每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
簡歷才叫用事實說話篇一
不用數(shù)字論證
簡歷上的獲獎情況,、學(xué)習(xí)成績、社會活動/社團(tuán)經(jīng)歷,，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的`重要內(nèi)容,。畢業(yè)生們都注意了這一點，在這幾個部分濃墨重彩,。但是,，一條條內(nèi)容的羅列未必會給招聘人員一個直觀的印象。簡歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級一等獎學(xué)金兩次,，班級二等獎學(xué)金三次,。”
“擔(dān)任校學(xué)生會××部部長,，組織過多次大型活動,，組織能力突出?！?/p>
專家點評：
簡歷要用事實說話,，事實要靠數(shù)字支持。hr與求職者是完全陌生的,。他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況,。從第一個例子看，班級一,、二等獎學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績,，說明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是,，學(xué)校不同,、專業(yè)不同，獎學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣,，光寫出幾等獎學(xué)金,，還是不能讓hr對你建立起直觀認(rèn)識，這個求職者到底處于什么水平,。如果畢業(yè)生在一等獎學(xué)金后面標(biāo)上獲獎的幾率,，如一等獎學(xué)金(1/25),，這就說明25個人中只有一個人能獲得，那么一個班級一般50個人左右,，這個求職者絕對是班級的尖子了,。
第二個例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動的經(jīng)歷,，但是hr看不出求職者到底組織過多少次活動,，活動規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了,。如果畢業(yè)生改寫成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會會長期間，曾組織過校級演講比賽兩次,，參賽人數(shù)達(dá)300人,，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動。任職期間,，協(xié)會會員達(dá)到100人,，成為全校第三大社團(tuán)?！毙Ч痛蟛灰粯恿?。
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