在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇一

在短短幾天時(shí)間里,，我們從各領(lǐng)域活動,、師幼互動,、體操,、園本教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、音樂,、觀察工具、美術(shù),、教玩具制作等幾方面聆聽了專家實(shí)踐研究的理論,，進(jìn)行了較深層次的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握了綱要的精神,，領(lǐng)會了各個領(lǐng)域活動的指導(dǎo)內(nèi)容,，提高了各種技能技巧的理論水平，增強(qiáng)了解決問題的能力,。

學(xué)習(xí)后,，我認(rèn)為身為一名優(yōu)秀的幼師應(yīng)該做到：

1.廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能,；

2.具備良好的師德和職業(yè)道德

3.具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

通過聆聽這幾位學(xué)科帶頭人培養(yǎng)導(dǎo)師的講課，我發(fā)現(xiàn)他們所得的理論都是通過在一線教學(xué)實(shí)踐,，經(jīng)過本身的反思,、總結(jié)內(nèi)化為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成理論基礎(chǔ),，反過來以理論基礎(chǔ)指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中反復(fù)的驗(yàn)證、批判,，最終形成正確的理論,。

所以我努力的做到每節(jié)課后，我都做了系統(tǒng)而詳細(xì)的教學(xué)反思,，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)所獲及不足之處以文字的形式記錄下來，這些都是我教學(xué)獲得的直接經(jīng)驗(yàn),，都將為我以后的教育教學(xué)工作提供寶貴的參考依據(jù),。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的'事,。如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？新時(shí)代,、新知識,、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展以適應(yīng)教育改革的浪潮,。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性

這一周感覺幸福而又充實(shí)?，F(xiàn)在看著自己記錄的厚厚一本聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注,，心中感到十分的高興和充實(shí),。耳濡目染的東西很多，但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許會很漫長，也許會走得很累,，但我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,，一定會有所感悟，有所收獲,。 雖然我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求,。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的幼兒園教師暑期培訓(xùn)就這樣結(jié)束了。很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

7月3號幼兒園的暑期培訓(xùn)上午8：30正式拉開序幕,，第一天的學(xué)習(xí)就讓我震撼到了,。_園長從我園的辦園理念、園所文化,、園風(fēng)一直到講到作為一名幼兒教師應(yīng)該所具備的良好師德,，這節(jié)培訓(xùn)課讓我對師德又有了新的認(rèn)識。我園的辦園理念“童樂同樂”一直是圍繞著十六個字展開“童心童真,、樂潤童年”,，“同心同行、樂澤人生”,，“童樂”的意思是什么?就是讓孩子們有一個快樂的童年,，如何讓孩子們擁有一個快樂的童年呢?這一直是我園老師們共同努力的方向，園長隨機(jī)采訪了幾位老師和一位“大朋友”,，在老師們童年記憶里最開心最快樂就是和家人在一起,，在田野里玩耍游戲，園長家的大朋友說,，“在他的記憶里幼兒園生活就是無拘無束吃,、喝、玩,，有爸爸媽媽的陪伴,、有小伙伴的陪伴還有各種還玩的游戲、玩具,，怎么開心就怎么玩”,。原來不管是老師還是“大朋友”對于童年都有一個共同的記憶“游戲”，園長說,，“你們看簡單的游戲兩個字就可以讓孩子學(xué)到很多東西,，如：可以讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)分工、想象,、合作,、討論,、協(xié)商等等都可以在游戲中體現(xiàn)出來，只有讓孩子們高興了,、快樂了,，童年記憶里留下了美好，這樣才是童樂”,?！巴瑯贰笔强梢詮奈覉@的園風(fēng)看的出來，“溫暖,、團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)”,，溫暖是你給予他人的,，就像對待孩子一樣，你每天在孩子入園時(shí)給他們一個大大的擁抱,、摸摸小臉讓他們感受到你的溫暖,，同樣他們也會回報(bào)你溫暖。團(tuán)結(jié)只有從班級到大集體老師們的心在一起,，還怕有什么事情做不好的嗎?嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué)，在每天學(xué)習(xí)管理好自己的情緒,、學(xué)會主動,、自信勇敢的`面對自己、嚴(yán)格要求自己,、堅(jiān)持原則、懂得自律,，這不正是作為一名幼兒教師所應(yīng)該遵守的師德嗎?原來看是簡單的四個字蘊(yùn)藏著園長對孩子們對老師們無盡的期盼和無盡的愛,，同時(shí)作為一名幼兒教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,，牢記師德,，尊重孩子讓孩子體驗(yàn)真快樂、真教育,，跟隨童心,，走進(jìn)童心。

