時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃篇一

全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，立足高起點(diǎn)：新學(xué)期，新目標(biāo),，新氣象,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、堅(jiān)持每周一次(單周為科組,，雙周為年級(jí)組)的教研活動(dòng)制度，大膽探討語文教學(xué)中出現(xiàn)的.各種問題,。每一位語文老師要認(rèn)真思考當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。按規(guī)定本學(xué)期教師寫課后反思20篇以上。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

1,、本學(xué)期的研究課題是“培優(yōu)補(bǔ)差”。各班根據(jù)各自具體情況,，確定語文學(xué)習(xí)優(yōu)差兩頭學(xué)生名單,，觀察并記錄學(xué)生的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施,，使優(yōu)生更優(yōu),，學(xué)困生進(jìn)步。各階段工作都要留有書面記錄,。期末驗(yàn)收,。

2、努力做好學(xué)科建設(shè),，開展靈活多樣的教學(xué)研究活動(dòng),，注重實(shí)效，骨干教師應(yīng)發(fā)揮好示范作用,，承擔(dān)起傳,、幫、帶的作用,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。結(jié)對(duì)教師本學(xué)期互相聽課、評(píng)課不少于5節(jié),，結(jié)對(duì)反思不少于5篇,，期末要有結(jié)對(duì)總結(jié)。以上材料期末交給科組存檔。第8,、9周將舉行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課,。

1、做好教學(xué)常規(guī)工作,。切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。課堂教學(xué)要落實(shí)三精四點(diǎn),。(備課精,、講課精、批改作業(yè)精;難點(diǎn),、重點(diǎn),、指導(dǎo)點(diǎn)、能力點(diǎn),。)做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，教師教案檢查安排在第二周、第15周;學(xué)生作業(yè)檢查安排在第6周第13周,。

本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽寫比賽、查字典比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。(具體方案年級(jí)組討論決定)本學(xué)期采取不預(yù)約隨堂聽課,，采取隨查，抽查等方式,，加強(qiáng)對(duì)語文任課教師課堂教學(xué)的檢查,。

1、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，鼓勵(lì)選擇一個(gè)方面寫下收獲。

2,、組織教師參加研訓(xùn)考試,。

3、組織進(jìn)行教師教案檢查,。

4,、各語文教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,。

1,、組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象并寫下觀后感，交科組存檔,。

2,、組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，并反饋檢查情況,，形成書面報(bào)告,。

3、組織進(jìn)行新教師,、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課,。

1、 組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比,。

2,、 各年級(jí)根據(jù)年級(jí)的需要，在“六一”前舉行一次關(guān)于語文能力的競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、 組織做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作并對(duì)檢測(cè)情況認(rèn)真分析。各語文教師要根據(jù)檢測(cè)情況做好培優(yōu)補(bǔ)差小結(jié),。

1,、組織進(jìn)行教師教案檢查，評(píng)出優(yōu)秀教案,。

2,、協(xié)助畢業(yè)班做好參加畢業(yè)檢測(cè)工作。

3,、收集科組活動(dòng)總結(jié)和有關(guān)資料,。

4、全面總結(jié)本學(xué)期的陪優(yōu)補(bǔ)差工作。

做好期末材料歸檔工作,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃篇二

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭,，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

立足學(xué)校的實(shí)際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平,。

1、有針對(duì)性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感及管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長的教育意識(shí)。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo),、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2,、調(diào)整,、充實(shí)行政干部`隊(duì)伍，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位的職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性,、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力,。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，形成符合學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德,、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評(píng)課、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí),，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

(2)開好“三個(gè)會(huì)”,， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題,，擬定本學(xué)期班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智,、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑，要把“仁,、智,、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐,。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為,，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗,、板報(bào),、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí),，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng),，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè),，國旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，通過崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力,。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。

