當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇一

據(jù)我統(tǒng)計(jì)，芒棒中心小學(xué)本學(xué)年共26名教師,，其中有4名男教師,，都是50歲以上的老教師，最大年齡為59歲；在所有女教師當(dāng)中,，50歲以上的有5個(gè),，最小年齡為26歲，全校平均年齡為42歲,。全校有566名學(xué)生,，371名食宿生，15個(gè)教學(xué)班,，人數(shù)最多的班級(jí)為45個(gè)學(xué)生,，最少的30個(gè)學(xué)生。26名教師中,，除了59歲的那個(gè)老教師外,，其余的全部上課，有15個(gè)以上的老師擔(dān)任著各班的班主任工作和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，全校的平均課時(shí)為每周20節(jié)以上。教研上采取推門(mén)聽(tīng)課,，要求教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，任課教師不少于15節(jié)。從工資待遇來(lái)看,，同等級(jí)的教師她們比我們少600元的邊疆貧困地區(qū)補(bǔ)貼,。

尹明艷校長(zhǎng)的服務(wù)承諾：用心靈感動(dòng)心靈，用方法解決問(wèn)題,，用理想編織人生,。任職校長(zhǎng)6年以來(lái)，她一直是這樣做的,。每周星期日下午返校,，星期五下午離校，和全體教師以校為家,。學(xué)?？傮w規(guī)化，校園文化的打造,，各種制度的建全與完善,，表冊(cè)的制作等等都離不開(kāi)她的影子；她經(jīng)常參與教研活動(dòng),，深入教師走進(jìn)課堂,，聽(tīng)課、評(píng)課,，來(lái)提高教師的警覺(jué)性及教師對(duì)教學(xué)再創(chuàng)造,、再研究,。尹校長(zhǎng)還有高度的政治敏銳性，善于洞察當(dāng)前教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，能從全局的角度去把握方向，處理好各方關(guān)系,，贏得廣大教職員工由衷的尊敬和欽佩,。

學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷進(jìn)行校本課程培訓(xùn),，大力開(kāi)展教育思想交流等活動(dòng),；每個(gè)學(xué)期都對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練（本學(xué)期是對(duì)教師鋼筆字的訓(xùn)練）；在校內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展說(shuō)課,、示范課,、公開(kāi)課比賽，對(duì)較為突出的教師推出去參加上一級(jí)比賽,，其它教師積極配合,，出謀劃策，從而進(jìn)一步培養(yǎng)教師研討教育教學(xué)的素養(yǎng),；進(jìn)行"師帶徒"教研活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)老道的教師對(duì)剛調(diào)入學(xué)校的教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同發(fā)展的目的,。在教學(xué)課程中，學(xué)校任課教師不論年長(zhǎng)年輕基本上都能自制課件,，為了學(xué)生,，她們都能做到勤思善學(xué)，增長(zhǎng)自身素質(zhì)和技能,。學(xué)校每學(xué)年由大家自編一套課間操,，讓學(xué)生每年都能感受到新穎的東西。學(xué)校無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng),，基本上26個(gè)教師全部參與,，就連學(xué)校的保安也參與到學(xué)校的工作中來(lái)。每一次的站隊(duì),，每一天的課間操,，每一次的會(huì)議，每一次的聽(tīng)課評(píng)課,，每一次的文藝排練（就連50多歲的幾位老教師也積極參與跳舞）等等,，沒(méi)有什么大的特殊情況，都能積極的參與其中,?？傊?，全體教職員工都能齊抓共管，全心全意的投入學(xué)校工作,。

少年宮的開(kāi)展時(shí)間為每星期三的下午第三節(jié)課，開(kāi)展的項(xiàng)目有：電子琴,、合唱,、繪畫(huà)、書(shū)法硬筆,、書(shū)法軟筆,、舞蹈、象棋,、跳棋,、籃球、羽毛球,、武術(shù),、絲網(wǎng)花、剪紙,、十字繡,、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球,、呼啦圈,、跳繩、網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用,、奧數(shù),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)閱覽,、故事會(huì),、經(jīng)典誦讀共計(jì)24項(xiàng)活動(dòng)。大部分活動(dòng)在活動(dòng)室開(kāi)展,；籃球,、羽毛球、武術(shù),、乒乓球,、呼啦圈、跳繩在室外開(kāi)展,。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都由一位教師精心指導(dǎo),，每一項(xiàng)少年宮活動(dòng)的開(kāi)展，起初并不是每個(gè)老師都能順利進(jìn)行的,，好多老師跟本沒(méi)有掌握這些專業(yè)活動(dòng)的技巧,。她們只有到處虛心求教,，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，反復(fù)操作,，反復(fù)揣摩才能使每個(gè)少年的活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。其中開(kāi)展的茶藝活動(dòng)，孫芬彬老師就是從網(wǎng)上把茶藝的每一個(gè)內(nèi)容,，每一個(gè)技巧,，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，不斷訓(xùn)練，最后能熟練的掌握茶藝的技巧,，才能呈現(xiàn)給學(xué)生們,。開(kāi)展完后并填寫(xiě)資料，資料內(nèi)容包括目錄,、計(jì)劃,、學(xué)員信息、考勤表,、設(shè)備器材登記,、使用記錄表和活動(dòng)記錄表等?；顒?dòng)開(kāi)展的有條不絮,，讓每一位同學(xué)都參與到活動(dòng)中去，使身心得到前面發(fā)展,。

學(xué)校按3人輪周制管理學(xué)生,。每周都安排3位教師對(duì)全校學(xué)生的出勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、行為進(jìn)行全方位管理和檢查。3位教師深入到各班班級(jí),、每間學(xué)生宿舍,、學(xué)生食堂、各班清潔區(qū)及學(xué)生內(nèi)部中去,，認(rèn)真檢查,，找出做得不到位的各方各面，按學(xué)校制定的"十二比六"賽評(píng)分細(xì)則,，進(jìn)行扣分加分,，認(rèn)真填寫(xiě)表格，認(rèn)真打出分?jǐn)?shù)，做到對(duì)每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),；每天都在評(píng)比欄中公布結(jié)果,，讓各班班主任及每個(gè)學(xué)生都能意識(shí)到自己的.不足；對(duì)一些特別突出的不良行為和不足之處,，值周的3個(gè)老師利用每天課間操站隊(duì)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和批評(píng),。每周星期一第二節(jié)下課值周老師對(duì)上周的衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤,、行為進(jìn)行綜合評(píng)比后，按分值由高到低,，評(píng)出6個(gè)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并對(duì)上周的全面工作進(jìn)行小結(jié),，對(duì)本周的工作進(jìn)行全面安排,。這點(diǎn)是我們今后在管理方面大力值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

精心打造學(xué)校文化,，學(xué)校文化都以學(xué)校自身內(nèi)容為素材,，讓學(xué)生感到親切；走廊文化有些是由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完全,，讓學(xué)感到無(wú)比的自豪感,；學(xué)校的餐廳、操場(chǎng)圍墻,、教學(xué)樓,、走廊、各個(gè)功能室等地方,，幾乎都充滿了各種文化教育內(nèi)容的知識(shí),，有關(guān)于德育的、學(xué)習(xí)的,、生活習(xí)慣態(tài)度的,、科學(xué)知識(shí)的、名言警句的,、美工藝術(shù)……這些一方面美化了校園,，另一方面對(duì)師生起到一種行為、意識(shí)的引導(dǎo)和精神的陶冶,。真正做到了讓墻壁說(shuō)話,，成為全校師生的無(wú)聲導(dǎo)師。在建設(shè)班級(jí)文化中,，每班都有"日行一善"記錄本,，由班級(jí)小助手來(lái)填寫(xiě)，這一記錄里面的事件充分體現(xiàn)了"勿以善小而不為"的教育理念,，如：同學(xué)隨手撿起一片垃圾為一善,，同學(xué)主動(dòng)幫助生病同學(xué)打飯為一善……硬件方面,，每個(gè)班級(jí)的后面都有一個(gè)專門(mén)擺放書(shū)包的柜子，柜臺(tái)上是學(xué)生喝水的杯子和裝點(diǎn)教室的綠色盆栽,，旁邊還專設(shè)了學(xué)生的餐具柜,，另外是飲水機(jī)、電腦,、電子白板都擺放比較合理,。

