對(duì)女兒說(shuō),，我是鎮(zhèn)上最小的人，因?yàn)槲沂菫槿?zhèn)人服務(wù)的,。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身,。”

通過(guò)開(kāi)展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動(dòng),，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發(fā)揚(yáng)和傳承,，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

學(xué)校黨委組織我們學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡,，劉義權(quán)同志38年來(lái)如一日，從海濱到邊陲,，從北國(guó)到南疆,，他的足跡遍布25個(gè)省市自治區(qū)、300多個(gè)縣市,，他查訪的老將軍,、老紅軍、老戰(zhàn)士和普通群眾數(shù)以萬(wàn)計(jì),。就這樣,，83萬(wàn)多件珍貴歷史檔案，被劉義權(quán)源源不斷地收集到解放軍檔案館,。這些檔案,，時(shí)間上涵蓋了我軍建設(shè)與發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，內(nèi)容上涉及到黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面,，其史料價(jià)值和文物價(jià)值之高,，難以估量,。依托這些檔案，我軍檔案資源體系逐步建立,、豐富和完善,。被譽(yù)為“軍檔收集血。

通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解,。“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,，首先要做一個(gè)好人,，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂(lè),。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任,、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到,，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切,。

我作為一名老黨員，必須重視對(duì)自己的世界觀,、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上,、學(xué)習(xí)上,、以及以后工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生,。我要從小事做起,，從身邊的事做起。

首先,，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確,、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的`黨建理論,，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí),。

出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操,。

今后,，我要以三位同志榜樣，從他們身上我感受到“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任,，我要像他們那樣,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身,。我將從自身思想深處入手,，將他們的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力,。

腳踏實(shí)地,、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí),，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中,，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于教學(xué)，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量上,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取做一名好黨員,，好教師,。在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

11月1日，我有幸聽(tīng)了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,。在聽(tīng)的過(guò)程中,，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求,，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我,，給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著,，在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動(dòng)，讓人深思,。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成,，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋煟膱?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上,，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生,，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰,，河北省表彰,，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚,，為了學(xué)生她每天披星戴月,、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔,。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦,。

第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師,，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí),，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”,，將自己比作葉子,，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著,，她讓自己的課堂變得很活躍,，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之,，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸,。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的`陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力,，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新,。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境,、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到,，他們的付出是值得的,，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng),，這樣的老師,，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育,。

第四位是小小的鄉(xiāng)村教師郭晶老師,，她曾是位代課多年的老師,，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例，在此期間,，她彷徨過(guò),，想過(guò)放棄，但是看到孩子們,，她還是選擇了堅(jiān)守,。“三尺講臺(tái),，生命怒放”講述了這位鄉(xiāng)村教師的心里路程,，她對(duì)調(diào)皮孩子和特殊家庭孩子的關(guān)愛(ài)讓人難以忘懷。任丘市招聘

教師時(shí),，她成功進(jìn)入在編教師的行列,，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語(yǔ)老師,，這名老師比較特殊,，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒(méi)有將他打倒,，相反,，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子,，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的,，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的,。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神！

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光”,。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼,，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力,，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo),，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面,、不同角度，介紹了自己在教書育人,、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī),，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門,，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作,，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

我相信,，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師,，我重新審視自己,，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距,。我一定查找自己的不足,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生做到 “愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，嚴(yán)于律已，以身作則,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。 總之,，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的決心,，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng),，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣,，我相信我一定會(huì)做的更好

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七

有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員：勤勤懇懇,，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記黨的宗旨,，胸懷滿腔熱情,，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板,，20年如一日,，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業(yè)績(jī),。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾,。

20年，七千多個(gè)日子,，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，無(wú)論疾病纏身，他跋山涉水,，風(fēng)餐露宿,，都準(zhǔn)時(shí)把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到大山深谷里的村村寨寨。他就是我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣,，他就是千萬(wàn)共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表——王順友,。