下午___老師的幼兒教育安全工作講的非常細(xì)致,，從幼兒園的工作內(nèi)涵,、幼兒教師的義務(wù)、幼兒發(fā)生事故的原因,、幼兒園一日各環(huán)節(jié)安全防范,、一直到安全教育的內(nèi)容,。作為一名幼兒教師的義務(wù)主要涉及幼兒園的各種教育教學(xué)活動，它以教育幼兒,、保護(hù),、管理幼兒，促進(jìn)幼兒健康成長為主要目的,。同時(shí)老師在教育孩子時(shí)只有懲戒權(quán)不能體罰,，所有的體罰都是違法的，陳老師用ppt向我們展示了有些不良教師違法事件,，給老師們敲響了師德的警鐘,。在幼兒園小朋友意外受傷事故時(shí)有發(fā)生，如何避免事故發(fā)生?就要從幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中進(jìn)行防范,，幼兒來園接待,、晨檢、早操,、早餐,、午餐、午檢,、盥洗,、午睡、餐點(diǎn),、教學(xué),、戶外游戲、離園,，這要老師在一日生活中細(xì)致,、細(xì)致再細(xì)致，這樣可以避免意外受傷,，幼兒傷害可以減到最低,。幼兒教師就是超人，眼觀六路耳聽八方眼中有孩子,、中有孩子,。緊接著保健醫(yī)_老師教給我們幼兒意外傷害的處理，在幼兒園最常見的就是意外跌傷,、異物入體,，為了防止幼兒意外跌傷，首先要在孩子進(jìn)行戶外活動之前選著適合幼兒的活動場地,，如有意外不要隨意移動給幼兒,，首先要一名老師帶其他幼兒離開危險(xiǎn)地方，一名老師安撫受傷幼兒一名老師進(jìn)行檢查,，如沒有太大傷害可以抱到_老師呢進(jìn)行處理同時(shí)也要告知家長不用擔(dān)心說請事情的原因,。對于異物入體作為班級老師一定要要做好二次晨檢,，在有幼兒午睡時(shí)注意巡視時(shí)間、關(guān)注幼兒睡姿,、有無服藥幼兒,、關(guān)注幼兒的個體差異。雖然簡簡單單的處理,，就可以在第一時(shí)間保障幼兒的生命的安全,，才能讓家長放心的把孩子交給我們。

