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三國演義讀后感1200高中作文 三國演義讀后感高中生800優(yōu)質

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時間:2023-05-07 22:13:39     小編:zdfb

認真品味一部作品后,,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

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我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的,,他們都有著別人所沒有的特點,,例如關羽的“義”,張飛的“莽”,,諸葛亮的“謀”,,等等??晌蚁胫v的是一個微不足道的小人物,,雖然她在書中所占的篇幅不多,也沒有真實的姓名,,只有寥寥數(shù)筆,,可在我心目中,卻是個頂天立地的形象,。她就是徐庶的母親,,徐母性格剛烈,在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后,,十分羞愧惱怒,,懷抱了必死的決心,將計就計,,諄諄教誨兒子要忠于漢室,,輔佐劉備,不要管自己,,最后為了讓徐庶沒有后顧之憂,,選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶,,最后他在曹營也沒有助紂為虐,,輔佐曹操。這就成了著名的歇后語——徐庶進曹營,,一言不發(fā),。在這個故事里,,徐母的教育令人敬重,,然而,她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩,。

在徐母的故事里,,固然是以徐母為“主角”,可身為“配角”的曹操的奸詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國,,曹操的奸詐也未必是一件壞事,,這有助于成就一番大事業(yè)??刹懿僭诓辉摷樵p的時候奸詐,,在需要三思的時候反而不奸詐了,比如,,華容道之戰(zhàn),,曹操考慮走大道還是小道的時候,多疑了一回,,結果就到鬼門關上走了一遭,,正應了前一句話,而火燒赤壁的時候,,對龐統(tǒng)的計謀曹操言聽計從,,結果導致了百萬大軍喪身火海,正應了下半句話,。

在那個戰(zhàn)火連年的時代,,曹操能夠善終并吞并比自己強大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了,但其他人也同樣建立了不世的功勛,。這個時代是紛亂的,,是精彩的,同時也是一個屬于英雄的時代,。讀著《三國演義》,,眼前浮現(xiàn)起那個時代的場景,我們生活在和平時代是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的努力學習,,不就是為了更好的建設我們的時代嗎!

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“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,。青山依舊在,,幾度夕陽紅……”伴隨著這首《臨仙詞》,我翻開《三國演義》,,不禁融入那金戈鐵馬,,烽火狼煙,又英杰輩出,,常聞軼事的東漢末年,。

提起《三國演義》,不少人想起的是“夢里依稀慈母淚,,城頭變幻大王旗”,,想起的是“江山如畫,,一時多少豪杰”,想起的是“一將功成萬骨枯”,,想起的是“古來征戰(zhàn)幾人回”,。細數(shù)我們熟悉的姓名,那是一條長長的名單:坐擁半壁江山的曹操,,國富民強的孫權,,得盡人和的劉備,以及笑到最后的司馬炎……,。然蘇軾先生曾說過:古之所謂豪杰之士者,,必有過人之節(jié)。其實,,不難發(fā)現(xiàn),,那些三國中的“知名人士”,誰不是具有“過人之節(jié)”的呢?

如“雄姿英發(fā),,羽扇綸巾”的周瑜,,其人“長壯有姿貌”、“吳中皆呼為孫郎”英年才俊,。其人品更是一等一的,,《三國志》記載說“性度恢廓,雅量高致”,,而且極重情義,,當年孫策臨終將東吳托付給他,二十余歲的他就替孫權扛起了這個重擔,。赤壁一戰(zhàn),,以五萬人大破二十萬曹軍,將他與力主投降的張昭等人比較起來,,簡直高下立判,。若不是昔時的忠心耿耿,哪來之后的赤壁風云?

“亂世之奸雄”曹操也是一樣,,他極有政治眼光,,在亂世之中,迎回獻帝,,又于官渡之戰(zhàn)以少勝多,,之后降劉璋,破馬超,,滅張魯,,功績累累。而他本人也不是小說家言的“奸詐狡猾,,酷虐暴躁”,。相反,他寬容大度,,賞罰分明,。當他戰(zhàn)勝袁紹后,搜出了許多封營中數(shù)將于袁紹的來往書信,,但他并沒有一封封查看并治罪,,而是一句“時孤尚不能自保,何況他人乎?”,,寬恕了他人,。而當他犯了自己制定的踐踏農(nóng)田之罪時,也沒有搪塞過去,,而是“割發(fā)以代首”,,相當于判處自己髡刑。身為一軍之將,,實屬難得,。若不是當時的豁達開朗,哪來之后的半壁江山?

“鞠躬盡瘁,,死而后已”的諸葛亮就更不簡單,。他依法治蜀,鐵面無私,,在第三次北伐時,,由于自己的決定錯誤,不僅自斷臂膀,,揮淚斬馬謖,,而且連書上表,請求自降三級,,貶為右將軍,,這才使得蜀中居民安居樂業(yè)。而且他重德不重色,,自己擇妻不觀顏色,,只重才德,這種心胸又有幾人能做到?若不是他恩威并施,,法重如山,,哪來之后的六出祁山,七擒孟獲,,以弱圖強?

身處亂世,,身不由己,在這種境況下依然能保持氣節(jié),,寬容大度,,表里如一,,想必成功也并不難了,我們更是要從小做起,,培養(yǎng)自己的德與才,,體現(xiàn)自己的“過人之節(jié)”!

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