每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

美術(shù)教育實(shí)踐心得篇一

今年是我參加工作的第三個(gè)年頭,，在班級(jí)里負(fù)責(zé)美術(shù)教育活動(dòng)也有接近兩年的時(shí)間了，但對(duì)于幼兒繪畫還是不斷摸索著,，怎么樣教幼兒繪畫,，怎么樣上好一節(jié)美術(shù)課，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫畫,，這些都是比較困擾自己的問題,，今天聽了馮老師的講座，我邊聽邊想覺得我教的美術(shù)課很是失敗,，為什么這么說呢?首先,，在美術(shù)課程上我沒有給孩子想象、創(chuàng)造的空間,，沒有給孩子太多的欣賞時(shí)間,，直接交給孩子技能，總是以范畫來教學(xué),，孩子畫得也特別好看,，但只要孩子一脫離老師，就說我不會(huì)畫了,，今天馮老師也講到了這點(diǎn)為什么說不會(huì)畫呢,，因?yàn)槔蠋熃塘思寄?，孩子不敢畫了。其次,，我在教學(xué)方法上很是單一,，沒有靈活地使用各種繪畫工具的用處，沒有去激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,，所以孩子的畫總是千遍一律,。

今天下午，馮老師給我們講了很多畫畫時(shí)候的細(xì)節(jié),，也給我們看了很多的手工作品,，聽了她的介紹，再看著這些作品,，特別是講座的最后環(huán)節(jié)我們的老師分小組玩得“紙漿畫”我們小組一起完成了作品,，頓時(shí)讓我覺得畫畫是一件非常有趣的事情。使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考,。

一,、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容要涉及各方面，兼顧各種類型,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫,、手工和欣賞,。適合幼兒進(jìn)行繪畫和手工操作的類型很多,，如手印畫、手指畫,、蓋印畫,、噴灑畫、吹畫,、蠟筆畫,、水粉畫、黑白線描畫,、版畫等不同繪畫種類,。撕貼、剪貼,、折紙,、泥工以及綜合材料制作等手工類型。欣賞可以作為一個(gè)活動(dòng)來開展,，也可以作為某一個(gè)活動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié),。活動(dòng)中不但要欣賞作品中的美,，還要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。在實(shí)際活動(dòng)組織中,，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而忽視了引導(dǎo)幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美的天性,。在以后工作中,，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走，對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)啟蒙教育,。

二,、了解幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，適當(dāng)引導(dǎo),，積極評(píng)價(jià),，建立幼兒的自信心。

在幼兒園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有幼兒的握著筆,，遲遲不敢下手創(chuàng)作,，呆呆的望著老師，等老師來指點(diǎn),；也有的一個(gè)活動(dòng)下來,，孩子畫得都是一個(gè)樣。這和我們老師平時(shí)過多的的包辦代替,、經(jīng)常給孩子一個(gè)"范本"和固定模式,、過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的成熟和畫面的完整的要求是分不開的。"藝術(shù)無所謂對(duì)錯(cuò)",，幼兒時(shí)期是一個(gè)天真無邪,、充滿幻想的時(shí)期，他們有自己的思想,、看法,，我們要把趣味性、想象,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)力的培養(yǎng)放在第一位，以積極的語言對(duì)幼兒的美術(shù)活動(dòng),，因勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過各種美術(shù)活動(dòng)激活他們身上的靈性和想象力,，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)造,、勇于創(chuàng)新的精神。

在今后工作中,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍,，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進(jìn)行著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，使幼兒在保持原有經(jīng)驗(yàn)下帶動(dòng)提升各方面經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒自主成長,。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

美術(shù)教育實(shí)踐心得篇二

本次培訓(xùn)共兩天半,，我收獲頗豐,，不虛此行。因?yàn)槲沂菂①愡x手,，所以對(duì)此次培訓(xùn)有更深切的體會(huì),。首先是溫老師的手工課，讓我沒有半點(diǎn)開小差的機(jī)會(huì),，溫老師用小組合作探討式進(jìn)行提問,，討論，讓我能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐有自己更深一層的思考,，比如：作為一名教師如何在一課堂上引導(dǎo)學(xué)生完成一幅立體紙?jiān)煨妥髌?在做示范時(shí)是要偏抽象還是具象,，作品是應(yīng)該大還是應(yīng)該精，這些問題都讓我有對(duì)立體紙構(gòu)成有了更全面的理解,。

第二個(gè)培訓(xùn)是綜合知識(shí)試卷分析,，突然就讓我找到了我的弱項(xiàng)，理論知識(shí)對(duì)于一位老師是至關(guān)重要的,，必須得加強(qiáng)自身的理論知識(shí)儲(chǔ)備,，才能更準(zhǔn)確的把知識(shí)交給學(xué)生。接下來就是兩節(jié)公開課,，左杰老師的《吊墜瓦貓》讓我看到了一位老師的基本功和對(duì)課堂的把控，左杰老師做到了把課堂還給學(xué)生,。

第二天的兩場(chǎng)講座拓寬了我的藝術(shù)視覺,，增加了很多美術(shù)知識(shí)，知道了作為美術(shù)教師要有明辨之眼,、批判之眼,、品味之眼、純真之眼,。下午的中國畫人物寫生,，余老師現(xiàn)場(chǎng)做了示范，我們找到了畫寫意人物的方法,、用筆,。最后陳老師給我們每一位參賽選手的瓶花做了點(diǎn)評(píng),，讓我看到了其他優(yōu)秀的老師的作品，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。

下一步,，我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身：

1、熟背中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)合理運(yùn)用知識(shí),；

2、多聽優(yōu)秀教師的課,，自己多磨練,；

3、合理利用平時(shí)課余時(shí)間多畫畫,，包括寫生,、國畫、油畫,、水彩等,，多畫、多練,。

提高教師的基本功是當(dāng)好一名好老師的前提和必要條件,，在今后的教學(xué)過程中，我一定要找到自己不足之處,，加強(qiáng)練習(xí),，珍惜姜老師給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的工作中力爭做到更好,。