住宿生管理更出特色：每間宿舍都設(shè)立了"睡前閱讀圖書(shū)角",睡前半小時(shí)規(guī)定為睡前閱讀時(shí)間，這段時(shí)間學(xué)生在宿舍閱讀課外書(shū)籍,，輪流填寫(xiě)讀書(shū)筆記,，一至六年級(jí)學(xué)生均是如此，這不僅豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，還鍛煉了學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力,。這也是我們今后大力值得借鑒的地方。

課間教師會(huì)議,，學(xué)生都能在教室自主學(xué)習(xí),，基本沒(méi)有違反紀(jì)律的情況；每天下早讀10分鐘進(jìn)行衛(wèi)生打掃,，打掃內(nèi)容包括清潔區(qū)衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、學(xué)校各個(gè)功能室,、辦會(huì)室衛(wèi)生及每一處瓷磚的衛(wèi)生,，每班學(xué)生全部出動(dòng)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生輕閑,，10分鐘內(nèi)全部搞定,；培訓(xùn)期間，學(xué)校開(kāi)展了一次防踩踏事件的演練,，據(jù)我認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，全校學(xué)生從教室到集合點(diǎn)集合不到一分鐘，從集合到清點(diǎn)好人數(shù)并全部安靜下來(lái)也不到一分鐘,，除此之外,，其它每一天的集合站隊(duì)都是快速有序。強(qiáng)調(diào)站隊(duì)一定要快,、靜,、齊；放學(xué)食堂打飯,，就算是沒(méi)有老師維持紀(jì)律,，學(xué)生都能有序的、禮貌的進(jìn)行打飯；凡是到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師都能受到每一位遇見(jiàn)學(xué)生的隊(duì)禮和問(wèn)候禮,，無(wú)不讓我們倍感親切,。

我鄉(xiāng)五位培訓(xùn)老師都嚴(yán)格遵照局領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)中心領(lǐng)導(dǎo)的指示與要求，本著虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，遵從學(xué)校一切安排，嚴(yán)格作習(xí)時(shí)間,，樹(shù)立教師形象,。每天早上6:20準(zhǔn)時(shí)起床，一切工作內(nèi)容與活動(dòng)都與學(xué)校老師同步,，嚴(yán)格遵照芒棒中心小學(xué)校長(zhǎng)給我們制定的學(xué)習(xí)安排,，做到每天都有收獲，每天都有反思,，每天都有總結(jié),。在短短的5天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們都能深入了解學(xué)校的概況及教育理念,，進(jìn)入到班級(jí)里，聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極參與學(xué)校的活動(dòng)、會(huì)議,，熱心服從校領(lǐng)導(dǎo)安排,，幫助請(qǐng)假老師代課；課余熱情主動(dòng)的和校長(zhǎng)及各位教師親切交談,，進(jìn)一步了解她們的教育教學(xué)工作,。其中，參加此次的張敏老師還積極的幫助學(xué)校訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),，教學(xué)生怎樣吹出有節(jié)奏的號(hào)聲,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，都得到了學(xué)校的認(rèn)可和好評(píng),。

這一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)交流,，給我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也給我今后的學(xué)校管理,、辦學(xué)思路帶來(lái)了挑戰(zhàn),。由此及彼，學(xué)以致用,。在撤點(diǎn)并校,、師生管理、教學(xué)教研、少年宮活動(dòng)以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上,，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑,。因此，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,，如何借鑒芒棒中心小學(xué)的辦學(xué)理念,，必將成為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇二

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部統(tǒng)一工作安排,，我于20xx年5月4日—8月3日在自治區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí),。基層到區(qū)直單位的環(huán)境轉(zhuǎn)變,，不僅開(kāi)闊了我的視野,、打開(kāi)了我的思路，同時(shí)也給了我很多成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì),。雖然只有短短三個(gè)月的時(shí)間,，但我珍惜在這里跟班學(xué)習(xí)的每一天，我也感謝在這里遇到的每一位領(lǐng)導(dǎo)同事,。

在區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí)期間,，正好趕上單位開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)責(zé)任 勤學(xué)習(xí) 善作為”主題活動(dòng)，我也主動(dòng)參與到每周閱讀一小時(shí)活動(dòng)中,，利用下班時(shí)間到閱覽室翻閱各類書(shū)籍,，擴(kuò)充知識(shí)面的同時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，我還在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，快速掌握了本處室的基本業(yè)務(wù)，熟悉了相關(guān)的法律法規(guī),，并學(xué)會(huì)了合同審查,、擬寫(xiě)復(fù)函、制作工商執(zhí)法證件等具體業(yè)務(wù),。也許區(qū)直單位的工作不像基層那樣繁瑣,，但我從領(lǐng)導(dǎo)同事的身上，依然看到了親力親為,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，依然感受到了他們對(duì)工作的那份熱情和負(fù)責(zé)，于我而言,，無(wú)論是書(shū)本上的知識(shí),，還是領(lǐng)導(dǎo)同事的言傳身教，都讓我學(xué)到了很多,，很是感激,。

我是文科出身,，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也主要從事組織工作，還比較擅長(zhǎng)寫(xiě)材料,，所以到了法制處,，領(lǐng)導(dǎo)就安排我負(fù)責(zé)一些文稿工作。我會(huì)用心完成每一份材料,，但讓我特別敬仰的是,，處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全局的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的注重，他的耐心指導(dǎo)是我進(jìn)步的助推器,，是他對(duì)工作的態(tài)度激勵(lì)了我要把每項(xiàng)工作看作是一種責(zé)任,，一種擔(dān)當(dāng)。在跟班過(guò)程中,，我先后協(xié)助舉辦了全區(qū)工商和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議,、全區(qū)工商和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)行政復(fù)議應(yīng)訴工作專題培訓(xùn)班，并且在日常工作中經(jīng)常與各個(gè)處室協(xié)調(diào)處理工作,，這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉和提升,，很是珍惜。

在基層工作,，能夠與群眾面對(duì)面交流,，最快速也最直接地幫助群眾解決困難。在來(lái)區(qū)工商局跟班學(xué)習(xí)以后,，我慢慢意識(shí)到,，在區(qū)直部門(mén)，也是做著為人民服務(wù)的事業(yè),，而且在這里服務(wù)的對(duì)象更多、責(zé)任更重大,、做決策也會(huì)更加謹(jǐn)慎,。跟班學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)從不同的層面和角度看待事情的機(jī)會(huì),，讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開(kāi)花的過(guò)程,，更加真實(shí)地感受各級(jí)干部為民服務(wù)的精神與拼勁，愈發(fā)覺(jué)得,，胸懷遠(yuǎn)大理想,，追求崇高事業(yè)，乃人生一大幸事,，很是滿足,。

魯迅先生曾說(shuō)：“青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫?！蔽宜斫獾奶煺鏍€漫,，是保持一顆純潔善良的心,，是愿意為了理想艱苦奮斗，是堅(jiān)信中國(guó)未來(lái)愈發(fā)美好,，是立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我仍然銘記初心,、繼續(xù)砥礪前行,！

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇三

為提高員工素質(zhì)，從今年7月份起,，管理處開(kāi)始分批委派員工到縣林業(yè)局對(duì)口科室跟班學(xué)習(xí),。本人被安排在第三批，跟班崗位主要在文印室和檔案室,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，本人在思想覺(jué)悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得體會(huì),。

1,、本人這次在文印室跟班，發(fā)現(xiàn)該科室的同志均能按

時(shí)上下班,，嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度,，有事外出必須先先請(qǐng)示辦公室，組織紀(jì)律性很強(qiáng),。我們作為林業(yè)系統(tǒng)的成員之一,，就應(yīng)以林業(yè)局為榜樣，不能因?yàn)榈靥幤Ь妥愿事浜?，散漫無(wú)形,，而應(yīng)從嚴(yán)要求自己，加強(qiáng)本身的組織紀(jì)律性,，隨時(shí)隨地樹(shù)立“我代表管理處形象”的大局意識(shí),。

