總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

第一季度班級工作總結(jié)篇一

我校從學(xué)?；顒?、課程開設(shè)、氛圍營造,、場地建設(shè)、教室宿舍文化創(chuàng)建等各方面提升了校園的文化蘊涵,，堅持立足學(xué)校實際,，充分挖掘?qū)W校的辦學(xué)特色，通過新聞聯(lián)播進(jìn)課堂,、國學(xué)課的開設(shè),、舉辦校運會、書法比賽、合唱團(tuán)活動,、才藝大賽以及“書香校園”活動的開展來發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，用學(xué)校的特色培養(yǎng)學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和綜合競爭力的提高,。大力倡導(dǎo)校園文明之風(fēng)和教室宿舍文化建設(shè),，在綠化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，校園整體氛圍健康向上,、精致秀美。

我們學(xué)校結(jié)合生源特點,，降低德育工作重心,，制定班規(guī)，完善校紀(jì),，以《云龍一中學(xué)生行為規(guī)范和禮儀規(guī)范》為依據(jù),，持續(xù)開展學(xué)年“文明禮儀”教育活動，從小事做起,，從身邊的事做起,，學(xué)會做人處事，禮儀他人,，成就自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！拔拿鞫Y儀”教育活動作為全?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的主題，通過評選模范代表人物,，宣傳先進(jìn)集體和個人,，弘揚高尚的道德和情操，營造良好的德育氛圍,，為培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ),。完善學(xué)習(xí)獎學(xué)、助學(xué)制度,，壯大“崇峰助學(xué)基金”,，獎勵和資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生順利完成高中和大學(xué)學(xué)業(yè),，扎實推進(jìn)教育公平,。

結(jié)合學(xué)校管理工作制度的要求，依托“四群”教育活動的開展，切實落實《關(guān)于進(jìn)一步加強青年教師工作的實施意見》,、《關(guān)于教師參加研究生以上學(xué)歷（學(xué)位）進(jìn)修補助的規(guī)定》,、《關(guān)于選送教師外出培訓(xùn)和交流的規(guī)定》、《關(guān)于成立云龍一中導(dǎo)師團(tuán)的決定》等系列配套政策制度,，依托學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，采取導(dǎo)師制,、見習(xí)班主任制,、教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)制、進(jìn)修制,、外出交流學(xué)習(xí)制,、青年教師教學(xué)大賽培養(yǎng)制等各種措施，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。切實落實教學(xué)常規(guī),，結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)管理的實施意見》，持續(xù)落實5年以下教齡的教師須寫詳案,，6至10年的教師須寫簡案,，并有一定數(shù)量的詳案，11年以上的教師須寫簡案,，嚴(yán)格要求全體教師不上無準(zhǔn)備的課,，且把教案列為青年教師履職晉級評優(yōu)的`必備條件。對課堂講授,、作業(yè)批改和考試分析評價作進(jìn)一步的要求,。嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，作為教師履職晉級的重要依據(jù)進(jìn)行考核,。

學(xué)校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心開展工作,，立足本校實際，持續(xù)堅持“三優(yōu)先”,、“兩突破”的思路扎實推進(jìn)高三畢業(yè)班的工作,，適時召開畢業(yè)班教師工作會議，統(tǒng)一思想,，明確具體的目標(biāo)任務(wù),，采取行之有效的措施手段，全力推動畢業(yè)班工作,。充分動員全校力量推進(jìn)畢業(yè)班工作,。按照《云龍一中高三至高一一體化教學(xué)管理的實施意見》，高一打基礎(chǔ)育學(xué)風(fēng),，高二進(jìn)角色超介入，高三抓鞏固求突破，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，切實抓好高中一體化教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班工作的開展奠定長遠(yuǎn)的良性基礎(chǔ)，力求實現(xiàn)20xx年高考新的突破,。全面啟動新一輪學(xué)風(fēng)建設(shè),，全員參與，從教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、作風(fēng)、校風(fēng)四大板塊抓實全校學(xué)風(fēng)建設(shè),，

借助校園閉路電視系統(tǒng),、現(xiàn)代教育資源等有效載體，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，真正實現(xiàn)“以生為本”教學(xué)模式,，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、我要學(xué),。認(rèn)真組織實施書法教學(xué)、美術(shù)教學(xué),、音樂教學(xué),、體育教學(xué)工作。開展才藝展演大賽,、演講比賽,、校運會等一系列文體活動，讓學(xué)生立足學(xué)校,，關(guān)心校情,，放眼全國，放眼世界,，全力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,，提升學(xué)校的素質(zhì)教育水平。

第一季度班級工作總結(jié)篇二

在xxxx年第一季度中我們班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合,、班委的帶領(lǐng)下，開展的各種工作都非常順利,。為了繼續(xù)發(fā)揚,，使下個季度的工作發(fā)展的更好,，現(xiàn)根據(jù)班級情況做如下總結(jié)。

（一）認(rèn)真落實班級三級課程實施

本季度,，我進(jìn)一步強化課程意識,，確保學(xué)生上好國家規(guī)定的課程，一個學(xué)期中沒有出現(xiàn)語數(shù)英老師隨意侵占其他學(xué)科的現(xiàn)象,。堅持對學(xué)生課間操,、課外活動、綜合實踐活動的科學(xué)知識,、安全等方面的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、和諧,、健康發(fā)展。在誦讀傳統(tǒng)文化方面做的更扎實更有效每天早上學(xué)生自覺跟著廣播誦讀《弟子規(guī)》,，之后齊誦《大學(xué)》,，強化并提高了學(xué)生的無意識識記能力。