在他身上，我看到了什么叫愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)觀向上,。20年來(lái)，王順友同志熱愛(ài)自己的工作,，在鄉(xiāng)郵遞員這個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績(jī),。他在盡心盡責(zé)做好本職工作之余,總是盡自己所能幫助有需要的群眾。群眾親切地稱他為“雷鋒”，但他卻說(shuō)：“我不是雷鋒,，但我要學(xué)習(xí)雷鋒”,。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,，正是在這樣平凡的工作崗位上,，王順友表現(xiàn)出了堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,。20年來(lái),，王順友重復(fù)著單一枯燥的郵遞工作，面對(duì)寂寞,，面對(duì)孤獨(dú),，面對(duì)危險(xiǎn)，卻始終保持著一種豁達(dá)樂(lè)觀的積極心態(tài),。孤獨(dú)時(shí)他只能與馬交談,；寂寞時(shí)他自編山歌，自我欣賞,，這種以苦為樂(lè),、苦中求樂(lè)、笑對(duì)困難,、笑面人生的人生態(tài)度,，使他從容地戰(zhàn)勝了各種困難。

王順友是優(yōu)秀的,，他的優(yōu)秀,，就在于他的樸素和堅(jiān)持，在于他用自己力所能及的行動(dòng)去證明著一個(gè)古老的美德：胸懷蒼生,，助人為樂(lè),，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,。

在他的身上,，我看到了真誠(chéng)、寬容,、節(jié)儉,、執(zhí)著。在他身上,，我深深地感受到,，無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論堅(jiān)守什么崗位,，只有愛(ài)崗,，才會(huì)敬業(yè),、樂(lè)業(yè)和興業(yè)。只要胸懷理想,，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí),，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。

王順友是我工作中的標(biāo)桿,是我學(xué)習(xí)的'榜樣。作為基層的一名教育工作者,，我深知責(zé)任重大,。面對(duì)人少任務(wù)重、工作單一枯燥,、工作時(shí)間長(zhǎng)等實(shí)際困難,，我要以王順友同志為榜樣，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，與王順友的工作環(huán)境相比,，我們還有什么怨言不能消除，還有什么困難不能克服,？ 本職工作是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的平臺(tái),，做好本職工作就是保持先進(jìn)性的體現(xiàn)。只要我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)“甘當(dāng)一顆螺絲釘”的精神,，腳踏實(shí)地,，任勞任怨，從平凡的小事做起,，從具體的工作做起,，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性牢牢扎根于本職崗位上，平凡的工作也會(huì)取得不凡的業(yè)績(jī),。在今后的工作中我一定要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位,，兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,，圓滿完成上級(jí)賦于的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做一名合格的,、優(yōu)秀的黨員,。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八

“如果我是小溪，就流向沙漠,，去造就一片生命的綠洲,。”張桂梅作為一名平凡的人民教師,，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),，用生命點(diǎn)滴書寫出來(lái)的人生故事彰顯出一名普通黨員,、一名教育工作者的高尚人格和博大精神魅力。

初心不改,、使命不棄,。“如果我有追求,，那就是我的事業(yè),；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生,；如果我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”張桂梅簡(jiǎn)單的幾句話，詮釋了她的初心與使命,，為此,，張桂梅參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè),，雖身患疾病,，依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，全心投入教育事業(yè),，學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,，取得突出的教學(xué)成績(jī)。十九大報(bào)告中指出“為中國(guó)人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興”就是我們黨的初心和使命,。而作為一名普通基層黨員，應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,，守初心,、擔(dān)使命，堅(jiān)定理想信念,，立足崗位,，干一行、愛(ài)一行,、專一行,，刻苦專研、勇于創(chuàng)新,，在工作點(diǎn)滴中提升自我,、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡,。