3,、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),， 以開展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵(lì)”的.“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度,。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五星級(jí)文明班”,、“五星級(jí)文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全流動(dòng)紅旗,，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與“五星級(jí)文明班”的評(píng)選結(jié)合起來,。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會(huì)”制度,，積極拓寬德育的主渠道,，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織,、安排召開學(xué)生家長會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄,，與每個(gè)學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用,，有針對(duì)性地進(jìn)行授課,，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開齊,、上足,、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,，完善作息時(shí)間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)“快樂半日活動(dòng)”,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí),。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，明確備課要求;第二,，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課,，加強(qiáng)集體備課;第四,，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課,、行政走課,、預(yù)約聽課,，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié),，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于二十節(jié),。外出學(xué)習(xí)聽課后,，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一,，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性,，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率,、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo),。考試與評(píng)價(jià)管理：第一,，嚴(yán)格考試程序,，做到出卷、考試,、閱卷,、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題,，及時(shí)提出改進(jìn)措施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語,、數(shù),、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查,，抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí),。期中,、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作,，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作,。學(xué)校組織各類競(jìng)賽，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè),。召開教研組長會(huì)議,，通過會(huì)議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，通過教研組長履責(zé)的過程,，提高教研組長的工作能力,。

2、落實(shí)教研活動(dòng),，要根據(jù)學(xué)校平行班少,、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn),，合理安排時(shí)間,、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng),，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng),，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容,，包括時(shí)間,、地點(diǎn)、目標(biāo),、主題,、過程，提高教研活動(dòng)的有效性,，吸引教師積極參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3,、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，引導(dǎo)新教師在教育,、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理,，對(duì)新教師的備課,、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，至少每月有一次,，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師,，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助,。

(4)開展新教師的備課、上課,、說課,、評(píng)課等活動(dòng)，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的好機(jī)會(huì),。

4,、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用,、開發(fā)整合學(xué)校課程資源,，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材,。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開設(shè)武術(shù)特色課程,，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳、刀,、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校,、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演,，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動(dòng),，彰顯學(xué)校特色課程,，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長老師的積極性,，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5、開展好學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然,、唱游,、音樂、美術(shù),、體育與健身,、體育活動(dòng)課，抓好學(xué)科的滲透,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)積極開展體育、科技,、藝術(shù)活動(dòng),，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1,、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師、有課本,、有課時(shí),、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作,，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%,。

2,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,，努力把好校門進(jìn)出關(guān),，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué),、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序,，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,，建立定期檢查制度，健全水電,、校舍維修檔案,。

3、加強(qiáng)食堂管理,，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì),、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,，每天把好食品的入口關(guān),，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān),、消毒關(guān),，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查,。

4,、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi),，備多少收多少,，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ),。

5,、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬,、使用,、維護(hù)等工作,，做到賬物相符，借還清楚,，報(bào)廢規(guī)范,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，小教處工作將認(rèn)真貫徹落上級(jí)主管部門有關(guān)會(huì)議,、文件精神,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理,、質(zhì)量監(jiān)控,、第二課堂等工作，推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

做好服務(wù)員：我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。凡是教學(xué)需要的,，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的,，我們會(huì)竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法,、力所能及,。

當(dāng)好調(diào)度員：及時(shí)安排好臨時(shí)的調(diào)換課和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

做好管理員：進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，完備轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),，力爭(zhēng)做到手續(xù)齊全,、材料詳實(shí)、檔案完善,、管理規(guī)范,，杜絕輟學(xué)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的資料積累、共享,、交流工作,，為教學(xué)第一線提供有效信息，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)造性地開展工作,，不斷提升管理水平。

(一)落實(shí)日常管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓好常規(guī)檢查,。

本學(xué)期，小教處將采取繼續(xù)定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式檢查教學(xué)工作,。每個(gè)月定期進(jìn)行一次全面的教學(xué)工作檢查,，從備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)這五個(gè)環(huán)節(jié),，都要認(rèn)真檢查,，落到實(shí)處。同時(shí)采取不定期隨機(jī)抽查和推門聽課形式跟蹤了解部分教師教學(xué)全過程,。要求每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),，行政人員聽課不少于20節(jié)。認(rèn)真作好聽課,、評(píng)課記錄，聽后及時(shí)與上課教師交流,，提出建議,，期末上交聽課本。以聽促教,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。教師每節(jié)課課后要有有效的課堂反思，提高教學(xué)針對(duì)性,。通過反思改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

2.優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu),，提升作業(yè)實(shí)效

本學(xué)期,，繼續(xù)開展“作業(yè)公示”活動(dòng)，每周將一個(gè)年級(jí)的家庭作業(yè)在校園網(wǎng)站上進(jìn)行公示,，目的更好地進(jìn)行減負(fù)增效,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

