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大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇一

今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章,。

大學(xué)是國家教改的綜合試驗校,。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗,，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué),?！?/p>

新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗,，更是我國高教改革和回答錢學(xué)森之問的必要探索,。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼,。

雖然大學(xué)要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難但是改革的目的就是克服困難，不斷進取,。在過去三十年改革的'歷程中,，深圳精神就是“敢闖”。大學(xué)把“自主招生”,、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步,，今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實驗班正式起動,。

大學(xué)的教改實驗可能會遇到許多困難。但是,，大學(xué)能自主招生,、自授學(xué)位，才有真正的辦學(xué)自主權(quán),，才能推進我國現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),，這是我國高教改革的必由之路。

目前大學(xué)只有45位學(xué)生,，和差不多同樣多的教職員工,，但是她像初生的嬰兒，有著強大的生命力,。

大學(xué)將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),，為我國建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”,，一旦批準(zhǔn)，我們將“依法治?！?，不再以行政權(quán)力治校。

大學(xué)的校風(fēng)和文化,，一是“崇尚真理,，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心,，獻身于對真理的追求,。在我們的校園里,，誰掌握真理就聽誰的；每個人都憑自己的知識,，能力和貢獻受到尊重,，而不是靠他的權(quán)力和級別；二是“以學(xué)生為本”,，因為任何學(xué)校辦學(xué)是否成功,，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上,，一些政協(xié)委員就建議,，大學(xué)不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來的大學(xué)校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,。

大學(xué)不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識,，而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心,，興趣,，想象力，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,，也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力,，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我,。

同志們,，同學(xué)們，承載著全國人民,，特別是深圳人民厚望的大學(xué)今天啟航,。在中國高教改革中，大學(xué)邁出的一小步,，將是我國高教改革的一大步,！我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實驗班！你和我們一起度過的四年時光,，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富,！

衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，朋友和家長,！特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生,，你們給大學(xué)的捐贈是在引領(lǐng)社會文化,！

謝謝大家！

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇二

我的題目《不要在不斷的優(yōu)秀里走向平庸》提出的問題,，當(dāng)然,，是一個傳統(tǒng)地面向人文科學(xué)的專業(yè)所提出的問題：學(xué)習(xí)文學(xué),、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實效價值?你肯定納悶，我為什么在以科技堡壘而聞名的斯坦福提出這個問題呢?大學(xué)學(xué)位給人帶來眾多機會,，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?

但那不是我提出的問題,。這里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的專業(yè),。我們不僅僅是我們的工作,，教育的全部也不僅僅是一門主修專業(yè)。教育也不僅僅是上大學(xué),，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規(guī)學(xué)校教育,。我說的“你要做什么”的意思是你要過什么樣的生活?我所說的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練，那些把你送到這里來的東西,，你在學(xué)校的剩余時間里將要做的任何事。

你是如何從活潑能干的19歲年輕人,，變成了只想一件事的40歲中年人?

我們不妨先來討論你是如何考入斯坦福的吧,。你能進入這所大學(xué)說明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時候就鼓勵你追求卓越,。他們送你到好學(xué)校,，老師的鼓勵和同伴的榜樣作用激勵你更努力地學(xué)習(xí)。

除了在所有課程上都出類拔萃之外,，你還注重修養(yǎng)的提高,，充滿熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動,，參加私人課程,。你用幾個暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程，或參加專門技能的夏令營或訓(xùn)練營,。你學(xué)習(xí)刻苦,、精力集中、全力以赴,。所以,，你可能在數(shù)學(xué)、鋼琴,、曲棍球等方面都很出色,，甚至是個全能選手。

掌握這些技能當(dāng)然沒有錯,，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒有錯,。錯誤之處在于這個體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說因為選擇鉆研數(shù)學(xué),，你在充分發(fā)展話語表達能力的潛力方面就失敗了;也不是說除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外,，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說你在學(xué)習(xí)鋼琴時還應(yīng)該學(xué)吹笛子,。畢竟，專業(yè)化的本質(zhì)就是要專業(yè)性,?？墒牵瑢I(yè)化的問題在于它把你的注意力限制在一個點上,，你所已知的和你想探知的東西都限界于此,。真的，你知道的一切就只是你的專業(yè)了,。

專業(yè)化的問題是它只能讓你成為專家,，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此,，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系,。當(dāng)然，作為大一新生,，你的專業(yè)才剛剛開始,。在你走向所渴望的成功之路的過程中，進入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個,。再讀三年大學(xué),，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實習(xí)生或博士后或者助理教授,?？偠灾M入越來越狹窄的專業(yè)化軌道,。

你可能從政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人,，再變成專門研究消費品領(lǐng)域的稅收問題的公司代理人。你從生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了博士,，再變成心臟病學(xué)家,，再變成專門做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

我再強調(diào)一下,，你這么做當(dāng)然沒有什么錯,。只不過，在你越來越深入地進入這個軌道后,，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了,。你開始懷念那個曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么,。那個活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人,。難怪年長的人總是顯得那么乏味無趣?！鞍?，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人,，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X和肝臟外再無其他?！?/p>

還有另外一個問題,，就是或許你從來就沒有想過當(dāng)心臟病醫(yī)生，只是碰巧發(fā)生了而已,。隨大流最容易,，這就是體制的力量。我不是說這個工作容易,，而是說做出這種選擇很容易,。或者,，這些根本就不是自己做出的選擇,。你來到斯坦福這樣的名牌大學(xué)是因為聰明的孩子都這樣。你考入醫(yī)學(xué)院是因為它的地位高,，人人都羨慕,。你選擇心臟病學(xué)是因為當(dāng)心臟病醫(yī)生的待遇很好。你做那些事能給你帶來好處,，讓你的父母感到驕傲，令你的老師感到高興,，也讓朋友們羨慕,。

從你上高中開始，甚至初中開始,，你的唯一目標(biāo)就是進入最好的大學(xué),，所以現(xiàn)在你會很自然地從“如何進入下個階段”的角度看待人生?！斑M入”就是能力的證明,，“進入”就是勝利。先進入斯坦福,，然后是約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院,，再進入舊金山大學(xué)做實習(xí)醫(yī)生等?；蛘哌M入密歇根法學(xué)院,，或高盛集團或麥肯錫公司或別的什么地方。你邁出了這一步,，似乎就必然會邁出下一步,。

也許你可能確實想當(dāng)心臟病學(xué)家。十歲時就夢想成為醫(yī)生,，即使你根本不知道醫(yī)生意味著什么,。你在上學(xué)期間全身心都在朝著這個目標(biāo)前進,。你拒絕了上大學(xué)預(yù)修歷史課的美妙體驗的誘惑，也無視你在醫(yī)學(xué)院第四年兒科病床輪流值班時照看孩子的可怕感受,。

但不管是哪種情況,，要么因為你使隨大流，要么因為你早就選定了道路,，20xx年后某天你醒來,，你可能會納悶到底發(fā)生了什么：你是怎么變成了現(xiàn)在這個樣子，這一切意味著什么,。不是說在寬泛意義的事情,，而是它對你意味著什么。你為什么做它,，到底為了什么呢,。這聽起來像老生常談，但這個被稱為中年危機的“有一天醒來”的情況一直就發(fā)生在每個人身上,。

真正的創(chuàng)新,，是創(chuàng)造新的可能性，是創(chuàng)造你自己的生活

不過,，還有另外一種情況,，或許中年危機并不會發(fā)生在你身上。讓我告訴你們一個你們的同齡人的故事來解釋我的意思吧,，即她是沒有遇到中年危機的,。

幾年前，我在哈佛參加了一次小組討論會,，談到這些問題,。后來參加這次討論的一個學(xué)生給我聯(lián)系，這個哈佛學(xué)生正在寫有關(guān)哈佛的畢業(yè)論文,，討論哈佛是如何給學(xué)生灌輸她所說的“自我效能”,，一種相信自己能做一切的意識。自我效能或更熟悉的說法“自我尊重”,。她說在考試中得了優(yōu)秀的學(xué)生中,，有些會說“我得優(yōu)秀是因為試題很簡單?！钡硗庖恍W(xué)生,，那種具有自我效能感或自我尊重的學(xué)生，會說“我得優(yōu)秀是因為我聰明,?！?/p>