真愛(ài)無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊,。張桂梅沒(méi)有生兒育女,，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”,、“張媽媽”，她用真愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,，她勤儉節(jié)約,，捐贈(zèng)困難學(xué)生，帶學(xué)生去看病,，給學(xué)生添置衣被,，將自己30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓，張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛(ài),。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情，心系群眾的`大愛(ài),，在生活中要把群眾當(dāng)家人,，把群眾的事當(dāng)家事，將自己的真情與黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)送到田間地頭,，想民之所想,、急民之所急，在工作中要虛心聽(tīng)取群眾的心聲,，集中群眾智慧,，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民,、問(wèn)計(jì)于民,，在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖，做群眾的知心人,。

聚力教育,、助推扶貧?！盀榱素毨絽^(qū)的教育,，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,，也無(wú)怨無(wú)悔”,。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，在幾年間對(duì)400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪,，把黨和政府的溫暖送到大山里,，把大山里有理想和夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái)，最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中,，為貧困家庭的女孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,，扶貧先扶智,、治貧先治愚”,，無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,，在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式,，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制，在抓好子女教育的同時(shí),，利用宣傳引導(dǎo),、開(kāi)展技能培訓(xùn)、以工代賑,、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ),、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵(lì)貧困戶主動(dòng)學(xué)技術(shù)、找門路,，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè),、興業(yè)，“消除貧困,、改善民生,、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕”,。

張桂梅,，1977年6月，河匯村村民,。在丈夫慘遇車禍身亡后,，面對(duì)年幼的孩子和年邁多病的公婆，她斷然拒絕“好心人”讓其改嫁的勸說(shuō),。最后,，簽訂以“為公婆養(yǎng)老送終”為提前的入贅協(xié)議，招夫上門共同孝敬公婆,，擔(dān)當(dāng)養(yǎng)老撫幼責(zé)任,，樹(shù)立了尊老敬老的典范。

擺脫喪夫之痛,，以單薄的雙肩毅然挑起生活重?fù)?dān)

張桂梅出生于木石鎮(zhèn)儉莊村一個(gè)普通農(nóng)村家庭,，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不富裕，但卻是一個(gè)忠孝之家,，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛(ài),。

20xx年，心地善良的張桂梅嫁到了河匯村,，可就在20xx年春,，一場(chǎng)意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命,。巨大的悲痛讓她痛不欲生,，一度喪失生活信心,，但是看著風(fēng)燭殘年的公婆和年幼的孩子，她頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)——“絕不能讓喪失獨(dú)子的公婆整日以淚洗面,，無(wú)依無(wú)靠,，即使命運(yùn)拋給我千斤重?fù)?dān)，我也要勇敢地肩負(fù)起身為兒媳和母親的責(zé)任,?！薄?/p>

于是,，張桂梅掩蓋住心內(nèi)的痛楚,，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子,，田間地頭更是經(jīng)?？吹剿?dú)孤的身影。為了不讓公婆看出她的.疼痛和艱辛,，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語(yǔ)再次回到這個(gè)不幸福的家庭,。

簽訂“入贅協(xié)議”,，堅(jiān)決為老人養(yǎng)老送終膝下盡孝

女人能頂半天，可是整個(gè)頂下來(lái),，生活的重?fù)?dān)壓得她喘不氣,，生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里,，自己卻又幫不上什么忙,，心里十分著急，于是就勸她早日改嫁,?？蓮埞鹈匪啦煌狻Ｉ屏嫉乃氲阶约焊募蘅梢詭е⒆幼?，但誰(shuí)愿意接受兩個(gè)不沾親不帶故的老人呢,？如今公婆膝下已沒(méi)有兒子，4個(gè)女兒又遠(yuǎn)嫁外地,，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢,？?jī)衫隙家呀?jīng)高齡，身體均不好,，婆婆王傳美有嚴(yán)重的氣管炎,，公公張茂春腿腳不好，她實(shí)在是不忍心改嫁,。

