人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

憨憨豬報(bào)曉故事繪本 憨憨豬的意思篇一

中班語(yǔ)言教案及反思 推薦度：

小班語(yǔ)言小猴請(qǐng)客教案及反思 推薦度：

中班語(yǔ)言教案 推薦度：

中班語(yǔ)言故事教案 推薦度：

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思 推薦度：

相關(guān)推薦

身為一位到崗不久的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一,，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報(bào)曉》,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

1,、了解故事的情節(jié)人物,，理解詞語(yǔ)“報(bào)曉”。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的跟著故事表演的興趣,，感受故事中的情感。

1,、故事圖片一套,。

2、小豬,、公雞,、鴨大嬸、驢大哥的頭飾各一個(gè),。

3,、困難情景圖2張

一、通過(guò)提問(wèn),，英批幼兒聽故事的興趣。

小朋友,，今天我們來(lái)一起聽一個(gè)故事,，故事的名字叫《憨憨豬報(bào)曉》。那什么叫“報(bào)曉”呢?

二,、看圖片,，分段聽故事,。

1、出示圖片1,、2教師講述故事第一段,。

1)聽到這里，小朋友知道什么叫“報(bào)曉”了嗎?

(報(bào)曉：公雞在天剛剛亮的時(shí)候,，大聲的啼叫,，提醒大家該起床了)

2)小動(dòng)物們聽到憨憨豬的報(bào)曉后悔又什么樣的反映呢?

2、出示圖3,，講述故事的二段,。

1)憨憨豬為什么要報(bào)曉呢?他這樣做對(duì)不對(duì)?

2)為什么大家都說(shuō)憨憨豬做錯(cuò)了?

3)引導(dǎo)幼兒思考：可以用什么更好的方法來(lái)報(bào)曉?

3、出示圖4,、5,，講述故事的三段。

通過(guò)幼兒討論,，引導(dǎo)幼兒理解在幫助別人的時(shí)候要注意方法,。

三、激發(fā)幼兒初步的跟著故事表演的興趣,。

1,、復(fù)習(xí)故事中的情節(jié)、人物,。

我們也來(lái)玩一個(gè)憨憨豬報(bào)曉的游戲好嗎?教師引導(dǎo)幼兒逐一講出故事中的人物及其特點(diǎn),。

2、教師完整的講一邊故事,，幼兒跟著故事表演,。

四、發(fā)散幼兒思維,，激發(fā)幼兒樂(lè)于助人的情感,。

小朋友，我這里還有幾個(gè)人遇到了困難,，你們?cè)覆辉敢鈦?lái)幫助他們呀?

1,、小兔的房子倒了，要造新房子,，可造在哪里呢?

2,、小狗的鑰匙丟了，進(jìn)不了家怎么辦呢?

在班中繼續(xù)開展互助教育,，養(yǎng)成幼兒樂(lè)于助人的`好習(xí)慣,。

幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人,、同伴交流,，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng),。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

故事《憨憨豬報(bào)曉》

花公雞病的不能下床了,。

憨憨豬特地到花公雞家來(lái)看望它,。他見花公雞一臉的憂郁，便問(wèn)道：“公雞弟弟,，有點(diǎn)病怕啥,，干嗎要愁眉苦臉的呢?”

花公雞搖搖頭說(shuō)：“每天大家都按我的叫聲起床，可明天我不能報(bào)曉了,，怎么辦呢?”

憨憨豬哈哈一笑：“這有啥,，明天我來(lái)幫你報(bào)曉不就行了嗎?”

第二天，天剛透出一絲亮,，花公雞就叫醒了正在打呼嚕的憨憨豬,。憨憨豬邊揉著眼睛邊打著哈欠來(lái)到了大街上，他扯著大嗓門一聲接一聲的喊了起來(lái)：“天亮了!天亮了!”

憨憨豬的嗓音又粗又大,，實(shí)在是難聽,。睡夢(mèng)中的小寶寶都給嚇哭了。驢大哥沖出門來(lái),，指著憨憨豬說(shuō)：“一大早,，你在街上叫什么叫?”憨憨豬臉紅了：“驢大哥我是在幫公雞弟弟報(bào)曉呀!”“有你這么報(bào)曉的嗎?做錯(cuò)事還犟嘴，你羞不羞,?！?/p>

這時(shí)，其他小動(dòng)物們也都圍了過(guò)來(lái),，紛紛指責(zé)憨憨豬,。憨憨豬感到委屈極了，他把腳一跺說(shuō)：“哼,，從今后我再也不管閑事了,。”鴨大嬸對(duì)憨憨豬笑一笑說(shuō)：“你這孩子,，脾氣倒不小,。你該動(dòng)動(dòng)腦筋,，報(bào)曉可不一定要用嗓子的呀”

“對(duì)呀,，我怎么就沒(méi)想到呢!”憨憨豬用手摸著大耳朵,，苦苦的想了起來(lái)。

第二天一大早,小動(dòng)物們一陣動(dòng)聽的聲音叫醒,。打開窗一看原來(lái)是憨憨豬在每家每戶的門前搖起了銅鈴,。那悅耳的鈴聲，伴著晨風(fēng),，就象一支支歌兒,，鉆進(jìn)了大家的心窩里。

【中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報(bào)曉》】相關(guān)文章：

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《斷腿的小螃蟹》09-22

小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過(guò)橋》09-22

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大家都有一把傘》09-22

小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《歌唱老師》09-22

小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《水果歌》09-23

小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《開小船》09-22

中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小路沙沙》09-22

中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋天到》09-22

中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我喜歡》09-22

中班語(yǔ)言游戲教案及教學(xué)反思《開火車》09-22