我得再次強調(diào)，認為得了優(yōu)秀是因為自己聰明的想法并沒有任何錯。不過,，哈佛學(xué)生沒有認識到的'是他們沒有第三種選擇,。當(dāng)我指出這一點時，她十分震驚,。我指出,，真正的自尊意味著最初根本就不在乎成績是否優(yōu)秀。真正的自尊意味著,，盡管你在成長過程中的一切都在教導(dǎo)你要相信自己,，但你所達到的成績，還有那些獎勵,、成績,、獎品、錄取通知書等所有這一切,，都不能來定義你是誰,。

她還說，哈佛學(xué)生把他們的這種自我效能帶到了社會上,，并將自我效能重新命名為“創(chuàng)新”,。但當(dāng)我問她“創(chuàng)新”意味著什么時,，她能夠想到的唯一例子不過是“當(dāng)上世界大公司五百強的首席執(zhí)行官”,。我告訴她這不是創(chuàng)新，這只是成功,，而且是根據(jù)非常狹隘的成功定義而認定的成功而已,。真正的創(chuàng)新意味著運用你的想象力,，發(fā)揮你的潛力，創(chuàng)造新的可能性,。

但在這里我并不是想談?wù)摷夹g(shù)創(chuàng)新，不是發(fā)明新機器或者制造一種新藥,，我談?wù)摰氖橇硗庖环N創(chuàng)新,，是創(chuàng)造你自己的生活。不是走現(xiàn)成的道路而是創(chuàng)造一條屬于自己的道路,。我談?wù)摰南胂罅κ堑赖孪胂罅?。“道德”在這里與對錯無關(guān),，而與選擇有關(guān),。道德想象力是那種能創(chuàng)造新的活法的能力。

它意味著不隨波逐流,，不是下一步要“進入”什么名牌大學(xué)或研究生院,。而是要弄清楚自己到底想要什么，而不是父母、同伴,、學(xué)校,、或社會想要什么。即確認你自己的價值觀,，思考邁向自己所定義的成功的道路,，而不僅僅是接受別人給你的生活，不僅僅是接受別人給你的選擇,。

當(dāng)今走進星巴克咖啡館,，服務(wù)員可能讓你在牛奶咖啡、加糖咖啡,、濃縮咖啡等幾樣?xùn)|西之間做出選擇,。但你可以做出另外的選擇，你可以轉(zhuǎn)身而去,。當(dāng)你進入大學(xué),，人家給你眾多選擇，或法律或醫(yī)學(xué)或投資銀行和咨詢以及其他,，但你同樣也可以做其他事,，做從前根本沒有人想過的事。

比想象力更難的,，是按自己的價值觀行動的勇氣

道德想象力是困難的,，這種困難與你已經(jīng)習(xí)慣的困難完全不同。不僅如此,，光有道德想象力還不夠,。如果你要創(chuàng)造自己的生活，如果你想成為真正的獨立思想者,，你還需要勇氣：道德勇氣,。不管別人說什么，有按自己的價值觀行動的勇氣,，不會因為別人不喜歡而試圖改變自己的想法,。

具有道德勇氣的個人往往讓周圍的人感到不舒服。他們和其他人對世界的看法格格不入,，更糟糕的是,，讓別人對自己已經(jīng)做出的選擇感到不安全或無法做出選擇。只要別人也不享受自由,，人們就不在乎自己被關(guān)進監(jiān)獄,。可一旦有人越獄,，其他人都會跟著跑出去,。

在《青年藝術(shù)家的肖像》一書中，作者詹姆斯?喬伊斯讓主人公斯蒂芬?迪達勒斯就19世紀(jì)末期的愛爾蘭的成長環(huán)境說出了如下的名言“當(dāng)一個人的靈魂誕生在這個國家時，有一張大網(wǎng)把它罩住,，防止它飛翔,。你們給我談?wù)撁褡逍浴⒄Z言和宗教,。但是我想沖出這些牢籠,。”

今天,，我們面臨的是其他的網(wǎng),。其中之一是我在就這些問題與學(xué)生交流時經(jīng)常聽到的一個詞“自我放任”?！霸诠プx學(xué)位過程中有這么多事要做的時候,，試圖按照自己的感覺生活難道不是自我放任嗎?”“畢業(yè)后不去找個真正的工作而去畫畫難道不是自我放任嗎?”

這些是年輕人只要思考一下稍稍出格的事就不由自主地質(zhì)問自己的問題。更糟糕的是,，他們覺得提出這些問題是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。許多學(xué)生在高年級的時候跟我談?wù)摚麄兏惺艿降膩碜酝槟抢锏膲毫?，他們想為為?chuàng)造性的生活或獨特的生活正名,。你生來就是為了體驗?zāi)阕约旱寞偪竦模函偪竦卮蚱瞥Ｒ?guī)，瘋狂地認為事事皆有可能,，瘋狂地想到你有天賦之權(quán)去嘗試,。

想象我們現(xiàn)在面臨的局面吧。這是對我們個體,，對道德,，對靈魂的一個重要見證：美國社會思想的貧乏竟然讓美國最聰明的年輕人認為聽從自己的好奇心的行動就是自我放任。你們得到的教導(dǎo)是應(yīng)該上大學(xué)去學(xué)習(xí),，但你們同時也被告知如果你想學(xué)的東西不是大眾認可的,，那就是你的“自我放任”。如果你是自己學(xué)習(xí)自己感興趣的東西的話,，更是“自我放任”,。

這是哪個門子的道理?進入證券咨詢業(yè)是不是自我放任?進入金融業(yè)是不是自我放任?像許多人那樣進入律師界發(fā)財是不是自我放任?搞音樂，寫文章就不行,，因為它不能給人帶來利益。但為風(fēng)險投資公司工作就可以,。追求自己的理想和激情是自私的,，除非它能讓你賺很多錢。那樣的話,，就一點兒也不自私了,。

你看到這些觀點是多么荒謬了嗎?這就是罩在你們身上的網(wǎng)，就是我說的需要勇氣的意思。而且這是永不停息的抗?fàn)庍^程,。在兩年前的哈佛事件中,，有個學(xué)生談到我說的大學(xué)生需要重新思考人生決定的觀點，他說“我們已經(jīng)做出了決定,，我們早在中學(xué)時就已經(jīng)決定成為能夠進入哈佛的高材生,。”我在想,，誰會打算按照他在12歲時做出的決定生活呢?讓我換一種說法,，誰愿意讓一個12歲的孩子決定他們未來一輩子要做什么呢?或者一個19歲的小毛孩兒?

唯一你能做出的決定是你現(xiàn)在在想什么，你需要準(zhǔn)備好不斷修改自己的決定,。讓我說得更明白一些,。我不是在試圖說服你們都成為音樂家或者作家。成為醫(yī)生,、律師,、科學(xué)家、工程師或者經(jīng)濟學(xué)家沒有什么不好,，這些都是可靠的,、可敬的選擇。我想說的是你需要思考它,，認真地思考,。我請求你們做的，是根據(jù)正確的理由做出你的選擇,。我在敦促你們的,，是認識到你的道德自由并熱情擁抱它。

最重要的是,，不要過分謹慎,。去抵抗我們社會給予了過高獎賞的那些卑怯的價值觀的誘惑：舒服、方便,、安全,、可預(yù)測的、可控制的,。這些,，同樣是羅網(wǎng)。最重要的是,，去抵抗失敗的恐懼感,。是的，你會犯錯誤,?？赡鞘悄愕腻e誤,，不是別人的。你將從錯誤中緩過來,，而且,，正是因為這些錯誤，你更好地認識你自己,。由此,，你成為更完整和強大的人。

人們常說你們年輕人屬于“后情感”一代,，我想我未必贊同這個說法,，但這個說法值得嚴肅對待。你們更愿意規(guī)避混亂,、動蕩和強烈的感情,，但我想說，不要回避挑戰(zhàn)自我,，不要否認欲望和好奇心,、懷疑和不滿、快樂和陰郁,，它們可能改變你預(yù)設(shè)的人生軌跡,。大學(xué)剛開始，成年時代也才剛開始,。打開自己,，直面各種可能性吧。這個世界的深廣遠超你現(xiàn)在想象的邊際,。這意味著,，你自身的深廣也將遠超你現(xiàn)在的想象。

