每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
我的孩子是第幾名的教育隨筆 我的孩子是名人篇一
教育隨筆 推薦度：
教育教學隨筆 推薦度：
教育教學隨筆 推薦度：
大班教育教學反思隨筆 推薦度：
幼兒園教育隨筆 推薦度：
相關推薦
溫暖的午后，微風吹過,，讓人愜意無比,，這個周末，真的是非常舒適??！為了不辜負這大好時光，我決定和媽媽一起去勞作,。
正準備和媽媽一起去地里挖紅薯呢,，被擱置在一旁的手機突然響了，不出所料正是家長打來的,。原來是劉輝的媽媽,，她向我了解劉輝的學習及生活上的一些情況，我如實表述后,，這位家長問了一個我竟回答不上來的問題——我兒子在班上排第幾呢,？我先是楞了會兒，接著回答說：在我心里,，每個孩子都有他的閃光點和不足點,，有的愛學習,，有的愛交流，有的愛思考,，有的愛表達等等,，然而您的.孩子身上也具備了許多優(yōu)點：善于思考和提問，喜歡表達與交流,，同樣另外一方面,，通俗的說就是喜歡說話，喜歡說話導致他在課堂上偶爾的不專注,、分心等狀況。這是一個孩子正常的心理反應,，所以我不能準確的以他某方面的優(yōu)點來評定他的排名,！
這位家長她所傳達的意思我懂了，掛完電話后,，我隨之來到了園地,，看到一個個大小不一的紅薯破土而出，我腦子里依然在回憶劉輝媽媽的那個問題,，再抬頭看看我的媽媽,，是不是我小的時候，她也曾這么對我期盼呢,？那么,，以后呢？作為媽媽的我也會要求自己的孩子嗎,？這源源不斷的問題就猶如這挖不完的紅薯一個接一個在腦海里沉浮……
s("content_relate");【我的孩子是第幾名的教育隨筆】相關文章：
教育隨筆-孩子,，我的朋友11-08
教育隨筆《孩子教會我長大》07-22
我和孩子的故事教育隨筆11-18
我與孩子共成長-教育隨筆08-28
教育孩子隨筆11-18
孩子的教育隨筆10-07
教育隨筆-我讓孩子玩民間游戲08-04
關于孩子的隨筆寫作：我的教育心得12-15
孩子教會我快樂生活教育隨筆06-29