“就算再苦再累,，我也要把這個(gè)擔(dān)子扛起來(lái),，這是我應(yīng)該替丈夫承擔(dān)的責(zé)任?！睆埞鹈穲?jiān)定地說(shuō),。可婆婆王傳美看著不忍心,，一再勸她：“梅子改嫁吧,，你這么年輕，不要因?yàn)槲覀兺侠哿四?，我們不?huì)埋怨你的,。”婆婆的一席話讓張桂梅淚如雨下,，“娘,，不要再說(shuō)了，就是改嫁我也要帶著你們,?！?/p>

最后，在大家的勸說(shuō)下張桂梅同意改嫁,，但是她有個(gè)前提,，就是必須招夫入贅前夫家中，一起伺候兩位老人,，否則她終生不嫁,。她的這一要求在整個(gè)村子傳開(kāi)來(lái)，很多適婚男人聽(tīng)說(shuō)后打了退堂鼓,，然而還是有人被她這份執(zhí)著的孝心打動(dòng)了,。忠厚老實(shí)的劉信聽(tīng)說(shuō)她的故事后深為感動(dòng)，他認(rèn)為張桂梅提的要求恰恰說(shuō)明她很孝順,，有責(zé)任心,，于是拍著胸脯答應(yīng)了。就這樣,，又一個(gè)家庭組成了,，婚后，一家五口住在一起,。在照公婆的同時(shí),，對(duì)新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義,，也非常理解兒媳婦和劉信,，一家人和和睦睦，日子又恢復(fù)了恬靜幸福。

不是親人勝似親人,，盡心盡孝感動(dòng)鄉(xiāng)鄰

在張桂梅家中,，剛剛過(guò)世的婆婆王傳美生前，說(shuō)起張桂梅和劉信,，老人總是贊不絕口：“他們對(duì)我們真的很好,，雖然不是親生的，但比親生的還好,?！逼牌湃ナ狼埃咳赵绯?，張桂梅即便再忙,，也會(huì)給婆婆梳頭，下午回來(lái)再晚,，也會(huì)給老人捶捶肩膀揉揉腿,。劉信每晚也會(huì)端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊聊天,，排解他們心中的孤獨(dú),。

可前不久，又一場(chǎng)突來(lái)的災(zāi)難再次考驗(yàn)著這個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的家庭,。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難,，留下父母和孩子。面對(duì)兩邊都需要照顧的老人和孩子,，張桂梅和劉信誰(shuí)都沒(méi)有撇下，為照顧兩邊的老人,，他們經(jīng)常奔波于山亭和滕州之間,。目前，張桂梅和劉信的言傳身教,，讓他們兩個(gè)幼小的孩子也有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自身年齡的責(zé)任和擔(dān)擋,，不僅學(xué)會(huì)了料理家務(wù)，更學(xué)會(huì)了如何照顧老人,，如何像自己的父母一樣做一個(gè)好人,。

“她對(duì)婆婆非常孝順，我們村里人都很佩服她,?！笔煜埞鹈返暮訁R村村民于媜說(shuō)，張桂梅逛街時(shí)看到好東西,，首先想到給公婆買,，每到過(guò)年，她都要給公婆買新衣,，到了老人的生日,，她還要做一大桌菜,，一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。

在這個(gè)不是靠血緣關(guān)系維系的家庭里,，他們勝似親人,，其樂(lè)融融。如今,，劉信到城區(qū)務(wù)工養(yǎng)家,，張桂梅婚生了一個(gè)兒子后，重組的一家人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,，又恢復(fù)到往日的幸福和甜密,。“百善孝為先”張桂梅雖然簽訂的僅是一張明確責(zé)任義務(wù)的協(xié)議,，但它卻有力表達(dá)了張桂梅孝敬公婆的決心,，傳承和升華了數(shù)千年中華孝道。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九

通過(guò)學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我深受感動(dòng),。他們的事跡動(dòng)人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。同樣是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯。下面,，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì),。

常言道：態(tài)度決定高度！端正了態(tài)度,，也就決定了高度的起點(diǎn),，這才是做好事情的根本前提。這輩子,，我既然選擇了教師這份職業(yè),，就首先要靜下心，沉下氣,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來(lái)工作,。