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇三

今天要談的話題與大家未來三年的研究生生活息息相關(guān),，所以經(jīng)過考量之后,，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書的問題。今天我要講的內(nèi)容主要有四個方面,，第一,，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三,，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四,，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專相結(jié)合的議題,。

在座諸位在大學(xué)本科的時候可能也閱讀過與學(xué)術(shù)相關(guān)的書籍,，但是我在這里要做一個論斷。讀過一些學(xué)術(shù)書并不等于學(xué)術(shù)閱讀,。但凡覺得自己讀過幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué),，我個人認為遠遠達不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。

我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：

1素養(yǎng)性閱讀在我看來,，素養(yǎng)性閱讀的對象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書,，它的開口非常寬，可能與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密,。比如在座各位可能從大一開始就因為某種原因癡迷的愛上康德或者海德格爾,，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下,，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起,，而且它們通常是一種泛讀和體驗。所以大家可以一邊聽音樂一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會學(xué),，去感受像芭蕾舞一樣的旋律,。

2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問題：對于你所要研究的傳播學(xué)課題,，你需要做一些專業(yè)文獻方面的閱讀,。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說這些閱讀是專門的,，它沒有那么開放的視野,。總體來說,，它是一個精讀與泛讀相結(jié)合的過程,。尤其是對于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻，一定是要反復(fù)去閱讀的,。

這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過程中,，在大家做論文或者做研究設(shè)計時，有可能在圖書館中進行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過程,。但是我緊接著要對這兩種學(xué)術(shù)閱讀進行批判,。

首先我們來看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究,，所以在此基礎(chǔ)上可以通過文獻綜述的方式來形成你思想的起點,。

大家將來進行經(jīng)驗性研究，尤其是進行量化研究時,，導(dǎo)師一定會指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所說的工具性閱讀的對象,，并且做出一份詳盡的文獻綜述。但是這種閱讀的致命問題在于,，它具有很強的目的性,，類似于命題作文，可能對個體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負面效應(yīng),。

這種文獻綜述的程式化是非常明顯的,。絕大多數(shù)人為完成文獻綜述,，在閱讀文獻時都囫圇吞棗，對閱讀對象很少甄別好壞,。如果無法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻的好壞差別,，那么我個人認為學(xué)術(shù)生命還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進入cnki進行搜索時,，要對不值得付出精力進行評價,、閱讀和思考的文獻提高警惕。當(dāng)你卻花費大量的時間在這些文獻上時,，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來越低,。

所以大家在向?qū)熡懡虇栴}時，不僅要把文章集成一個總體,，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo),，甄別文獻的好壞。在整個研究生過程中,，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味,，那么畢業(yè)以后會發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快,。好的內(nèi)容讀多了有利于成長,，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。

當(dāng)然,，即使你能了解cnki什么是好文獻,，什么是壞文獻，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位,。因為它們經(jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力,。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時代，根本原因它們充滿著原創(chuàng)的張力,，在新的時代不停地給人以新的啟發(fā),，所以人文社會科學(xué)永遠是一個亙古常新的學(xué)問，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通,，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問,，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。

工具性閱讀會把個人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中,，可能會獲得一時的成功,，但卻不會絲毫提升個人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力。如果用保羅利科的話來說,，任何一個只讀文獻的人,，很有可能既無法做到在高度語境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時的意義，也無法在去語境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時空,，惠及后世和未來的思想,。所以,，這樣的閱讀個體是懸置于他的研究對象之外的。就像海德格爾說的,，研究者必須存在于他的研究對象之中,，一個人沒有辦法研究他無法真正理解和體驗的概念。

可以總結(jié)說,，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進入到任何一個全新的研究領(lǐng)域時,，如果我們不了解這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究,，是不行的;但關(guān)鍵問題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的,，這會極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長的能力和學(xué)術(shù)的想象力,。將來各位未必都會從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式,，它是一種與常人不同的世界觀,，如果沒有這種世界觀，就與旁人無異,。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究,，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究,，但你不能失去對學(xué)術(shù)的興趣,，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。

接下來繼續(xù)說關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題,。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式,，從某種意義上來說，素養(yǎng)性閱讀的開端非常艱難,。

當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時,，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量,，才能感覺到成就感,，所讀的書才會對個體產(chǎn)生影響，通俗地說就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),。也就是只有量變才能到達質(zhì)變,。這個的"量"通常需要幾百本書，這幾百本書未來終將成為你內(nèi)心的無意識,。但在此之前,，通常看什么忘什么,，無法形成體系性的知識,，更與現(xiàn)實發(fā)生直接的.關(guān)聯(lián),。所以通常很多人堅持不下去。如果沒有大量的閱讀墊底,，會發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事,。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種閱讀才會爆發(fā)出巨大的能量,，才能真正做到觸類旁通,，文如泉涌。

如果覺得自己做學(xué)問很艱難,，沒有想法,，沒有問題，那只能抱怨自己讀的書太少了,。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果,，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種"潤物細無聲"的堅持，所以是急不得的,，但恰恰是不可缺少的,。因此在生活中一旦有閑暇時間時，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀,。

最后我想說的是如何將這兩條路徑能夠有機的結(jié)合起來,，這也是我們所認為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織,，讓專業(yè)性的閱讀和通識性閱讀緊密聯(lián)系在一起,，將學(xué)科的專門文獻和名家大哲的學(xué)術(shù)書籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，這就是我們需要達到的學(xué)術(shù)的最高境界,。要讓傳播學(xué)和所有社會科學(xué)的學(xué)問發(fā)生某種關(guān)聯(lián),，我覺得需要形成以下三種閱讀慣。

第一種方式

第一種方式在于閱讀時要記住知識是最不重要的,，讀出研究者的立場和語境是最重要的,。我們需要在閱讀時思考，在閱讀時甄別,，在閱讀時窮根問底,，在閱讀時探索別人沒有探索過的東西。知識是最不重要的,，看書首先要看這本書的邏輯,，從什么起點出發(fā)，為什么選擇這個起點而不是相反的起點,，為什么得到這樣的終點,。在這個因果推論過程中，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理，背后的意識形態(tài),，社會語境是什么,，這些都是我們所說的內(nèi)行看門道。一個人讀書一定就以邏輯學(xué)和知識社會的立場觀作為自己考量問題的重要的方法論,。

第二種方式

第二點是,，書中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要?？磿囊饬x在于兩個,，第一個能不能讀出這本書的言外之意，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意,，這種深意是埋伏在字面意義之下的,，第二個是最重要的，讀出這本書中作者沒有寫什么,，而不是寫了什么，沒有寫的東西往往可能成為你下一步研究的起點,。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白,，那自己研究出來的東西一定是前人研究的重復(fù)。讀書只有讀懂了其中的潛臺詞以及徹底讀懂了它的局限性,，才是真正的閱讀的境界,。

第三種方式

我要說的第三點是，很多東西需要放在高度語境化的情況下去甄別,，才能讀出其中的味道,。大家要學(xué)會在歷史的語境中去勾連某些內(nèi)容，也要結(jié)合當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實來考量問題,。如果無法時刻穿越歷史,，沒有強烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的,，我們需要學(xué)會在四維的空間中做學(xué)術(shù),。另外，我們會發(fā)現(xiàn),，任何一個做歷史的人都會關(guān)注當(dāng)代,，因為一切的歷史都是當(dāng)代史。這種時空的維度,，在學(xué)術(shù)研究中無法或缺,。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系,，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象,，是永遠無法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強調(diào)在社會科學(xué)研究中時間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的,。只有在歷史與現(xiàn)實之間來回穿越,，才能超越兩者的局限性。

只有做到以上三點,，通與專才能在同一個范疇和層面碰撞出火花,。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面，通與專是永遠不會發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的,。任何的社會科學(xué)都是可以通約的,，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面,。到了研究生的階段,，有很多理想主義和現(xiàn)實主義的東西交織在一起，但我一直認為,，沒有理想主義，就不會有未來的現(xiàn)實;而只有腳踏實地面對現(xiàn)實,，才會有真正的理想主義,。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對立,。讀書也必須是理想主義與現(xiàn)實主義相的,。我希望大家經(jīng)常能夠問自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時我怎樣才能完成超越?但在超越之前,，必須帶著敬畏與先賢大哲進行基本的溝通和討論。

