在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
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1．按查字典的要求填空,。（3分）
“張”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母(),；用部首查字法應(yīng)先查()部,，再查()畫；這個字一共有()畫,。
“張”在字典里的解釋有：
①展開,，開；②鋪排陳設(shè),；③看，望,；④量詞；⑤姓,。
“張燈結(jié)彩”的“張”是第()種解釋；
“東張西望”的“張”是第()種解釋,。
2．比一比，組成詞語,。（3分）
釣()妨()詢()
鉤()防()訊()
1．將成語補充完整，再把含不好感情色彩的寫在橫線上,。（6分）
欣欣向()舍()為人()氣凌人口若()河
好高()遠精兵()政神機妙()高()遠矚
______________________________________________
2．選詞填空。（6分）
嚴肅嚴厲嚴格夸口夸耀夸獎優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良
因為……所以……不但……而且……
王宏同學(xué)處處()要求自己,，()思想品德好，()學(xué)習(xí)成績好,。大家都()他是一個()的少先隊員?？墒撬麖膩聿?)自己。
1．修改病句（在原句上改）,。（6分）
①小明出席了市里的作文競賽,。
_______________________
②他經(jīng)常回憶過去有趣的往事,。
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③我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生,、懂禮貌。
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2．按要求換一種說法,。（6分）
①澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊,。（換成“被”字句）
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②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切,、舒服呢,？（換成陳述句）
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③爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文,。（把兩句話合成一句話）
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李華同學(xué)患重感冒,，醫(yī)生要他休息兩天,。請以李華的身份向張老師寫一張請假條，日期是5月10日,。
1．判斷下面的說法，對的在括號里畫“√”錯的畫“×”,。 （4分）
①《林海》一課中講的“大興安嶺美得并不空洞”,，主要是因為大興安嶺有嶺、林,、花,。()
②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫是俄國畫家列賓的作品。()
④《書的故事》和《在仙臺》都是寫魯迅先生關(guān)心愛護青年的故事,。()
2．按《三衢道中》原詩填空，并按要求答題,。（6分）
梅子黃時日日()，小溪()盡卻山行,。
綠()不減來時路，()得黃鸝四五聲,。
這首詩是寫三衢道()時候的景色。詩中的一對反義詞是()和(),。全詩寫了詩人山行時()的心情。
3．閱讀課文片斷,，回答問題,。（8分）
詹天佑親自帶著學(xué)生和工人,，背著標桿,、經(jīng)緯儀、在峭壁上定點,、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號,，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險,。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作,。……遇到困難,，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好,。否則,，不但那些外國人要譏笑我們,，而且會使中國工程師失掉信心,。
①用“√”畫出帶點字的正確讀音,。（2分）
②從這段話中可以看出詹天佑在勘測線路時遇到()險峻和()惡劣這兩方面的困難。（2分）
③在原文中用“~~~~”線畫出詹天佑遇到困難時的想法,。（2分）他的想法說明了什么？（2分）
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三個和尚
1一個活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟宇,，他勤快地挑水,，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶灌水,，瓶里的柳枝活了。不久,，來了一個瘦和尚,，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭執(zhí),，誰也不愿意吃虧。后來又來了一位胖和尚,，三個和尚都要喝水,，但誰都不愿意挑水，沒過兩天,，水缸露底了，凈瓶中的.柳枝也因沒有水而開始枯萎了,。
2一天夜里，三個和尚都在打盹的時候,，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上,，廟宇起火了,。危急之中,，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火,。一場大火很快被撲滅了,。
3大火過后，三個和尚都明白了一個道理,。從此水缸里的水又滿了。三個和尚高興地捧著大碗喝水,。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了,。
1．用“‖”線給第一自然段分層（3分），并寫出每層的主要意思,。（3分）
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2．聯(lián)系上下文,，解釋下面詞語的意思。（3分）
爭先恐后——
大火過后,，三個和尚明白了一個道理。這個道理是：（在正確的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹,，就不會發(fā)生火災(zāi),。()
②人多了，就不好辦事,。()
③只要大家同心協(xié)力,，共同勞動,，就能辦好事情,。()
題目：一個________________________的人
提示：
①先將題目補充完整（如：受尊敬,、勤奮好學(xué),、助人為樂,、誠實、風(fēng)趣……）
②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì),，注意寫出真情實感。
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