教師的人生價(jià)值就表達(dá)在把青少年培養(yǎng)成材上,。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己,，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材,，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值,。愛(ài)生,，就是保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材,。教師要相信學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,。這是教師的天職,，也是教師的信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的,，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生,，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長(zhǎng)優(yōu)越感，不利于他們的成長(zhǎng),?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以，我要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),。

今天的'時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的開(kāi)展,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生,，反思自己的行為,，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué),，又是一門藝術(shù),。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研,。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng),，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。 20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡,，深深地感動(dòng)了我。通過(guò)聆聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼,，被他們的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,、淡泊名利的精神深深地打動(dòng),，為他們長(zhǎng)期以來(lái)克服種種困難安心樂(lè)教、為人師表,、教書育人的事跡所感動(dòng),，為有這樣的同行而自豪。

先進(jìn)事跡心得體會(huì)500字 張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十

劉義權(quán)同志38年來(lái)如一日,，從海濱到邊陲,，從北國(guó)到南疆，他的足跡遍布25個(gè)省市自治區(qū),、300多個(gè)縣市,，他查訪的老將軍、老紅軍,、老戰(zhàn)士和普通群眾數(shù)以萬(wàn)計(jì),。就這樣，83萬(wàn)多件珍貴歷史檔案,，被劉義權(quán)源源不斷地收集到解放軍檔案館,。這些檔案，時(shí)間上涵蓋了我軍建設(shè)與發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,，內(nèi)容上涉及到黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面,，其史料價(jià)值和文物價(jià)值之高，難以估量,。依托這些檔案,，我軍檔案資源體系逐步建立、豐富和完善,。被譽(yù)為“軍檔收集統(tǒng)學(xué)習(xí)的楷模,，他在平凡的崗位上，作出不平凡的貢獻(xiàn),。把求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德情操融入到檔案工作中,。

檔案工作無(wú)職無(wú)權(quán)更無(wú)錢，在物欲橫流,，金錢至上的今天,，這里實(shí)在是冷線和弱勢(shì)，但既然我們選擇了這份職業(yè),，就要發(fā)自內(nèi)心地去熱愛(ài)它。象劉義權(quán)一樣對(duì)黨忠誠(chéng),、信念堅(jiān)定,，把在檔案工作這個(gè)平凡而光榮的崗位上建功立業(yè)作為人生的志向,，而且不論時(shí)間如何變換，環(huán)境如何改變,，從不動(dòng)搖,。愛(ài)因斯坦說(shuō)：”熱愛(ài)是最好的老師”。我們只有熱愛(ài)這份工作,，才能想方設(shè)法去做好；只有熱愛(ài)這個(gè)崗位,，才能不遺余力去奉獻(xiàn),。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)明月,，心不動(dòng)于微利之誘,，目不炫于五色之惑是檔案人愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)自我的生動(dòng)體現(xiàn),。

二,、學(xué)習(xí)劉義權(quán)，立足本職講貢獻(xiàn)

其次作為一名大學(xué)生,，我們反觀自身，是不是還在坐等上門,？是不是還撲不下身子,？是不是在得到了一些征集線索的情況下，還游移不定,、瞻前顧后，以至最終錯(cuò)失了散存在社會(huì)上的珍貴檔案,？劉義權(quán)無(wú)疑是我們的榜樣,，那些散落在社會(huì)各個(gè)角落的珍貴檔案資料絕不會(huì)自動(dòng)地跑到檔案館來(lái)，它需要我們檔案人員義無(wú)反顧地走出去,。劉義權(quán)忠于職守，把一腔熱忱,、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為軍隊(duì)檔案資源建設(shè)的自覺(jué)行動(dòng),。我們工作在檔案戰(zhàn)線上的每個(gè)人都應(yīng)該以劉義權(quán)為榜樣，立足本職,，服務(wù)大局,，低調(diào)做人,，高調(diào)做事，把默默無(wú)聞的檔案工作做得有聲有色,。工作沒(méi)有好壞之分,，有的只是為人民服務(wù)的本領(lǐng)高低。不同的工作氛圍,，不同的工作性質(zhì)只是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的途徑不同罷了,。讓歷史的真跡代代相傳，足以說(shuō)明我們工作的神圣與厚重,。把歷史珍藏,，讓真情，讓歲月作證,，讓夢(mèng)想精彩,，檔案人的故事總是與天地同在。立足本職,，貢獻(xiàn)自己的青春,，貢獻(xiàn)自己的才智，和寂寞為伴,，與清貧同行,，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔,。