最后我還想強調(diào)的是：在研究生階段的學(xué),，是基于現(xiàn)實和理論積累之上對于未知領(lǐng)域的探索，它沒有確定性和標(biāo)準(zhǔn)答案,，所以請大家從今天起不要用尋求標(biāo)準(zhǔn)答案,、死記硬背的方式去讀書,。

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇四

很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié),，接到學(xué)院這個任務(wù)的時候，我開始想應(yīng)該說些什么?這時,，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合,，就是今年是我進入新聞學(xué)院工作整整二十周年,，也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念，新聞學(xué)院***年的輝煌歷史,，我也見證了將近四分之一的歲月,。

回想起***前的今天，***年的初秋,，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦,，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書，也懷揣著忐忑不安的心情,，走進圖書館旁邊的老文科樓二,、三兩層，新聞學(xué)院所在地,。當(dāng)時的院長,，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室,，讓我坐在他的對面,，看著我的眼睛，很鄭重地對我說,，你是從中文系來的,，沒有經(jīng)過新聞訓(xùn)練，你首先需要做的事情是到媒體去實習(xí),，培養(yǎng)“新聞感”。于是,，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信,，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個月后,，我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組,，開始跟蹤中國紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡，后來,，則是中央電視臺……,，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始,，這要歸功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng),。由此，我的'專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起,。

*****年,，當(dāng)時復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立,，但是在我進入新聞學(xué)院的時候,，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休,，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨,。歲月匆匆,，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在,，也已經(jīng)上大學(xué)了,，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在,，廣電系在各位老師的努力下,，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展,。但是對我來說,，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。

在這一過程中,，我不無痛苦地被迫從一個相對封閉的文學(xué)象牙塔里走出來,，從所謂小資趣味里走出來，來面對這二十年來中國社會劇烈的發(fā)展與變革,，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路,。在這二十年中，我其實也是不斷地回想和思考丁老師說的“新聞感”究竟是什么?為什么對于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來說,，“新聞感”是最重要的?

20xx年9月,，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄,，作為紀(jì)念文集,。這本文集既是丁老師的個人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史,，更是中國新聞事業(yè)的見證史,。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解,。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看,，最重要的事情可以說是兩件：

一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。*****年他在復(fù)旦新聞系大四年級的時候,，大實習(xí)去安徽的淮南記者站,，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井,，豎井,、斜井,，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里,，手臉皆黑,。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了,，讓被淹的農(nóng)民住,，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣,。****年,，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實習(xí)，下農(nóng)村采訪,，和當(dāng)?shù)赜浾咭粯?，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃,。睡到半夜,，聽到人大喊“水來了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去,，“的確很辛苦,，有危險，但心無雜念”,。丁老師,，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人,，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”,。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學(xué)術(shù)研究問題意識的來源,，這樣,，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息,。

另一件是丁老師對學(xué)術(shù)研究的認真態(tài)度與執(zhí)著,。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學(xué)院的師生挺身而出,，批評當(dāng)時的《解放日報》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待學(xué)術(shù)問題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上,，務(wù)實求真。在中國新聞史的教學(xué)與研究中,，接觸,、查找、尋訪了大量第一手資料,，注重調(diào)查研究,，不搞清楚不罷休,。這種正直與誠實的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模,。這種精神,，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實求真,，它也更應(yīng)該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理,。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下,，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來到新聞系上課,，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》,、方令儒《大學(xué)語文》,、周谷城、周予同《中國通史》,、漆琪生《政治經(jīng)濟學(xué)》,、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等,，我的導(dǎo)師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課,。今天，新聞學(xué)院本科二加二的通識教育體制的改革,，正是對這一傳統(tǒng)的回歸,。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。

誠然,，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了,。甚至與二十年前也大為不同。二十年前,，我坐公交車到電視臺的欄目組,，推開門就進去了。到新聞學(xué)院找各位老師,，也是敲敲門就進去了,。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學(xué)院，到處充滿了門禁,，沒有許可不得進入,。我讀大學(xué)的時候，班上大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村,。今天,，農(nóng)村來的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長迎接報到的新生,，有人問,，是否有家境不好的同學(xué),，他說一個也沒看到,，因為他問到的同學(xué)們,，都擁有手提電腦,。

今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化,，新媒體,、新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè)、新兼并,、新壟斷,，眼花繚亂，應(yīng)接不暇,。但是,，前所未有的嚴峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降,，社會對媒體的信任度跌破底線,，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥,，傳統(tǒng)媒體利潤下滑,，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……,。這不僅是中國,，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此,，在座的每一個人,，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞,，它還值得我們做什么?這些問題,，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是,，無論世事如何變幻,，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的,，負責(zé)任的記者和負責(zé)任的報道是任何新聞業(yè)的基石,。歸根到底,，新聞業(yè)是人的事業(yè),，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展,，都會受到懲罰,。

很多人都說,，這是一個最壞的時代，也是最好的時代,。最壞是因為失序,，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序,。公正而誠實的新聞業(yè),，是一個追求民主與法制的社會無法割裂的內(nèi)在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件,。只要你進入新聞學(xué)院,，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復(fù)旦是最小資的大學(xué),，風(fēng)-花雪月固然重要,，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠遠不夠的,，特別對學(xué)新聞的學(xué)子來說,。我們必須要看到這個世界的暴力、戰(zhàn)爭,、貧困,、饑荒，災(zāi)難,，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面,，不說為了同流合污，而是只有這樣,，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量,。

這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個時代,、社會融匯在一起,，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時,，臨終之前,，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們,，都和我有關(guān),。”愿以此與大家共勉,。謝謝,。

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇五

新生同學(xué)們：

你們好！今天我們在這里歡聚一堂,，舉行隆重的開學(xué)典禮,，以熱烈的歡迎致辭和精彩的文藝演出,，歡迎來自全國31個省市自治區(qū)的5028位新同學(xué)。我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业臍g迎你們,，因為你們是遼大的小蘋果,，怎么愛你們都不嫌多。我也為你們的眼光和智慧點贊,，你們選擇了遼大,，相信你們將來一定會為此生成為遼大人而倍感驕傲，我出去開會和訪問時,，常常聽到你們的師哥師姐們非常自豪的對我說,，“校長，我是遼大的,?！蹦菚r，我心里真是美翻了,。我更感謝你們對遼大的選擇,，是你們讓我們學(xué)校在省內(nèi)的招生分數(shù)再創(chuàng)新高，甚至,，我們亞澳商學(xué)院的二本招生分數(shù)線,，都達到和超過了一本分數(shù)線，真是碉堡啊,。所以,，向你們的父母家人轉(zhuǎn)達我們以及全校師生對你們的衷心感謝。

看見你們年輕活力的笑臉,，和充滿智慧的眼神,，我對你們滿懷期望，相信你們必定會對學(xué)校的未來注入新的正能量,。1994年,，是中國互聯(lián)網(wǎng)的元年，經(jīng)過20xx年的發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)和將要更加殘酷的顛覆世界的秩序,，開啟一個全新的時代。馬云,、馬化騰,、李彥宏，三位來自互聯(lián)網(wǎng)的大佬,，雄踞今年財富榜的前三甲,。b2b、o2o等電驢電商迅速崛起，將傳統(tǒng)商業(yè)打入冰雪世界,，連馬云的父親都不會打的了，而你們是自小將互聯(lián)網(wǎng)玩弄于股掌中的新一代,，與我們這些人需要學(xué)習(xí),，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)不同，與互聯(lián)網(wǎng)共同成長起來的你們血液中就有互聯(lián)網(wǎng)基因,，具備互聯(lián)網(wǎng)思維,，因此也一定能夠玩轉(zhuǎn)這個全新的互聯(lián)網(wǎng)時代。從這個意義上說,，我們這些大叔,，該給你們讓路。