2、“加強(qiáng)效能建設(shè)”當(dāng)中,，有一項(xiàng)是“艱苦樸素勤儉節(jié)約”,。在這一點(diǎn)上林業(yè)局文印室做得很好，只印了單面的紙,，他們會(huì)存起來(lái)留作下次打印試稿時(shí)再用,。相比之下，我們管理處行文時(shí)用紙就比較隨便,，不注意節(jié)約,，在工作當(dāng)中，也時(shí)常由于粗心等原因而存在“點(diǎn)長(zhǎng)明燈,，開(kāi)長(zhǎng)流水,，開(kāi)長(zhǎng)轉(zhuǎn)空調(diào)”的不良毛病,，這是我們每個(gè)工作人員都應(yīng)注意的。

1,、行文上差距還很大,。自打單位改制后，本人崗位在行政計(jì)財(cái)科,，一個(gè)人身兼幾職,，“文書(shū)”—“文印”——“檔案員”。工作狀態(tài)從原來(lái)管理處的“整日無(wú)所事事”到現(xiàn)在自以為是的“任重”而行,，本人一開(kāi)始很不適應(yīng),，也曾經(jīng)大發(fā)牢騷過(guò)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，本人接觸了林業(yè)局辦公室的公文,，這才領(lǐng)會(huì)了什么是“小巫見(jiàn)大巫”，他們不僅公文寫(xiě)作水平高,，而且擬寫(xiě)的公文數(shù)量浩大繁多,，應(yīng)對(duì)的方方面面很多。相比之下,，管理處的行政工作量是少之又少,，想要?jiǎng)偃伪救四壳暗膷徫唬灰诮窈蟮臅r(shí)間里多加練習(xí)和培訓(xùn),，注意積累經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)自己的行文能力，工作效率即可提高,。

2,、小兵也能干大事。文印工作一向給人以枯燥乏味煩瑣重復(fù)的印象,，其實(shí)不然,，在文印室跟班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，本人學(xué)到了很多文印工作技巧,，以前要自己摸索很久的東西，一經(jīng)別人指點(diǎn)馬上就通了,，真是“行家一席話,，勝讀十年書(shū)”。文印工作里頭的學(xué)問(wèn)其實(shí)大著了,，只要你潛下心來(lái)學(xué),，能學(xué)的東西還真多，當(dāng)中還能收獲不少的樂(lè)趣,。

3,、員工基本操作還待提高,。在林業(yè)局，幾乎各科室的工作人員,，都會(huì)最基本的現(xiàn)代辦公操作技能,，電腦辦公、傳真機(jī),、數(shù)碼相機(jī),、復(fù)印機(jī)等都會(huì)使用。而目前,，我們管理處各科的很多工作,，都是由行政計(jì)財(cái)科來(lái)代辦。這就在無(wú)形中增加了行政計(jì)財(cái)科的工作負(fù)擔(dān),，工作效率又從何談起,。因此，要抓機(jī)關(guān)效能建設(shè),，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，管理處各科人員首先必須學(xué)會(huì)辦公基本操作。

4,、縣里下達(dá)文件的渠道不甚暢通,。我們管理處雖說(shuō)是一個(gè)縣直單位，但由于地理位置原因,，縣里許多的文件并沒(méi)送達(dá)管理處,，管理處也就無(wú)法知曉縣里的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，落實(shí)和執(zhí)行就更無(wú)從談起,。本人這次在縣林業(yè)局檔案室學(xué)習(xí),，更加深切體會(huì)到我們資訊的落后，他們辦公室已經(jīng)執(zhí)行完畢可以銷毀的文件,，我們管理處甚至都還沒(méi)有接收到,。

有一個(gè)深刻的例子就是，元月初,，縣檔案局下文,，要求各單位以后的文件按新檔案管理?xiàng)l例來(lái)歸檔，但由于沒(méi)收到該文（至今仍未收到）,，行政計(jì)財(cái)科就按舊的歸檔辦法來(lái)進(jìn)行整理,，可想而知，投入的工作量不只白費(fèi)了,，要返工的人力物力更是加倍,，這就是信息不暢通所帶來(lái)的后果。因此為避免以后再發(fā)生類似情況,，建議管理處在縣行政辦公中心,，同其他縣直單位一樣,，設(shè)立一個(gè)交換柜，以便縣委縣政府存放下發(fā)的各種文件,，管理處可以不定期上去取回,。

1、縣林業(yè)局在縣里應(yīng)該算得上大單位,，它內(nèi)設(shè)近10個(gè)科室,，每個(gè)科室有幾人到十余人不等，人員多機(jī)構(gòu)龐大,，但整個(gè)單位動(dòng)作起來(lái)卻有條不紊,，秩序井然，各科室之間也是相互幫忙團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作氛圍很是融洽,。而我們管理處人員少，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)也較為簡(jiǎn)單,，論起規(guī)模來(lái),，充其量也就林業(yè)局一個(gè)下屬科室，要管好應(yīng)該是比較容易的,。我們?nèi)松?，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，人人盡其所能,，身兼幾職,，也一樣能產(chǎn)生大力量，從而推動(dòng)保護(hù)區(qū)事業(yè)更好更快更強(qiáng)發(fā)展,。

2,、改制后，森林旅游這一塊發(fā)包給外商經(jīng)營(yíng),，這對(duì)管理處來(lái)說(shuō)可謂是發(fā)展的黃金階段,。因?yàn)槌林氐膫鶆?wù)，人事相對(duì)簡(jiǎn)單得多,，終于可以放開(kāi)手腳,，全力以付地投入到保護(hù)工作當(dāng)中。大家也看到,，改制后不到2年時(shí)間,，保護(hù)區(qū)的資源保護(hù)、科研宣教以及社區(qū)管理工作均取得了突破性的進(jìn)展,，并正在步入正軌。因此,，天時(shí),、地利加上人和,，我們保護(hù)區(qū)一定會(huì)乘上發(fā)展的雙翅，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，躋身廣西乃至全國(guó)先進(jìn)自然保護(hù)區(qū)典范,。

經(jīng)過(guò)兩周在海口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊張而有序的跟班學(xué)習(xí)后,，讓我感觸很深,，無(wú)論是學(xué)校的師資力量，還是我們學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度,，都讓我受益匪淺,。

首先，是學(xué)員們的熱情感染著我,。每天按組長(zhǎng)的通知,，我們八點(diǎn)十分在校門(mén)口集中，按之前分配好的三個(gè)年級(jí)小組選擇要聽(tīng)課的班級(jí),，上課之前在該班門(mén)口守候,，事先告訴要被聽(tīng)課的老師，以表示尊重,。每天放學(xué)的時(shí)候,，集體討論，然后才一起離開(kāi),。小組之間凝聚力強(qiáng),，謙虛的向老師們學(xué)習(xí)。每次聽(tīng)完課,，都以授課老師及時(shí)的溝通,，反饋信息，起到很好的互助作用,。

其次,，該校教師的師德師風(fēng)讓人敬佩。無(wú)論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師,，他們上課的精神和面貌都很好,。每天預(yù)備鈴響之后，每位教師都進(jìn)入課堂,，在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了,，所以每節(jié)四十分鐘的課都無(wú)形中上到四十五分鐘。老師們課前都會(huì)認(rèn)真的備課,。第一周周三學(xué)校數(shù)學(xué)組活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫(xiě)得非常工整與詳細(xì)，作業(yè)與練習(xí)批改也很積極、認(rèn)真,。在上課的時(shí)候,，老師們都會(huì)把知識(shí)講細(xì)、講精,，不僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì),，更要學(xué)通。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，印象最深的有三位老師,。其中兩位是初三級(jí)組熊富霞老師和吳廣益老師，他們都是資歷深厚的老師,，上課非常的風(fēng)趣幽默,，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個(gè)課堂,。并能將知識(shí)延伸到課本之外,，讓學(xué)生體會(huì)趣味生活、趣味數(shù)學(xué),。

