在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)班測(cè)試卷答案篇一

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1．按查字典的要求填空,。（3分）

“張”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母()；用部首查字法應(yīng)先查()部,，再查()畫(huà),；這個(gè)字一共有()畫(huà)。

“張”在字典里的解釋有：

①展開(kāi),，開(kāi),；②鋪排陳設(shè)；③看,，望,；④量詞；⑤姓,。

“張燈結(jié)彩”的“張”是第()種解釋,；

“東張西望”的“張”是第()種解釋。

2．比一比,，組成詞語(yǔ),。（3分）

釣()妨()詢()

鉤()防()訊()

1．將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把含不好感情色彩的寫(xiě)在橫線上,。（6分）

欣欣向()舍()為人()氣凌人口若()河

好高()遠(yuǎn)精兵()政神機(jī)妙()高()遠(yuǎn)矚

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2．選詞填空,。（6分）

嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格夸口夸耀夸獎(jiǎng)優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良

因?yàn)椤浴坏摇?/p>

王宏同學(xué)處處()要求自己，()思想品德好,，()學(xué)習(xí)成績(jī)好,。大家都()他是一個(gè)()的少先隊(duì)員?？墒撬麖膩?lái)不()自己,。

1．修改病句（在原句上改）。（6分）

①小明出席了市里的作文競(jìng)賽,。

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②他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。

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③我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生,、懂禮貌,。

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2．按要求換一種說(shuō)法。（6分）

①澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（換成“被”字句）

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②人與山的關(guān)系日益密切,，怎能不使我們感到親切,、舒服呢,？（換成陳述句）

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③爸爸輔導(dǎo)我,。我學(xué)作文。（把兩句話合成一句話）

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李華同學(xué)患重感冒,，醫(yī)生要他休息兩天,。請(qǐng)以李華的身份向張老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，日期是5月10日,。

1．判斷下面的說(shuō)法,，對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”錯(cuò)的畫(huà)“×”。 （4分）

①《林?！芬徽n中講的“大興安嶺美得并不空洞”,，主要是因?yàn)榇笈d安嶺有嶺、林,、花,。()

②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫(huà)是俄國(guó)畫(huà)家列賓的作品。()

④《書(shū)的故事》和《在仙臺(tái)》都是寫(xiě)魯迅先生關(guān)心愛(ài)護(hù)青年的故事,。()

2．按《三衢道中》原詩(shī)填空,，并按要求答題。（6分）

梅子黃時(shí)日日(),，小溪()盡卻山行,。

綠()不減來(lái)時(shí)路，()得黃鸝四五聲,。

這首詩(shī)是寫(xiě)三衢道()時(shí)候的景色,。詩(shī)中的一對(duì)反義詞是()和()。全詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人山行時(shí)()的心情,。

3．閱讀課文片斷,，回答問(wèn)題。（8分）

詹天佑親自帶著學(xué)生和工人,，背著標(biāo)桿,、經(jīng)緯儀、在峭壁上定點(diǎn),、構(gòu)圖,。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天,，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn),。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作?！龅嚼щy,，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好,。否則,，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心,。

①用“√”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音,。（2分）

②從這段話中可以看出詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到()險(xiǎn)峻和()惡劣這兩方面的困難。（2分）

③在原文中用“~~~~”線畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的想法,。（2分）他的想法說(shuō)明了什么,？（2分）

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三個(gè)和尚

1一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟宇，他勤快地挑水,，不但自己夠喝,，還往菩薩手中的凈瓶灌水，瓶里的柳枝活了,。不久,，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，誰(shuí)也不愿意吃虧,。后來(lái)又來(lái)了一位胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水,，但誰(shuí)都不愿意挑水,，沒(méi)過(guò)兩天，水缸露底了,，凈瓶中的.柳枝也因沒(méi)有水而開(kāi)始枯萎了,。

2一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了,。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了,。危急之中,，三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了,。

3大火過(guò)后,，三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理。從此水缸里的水又滿了,。三個(gè)和尚高興地捧著大碗喝水,。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了。

1．用“‖”線給第一自然段分層（3分），并寫(xiě)出每層的主要意思,。（3分）

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2．聯(lián)系上下文,，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（3分）

爭(zhēng)先恐后——

大火過(guò)后,，三個(gè)和尚明白了一個(gè)道理,。這個(gè)道理是：（在正確的答案后打√）（3分）

①大家都不打盹，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi),。()

②人多了,，就不好辦事,。()

③只要大家同心協(xié)力,，共同勞動(dòng)，就能辦好事情,。()

題目：一個(gè)________________________的人

提示：

①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬,、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè),、誠(chéng)實(shí),、風(fēng)趣……）

②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感,。

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