你們是幸運的一代,，更是面臨打擊的一代,，我想告訴你們，通過在遼大四年的學(xué)習(xí),，你們將成為更有實力的玩家,，成為中國好青年。因為遼大是一個育人的神圣殿堂,，你們的師哥師姐們,，無論從學(xué)、從商,、還是從政,，都從這里開始成長成中國的杰出人物。如：北京大學(xué)校長王恩哥院士,，去年的中國首富,、全國的著名企業(yè)家王健林，全國政協(xié)副主席王文元教授,，還有全國道德模范,、中國大學(xué)生自強不息、教育部創(chuàng)業(yè)大賽冠軍等等若干稱號,。據(jù)20xx年中國造富大學(xué)排行榜顯示,，我校排名第31位；20xx中國大學(xué)杰出政要排行榜顯示,，我校排名第34位,；20xx中國大學(xué)杰出校友排行榜顯示，我校排名第四十位,。在全國1000多所全日制本科大學(xué)中,，我們遼大絕對數(shù)得上“高大上”。我相信，你們中間未來一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家,、政治家和企業(yè)家,。今天，我在這里算是對你們開光了,，黃大叔為你們開光,，一定是靈驗的。古人云,，信則有,，信則靈。你們的大學(xué)生活已經(jīng)開始,，但這對你們來說是一個全新的世界,，全新的平臺。如何度過,、度好大學(xué)時光,，就需要你們真真切切的了解何為大學(xué)。原清華大學(xué)校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過,，“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”,，但無論是大師還是大樓,，都是用來培養(yǎng)人的，所以,，大學(xué)的.本質(zhì)是培養(yǎng)人,。但培養(yǎng)什么樣的人?即何為人?中國字說的很清楚，人,，一撇,，一捺。表明人之所以成為人就需要具備兩個要素,，一是精神,，二是物質(zhì)。人首先物質(zhì),，所以要有強壯的身體健康的心靈,。考我的博士生,，我通常首先要問他們一個問題就是“能吃嗎?能睡嗎?”,，因為能吃能睡，才能把握節(jié)奏,，才能做好功課,。所以同學(xué)們,，在校四年，一定要鍛煉好身體,，堅持出早操,，上好體育課，愛上做運動,，堅持每天出出汗,、排排毒、洗洗肺,。

全國著名英語教學(xué)和管理專家,、新東方集團董事長俞敏洪就曾經(jīng)在大學(xué)時學(xué)習(xí)成績追不上他的同學(xué)們,，他在畢業(yè)時對他的同學(xué)講：“這輩子如果我追不上你們,，我就會保持心情愉悅，身體健康,，到了80歲之后把你們一個一個都送走,，我再走?！边@也是一種勝利,。但是，人要成為人,，還必須要有點精神,，這就是做人的根本，正所謂“先做人,，后做事,。”作為底線,，至少是邊做人,，邊做事，只有精神不倒,，人就永遠不倒,。精神有四。一是明德,，就是要常懷大愛之心,、常懷感恩之心、常懷包容之心,；二是精學(xué),，就是要讀萬卷書行萬里路，經(jīng)萬件事處萬般人,；三是篤行,，就是戰(zhàn)略決定一切,、執(zhí)行決定一切、細節(jié)決定一切,；四是致強,，大有大強、小有小強,，弱可以變強,。所以同學(xué)們，我常說一句話就是,，牢記和踐行遼大校訓(xùn)的人,，必定會有好的前程。我們不是生活在孤島上,，所以人都是社會的,，因而能夠在群體團隊中找到自己的位置。梅貽琦先生講,，文明人類的生活不過兩大方面,，曰己，曰群,，或曰個人,，曰社會。教育是最大目的,，不外使每個人在團隊中各得其安,，且能相偎相遇，相方相苞,。這是例無中外,，史無古今的一般規(guī)律。所以中國字,，一個“人”,，是人，兩個“人”是從,，三個“人”是眾,。一個眾字，揭示了團隊全部要義：一人在上,，要有領(lǐng)導(dǎo)力,，一人在前，要有引導(dǎo)力,，一人在后,，要有服從力。每個人,，在團隊中都擁有自己的位置,，和與之相匹配的能力,。也因只有不同的能力，才能組合成一個合力,；具有不同能力的人,，才能組成團隊。正如孔子所言：君子,，和而不同,。所以，同學(xué)們在四年的學(xué)習(xí)中,，要練就自己的必殺技,，唯有如此，才有實力,，要么第一,，要么唯一。

唐代大文豪韓愈說過：“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思而毀于隨,?！彼?，同學(xué)們不能人云亦云，隨波逐流,，要突出和堅守自己的特色,，并將其發(fā)揮到極致。環(huán)球時報20xx年8月29日發(fā)表了一篇《網(wǎng)絡(luò)化90后帶來鯰魚效應(yīng)》的文章,。該文提出了于60后尊崇權(quán)威,，70后懷疑權(quán)威，80后挑戰(zhàn)權(quán)威,，90后正在解構(gòu)權(quán)威,。他們認為，沒有人可以主宰自己生活,，別人只能給與建議,，而不能幫他們決定。我贊同這一看法,，所以,，以上所言，不是居高臨下的說教,，更沒有給你們做出決定,，而是作為一名大叔，從過來人的身份,，給你們的建議,。你們的人生之道,，是你們自己悟出來的。中國字“道”,，首先辶,，就是路，路上面那個字是首,，首就是腦袋,，所謂道，就是用腦袋想出來的路,。中國人講道,，是悟道，所謂悟,，這邊是心,，這邊是吾，所以,，用自己的心去想,。悟道，正迎合了你們90后的價值觀,。

最后,，衷心希望你們，在擁有了倡導(dǎo)獨立,、自由,、平等的大學(xué)精神家園里有所聽，有所學(xué),，有所悟,，有所行，讓世界因有你,，每天更新鮮,，陽光更燦爛!謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇六

尊敬的各位老師，親愛的新同學(xué)們：

大家上午好!

常言道：鐵打的大學(xué),，流水的學(xué)生,。又到了一年一度的開學(xué)季，20xx級新生進校了,。對你們新生來說,，這是一個充滿期待、充滿希望且略帶一點忐忑的時刻,。首先,，我要代表中國政法大學(xué)對大家考入法大、加盟法大,，成為法大人,，表示最熱烈的祝賀和歡迎!

今天的開學(xué)典禮致辭,，我想講簡短些。但下面的話我覺得不得不說給你們,，也算幾點肺腑之言吧,。

一、是記住你們是平常人,，但別做平庸的人,。

你們前來就讀的這所大學(xué)，她有一個響亮的名字,，叫“中國政法大學(xué)”,，簡稱“法大”或“中政大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外,，我想強調(diào)的是,，法大還是一所有德性、有靈性,、有人性,、有個性的大學(xué)，不是一所平庸的大學(xué),。在她的靈魂深處,，不僅有“厚德、明法,、格物,、致公”的校訓(xùn)精神,，而且有“經(jīng)國緯政,，法治天下”、“經(jīng)世濟民,，福澤萬邦”的豪情壯志,。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的'職員構(gòu)成的,，她拒絕平庸。這需要你們用四年時間去體會,。我希望,，到四年畢業(yè)時你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過四年感到滿意和自豪。

二,、是要用四年時間想清楚你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué),。

也許，你們現(xiàn)在已有了答案,。比如,，“為了過上美好的生活”,、“為了父母和家庭”、“為了實現(xiàn)個人的價值”,、“為了掙大錢”,、“為了找到自己心儀的男友或者女友”、“為了比別人強”,、“為了當(dāng)律師”,、“為了做法官”、“為了實現(xiàn)民主,、法治”,、“為了實現(xiàn)社會的公平正義”，等等,。這些都不一定錯,，都有一定的道理。但我希望你們再想想,，在大學(xué)四年反復(fù)思考之,，真正想清楚，弄明白,。這個問題與你們個人追求的人生目標(biāo),、人生價值有很大的關(guān)系。每個人的答案肯定不會完全一樣,。但無論你們思考的最終結(jié)果如何,，我想提醒你們，在大學(xué)四年里,，你們在注重豐富學(xué)識,、增長才干、感悟智慧,、強健體魄,、提升勇氣的同時，尤其要注意守住人類的真誠,、塑造美好的心靈,，讓自己成為一個健全的人，合格的公民,。