另外一位是初二級(jí)（6）班的雷忠平老師,，他上的是平方差、完全平方公式讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí),，以前八年級(jí)我最怕這兩個(gè)公式,，學(xué)生屢學(xué)不會(huì)，更不要說(shuō)靈活運(yùn)用,。通過(guò)老師的就一反三,，可以讓學(xué)生很好的區(qū)分的同時(shí)，也可以靈活的貫穿到實(shí)際解題過(guò)程中去,，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí),，更好的應(yīng)用。

最后該校的校風(fēng)校貌也是我們非常贊賞的,，學(xué)生的著裝統(tǒng)一,、學(xué)生的謙虛禮貌，積極上進(jìn)與師生的融洽相處,，都讓我印象深刻,，每天課間十分鐘，教師辦公室都是歡笑聲,、談?wù)撀?。更讓我敬佩的是他們的師資隊(duì)伍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，第二周周三的教研活動(dòng),，年級(jí)組長(zhǎng)與教師們集體備課,，給老師們講解每個(gè)章節(jié)的重、難點(diǎn)，讓年輕的老師們注意容易出錯(cuò)的問(wèn)題應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，重點(diǎn)突出這都是我們應(yīng)該注重的地方,。這是何等的可貴，老教師不計(jì)個(gè)人得失,，毫不保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與方法傳授年輕的教師。我們的社會(huì)正是需要這種大公無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)自己的不足，找到自己與別人的差距,，在以后的教學(xué)生涯中,，不斷的改正缺點(diǎn)，不斷的拓展自己的理論知識(shí)與專業(yè)技能,，提升自己的教學(xué)水平,。并經(jīng)常在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行深刻反思，力求尋找一條最適合自己的教學(xué)方式方法,，在教學(xué)過(guò)程中力求做得更好,！

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇四

在春花浪漫、生機(jī)盎然的五月,，根據(jù)縣教育局的安排,，本人有幸來(lái)到全縣小學(xué)教育的窗口——城司小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月。在這一個(gè)月里,，本人倍感珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，進(jìn)入學(xué)校行政辦公室，參加學(xué)校例會(huì),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談,；進(jìn)到跟班教師辦公室，與各科任教師聊天,；接近城司小學(xué)的退休教師,，了解學(xué)校的發(fā)展情況；走進(jìn)班級(jí),，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理的看法。因此,，這一個(gè)月,，是本人在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一個(gè)月,，它必將成為本人領(lǐng)導(dǎo)工作上一筆寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)就這個(gè)月來(lái)的跟班學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

一、學(xué)校規(guī)模辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)明顯。城司小學(xué)共有學(xué)生兩千八百多名,，教職工一百二十多位,，是一所上規(guī)模的城鎮(zhèn)小學(xué)。各年級(jí)設(shè)有六個(gè)班,，并設(shè)有年級(jí)組長(zhǎng),，集體辦公。教研活動(dòng)按年級(jí)由組長(zhǎng)按計(jì)劃召集進(jìn)行,。學(xué)校周一舉行升國(guó)旗儀式,，兩千多名學(xué)生高唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮,，教師進(jìn)行國(guó)旗下講話,。分年級(jí)在兩個(gè)操場(chǎng)上進(jìn)行早操，上午第三節(jié)上課前做眼保健操,。各班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，氛圍濃厚，競(jìng)爭(zhēng)熱烈,。五月份四,、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn),，協(xié)助縣團(tuán)委圓滿完成全縣少先隊(duì)檢閱活動(dòng),，“六一節(jié)”舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng),。規(guī)模辦學(xué)在學(xué)校管理,、素質(zhì)教育教學(xué)、各種活動(dòng)的開(kāi)展上彰顯優(yōu)勢(shì),。

二,、學(xué)校具有民主、團(tuán)結(jié),、與時(shí)倶進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，共同把持著學(xué)校發(fā)展的方向。學(xué)校從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，工作具體責(zé)任到人,。每周行政例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子都集中討論本周要完成和落實(shí)的有關(guān)工作,。大家坦誠(chéng)相對(duì),，暢所欲言，每次行政會(huì)議都以這種民主,、團(tuán)結(jié),、熱烈的形象展現(xiàn)在我們面前,。因此，無(wú)論是配合縣團(tuán)委完成少先隊(duì)檢閱,、“六一節(jié)”親子活動(dòng)和慶?；顒?dòng)，還是針對(duì)不同時(shí)期出版的豬流感,、缺碘,、毒品預(yù)防等宣傳板報(bào)，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展就得益于這種與時(shí)倶進(jìn)的商討,、安排,、落實(shí)。因此,，學(xué)校工作的順利開(kāi)展取決于集體的智慧和具體的分工落實(shí)。

三,、學(xué)校具有緊張,、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高,、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)工作順利開(kāi)展的條件,。城司小學(xué)由于學(xué)生人數(shù)多,，班級(jí)多，因此,，教師的`工作都異常緊張,。但每個(gè)教師的責(zé)任心都很強(qiáng)，他們不怨苦,，不喊累,，按時(shí)上下班，按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)工作,，集體辦公,，作業(yè)布置次數(shù)多，批改認(rèn)真細(xì)致,；值日教師履行職責(zé),，按時(shí)到校門(mén)監(jiān)管學(xué)生的上下學(xué)；班主任在做操,、早晚讀等準(zhǔn)時(shí)到班管理,，班主任的工作細(xì)致，班會(huì),、安全教育等認(rèn)真舉行,，并記錄在案,，城司小學(xué)“開(kāi)放周”，向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師展示了本校教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的形象,。因此,，教師以實(shí)際踐行了“以人為本，教人求真,，助人成功”的教風(fēng),，創(chuàng)造了城司小學(xué)各項(xiàng)工作的輝煌。

四,、學(xué)校具有可愛(ài),、文明、遵紀(jì),、有序的學(xué)生,，是學(xué)校貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。兩千八百多名學(xué)生,，面積不寬的校園,，但每次下課、出操,，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象,，看不到滿地亂扔紙屑、包裝袋的現(xiàn)象,，他們輕聲慢步下樓梯,，互相謙讓走在校園里；出操時(shí)按班級(jí)井然有序地按隊(duì)形走出去,，返回來(lái),，給我們展示了一個(gè)文明守紀(jì)的良好形象，這是擁擠校園內(nèi)的一個(gè)文明管理,。學(xué)校成立少先隊(duì)大隊(duì)部來(lái)履行對(duì)學(xué)生出操,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面的管理,，星期一升旗時(shí),，大隊(duì)部代表對(duì)上一周同學(xué)們的表現(xiàn)好壞進(jìn)行小結(jié)，學(xué)校給表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)小紅旗,，以示獎(jiǎng)勵(lì),，這在很大程序上提高了學(xué)生自我約束、追求進(jìn)步的積極性,。因此,，我們每天看到的都是一群天真活潑、文明,、守紀(jì),、努力向上的學(xué)生身影,，校園窄而不擠，學(xué)生多而不亂,。

當(dāng)然,，這一切得益于學(xué)校具有完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而有效地規(guī)范了師生的.行為,，保證了學(xué)校按“創(chuàng)百年名校,，育百年人才，爭(zhēng)百名強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)發(fā)展,。

這一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)下來(lái)的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也給我們今后的學(xué)校管理,、辦學(xué)思路帶來(lái)了挑戰(zhàn)。由此及彼,，學(xué)以致用,。我校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)分散、學(xué)生人數(shù)少,、教師少、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué),，在撤點(diǎn)并校,、師生管理、教學(xué)教研開(kāi)展以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上,，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑,。因此，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,，如何借鑒城司小學(xué)成功的辦學(xué)理念,，必將成為作為領(lǐng)導(dǎo)的我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇五

根據(jù)市紀(jì)委的部署,，縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)安排,，今年，我被選派赴市紀(jì)委跟班學(xué)習(xí),，為其兩個(gè)月時(shí)光,。在市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心下,，本人從提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)自身鍛煉入手,，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，順利完成了跟班學(xué)習(xí)任務(wù),，現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