_老師又帶領(lǐng)我們進(jìn)行了小課題的探究“如何用兒歌培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒園輪胎器械的玩法”,，從幼兒的洗手,、擦嘴、如廁,、刷牙入手,，用最容易接受的方法“兒歌”進(jìn)行討論。從培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識一直到方法習(xí)得都是根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn),，以及孩子們喜歡的方式討論出來的,。所有的兒歌朗朗上口，看著老師們自己和自己比賽,，都愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量,，真希望時(shí)間停留在這一刻。隨后_老師對幼兒園輪胎的玩法進(jìn)行了園本教研,，老師們根據(jù)每個班級幼兒的特點(diǎn),，絞盡腦汁想出來許多玩法，老師們親自示范動作,，講解動作的技能,，看著老師們?yōu)楣餐哪繕?biāo)奮斗，我就在知道這就是我存在于研幼的意義,。11：40_老師給我們培訓(xùn)了教師禮儀,，_老師一直是我學(xué)習(xí)的對象，不管是學(xué)習(xí)還是待人接物她都能獨(dú)當(dāng)一面,。每次的主持、公開課,、晨會都能看到她英姿颯爽,、沉著冷靜面對一切。什么時(shí)禮儀?禮儀看著簡單實(shí)際小到一個眼神都能看出你是否尊重他人,，我不禁在想自己平時(shí)是如何做的,。_老師講解晨會禮儀從微笑、站姿,、服裝,、語言,、動作、眼神,、上下臺一定要大方得體,，上臺了就要隨意走動、眼神里要充滿自信,，從你們自己的一日生活中注意,。園長也根據(jù)老師們平時(shí)晨會的表現(xiàn)進(jìn)行了二十四個字的總結(jié)，挺胸走,、側(cè)臉望,，站穩(wěn)了,、在講話,，說的脆、手打開,，向左轉(zhuǎn),、在下臺,。最后_老師請老師們上臺根據(jù)指出的禮儀注意事項(xiàng)進(jìn)行走臺，原來臺上十分鐘,，臺下十年功,。雖然我們不能馬上就像_老師那樣，可根據(jù)指點(diǎn)后效果有了明顯的改善,。相信只要我可努力改正缺點(diǎn),，以后我也可以像_老師一樣獨(dú)當(dāng)一面。隨后_老師還開展對這一學(xué)期的主題墻進(jìn)行評選并且還講了如何創(chuàng)設(shè)主題墻,，在評選和講解中指出了老師們優(yōu)秀的地方和不足。通過_老師的講解對主題墻有了新的認(rèn)識,，在主題墻創(chuàng)設(shè)的過程中,，幼兒的發(fā)展體現(xiàn)的還不夠，沒有利用好家長資源和社區(qū)資源,，不過主題墻的創(chuàng)設(shè)有了很大的進(jìn)步,，孩子參與的多了，形式比之前豐富了,。其實(shí)主題墻也要滲透了五大領(lǐng)域特點(diǎn),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)成果，讓家長們看看自己寶貝的學(xué)習(xí)成果,。

___老師為大家?guī)淼奈璧刚n,，這節(jié)課和以往的不同，是以百家姓的音樂為主,，舞蹈里融入了扇子,、武術(shù),。這是一套幼兒課間操的舞蹈，老師們在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)個個精神抖擻,，跳出了扇子的柔美和武術(shù)的氣勢,。在不到一個小時(shí)的時(shí)間里，一套完整的舞蹈老師們?nèi)继鴷?。原來老師和孩子們一樣,，只要遇到自己感興趣的東西，學(xué)起來也特別認(rèn)真,，特別快,。在今后一定要學(xué)會反問自己，孩子們?yōu)槭裁次璧笇W(xué)不好,，是不是方向錯了,，不要一味的去找孩子的錯，要懂得反思自己,。下午園長為我們講解學(xué)《綱要》樹立正確的兒童觀,，同時(shí)還和我們分想了她自己外出學(xué)習(xí)的“精彩”。園長沒有直接進(jìn)行講解如何樹立正確兒童觀,，而是從她外出學(xué)習(xí)一步步引導(dǎo)我們自己找尋什么是正確的兒童觀,。從一張張環(huán)創(chuàng)ppt中，看到老師們的智慧,，如：給小蜜蜂做的家,，是用樹枝、棉花,、稻草做的,，用夾子和蒲扇的葉子做的帆船等等這些廢舊材料體現(xiàn)了老師們的真智慧。在孩子們真發(fā)展中讓孩子的聲音聽的見,，讓孩子知道你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著她,，讓他的意見得到尊重。在戶外活動中讓孩子體驗(yàn)到真真的快樂,，就要學(xué)會放手不要你覺得危險(xiǎn)就禁錮孩子,，這樣孩子的安全意識會越來越淡薄，不懂得保護(hù)自己,。不要把你覺得,，你認(rèn)為都留給孩子，把你認(rèn)為的好來否定孩子的成長,，只有真教育是跟隨童心走進(jìn)童心,。我特別佩服__一所幼兒園實(shí)驗(yàn)班的老師,，她充分尊重了幼兒的發(fā)展,。從不直接指出幼兒的不足,，只是通過輕聲的引導(dǎo)讓幼兒找出自己的不足以及解決事情的方法?？此坪唵蔚膯栴},，老師把孩子的一切都在孩子的眼里，看到問題及時(shí)引導(dǎo),，從不包辦代替,，所有的一切以幼兒為主，難道這不正是正確的兒童觀,、教育觀?樹立了正確的兒童觀和教育觀,，就要從根本上改變傳統(tǒng)教育觀念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高自身的素質(zhì),，尊重幼兒人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子,，讓孩子在幼兒園快樂健康的成長!