三,、是要克服嬌氣，準(zhǔn)備吃苦,，要有志氣,、勇氣和骨氣，敢于擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)不是享樂的地方,、不是休閑的地方,，不是“任你玩四年”的地方，而是讀書學(xué)習(xí)的地方,。圖舒服就別上大學(xué)了,。要學(xué)習(xí)就得刻苦，就得吃苦,，就得征服艱苦,，而且還要樂在其中。法大對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是很嚴格的,，不合格的就要淘汰,。今年，我們法大的新生多數(shù)來自城鎮(zhèn),，多數(shù)是獨生子女,，都是在父母和親友的呵護下一路走來的，難免有同學(xué)身上會表現(xiàn)出嬌氣,，有嬌氣就會矯情,。盡管你們剛剛走過高考“獨木橋”，在高考前寒窗苦讀,，吃了不少苦頭,。但千萬不要一進大學(xué)就放松下來，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè),。據(jù)我所知,，在世界一流大學(xué)，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年,、最勤奮的四年,，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年。你們放松四年,，消耗能量,，他們勤奮四年，積蓄能量,。如此下來，今后,，你們能和他們比拼嗎?能和他們競爭嗎?能和他們平等對話嗎?的確,，我們學(xué)校現(xiàn)在能夠為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)和生活條件還很有限,，不及許多同學(xué)的家里,，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過的中學(xué)，這是現(xiàn)實,，你們必須積極面對,，鼓足勇氣去克服,，千萬別因此而意志脆弱，怕苦怕累,，進而以矯情待之,。當(dāng)然，我們學(xué)校要為學(xué)生著想,，以生為本,，盡可能去改善辦學(xué)條件，事實上,，學(xué)校一直積極努力,，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。

四,、是要盡量多讀點書,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

我看到中國新聞出版研究院做的一個統(tǒng)計,，大家可能也知道,，20xx年，我國18―70周歲國民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書4.35本,，這一年人均讀書量比韓國的11本,、法國的20本、日本的40本,、猶太人的64本少得多,，表明我國是世界上年人均讀書量最少的國家之一。這一結(jié)果可以說振聾發(fā)聵,。這讓我聯(lián)想到大學(xué)生的讀書問題,。上大學(xué)本來就是讀書。但我發(fā)現(xiàn),，過往有的同學(xué)讀書太少,，一問他們，幾乎沒有讀過本專業(yè)外的任何經(jīng)典書籍,，即或是讀本專業(yè)的書,，也僅限于教材，或者是為了應(yīng)付考研,、司法考試,、公務(wù)員考試或其他資格證書考試讀了點書。用這種態(tài)度讀書,，學(xué)到的東西是很膚淺的,。在我看來，讀書至少有三種收獲：其一，是通過讀書知道了原來不知道而且也沒有的東西,，這樣的收獲叫知識,。其二，是通過讀書知道了自己原來有但沒有意識到的東西,，這些東西是自己感悟到的,，原來好像一直沉睡著，在讀書中被喚醒了,、激活了,，并且因此獲得了生長、開花,、結(jié)果的機會,，這樣的收獲叫智慧。其三,，是通過讀書知道了如何查找,、識別、選擇,、思考,、傳承、更新,、批判,、舉一反三，學(xué)會了讀書,，學(xué)會了學(xué)習(xí),，這樣的收獲叫學(xué)習(xí)能力。所以,，我請大家記住,，男同學(xué)少玩游戲，女同學(xué)少看韓劇;作為讀書人,，你唯一不能舍棄的愛好就是讀書;好讀書,，讀好書，讀書好,，多讀點兒書,，學(xué)會學(xué)習(xí)。讀書的收獲和學(xué)習(xí)的能力是受用終生的,，讀書的人終究是幸福的,，因為讀書是讓自己的靈魂在修行。

五,、是要珍惜同學(xué)情誼，與同學(xué)友好相處。

在人生的旅途中,，我們會邂逅許多人,，他們能讓我們品嘗生活的酸甜苦辣咸。大家從五湖四海匯聚到法大讀書,，必然會結(jié)識許多同學(xué),，或同宿舍，或同班,，或同課堂,，或同社團，或同年級,，或同學(xué)校,。大家相識是緣分，相處是福分,，一定要珍惜,。因為大學(xué)四年是人生中最美好的年華，既熱情還純潔,，既懂事還真誠,，相識相處會建立、收獲真摯的友情甚至愛情,，會終生難忘,，會留下美好的回憶。當(dāng)然,，同學(xué)們并肩而行,，會有競爭，會有磕磕碰碰,，會有矛盾,，甚至?xí)屑ち业臎_突，但我希望大家懂得彼此尊重,，懂得平等相待,，懂得換位思考，懂得體諒他人,，懂得公平競爭;不要吝嗇贊美他人,，注意學(xué)習(xí)他人的長處，取長補短;不要刻意模仿他人,，干自己喜歡和感興趣的事情,，做好自己的事情;不要過分追求完美，給自己不必要的壓力,，但要勇于創(chuàng)新,。不要嫌貧羨富,，人的成長成才與貧富無關(guān)，在大學(xué)只要努力就能成功;不要恃才傲物,，自以為是,，要知山外有山，天外有天,。

六,、是至少參加一個學(xué)生社團。

參加積極健康向上的學(xué)生社團活動,，不僅可以幫助大家結(jié)識更多外專業(yè)的同學(xué),，建立友情，而且可以培養(yǎng)團隊精神,，鍛煉自己的策劃,、組織、宣傳,、外聯(lián)等方面的辦事能力,，還可以調(diào)節(jié)自己的心情、凈化自己的心靈,。法大的學(xué)生社團活動還不錯,。據(jù)我所知，法大準(zhǔn)律師協(xié)會就是法大學(xué)生辦得比較好的學(xué)生社團,，級級相傳,、屆屆相傳、代代相傳,，迄今已有20年歷史,。我認為，大學(xué)生在大學(xué)四年如果沒有參加學(xué)生社團活動的經(jīng)歷,，會有一點兒遺憾,。所以，我一直有一個夢,，就是讓法大的本科生在大學(xué)四年至少有參加一個學(xué)生社團活動的經(jīng)歷,。我這個夢的實現(xiàn)需要同學(xué)們的支持。

同學(xué)們,，今后我們要在法大相處四年,，相伴而行。我希望,，通過全體師生的共同努力,，特別是你們的踐行，把我們共同的法大打造成一個充滿友愛,、彼此尊重,，平等相待,、團結(jié)互助，各盡所能,、教學(xué)相長,，文質(zhì)彬彬,、和諧和美的校園,。這就是我所期待大家的。

真誠祝愿大家在法大愉快地度過你們?nèi)松蠲篮玫拇髮W(xué)生活,，創(chuàng)造你們自己的法大時代!謝謝!

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位即將開始大學(xué)征程的英雄們：

大家好!

我是x級x專業(yè)的xx,，很榮幸的站在這里,，作為學(xué)生代表致辭。

九月,，在這個收獲的季節(jié)里,，我和x學(xué)院所有學(xué)長學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表x院全體同學(xué)向來到x大學(xué)求學(xué)的20x級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福,。

總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢,。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過高考的背水一戰(zhàn),，那是我永遠難忘的時光,。背上重重的行囊，離開家來到這所百年名校――x大學(xué),。身處在一個全新的環(huán)境,，面對著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生,，如何充實地度過我四年的大學(xué)生活,。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)、生活,，我可以自信的告訴所有人,，x大學(xué)是求知問學(xué)的殿堂，x學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地,。在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑,，在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問題,，在這里有五彩斑斕的.校園文化生活和社會實踐提高你的組織,、協(xié)調(diào)和社會實踐能力。相信多年之后,，回首過去,，x大學(xué)將是你求學(xué)路上無悔的選擇,。

一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實,，20xx年-月-日x大學(xué)將迎來她百年華誕,。坐落在古城x飽經(jīng)滄桑的-大，見證了科舉制度的終結(jié),，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航,。在長達一個世紀(jì)的辦學(xué)歷程當(dāng)中，經(jīng)過了歷代學(xué)員的不懈努力,，x大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊和堅實的發(fā)展基礎(chǔ),，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果,，為民族發(fā)展、社會振興作出了卓越貢獻,。千年鐵塔,，見證輝煌-大。悠悠湖畔,，相伴風(fēng)雨百年,。青蔥校園，喜迎世紀(jì)華誕,。莘莘學(xué)子,，祝福母校榮光。

此時此刻,，我內(nèi)心充滿感恩,。我感恩我能夠來到x大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民,，止于至善”的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來到x學(xué)院,，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把“志存高遠，腳踏實地;同心同德,，銳意進取”的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位x院的老師,，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信,、愿付出,、能堅持;我感恩身邊有那么支持我的'同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團隊精神的真諦,，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè),。

大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活,。作為你們的學(xué)姐,，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整,，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征程,。大學(xué)生活是人生的重要階段,，x大學(xué)特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟,，由幻想變?yōu)槔硐?。曾?jīng)的大師蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行,，敬愛師友,。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機，規(guī)劃好自己的人生,，樹立遠大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ),。要堅信：我們的未來不是夢!