1,、主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入主角

按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)赴市跟班鍛煉前要求,，很快的融入新的工作環(huán)境,，努力適應(yīng)新的工作崗位。一是實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,。即工作主角的轉(zhuǎn)變,，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作,、生活中的困難和問(wèn)題,，安心、靜心,、專心工作學(xué)習(xí),。二是注重溝通聯(lián)系。平時(shí)對(duì)與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解,。謙虛謹(jǐn)慎,，力求取得良好印象，贏得同事的信任,；三是熟悉工作要求,。虛心請(qǐng)教，盡快熟悉安排的工作資料和要求,，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識(shí),，為更好地做好工作、取得成績(jī)打下基礎(chǔ),；四是調(diào)整心態(tài)擺正位置,。主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)介入,，主動(dòng)進(jìn)位,，踏實(shí)工作,，從小處入手,，多做一些力所能及的工作,，以勤懇的工作態(tài)度,，很快獲得所在處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷豐富完善自我

由于一向在縣一級(jí)工作,，為盡快適應(yīng)市紀(jì)委工作要求,。一是擴(kuò)展知識(shí)面,。努力成為信息工作的行家里手，每一天上班關(guān)注中國(guó)新聞網(wǎng),、中紀(jì)委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站,，了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注事項(xiàng),。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利,，留心領(lǐng)導(dǎo)和同志講話和工作方法,，注重提煉出好的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，從而不斷豐富提高自我的思維潛力和工作水平,。三是不斷思考總結(jié),。用心撰寫(xiě)材料和信息，并請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)修改,，針對(duì)修改地方認(rèn)真反思,，努力思考總結(jié)。

1,、信息工作,。一是撰寫(xiě)信息9篇，其中?？?篇,；二是協(xié)助編寫(xiě)全市紀(jì)檢監(jiān)察信息9期；三是協(xié)助編寫(xiě)送閱件10期,，市紀(jì)委葛書(shū)記多次批示,；四是完成會(huì)議稿件1篇并被市紀(jì)委網(wǎng)站采用；五是完成評(píng)論文章一篇,。

2,、工作日志。完成工作日志編寫(xiě)4期,。

1,、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí),。由于所處地位,、接觸的對(duì)象和掌握的信息的不一樣，決定了我和市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事的視野,、分析處理問(wèn)題的潛力存在必須的差異,。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)的壓力,、意識(shí)和欲望個(gè)性強(qiáng)烈,，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求,。

2,、增強(qiáng)了適應(yīng)潛力。要想在跟班鍛煉有所收獲,，就務(wù)必從根本上實(shí)現(xiàn)“外來(lái)者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變,。對(duì)此,，透過(guò)多聽(tīng)、多看,、多問(wèn),、多想、多做,，堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則,，透過(guò)工作的`錘煉，增強(qiáng)信心,，鍛煉膽氣,，提高適應(yīng)潛力，提升自身開(kāi)拓創(chuàng)新的潛力和水平,。

3,、開(kāi)闊了工作視野。在市紀(jì)委跟班鍛煉學(xué)習(xí)工作期間,，接觸的事物更多,，服務(wù)對(duì)象層次更高，在與他們的接觸中,，學(xué)到許多新的理念和方法,。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會(huì)3次，市水利系統(tǒng)參觀活動(dòng),，理解了更多的新事物,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野,、拓寬了思路,、豐富了閱歷，學(xué)會(huì)了從大處著眼,、小處著手的工作方法,，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問(wèn)題的工作，增強(qiáng)了掌控局面的潛力,。

透過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念,，回到本單位，我們將把在市紀(jì)委所學(xué)到的新知識(shí),、新技能與同事交流共享,，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所思、所悟,，結(jié)合自身工作實(shí)際,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事,、多做貢獻(xiàn),，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作,，用心開(kāi)拓創(chuàng)新,，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇六

根據(jù)xx縣局安排,，我有幸到市統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，通過(guò)仔細(xì)觀察,、虛心學(xué)習(xí),，我在思想、作風(fēng),、工作等方面都有了明顯的提高,，這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí),、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)匯報(bào)如下：

在跟班學(xué)習(xí)期間，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫(xiě)分析兩個(gè)方面,。

前一個(gè)半月我先學(xué)習(xí)了基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與市級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科報(bào)表制度和程序操作流程,，后半個(gè)月學(xué)習(xí)了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)信息,，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析。

學(xué)習(xí)完后,，我有以下三點(diǎn)體會(huì)：

㈠進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

相對(duì)基層，市局機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)更高,、管理更為規(guī)范,，置身于這樣一個(gè)新的環(huán)境中,，我深感自身知識(shí)貧乏,，視野狹窄，能力欠缺,，差距較大;我充分認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí),、不提高、則會(huì)退步、被淘汰,。

于是,，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法。

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)虛心請(qǐng)教,、相互交流，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科專業(yè)的業(yè)務(wù),，提升了自身工作能力,。

㈡進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。

市局的同事們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度,，讓我深切感受到了機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍，感受到了他們愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí),，感受到了機(jī)關(guān)干部職工甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,。

無(wú)論資格深淺、職務(wù)高低,，每個(gè)人對(duì)自己分管的工作都有著強(qiáng)烈的`責(zé)任心和事業(yè)心,。

讓我印象深刻的是，服務(wù)業(yè)科馬科長(zhǎng),，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報(bào)查詢和材料上報(bào),，早早來(lái)到辦公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了,，她辦公室的燈還在亮著,。

作為來(lái)自基層的我，非常慚愧,。

這只有在今后的工作中,，牢固樹(shù)立為民服務(wù)的觀念，敬業(yè)愛(ài)崗,，高度負(fù)責(zé),，大膽探索，竭盡全力做好工作,，才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望,。

㈢進(jìn)一步提高了寫(xiě)作能力。

我作為一個(gè)基層統(tǒng)計(jì)人員,，平時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)麻木而不熟悉,，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)付而不創(chuàng)新。

這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，從“由基層數(shù)據(jù)開(kāi)始,、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、時(shí)間展示變化、橫向有對(duì)比”的幾句話中,，我理清了頭緒,，掌握了寫(xiě)作方面的一些要領(lǐng)、方法和技巧,，了解了怎樣才能撰寫(xiě)出一篇有質(zhì)量有水平的分析,。

寫(xiě)作能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要日積月累,，今后要善于觀察,、筆耕不輟才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。

㈠加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，提高工作水平,。

在學(xué)無(wú)止境的道路上，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畢竟是短暫的,，在以后的工作中,，我必須始終把學(xué)習(xí)放在第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐,，不斷拓寬自己的業(yè)務(wù)知識(shí)領(lǐng)域，不斷熟悉,、積累和堅(jiān)持,，才能更好的完成自己的本職工作。

㈡要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度,。

日常工作要學(xué)會(huì)換位思考,，立足縣情實(shí)際，努力排除各種客觀因素,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，把工作放在全縣統(tǒng)計(jì)工作大局來(lái)審視,。

在業(yè)務(wù)中，樹(shù)立趕,、學(xué),、比、超的意識(shí),，與各縣區(qū)比工作,、比業(yè)績(jī);與上級(jí)同志比學(xué)習(xí)、比能力,，從而進(jìn)一步完善自己,，戰(zhàn)勝自己。

總之,，在市局機(jī)關(guān)的跟班學(xué)習(xí),，是我對(duì)自己才能的再鍛造再考量，目標(biāo)的再明確再定位,，工作的再深化再認(rèn)識(shí),，真正達(dá)到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的,。

今后,，我將努力彌補(bǔ)自己的不足，以敬業(yè)的精神,、積極的姿態(tài),，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取,，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好,，為本單位的工作推上一個(gè)新臺(tái)階添磚加瓦。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇七

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，我園組織部分教師有幸來(lái)到了蓮花幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí),。在這兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們很珍惜在這里的每一時(shí)刻,。

走進(jìn)蓮花幼兒園,，我被蓮花幼的園所文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境,，走廊中的作品展示,、隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺(jué)很豐富,。班級(jí)中的小環(huán)境,，區(qū)域材料、種植園地,、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色,。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排,，布置溫馨舒適,。