本學(xué)期教導(dǎo)處采取日查制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,，及時(shí)記載教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,，及時(shí)通報(bào)情況。嚴(yán)禁私自調(diào)課改課,，體藝,、術(shù)科等課全部或部分占用的現(xiàn)象，不管公假還是事假,，要先調(diào)好課,，填寫好調(diào)課登記表。

4.抓好質(zhì)量檢測(cè),，更好了解學(xué)生情況,。

為加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，更好地了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，根據(jù)各科學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行單元檢測(cè)，每學(xué)期我們將組織畢業(yè)班兩次質(zhì)量評(píng)估檢測(cè),，通過檢測(cè)找出學(xué)生存在的知識(shí)缺陷,，以便老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，增強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的實(shí)效,。

5.完善學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為,。

今年小教處根據(jù)學(xué)籍管理要求,，繼續(xù)使用學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，做好學(xué)籍建檔管理工作,，并嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù),，做到一生一籍，學(xué)籍終身制,，人在籍在,，人走籍走。

6.抓實(shí)畢業(yè)班工作,，做好小初銜接工作,。

畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,。首先,，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次,，在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，還要抓好英語及常規(guī)體藝課的教學(xué),；抓好單元檢測(cè)，按畢業(yè)考試的要求來對(duì)待,，及時(shí)閱卷,、評(píng)卷，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。最后，在完成小學(xué)階段的`教學(xué)任務(wù)后,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些初中知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，以便更好地做好小初銜接工作,。

(二) 強(qiáng)化課程改革,，構(gòu)建課程體系

1.實(shí)施三級(jí)課程體系化

結(jié)合我校實(shí)際，開放課程資源,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，實(shí)施三級(jí)課程，使基礎(chǔ)課程,、地方課程,、校本課程體系化。建立“大課程”觀,，繼續(xù)開發(fā)實(shí)施校本課程，如閱讀與經(jīng)典誦讀,、鶴文化,、廉潔教育、安全出行,、禮儀教育,、科學(xué)與航模、科學(xué)與氣象和綠色種植,，計(jì)劃將未整理成冊(cè)的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè),。

2.功能室服務(wù)于教育教學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,，做好使用和借用登記,，規(guī)范使用微機(jī)室、語音室,、體育器材室,、音樂室、唱游室,、書法室,、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，使用情況劃歸教學(xué)常規(guī)工作檢查項(xiàng)目中對(duì)教師進(jìn)行考核,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三)豐富學(xué)生活動(dòng),，提升學(xué)生素質(zhì)

1.打造精品社團(tuán),，豐富第二課堂

為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生特長 ,，形成辦學(xué)特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。根據(jù)教師的特長和各年段學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)校開設(shè)象棋、健美操街舞,、電腦制作,、軟筆、乒乓球,、足球小將,、舞蹈等藝術(shù)社團(tuán)，由輔導(dǎo)老師擇優(yōu)選拔有相關(guān)興趣特長的學(xué)生免費(fèi)參加社團(tuán)活動(dòng),，實(shí)行小班化活動(dòng),，使社團(tuán)活動(dòng)走向精品化、特色化,、成效化,。

2.開展學(xué)生活動(dòng)，搭建展示舞臺(tái),。

（1）相關(guān)學(xué)科的教研組長要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,，積極組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取競(jìng)賽出成績,，活動(dòng)出成效。

（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生走出去,，參加各級(jí)各類校外競(jìng)賽,，提升xx知名度。

二,、三月份:

1.教師工作安排,，工作量計(jì)算。（預(yù)備周）

2.排課表,，準(zhǔn)備開學(xué)工作,。（預(yù)備周）

3.新生報(bào)名注冊(cè)。（預(yù)備周）

4.藝術(shù)社團(tuán)安排和報(bào)名,。（第一周）

5.制定小教處工作計(jì)劃（第一周）

6.各班班主任上交新生的轉(zhuǎn)學(xué)證,、上報(bào)各班人數(shù)。（第一周）

7.各功能室用于教學(xué)（第一周）,。

8．“新小讀者”杯語文素養(yǎng)大賽報(bào)名,。（第一周）

9.各班班主任填寫學(xué)生注冊(cè)表，上交電子稿,。（第二周）

10.藝術(shù)社團(tuán)開團(tuán)（第二周）

12.第一次教案檢查及反饋工作（第二,、三周）

13.統(tǒng)計(jì)藝術(shù)社團(tuán)開班情況。（第四,、五周）

14.六年級(jí)聽寫大賽,。（第六周）

四月份：

1.一年級(jí)硬筆書法比賽。（第七周）

2.四年級(jí)朗誦比賽,。（第八周）

3.文化課階段素質(zhì)測(cè)試準(zhǔn)備工作,。（第九周）

4.“新小讀者杯”閱讀大賽。（第九周）

5．文化課階段素質(zhì)測(cè)試,。（第十周）

6．?dāng)?shù)學(xué)組舉行學(xué)生比賽,。一二年級(jí)拼圖比賽；三四年級(jí)趣味數(shù)學(xué)比賽,；五六年級(jí)魔方比賽,。（第十周）

7.第二次檢查教案作業(yè)。（第十周）

五月：

1.進(jìn)行文化課階段素質(zhì)測(cè)試質(zhì)量分析,。（第十一周）

2.語文組分年段舉行活動(dòng),。二年級(jí)國學(xué)誦讀表演，三年級(jí)詞語接龍比賽,。（第十二周）

3．英語組舉行“演繹經(jīng)典影視片段，體驗(yàn)英語語言激情”活動(dòng)（第十三周）

4.第三次教案,、作業(yè)檢查及反饋工作,。（第十四周）

六月：

1．藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期匯報(bào),。（第十五周）

2. 各備課組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)迎考工作,。（第十五周）

3．各項(xiàng)材料整理（第十六周）

4．各科安排上好復(fù)習(xí)課,。（第十七周）

5．做好期末考試監(jiān)考閱卷安排。（第十八周）

6．組織進(jìn)行期末考試,。（第十九周）

7．期末考試質(zhì)量分析,。（第十九周）

8．檢查各班上交的學(xué)籍卡。（第十九周）

9．各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查反饋,。（第十九周）

七月：

1．資料歸檔,。

2．一年級(jí)新生報(bào)名。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃篇四

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重,，需要我們?nèi)熒募w努力,，才能完成。

為了成功度過這個(gè)學(xué)期,，特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、思路與目標(biāo)：

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持,、貫徹中心校“134”(即一個(gè)宗旨,，三個(gè)根本,，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施)工作思路,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

二,、策略與措施：

1.提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

3. 樹典型,，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用,。

4.促學(xué)習(xí),，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

5.重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作,。

三、具體工作：

(一)課改與科研工作

2.作為“xx”市級(jí)課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平,。

1.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例,、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

1.校本教研

整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的`理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法,。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

2.教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課,、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

(三)繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分發(fā)揮,。

2.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課,、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù),。

3.第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織(先聽六年級(jí)語數(shù)學(xué)科)

4.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力,。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

1.定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo),。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量,。

2.抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn),、教研經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平論文或案例。

5.沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足，確定目標(biāo),，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

(五)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

1.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、知識(shí)整理,、檢測(cè))

2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績效管理,。績效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程,。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確,、績效的實(shí)施、績效的評(píng)價(jià)和診斷,、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

(1)策劃與計(jì)劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績、經(jīng)驗(yàn)、不足),、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成,、優(yōu)勢(shì)、不足),、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo),。

(2)執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門,、各個(gè)年級(jí),，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要注重實(shí)效,，做到有計(jì)劃、有分工,、有記錄,、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料,。在計(jì)劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2、抓住一條主線：自主管理,。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，確立人人都是德育工作者的理念,。

通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn),，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策,、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性,。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想,，確立人人都是德育工作者的理念,。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，作為學(xué)校德育的重中之重來抓,，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的職責(zé),，努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性,、實(shí)效性,。

（二）、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范,、新守則,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求,，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程,，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性,、反復(fù)性,。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起,，從坐,、立、行抓起,，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,，一抓到底。

2,、要深入學(xué)生,，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性,。

3,、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,，自己管理自己的'能力,。

4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員,，建立檢查、監(jiān)督,、評(píng)比表彰機(jī)制,。

5、開展主題教育活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中,。

6、對(duì)于問題學(xué)生要建立幫教制度,，要加強(qiáng)和家長聯(lián)系,，家校共管，家校合力,，做教育轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長期的工作,，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用,。

（三）、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作,。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作,。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,，提高班主任的責(zé)任心,、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任自身素質(zhì),。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中,，要了解學(xué)生,、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,，在做什么,，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo),。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心,、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光,，為磁小增彩,。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用,。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中,。