在你們的大學(xué)時光里,，或許會有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔,。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過知識的磨礪,，你們將更加成熟,、更加穩(wěn)重、更加自信,。在未來的四年里,，我們要攬萬卷文集，汲百代精華,，認認真真學(xué)習(xí),、踏踏實實做人，不斷提高分析問題,、解決問題的能力,，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)-大學(xué)子的真風(fēng)采!

最后,，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄,、不放棄地揚起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華,，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔,。讓時間作證,，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個收獲的季節(jié)里露出最美的笑容,。

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇八

各位老師,、同學(xué)們：

上午好！

新春伊始,，萬象更新,！寂靜了一個寒假的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃,，充滿朝氣,。今天，我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮,。值此,，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康,、工作順利,、學(xué)習(xí)進步、萬事如意,！

老師們,、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅實的步伐走進了年的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收,，讓我們用辛勤和智慧播撒今天,。

教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！币粋€好老師是學(xué)生一生最好的禮物。

在新學(xué)期伊始,，我希望全體教職員工,，要努力學(xué)習(xí)，積極反思、更新觀念,，踏實工作,，開拓進取,；要關(guān)心愛護并嚴格要求每一位學(xué)生,，做到以嚴導(dǎo)其行，以愛暖其心,，時時處處做學(xué)生的表率,，努力做到教書育人，管理育人,；要學(xué)習(xí)先進的科研理念,，形成科學(xué)的工作方法，爭做創(chuàng)新性,、發(fā)展性教師,；要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，注意傾聽同學(xué)們的意見和要求,，不斷改進自己的教育教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的教師,。同學(xué)們也是一樣,，要創(chuàng)新。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進矣,?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進展，往往都是在最熟視無睹,、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠,。

質(zhì)疑,、合作、想象力都很重要,，但今天我更想強調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠,，而人之所罕至焉,；故非有志者，不能至也,?！睈酆玫巧降娜硕贾溃实侵槟吕尸敺逵心媳眱蓷l路線,，南坡易,、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程,，探索的道路越艱險,，達到的境界越高遠。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理,。33歲時，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費馬大定理無關(guān)的工作,，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的`研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明,。然而,，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境,，但他堅持了下來,，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán),，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想?！睙o論做什么事情,，清華人都永遠追求卓越。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義,、有價值的目標(biāo)，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守,，“衣帶漸寬終不悔”,，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！

同學(xué)們,，未來屬于每一個朝氣蓬勃,、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人,。你們是xx的主人，你們將在這里播種耕耘,，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信，美麗的校園一定會因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記,！

謝謝大家！

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級的新生,。

20xx年5月,，我第一次走進xx大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課,，其中有一門是語文,。這堂課我學(xué)到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也,。”所以在過去的三年多的學(xué)習(xí)里,，我非常珍惜我們交大的大師資源,。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師,，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識淵博的周鋼老師,，有能叫出每個學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入xx學(xué)院以后,，和大師接觸的機會更多了,，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。

盡管只有兩年時間,，但我已無法在此會部列舉,。xx是一個平臺，讓我有如此多的機會去認識這些老師,，并與他們交流,。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題,。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方,。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo),，教會我們學(xué)會追求自己喜歡的事,。我們經(jīng)常四五個小時的討論，直到深夜一點,，肚子已經(jīng)餓得不行,，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下,，我們也和xx大學(xué)的xx教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進展,。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績總在中上左右,，但勤奮并且認真研究的那份熱情因為xx一直在燃燒,！

xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上,，也給了我很多,。我后來用二十個字總結(jié),，“獨立之人格，自由之思想,，扎實之基礎(chǔ),，卓越之創(chuàng)新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的,，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的,，還有一部分就是來自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個團體中。xx的舞臺很自由,，作為第一屆,，我們共同建立學(xué)生會，我們共同為我們這個團體服務(wù),，我們一起春游,，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等,。我們可以把自己的.想法去實踐,。

為了表達xx老師對我們的關(guān)懷照顧，我們學(xué)生會自己給杜老師頒了“感動xx學(xué)子”獎,。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上,，學(xué)院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”,，張校長為xx班親筆題詞,，這些很感動，有木有,，有木有,！所以在第三期的xx班，它有了七個分店,，這讓我們都很開心,。我們期待每一個xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來！用行動去追求夢想,！

我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員,，你們會做得比我好，但作為學(xué)長,，我仍然有兩個字需要和大家分享?！罢嬲\”,。我在和老師同學(xué)的交流過程中，有時表現(xiàn)的口才很好,，但也經(jīng)常不懂得說話,，特別是與大教授聊天的過程,。在做一些學(xué)生工作，有時也會經(jīng)常犯錯誤,。

但這一切都不要緊,，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我,，允許我犯錯,，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導(dǎo),，謝謝我的同學(xué)對我的幫助,。在我的同學(xué)中，特別要提的是xx,，他總是把我拉進宿舍,，關(guān)起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對,，但他在我的成長路上給了我很多幫助,，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個字,，還是“真誠”,。

最后，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨立之人格,，自由之思想,，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”,，思源xx的精神,！

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

穿過九月的金色陽光，我們走進臨沂科技學(xué)校的大門,。我們是科技學(xué)院的一員,，我們感到非常自豪。今天,，我很榮幸能夠代表大學(xué)新生來站上這個講臺,，我感到非常激動。值此教師節(jié)來臨之際,，我謹代表全體學(xué)生,，對辛勤的園丁說：老師，您辛苦了,！

來到這里,，我們深深地感謝學(xué)校給我們這樣一個舒適的校園環(huán)境――可敬的老師,，熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇,，綠草如茵的操場,，先進的辦學(xué)理念。

從現(xiàn)在開始,，我將與新體大學(xué)新生一起度過寶貴4年學(xué)習(xí)時間,。我們將共同努力，共同探索,，相互幫助,，共同提高。同時,，我們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而實現(xiàn)自己的理想,，為班級爭光，為學(xué)校爭光,。

今天,，我們都站在新的起跑線上。如果你想讓你的夢想飛翔,，你需要張開你的翅膀,。要讓你的抱負和智慧閃耀，你需要抓住機會,，散發(fā)光芒,！從踏進這個學(xué)校開始，你應(yīng)該忘記榮譽和挫折,，因為那只代表過去,。

新學(xué)期必須有一個新的開始和新的希望。明天就從這里開始,！你明天準(zhǔn)備好了嗎,？從今天起，做一個自信的'人,，勇往直前,，讓老師和同學(xué)時時刻刻看到我們自信的身影；從今天起,，要做一個樂觀的人,，快樂的心情會讓我們的智慧之光閃耀，讓一個個難題迎刃而解,！從今天起,，做一個開心的人，一個讓每個人都開心的人,，爸爸媽媽為我們自豪,，老師和同學(xué)為我們高興……我希望我們都能學(xué)有所成。我代表大一新生,，決心做以下事情：

第一,、在思想方面，我們積極要求進步,，不斷提高思想覺悟,，努力提高自身素質(zhì)。

第二,、在學(xué)習(xí)上,，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課,，并掌握扎實的專業(yè)知識,。

第三、在生活中,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴格要求自己從點滴做起，從小事做起,。

同學(xué)們,，自從我們選擇來到這里，我們就不怕風(fēng)雨了,。我們要一步一個臺階,，把每件事做好。讓我們用智慧和勇氣開拓進取,，無怨無悔地描繪我們的青春,，書寫學(xué)校新的輝煌吧！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是教育學(xué)系20xx級的博士研究生xxx,。首先，我謹代表xx師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來!