此次學(xué)習(xí)我跟是大班，這個(gè)班有兩位老師：吳曉莉老師,、沈曉琳老師,。從開(kāi)始孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌，積極參與性很強(qiáng),，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下寬松,、愉快的游戲，在早操時(shí)間,，音樂(lè)一響起孩子們有序的找好自己的位置,，跟著教師的指揮與動(dòng)作，隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來(lái),，音樂(lè)的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神,，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力。經(jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位,。

我這兩天聽(tīng)了吳老師和沈老師上課,，兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣,，課上不停用點(diǎn)頭,、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念,。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng),。注重孩子的自由探索,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索,。同時(shí)她們能發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，抓住契機(jī)進(jìn)行教學(xué)。

在跟班的兩天里,，老師們就像小朋友的伙伴一樣,，一起游戲、玩耍,?？床坏叫∨笥言诮淌摇⒆呃壤镒分鸫螋[的`現(xiàn)象,，孩子們不需要老師提醒就能自覺(jué)地輕聲交談,，輕輕走路，搬動(dòng)椅子,。洗手,、打開(kāi)水都有是有條不紊的，一切都有井然有序,。我知道,，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師們一定負(fù)出了很多心血,。在學(xué)習(xí)中,，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活,、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比如,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾,，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容,，引導(dǎo)全體幼兒討論,，讓幼兒明白什么該做什么不該做,，而且教師能保持一顆童心,，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考,，讓孩子明白什么是對(duì)的,，而不是以教師的身份來(lái)強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從,。在教學(xué)活動(dòng)中,，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的,。平時(shí),，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契,、互助,，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,，也深深地感動(dòng)著我,，讓人覺(jué)得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂(lè)的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作,、相處,，讓自己、別人都快樂(lè),。

通過(guò)此次的跟班學(xué)習(xí),，在今后的工作中，我將以更大的熱情,，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心地為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔,，個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間,，也將不斷地創(chuàng)新,，超越自我收獲成功！

總之,，這次跟班實(shí)踐學(xué)習(xí),，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師,，給了我們這次磨練成長(zhǎng)的舞臺(tái),，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己,。在以后的工作中,，把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新,，積極探索適合自己的方式方法,，給幼兒營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇八

4月13日在街道黨工委的安排，我來(lái)到櫻花社區(qū)跟班學(xué)習(xí)和鍛煉,，在櫻花社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社工支持下,，我虛心學(xué)習(xí)、用心總結(jié),、親身實(shí)踐,，使自己的工作能力得到提升。同時(shí)也使我深切地感受到先進(jìn)社區(qū)緊張有序的工作氛圍和良好的工作作風(fēng),，確實(shí)受益匪淺,，現(xiàn)將2個(gè)星期來(lái)的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

這次跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以我倍加珍惜,。在短暫的時(shí)間內(nèi),，要學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)好的工作方法和理念，就必須盡快融入到這個(gè)集體中去,，為此我事先在網(wǎng)上尋找了櫻花社區(qū)的相關(guān)資料,，對(duì)其有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，便于快速找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作的切入點(diǎn),，迅速轉(zhuǎn)換角色,，積極投入到新的學(xué)習(xí)工作中去。我始終謹(jǐn)記自己是一名跟班學(xué)員,，清楚的認(rèn)識(shí)到跟班學(xué)習(xí)不是鍍金,，不是享受，而是鍛煉,，更是深造,，更是提高實(shí)際工作本領(lǐng),。嚴(yán)格要求自己做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做,。

堅(jiān)持多聽(tīng),、多看、多學(xué),、多記,、多想，做到耳勤,、手勤,、口勤、腿勤,、腦勤,。注重在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高兩個(gè)星期的時(shí)間不僅讓增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，而且改變了我個(gè)人工作中弊端，提高了思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了綜合素質(zhì),。

細(xì)節(jié)管理，抓出實(shí)效,。櫻花社區(qū)的辦公桌上流動(dòng)著一本又大又厚的本子&mdsh&mdsh民情日記本,。社區(qū)規(guī)定每個(gè)輪到值班的居干都要把當(dāng)天社區(qū)內(nèi)發(fā)生的事：居民反映的情況、發(fā)生的問(wèn)題,、解決的問(wèn)題,、居干一天所做的主要工作情況認(rèn)真、詳細(xì)的記錄在民情日記內(nèi),，使得每個(gè)居干都能及時(shí)了解掌握社區(qū)內(nèi)的各類事件,，同時(shí)有專人跟進(jìn)、落實(shí),，便于第一時(shí)間解決,、處理居民反映的情況和問(wèn)題；做到任何工作不遺漏,、不拖延,。每一個(gè)居干下小區(qū)，總會(huì)帶著一支筆,、一個(gè)小本子,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、做到及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)處理,。這些雖然都是工作中的小小細(xì)節(jié),，卻培養(yǎng)了社區(qū)居干的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，切實(shí)提高了為居民解決問(wèn)題的工作效率,，在居民中贏得了良好的口碑,。

勤于總結(jié)善于提煉。在跟班學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)社區(qū)工作并不比先進(jìn)社區(qū)做的少,、差，但別人卻比我們走在前面,，通過(guò)參加他們的月工作例會(huì),，我得出了結(jié)論：是別人善于總結(jié)、提煉,。在我們看來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的每月工作例會(huì),，在櫻花社區(qū)卻成了居干能力鍛煉、社區(qū)亮點(diǎn)工作的提煉會(huì),。例會(huì)上,，陳寧寧書(shū)記要求每個(gè)居干細(xì)致地總結(jié)自己的`工作，不單書(shū)記,、主任會(huì)對(duì)其所做的工作進(jìn)行總結(jié)和提煉,，而且所有的居干都會(huì)幫助發(fā)掘工作中的亮點(diǎn)，出謀劃策,，進(jìn)行包裝,。所以一次工作會(huì)議后不僅有新的亮點(diǎn)工作出現(xiàn)，新招支出,，而且居干的工作能力也在總結(jié)中得到提升,。

善于學(xué)習(xí)學(xué)以致用。古人言“是非明于學(xué)習(xí),，境界升于內(nèi)省”,。我們學(xué)習(xí)的價(jià)值在于學(xué)習(xí)過(guò)后的反思及應(yīng)用。只有把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)貫穿到工作中去,，才能真正體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)是到位的,。櫻花社區(qū)作為一個(gè)先進(jìn)社區(qū)他們更善于學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，在我第一天跟班學(xué)習(xí)就深刻的感受到了,，那天上午,，陳寧寧書(shū)記參加一個(gè)活動(dòng)，參觀了江北的北岸琴聲社區(qū),，發(fā)現(xiàn)北岸琴聲社區(qū)的許多環(huán)境布置,、新穎，在他們新近裝修的黨員一體式服務(wù)站內(nèi)很適用。于是中午進(jìn)行了簡(jiǎn)單碰頭會(huì),，即刻安排相關(guān)居干去考察,，學(xué)習(xí)?；貋?lái)后結(jié)合自己社區(qū)的特點(diǎn)把別人的先進(jìn)做法融入貫通到自己的工作中,，把別人的優(yōu)點(diǎn)真正變成了自己的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矐?yīng)當(dāng)把學(xué)到要及時(shí)貫穿應(yīng)用于工作中,，才能達(dá)到我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的目的,。

總之去有所學(xué)，學(xué)有所獲,，獲有所用,。此次跟班學(xué)習(xí)必將是我今后工作中的一筆寶貴財(cái)富。我堅(jiān)信,，只要滿懷信心,、用心付出，我一定能用自己的智慧和努力去做好以后的工作,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇九

根據(jù)省委組織部的安排,，我于xxxx年4月1日-6月30日從到xxxx局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái),，我本著“老實(shí)做人,，踏實(shí)做事”的原則,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，生活上嚴(yán)于自律,，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,，自己在思想素質(zhì)、工作能力,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升?，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

