心中有不少心得體會時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園園長培訓(xùn)的心得體會篇一

1,、帶孩子帶教室外面去玩,，讓孩子親近自然的泥土、雜草,、山坡,、樹林、河邊……

是的,，體育應(yīng)該成為幼兒園首要的課程,。通過親近自然的戶外活動，讓孩子遠(yuǎn)離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼,，從運(yùn)動中獲得快樂,，獲得健康的體魄，這是孩子一生成長,、成功最重要的前提條件,。

我們現(xiàn)有的園舍條件(鋼筋水泥、瓷磚塑膠)以及家長的過度保護(hù)制約著教師,，影響著孩子,。為此，只能另辟途徑,，我倡導(dǎo),、鼓勵(lì)并要求本園教師帶孩子走出班門、走出園門,，走進(jìn)自然,、走入社區(qū)。并做出相關(guān)規(guī)定,，如保證每日兩小時(shí)的園內(nèi)戶外活動,，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進(jìn)社區(qū)”參觀活動，每月一次“實(shí)踐體驗(yàn)活動”,，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里,、圍在桌子旁、定在椅子上,。

2.室內(nèi)活動是需要的,，但這類活動不應(yīng)該用來識字、學(xué)知識,，主要用于唱歌,、跳舞。幼兒教育的第二大課程是音樂與舞蹈,。每個(gè)孩子都應(yīng)該是能歌善舞者,。

是的,，音樂是世界上最美妙的藝術(shù)。孩子的生活應(yīng)該沉浸在這美妙中,，應(yīng)該充分享受這份美妙,。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索、操作,，開展了諸多的主題活動,，卻忽略了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展。劉博士文中措詞嚴(yán)厲“一個(gè)不善于歌舞的孩子,，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思,。

3.無論室內(nèi)還是戶外活動，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該顯示為“游戲”狀態(tài),。

幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?，重視幼兒的興趣、需要,，保障孩子的游戲權(quán),，讓孩子擁有現(xiàn)實(shí)的快樂生活。然而,，目前我們?nèi)匀淮嬖谠S多促進(jìn)孩子超前發(fā)展的教育模式,，存在不少不適宜的教育行為。特別是受到來自一部分家長的壓力,，對游戲功能的認(rèn)識有所淡化，對游戲活動的開展相對減少,，我們應(yīng)該思考：孩子是怎樣學(xué)習(xí)的?哪種方式最合適孩子?游戲活動的真正價(jià)值是什么?

寫到這,，覺得談不上什么反思，只能說是同感,，更重要的是作為一名幼教工作者如何將認(rèn)同的理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

幼兒園園長培訓(xùn)的心得體會篇二

5月17日—21日，在許昌市教育局的組織下,，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓(xùn)班,，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會異常難得，所以我格外地珍惜,。參加此次培訓(xùn),，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座,，真是受益匪淺,，感慨頗深。

作為一名領(lǐng)導(dǎo),，首先要學(xué)會與人和諧相處,，提高自己的品位,。

與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級,，既不阿諛奉承,，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從,。體貼老師,，信任中層，愛護(hù)青年,。對同級多看優(yōu)點(diǎn),，見賢思齊，少看缺點(diǎn),，見不賢而自省,。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職,，尊重下級是美德,，尊重對手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng),。這是我努力的目標(biāo),，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格,，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo),、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂,。

把握好分寸,，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán),，然后知輕重;度,，然后知其長短;物亦然，心甚然,。這使我觸動很大,。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢的世界,，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾,，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會大動肝火,，鬧到園長這里,，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為,，所以會進(jìn)行嚴(yán)厲地批評,，不管是出于什么原因,，一陣嚴(yán)厲的批評過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我,，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動腦少管事,，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣,，她拍桌我不拍，她高聲我低聲,，讓她產(chǎn)生疑惑……”這,，是一種策略，如果我們能和老師吵起來,，能和老師一起生氣,，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟!我希望自己能快快成熟起來!同時(shí)我還想到了家長問題，在幼兒園,，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解,，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會感到做幼兒教師很累,、很難,。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了,，遇事冷處理,，先禮后兵，曉之以理,，動之以情,，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒,，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師,。

堅(jiān)持原則,，注意靈活。感情是一朵云,，理智是一棵樹,。堅(jiān)定不移地按照上級的方針政策做事是一個(gè)園長義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后,，處理問題就要按章辦事,。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析,，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面,，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo),、彈性調(diào)控。既然上級把重任教給自己,，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識,，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對每一個(gè)問題,。

ji勵(lì)進(jìn)取,，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會,，在這個(gè)社會團(tuán)體中要容納各種類型的人,。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚,。對這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外,，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺ji。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn),，無私奉獻(xiàn),，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“ji勵(lì)機(jī)制”,，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合,，能者多勞，多勞多得,。

“管理是硬科學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海,。對待思想比較落后的教師,，不能硬碰硬，不能隨便批評,，最好還是冷處理,，個(gè)別交流和談話;對落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會等待，要耐心等待這個(gè)過程,。

這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀,、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽,，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀,、觀摩感受多而深刻,。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們必須思考的問題,，反思我們在實(shí)際操作中存在的不足與欠缺,。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動的質(zhì)量和效果,。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力,，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒又袘?yīng)尊重每一幼兒個(gè)性,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動的時(shí)候,，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”,，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為教師,，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”,，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),、探索,。在活動中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有ji情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中ji發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣,，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的,、富有個(gè)性的過程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的,，要求真實(shí),。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題,，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在,。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析,，多讓孩子說說自己的理由。

非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,，讓我能學(xué)習(xí)別人的長處,、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識，不斷拓寬自己的知識面,。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階!