說是發(fā)言,，我想,，更主要的是一種交流，交流所有的老同學(xué)對新同學(xué)的期望,。

首先,，我們期望,，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽感。

為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮!我們進入華師,，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢想而來;我們的研究生,，大都是經(jīng)過了漫長而艱辛的考研歲月，我們的本科生,，也度過了十年寒窗,，終于跳過了龍門!

今天，我們已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想,，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生,，我們值得為此而感到驕傲!xx師大是一所著名的重點高校，教育科學(xué)學(xué)院是我國教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn),，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲!

其次,，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認同感,。

這種認同感是發(fā)自內(nèi)心的認同,、認同自己所在的群體、積極參與各種活動,、融入這個環(huán)境。也就是說,，曾經(jīng),，華師是我們的夢想,，但是,，今天，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實,，我們應(yīng)該有新的夢想和希望!曾經(jīng)有很多同學(xué),，在過了很長時間、甚至一個學(xué)期將近結(jié)束的時候,，仍然把華師想象為自己的夢想。

我們希望，在座的各位,，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c，盡快的適應(yīng)環(huán)境,、形成主人公意識,，意識到華師就是自己的家!

第三,，我們希望,，各位能夠形成一種責(zé)任感,。

每個人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任,，包括作為子女的責(zé)任,、作為朋友的責(zé)任,、作為愛人的責(zé)任,，將來也會承擔(dān)作為父母的'責(zé)任。但是,，從今天開始,，我們就有了一份新的責(zé)任,，那就是對華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任!從今天開始，我們就代表著華東師大的學(xué)生!

我們無數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫陌駱?、樹立了華東師大學(xué)生的形象，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負起這份責(zé)任,，樹立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象!

最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會的主席,，我向各位介紹一下研究生會的情況,。

一直以來，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨,，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活，舉辦了大量活動,。我們院研究生會有六個部門,，其中每個部門都會主辦一些豐富多樣的活動,，如秘書部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”,、學(xué)術(shù)部的講座,、博士論壇,、實踐部的交大聯(lián)誼、體育部的籃球,、乒乓球、拔河比賽,、文藝部的魅力之星大賽等等,。

教育科學(xué)學(xué)院研究生會在學(xué)校也一直有很大的影響,。去年,，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進集體”,、“華東師范大學(xué)第十一屆文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽稱號,。

今年上半年，學(xué)校第一次試點承辦兩個校級的活動,，我們就承辦了其中一個“奧運知識競賽”的活動,。本學(xué)期,，在招標(biāo)中我們再次中標(biāo),，即將承辦四個活動中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”,。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們院研會的活動,。我們在16號晚上6點半于文附樓416舉辦招新活動,，希望同學(xué)們積極參加!我們相信,，院研會一定能夠為大家提供一個很好的鍛煉機會!

最后，希望大家能夠在未來華師的日子里學(xué)習(xí)進步,、天天開心!謝謝!

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇十二

老師們,、同學(xué)們：

新年好！

綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步,，新的學(xué)期開始了,。首先謹讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無私奉獻的全體教教師和頑強拼搏,、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以最親切的問候。

回顧剛剛過去的一年,，是令人喜悅的一年,，是豐收的一年,。我們?nèi)w師生團結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新,，銳意進取，獲得了許多可喜的成績：在此,，我向你們表示衷心的感謝！

老師們,，同學(xué)們，今天的發(fā)展,，是昨天追求卓越的結(jié)果,，更是追求明天卓越的起點,。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚團結(jié),、民主、廉政,、高效的工作作風(fēng),，牢記服務(wù)的.宗旨,，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實踐之中。

全體教師要發(fā)揚面向全體,，認真負責(zé),，嚴謹求實,，探索奉獻的精神,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，力爭做一名德藝雙馨的人民教師,。

全體教師要關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來,，使每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展,；在教育思想上,，不斷追求學(xué)養(yǎng)并重的人文發(fā)展,；在教育策略上,，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)突出個體差異的教育,，推行自主合作、主體教育,，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)?，具有終身發(fā)展?jié)撃埽m應(yīng)社會發(fā)展需求,，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人,。

我代表學(xué)校向全體同學(xué)們提出如下要求：

1,、希望同學(xué)們從熱愛學(xué)校,、尊敬老師,、孝敬父母做起，進而熱愛祖國,、熱愛人民，有益社會文明發(fā)展的人；做一個體魄健壯,，情趣高尚的人，做一個抱負遠大,，意志堅強的人。

2,、希望同學(xué)們牢記自己的使命，鍥而不舍,，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時光,，把握現(xiàn)在，駕馭未來,！為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3,、希望同學(xué)們善于觀察，勤于思考,，追求真理,，崇尚科學(xué),，敢于批評,，樂于改錯，勇于發(fā)現(xiàn),，主動參與，在交流合作中探索學(xué)習(xí),，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會交流與合作，多渠道,、全方位獲取知識，全面提升人文素質(zhì),。

4、希望全體同學(xué)保護環(huán)境,，注重健康，珍惜生命,，從講衛(wèi)生,、講文明做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起,，共同營造整潔、舒適,、美麗的校園,。

老師們、同學(xué)們,！回首過去,，我們激情澎湃,，展望未來,，我們豪情滿懷,！新的起點，新的希望,，號角催人奮進,，機遇蘊涵精彩?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”。在新的學(xué)期里,，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造xx更加輝煌的明天！

最后恭祝全體教師身體健康,，萬事如意！祝同學(xué)們生活愉快,、學(xué)習(xí)進步,。

謝謝大家！

大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿1000字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天清晨,，我看見校園里的蒲公英被風(fēng)吹散,，看見潔白天鵝在xx湖中嬉戲,，看見朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過xx的天空,，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù),，急切的抓起筆，就這樣激動的寫著,，寫著我的大學(xué)時刻――金色之秋,。

美麗的xx大學(xué),，曾經(jīng)心中的夢,，她即將來臨,，她終于來臨,，往昔我們播種下的理想,，如今終于收獲了通向未來的入場券,。她像朝暾照耀黎明般熱烈,，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來臨般圣潔,。九月的風(fēng)帶走六月的流螢,，天際浩瀚而湛藍，來自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢想,，如一顆顆紛飛的種子,，飄落在這片美麗而古老的沃土――xx大學(xué),。

歲月崢嶸某某載,，桃李天下萬代傳，適逢xx大學(xué)華誕,，“獻身,、求實,、團結(jié),、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激動不已,。讓我們祝您：生日快樂！

走進x大，和風(fēng)催綠,、草木成蔭,、秋風(fēng)凋碧,，多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈,。走過書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在x大閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝,，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下,。置身窗明幾凈的行知樓,，我嗅到真理之花在x大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓,，用正直叩啟理智的天閽,。憑欄波光粼粼的xx湖,，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船,，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道,，樂山樂水樂心情,。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景,。感謝這片青春激揚的熱土,！感謝您，接納我們桀驁的腳步,，承載我們璀璨的青春,，成熟我們健全的.智思,！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖,，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁,；細細粉筆,，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年,。某某師大,，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅,；博愛師大,，你有著胸涵游刃的胸懷,，蠟炬成灰的培育代代英才,；不朽x大，你有著堅若磐石的信念,，將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂,，將思想與人格解放于喧囂的塵世,！激情跨越xx年,，治國齊家平天下！

霽月難逢,，流芳易逝,，我只怕指尖太寬，時光太瘦,。書山漫漫，學(xué)海無涯,，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華,！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海,，向未來放飛青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑,，踏上大學(xué)的征程,！今日我們在此誓師：我是一名大學(xué)生，我肩負起責(zé)任,，躊躇滿志,，博得偉績琳瑯！我是一名大學(xué)生,，我去未來追夢,，矢志創(chuàng)新，奏響時代新聲,！我是一名大學(xué)生,，我必鑄就輝煌，君子自強,，續(xù)寫x大輝煌篇章,！

謝謝大家！