（二）重視班級常規(guī)教學(xué)管理

學(xué)期初,，我就制定了嚴(yán)格細(xì)致又富有彈性的班級常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則,。有對早讀的時間、任務(wù),、完成情況的規(guī)定,，有對所有學(xué)科課堂的聽課、發(fā)言,、交流等的要求,，有中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間如何利用，還有每天的作業(yè)從書寫到質(zhì)量如何反饋,，如何評價等,。明確具體，易懂易操作,。引導(dǎo)著學(xué)生一點一點規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在實踐中落實道德課堂，從細(xì)從實落實教學(xué)常規(guī),，實現(xiàn)了向管理要質(zhì)量,，向課堂要效益的目標(biāo)。

1,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改,、輔導(dǎo),、教研,、考試幾個重要環(huán)節(jié)。備好時先自備個案,，再在教研的基礎(chǔ)上形成公案,。做好協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)各任課教師嚴(yán)格按照課程表上課,，課堂上做到了“教—學(xué)—評”一體化，向四十分鐘要質(zhì)量

2,、學(xué)期初班級教師完善好了自己的作業(yè)建設(shè),，以作業(yè)建設(shè)指導(dǎo)自己，分層布置作業(yè),，講究練習(xí)形式,，控制作業(yè)量。各學(xué)科都加強了寫字指導(dǎo),，加強對學(xué)生作業(yè)書寫的規(guī)范性管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3,、堅持做好學(xué)生各學(xué)科的堂清,、日清、周清工作（用不同的形式）,，對于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生想方設(shè)法跟蹤幫助其達(dá)標(biāo),，同時認(rèn)真做好了班級語、數(shù),、英單元質(zhì)量檢測,、月考半期抽測和學(xué)期檢測工作。做到了每次測試有分析,、有反饋,，并堅持有重點地找學(xué)生談話，全面提高質(zhì)量,。

4,、加強對班干部的工作指導(dǎo)，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，自主發(fā)展,。

對班干部的指導(dǎo)與培訓(xùn)，我整整用了一個月,，才真正使他們明確自己的職責(zé),，知道什么時候該干什么，怎么干,，如何做好教師和學(xué)生之間的橋梁,。班干部的成長,，解放了我很大的精力。

（一）堅持課堂為主,。

本季度,，我們班級學(xué)科老師做到了扎實有效的備課，積極認(rèn)真教研,，用學(xué)期《課程綱要》,、單元《課程綱要》指導(dǎo)自己的`教學(xué)，認(rèn)真編寫每一課時的“導(dǎo)學(xué)案”,，課后寫出自己的上課反思,，有效提高了自己的專業(yè)水平。堅持聽班級各學(xué)科教師的課,，了解了學(xué)生在各科課堂上的表現(xiàn),。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧發(fā)展。除此之外,，我們班級教師還定期交流反思,。我組織班級各科教師交流，了解學(xué)生,，反思自己的課堂,，找到問題的癥結(jié)，全面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),。

（二）堅持發(fā)現(xiàn)問題解決課題,。

孩子小，肯定會不斷犯這樣那樣的錯誤,。作為班主任,，本學(xué)期，我圍繞以讀代講和大量閱讀,，結(jié)合學(xué)生自主管理,，根據(jù)四三班教學(xué)工作的問題，找出了一系列小專題（如：讀書拖腔,，書寫不規(guī)范,，尾巴太大，發(fā)言不積極,，學(xué)生自私,、班干部的責(zé)任心不強等）,，組織班級學(xué)科教師結(jié)合自己的課堂做好實踐研究，逐一解決了這些問題，隨著問題的解決,，孩子的自制力也越來越強,，表現(xiàn)越來越好。

（三）開展了豐富多彩的教學(xué)活動。

除了課堂教學(xué)這一主渠道之外,，我班還開展了豐富多彩的教學(xué)活動，如：讀書交流匯報活動三次（童話故事讀書交流,、湯姆索亞歷險記讀書交流,、草房子讀書交流）、學(xué)科單項檢測活動三次,，幫助監(jiān)考拉桌子等,；學(xué)生做動作猜詞語作文實踐活動、綜合實踐活動等,，努力為學(xué)生搭建了交流,、展示的舞臺，為進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)積極服務(wù),。

另外，在豐富多彩的活動中,，加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育（以學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣為主）,、法制教育和心理健康教育，幫助學(xué)生從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成一生受益的良好習(xí)慣,。

本學(xué)期，我積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和家長和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。我相信,，團(tuán)結(jié)力量大，凝聚起來的力量可以戰(zhàn)勝一切前進(jìn)道路上的困難,。

充分利用業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間,，積極開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。主要進(jìn)行了三方面的學(xué)習(xí)：一是課程標(biāo)準(zhǔn),、教材的解讀性學(xué)習(xí),，二是專業(yè)書籍《56號教室的奇跡》《三人行》，三是針對自己的教學(xué)實際而展開的反思性學(xué)習(xí),。邊學(xué)習(xí),，我們班級的任課教師有機會還在一起切磋交流學(xué)習(xí)體會，通過交流達(dá)成共識,。通過多角度的學(xué)習(xí)活動,，開闊了自己的視野，進(jìn)一步增強了工作的信心,，全面提高了教育教學(xué)能力,，使自己和班級教師的素質(zhì)在原來的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。為了使學(xué)生走好每一步,，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。