在新環(huán)境、新崗位中,，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識(shí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級(jí)景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)知識(shí),，仔細(xì)閱讀了《xxxx市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》,、《xxxx市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了xxxx旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，努力熟悉xxxx建設(shè)xxxx的相關(guān)工作,。在工作中,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷改進(jìn)工作方法,，在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色,。

本著在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng),，迎難而上,，不怕苦，不怕累,，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每件事,，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作能力,。

一是積極參與xxxx改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作,，參加xxxx專家咨詢會(huì),，綜合整理專家意見(jiàn)，形成會(huì)議綜述上報(bào)市委,、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布臵,，參與了《xxxx建設(shè)總體方案》的修改,、校核,、上報(bào)等工作,，協(xié)助起草了《推進(jìn)xxxx建設(shè)工作方案》,。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫(xiě)了xxxx副市長(zhǎng)在xxxx活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿，xxxx局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序,，整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的.表態(tài)發(fā)言，xxxx游資源保護(hù)的情況匯報(bào)等材料,，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可,。三是認(rèn)真辦理工信委,、科技局等單位“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃征求意見(jiàn)的回復(fù)工作,，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范xxxx的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報(bào)。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好xxxx培訓(xùn)班工作,，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門(mén)和創(chuàng)a級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí),，取的了良好效果,。積極參與a級(jí)景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作，協(xié)助做好xxxx5a級(jí)景區(qū)整改及xxxx創(chuàng)5a級(jí)景區(qū)工作,。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作,，熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,，在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作,。

不論是在什么崗位,，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情,，牢固樹(shù)立大局觀念,，嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點(diǎn),，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓,，努力克服困難,，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎,、扎實(shí)肯干,、嚴(yán)于自律的良好形象,。

通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī),，需要更加深入的接觸了解,；其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式,、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研,，專心致志努力探索,。

總之，在這段跟班學(xué)習(xí)期間,，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨的精神深深感染著我,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天,。在以后的工作中,，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),，刻苦學(xué)習(xí),、努力工作、不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇十

11月27日很榮幸能到蓮花幼兒園進(jìn)行兩天跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，剛到園里到處體現(xiàn)了以幼兒為主,，充滿了生活化,、游戲化的氣息,，老師們還很會(huì)利用細(xì)節(jié)的地方通過(guò)圖畫(huà),、標(biāo)記等暗示一些教育內(nèi)容,，比如培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)等,，幼兒無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)耳聞目儒受到教育,。

一天跟班下來(lái)感觸頗多，孩子的靜而有序,，積極主動(dòng),，教師的考慮、設(shè)計(jì)新穎,，值得我們學(xué)習(xí)的有很多。從而也讓我感到自己深深受惠,，獲益良多,，既開(kāi)闊了眼界，也學(xué)到了不少東西,，使我感受最深的是孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣,，教師們的敬業(yè)、樂(lè)觀精神,，以及整個(gè)幼兒園帶給人的一種積極向上的團(tuán)體氛圍氣息,。

此次學(xué)習(xí)我跟的是中班，從孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌,，游戲的積極參與,，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下寬松,、愉快的游戲,。接著是班級(jí)早餐進(jìn)餐時(shí)間，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下安靜的`有序的津津有味的吃著早餐,，吃完餐后是進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,，在這環(huán)節(jié)小朋友不用老師多余的語(yǔ)言去說(shuō)，就自已安靜自覺(jué)地拿著進(jìn)區(qū)卡選擇自己喜歡的區(qū)域,，每位孩子都能嘗試到每個(gè)區(qū)里材料的發(fā)展作用與操作,。孩子們良好的習(xí)慣常規(guī)還體現(xiàn)在幼兒的物品收拾上，幼兒會(huì)很清楚也很自覺(jué)地把物品歸類放好,，還有一個(gè)就是老師為孩子準(zhǔn)備的充足,、豐富多樣的操作材料，基本上可以人手一份,，而且種類也很齊全,，從孩子多方面發(fā)展的角度考慮。這樣孩子就可以按照自己的愛(ài)好選取操作材料,，一人操作孩子之間也互不干擾,，時(shí)間就會(huì)更加有效地利用起來(lái)，孩子也就自然而然得到更好地發(fā)展,。

接下來(lái)是早操時(shí)間,，音樂(lè)一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動(dòng)作，隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來(lái),，音樂(lè)的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神,，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力,。經(jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位,。

再接著就是集中教育活動(dòng)時(shí)間，第一節(jié)是數(shù)學(xué)活動(dòng),，第二節(jié)課是音樂(lè)活動(dòng),，都是由童老師教學(xué)，教師在教學(xué)活動(dòng)中,，善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒,，始終笑瞇瞇的?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)發(fā)揮孩子思維,、想像空間較多，讓孩子能大膽的想象,、展現(xiàn)自我,，在進(jìn)行完每個(gè)環(huán)節(jié)后，老師還時(shí)而不時(shí)地提醒幼兒或者表?yè)P(yáng)表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子,，我想這樣的一個(gè)小小舉措起到了很大的作用,，可以讓孩子修身養(yǎng)心，并能更好地投入到下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)中去,。其次是教師在每一個(gè)活動(dòng)之前提出要求以及在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行小結(jié),，我覺(jué)得這樣讓孩子更加有目的性去完成，去投入活動(dòng)中,。像：在進(jìn)行活動(dòng)中,，教師發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)開(kāi)始坐定不住，有點(diǎn)亂的時(shí)候,，教師就馬上利用激勵(lì)性的語(yǔ)言去引導(dǎo)孩子,，這樣一來(lái)不僅表?yè)P(yáng)了這些做得出色的孩子，而且對(duì)其他的孩子也起到了一個(gè)督促,、鼓勵(lì)的效果,。學(xué)習(xí)以后確實(shí)令我感嘆不已，更深刻地感受到老師的心靈手巧,，以及聰明才智,。

跟了一天的班級(jí)學(xué)習(xí)，我聽(tīng)不到一句老師大聲喊斥小朋友的話,，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣,，一起游戲、玩耍,。我也看不到小朋友在教室,、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,，孩子們輕聲交談，輕輕走路,，搬動(dòng)椅子,，上下樓梯。入廁,、洗手都有是有條不紊的,，一切都是井然有序。這些常規(guī)都離不開(kāi)教師的教育,、引導(dǎo),，我知道，養(yǎng)成這樣良好的常規(guī)習(xí)慣,，老師們前期一定負(fù)出了很多心血,。

通過(guò)此次的跟班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心地為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子們幼小心靈的飛翔，個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間,，也將不斷地創(chuàng)新,，超越自我，收獲成功,！

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇十一

在全勤參加xx公安分局組織的集體學(xué)習(xí)之外,，我在治安大隊(duì)的跟班學(xué)習(xí)中也是主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)親身參與和不斷思考,，我對(duì)xx治安工作有了以下認(rèn)識(shí)：

1,、依靠科技，提升大型活動(dòng)安保手段,。xx治安以“智慧公安”為支撐,，以“萬(wàn)無(wú)一失、絕對(duì)安全”為目標(biāo),，堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命,，打造出突出“智慧”為主要內(nèi)容的移動(dòng)式安保工作指揮系統(tǒng)。通過(guò)建立大型活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員制度、定期預(yù)報(bào)制度,、臺(tái)賬上報(bào)制度等三大制度為大型活動(dòng)安全排查保駕護(hù)航,。

2、積極創(chuàng)新,，探索出租屋和流動(dòng)人口管理新模式,。xx治安深入一線走訪調(diào)查，通過(guò)認(rèn)真調(diào)研了解掌握出租屋房屋管理現(xiàn)狀和問(wèn)題,，借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),，依托旅館業(yè)管理系統(tǒng)，建立獨(dú)立的流動(dòng)人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng),，將實(shí)有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理，并與旅館業(yè)系統(tǒng)對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)信息碰撞對(duì)比,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。