三,、學(xué)習(xí)劉義權(quán)，執(zhí)著事業(yè)講忠誠(chéng)

作為一名大學(xué)生黨員,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉義權(quán)忠誠(chéng)于黨,、獻(xiàn)身使命、立足本職,、服務(wù)大局敬業(yè)精神,，咬定檔案保管這座大山不放松，為黨和人民保管好這些珍貴財(cái)富,，確保檔案的完整與安全,。認(rèn)真學(xué)習(xí)劉義權(quán)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上,、甘于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，牢牢把握檔案管理這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保檔案管理科學(xué)有序,。認(rèn)真學(xué)習(xí)劉義權(quán)誠(chéng)實(shí)守信,、誠(chéng)懇敬業(yè)樂(lè)于助人的`傳統(tǒng)美德，緊緊圍繞檔案利用這個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)檔案工作服務(wù)于黨和國(guó)家,、服務(wù)于中心工作,、服務(wù)于人民大眾的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案工作的價(jià)值,。要像他那樣用平凡的人生，照亮漫漫航程,；用辛勤的工作,，綻放光芒彩霞；用高尚的品德,，沁潤(rùn)他人肺腑,；用堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫時(shí)代新篇,。

劉義權(quán)執(zhí)著事業(yè),，魂系檔案，在病重的情況下仍然堅(jiān)守在工作崗位,。作為“軍檔收集名利,，從不向組織提額外要求，單憑這一點(diǎn)就足以讓我們敬佩的五體投地,。對(duì)于那些常人難以完成的任務(wù),，他整天在搶；對(duì)涉及個(gè)人利益,，哪怕是一丁點(diǎn)的好處,，他總是在讓。心底無(wú)私天地寬,，人只有無(wú)私才能無(wú)畏,，才能坦蕩，才能從容淡定地看待身邊的人和事,，以至大千世界的蕓蕓眾生,。一個(gè)心理只想著自己，總想著自己得好處的人是不可能真心誠(chéng)意地,、全心全意地去為人民服務(wù)的,，也不可能清清白白做人，干干凈凈做事的,。只有摒棄私心,，才能心胸坦蕩；只有拋開(kāi)雜念,，才能襟懷坦白,。一輩子都在熱心幫助別人，卻從來(lái)不期望得到什么回報(bào),，永遠(yuǎn)覺(jué)得自己虧欠別人,，長(zhǎng)存感恩之心的人才能做到這一點(diǎn),。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)牢牢把握這三點(diǎn)心得體會(huì),，見(jiàn)賢思齊,，努力進(jìn)取。堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,；扎實(shí)工作，提高工作能力,，以提升素質(zhì)為動(dòng)力,；突破創(chuàng)新，提升工作業(yè)績(jī),。注重提升個(gè)人責(zé)任感,、培養(yǎng)良好修養(yǎng)，保持優(yōu)良狀態(tài),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn),，自覺(jué)以劉義權(quán)同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，承載昨天的厚重,，開(kāi)拓明天的精彩。讓我們以劉義權(quán)為榜樣,，珍視這份記錄歷史,，傳承文明，服務(wù)現(xiàn)實(shí),，昭示未來(lái)的工作,，從我做起，立足本職,，默默奉獻(xiàn) ,，共同寫就檔案事業(yè)新詩(shī)篇。

匯報(bào)人：袁熙瑞

日期：20xx年12月20日