3,、依托協(xié)會(huì),，升級(jí)旅店業(yè)行業(yè)管理。在xx治安的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，xx區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會(huì),，凡是在紹興市xx區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)的證照齊全的旅館均可自愿加入?yún)f(xié)會(huì)。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會(huì),，指導(dǎo)制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預(yù)訂卡制度”,，通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自查自糾，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)旅館業(yè)的日常管理和檢查,；通過(guò)完善聯(lián)絡(luò)員制度,，加強(qiáng)協(xié)會(huì)、派出所與會(huì)員單位的.溝通,，促進(jìn)行業(yè)自律,；通過(guò)協(xié)會(huì)對(duì)旅館前臺(tái)登記人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，提高了登記人員的法律意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí),。

4、科學(xué)分級(jí),，常抓內(nèi)保重點(diǎn)單位管理不放松,。xx治安對(duì)轄區(qū)內(nèi)全部98家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位進(jìn)行分級(jí)管理，其中金融,、供電,、天然氣、供水、燃?xì)獾壬婕皣?guó)計(jì)民生的28家重點(diǎn)單位由治安大隊(duì)進(jìn)行直接管理,，其余70家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位由派出所實(shí)行就近管理,。xx治安借助“平安單位”評(píng)估工作，以評(píng)估促管理,，以評(píng)估促進(jìn)步,，以評(píng)估推落后，取得了良好的社會(huì)效益,。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的紹興市公安局xx分局的跟班學(xué)習(xí),，我開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，在汲取xx公安優(yōu)秀做法的同時(shí),，也在不斷同赤峰警務(wù)工作進(jìn)行對(duì)比，在比較中找差距,，在比較中尋找進(jìn)步的方向,，將學(xué)習(xí)成果吸收、消化,，將先進(jìn)的理念,、工作方法融入自身工作中，為促進(jìn)赤峰公安工作發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇十二

3月15日——27日,，我有幸參加了在廣州市荔灣區(qū)耀華小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的跟班學(xué)習(xí),，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，在這里雖然有點(diǎn)不習(xí)慣，但這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家一樣,，特別是我們“辦公”休息的地方——教師閱讀室,，很溫暖，這次的學(xué)習(xí),，讓我受益不淺,。以下是我的學(xué)習(xí)感受：

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng),，學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化,，以“以玉立德、銳意磨勵(lì),、精雕細(xì)琢,、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色,，另外,，學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,，成功打造了“詩(shī)歌教學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色,。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中,，我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，有英語(yǔ)教研講座,、數(shù)學(xué)常規(guī)教研,、區(qū)質(zhì)量分析會(huì)等教研活動(dòng)，收益不少,。從組織活動(dòng)的各個(gè)科長(zhǎng)身上,，也從吳校的口中，深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,，一個(gè)學(xué)校里分工明確,，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用,。

素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。因此,，他們?cè)谥匾暢Ｒ?guī)教學(xué)的過(guò)程中，以發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主,，開(kāi)設(shè)了羽毛球,、詩(shī)歌等特色班，另個(gè)在德育方面,，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊(duì)”,，以“榕榕學(xué)英語(yǔ)”為主題開(kāi)設(shè)了有特色的校本英語(yǔ)。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。

很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶,，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中,，我也覺(jué)得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,，但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān),，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我一直在思考：五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考,、尋找方法,、合作解決問(wèn)題的.能力，但在課堂教學(xué)中,，如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生處于積極思考,、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢？學(xué)生與教師之間思維的碰撞,，靈感的激發(fā),，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn),，這是多么精彩的課堂,！這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試,。這幾天的學(xué)習(xí),，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺(jué),，沒(méi)有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來(lái),，沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音,，只是靜靜地聽(tīng)著老師的講授，接受著知識(shí),。這讓我想起這樣的一句話：聽(tīng)了不如做了,，很多時(shí)候，聽(tīng)了就忘了,，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,，印象還會(huì)深刻。其實(shí),，不是學(xué)生沉悶,，而是沒(méi)事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),，學(xué)生怎會(huì)沒(méi)話說(shuō),，課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,；要根據(jù)學(xué)生的具體情況,，對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,；要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異,，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,；要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。

跟班學(xué)典型心得體會(huì)篇十三

俗話說(shuō)：學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。20xx年5月26日至5月31日,，我和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)十二位教導(dǎo)一起到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。在這一周里,，我們參加了校務(wù)會(huì)議,，觀看了“六一”文藝匯演、參觀書(shū)香文化建設(shè),，參加了年級(jí)教師會(huì)議,、教研活動(dòng)，深入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各方面,，尤其是聽(tīng)了陳冬寒校長(zhǎng),、陳媚副校長(zhǎng)的介紹，讓我們這群學(xué)員受益匪淺,。

好校長(zhǎng)是辦好一間學(xué)校的首要因素。大家都知道人的思想工作是最難做的,，但她能抓住一些契機(jī),，調(diào)動(dòng)教師的積極性。轉(zhuǎn)變教師的觀念,，讓老師們感覺(jué)到累是有價(jià)值的,，累是快樂(lè)的。

我們感受最深的是,，她博覽群書(shū),，出口成章，有高超的管理藝術(shù),，真正做到“以人為本”,。在我們來(lái)到學(xué)校的第一天，參加彩排反饋會(huì)議,，就讓我領(lǐng)略到這位名校長(zhǎng)極強(qiáng)的個(gè)人魅力,。她觸角很靈敏,，善于反思。她對(duì)人非常真誠(chéng),，她的言行深深地影響著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位老師,。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，做到分工明確,，民主管理,，對(duì)學(xué)校的方方面面都做深入的思考，她是一位非常用心的校長(zhǎng),。

在這次籌備“六一”文藝演出,，教職員工讓我們深深感到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失的精神，已達(dá)到了較高的境界,。在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支合作進(jìn)取的教師隊(duì)伍。教師之間更多的是互相幫助,、互相促進(jìn),、互相成長(zhǎng)，給人一種濃濃的春意,。由于陳校長(zhǎng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，了解教師個(gè)性化需要，從心出發(fā),，調(diào)整教師心態(tài),，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長(zhǎng)的心保持一致,。陳校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話讓我到現(xiàn)在還記憶猶新,，她說(shuō)“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，就是我們進(jìn)步的時(shí)候,?！笨梢钥闯鏊欠浅Ｗ⒅貥?shù)立教師正確的教育價(jià)值觀，倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí),、思考成為教師的生活方式,。我們參加的兩次教研活動(dòng)，看到老師們教研氣氛濃厚,，大家踴躍發(fā)言,，把握住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們?cè)倏嘣倮垡矡o(wú)怨言,，并感到快樂(lè)的,，這正是陳校所歷練成的一支合作汲進(jìn)取教師隊(duì)伍。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué),，兩千多名學(xué)生的校園,，在每次下課,、出操，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象,，看不到滿地亂扔紙屑的現(xiàn)象,，他們輕聲慢步下樓梯，互相謙讓走在校園里;出操時(shí)按班級(jí)井然有序地按隊(duì)形走出去,，返回教室;對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師都是彬彬有禮，給我們展示了一個(gè)文明守紀(jì)的良好學(xué)生形象,，這是體現(xiàn)校園內(nèi)的`一個(gè)文明管理,。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部履行對(duì)學(xué)生出操、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范等方面的管理,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，讓他們真正成為班級(jí)的主人,，由大隊(duì)部組織中隊(duì)長(zhǎng)參與年級(jí)管理,。這樣將會(huì)使學(xué)校、班級(jí)凝成一股合力,，互相監(jiān)督,、自我管理對(duì)學(xué)生將會(huì)有更好的發(fā)展。

為了讓校園處處充滿書(shū)香,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在充分利用校園的各種建筑,，各個(gè)空間，精心設(shè)計(jì),、布置,。師生作品、名人名言,、經(jīng)典書(shū)籍介紹等隨處可見(jiàn),，在綠化區(qū)域布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，以不同形式賦予文化內(nèi)涵,，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香,，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活,，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

這短短幾天的跟班學(xué)習(xí),，給從鄉(xiāng)村來(lái)的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也給我們今后的學(xué)校管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。由此及彼,，學(xué)以致用,。我校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)分散、學(xué)生人數(shù)不多,、教師少,、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)，師生管理,、教學(xué)教研開(kāi)展以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上,，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此,，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,，如何借鑒實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功的辦學(xué)理念，必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題,。