緊張而又充實(shí)的暑期培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。在這里我謝謝每位授課老師辛苦的為我們制作精美的ppt講課解惑，老師們高度集中的人格魅力和敬業(yè)精神深深打動著我,、感染著我,。這是一次難忘的學(xué)習(xí)交流會，我從中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。我想作為教師,，不僅僅是一個學(xué)者,，更是一個觀察者。十年樹木,，百年樹人,，踏上了講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。所以我決定：做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光。要鼓勵自我學(xué)無止境,。從這天起,，讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣!!!

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇三

經(jīng)過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，進(jìn)取進(jìn)行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會合作,，學(xué)會實(shí)踐,，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所代替。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自我的主角定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐本事，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。經(jīng)過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們明白了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。作為一名骨干教師，我們要以

扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)

思考問題,，力求兼收并蓄,，博采眾長；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn)；要不斷完善自我多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持進(jìn)取而健康的心理品質(zhì),，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自我的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自我的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

經(jīng)過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到必須進(jìn)取加強(qiáng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革此刻雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的進(jìn)取實(shí)施者,。身為教師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自我具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自我，我會時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識和本事，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

今后我會將在那里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自我的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情景,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作本事，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電,。他山之石，能夠攻玉,，我必須將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)資料豐富,，水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自我具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我,，我會時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和本事,，有目的地總

結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇四

師德是立師之本,，師德是為師之命,，師德是從師之魂的深刻道理。更加樹立了愛國守法的意識,、愛崗敬業(yè)的精神,、關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度、教書育人的責(zé)任,、為人師表的情操和終身學(xué)習(xí)的理念,。

教師的一言一行、一舉一動影響著學(xué)生,，教師儀表形象,、處世行為熏陶著學(xué)生。所以,，教師職業(yè)道德的高低影響教育教學(xué)的效果和學(xué)生的發(fā)展,。作為一名教師,，在日常的工作和生活中，要做到“遵紀(jì)守法,、儀表端莊,、言行得體、教學(xué)規(guī)范,、辦公有序”,。

通過觀看視頻知道了《中小學(xué)教師日常職業(yè)道德行為讀本》，按照“遵紀(jì)守法,、儀表端莊,、言行得體、教學(xué)規(guī)范,、辦公有序”五個模塊編寫,，每一模塊按“基本概念、基本原則,、上級法規(guī),、實(shí)踐操作、經(jīng)典論述,、舉案說法”等方面展開,。

在遵紀(jì)守法篇圍繞“依法執(zhí)教、廉潔從教,、關(guān)愛學(xué)生”三方面內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,。通過學(xué)習(xí)知道了了“依法執(zhí)教、廉潔從教 ,、關(guān)愛學(xué)生”的概念,。文中還論述了 “依法執(zhí)教、廉潔從教,、關(guān)愛學(xué)生的意義,。摘要了國家、省市相關(guān)的法律,、法規(guī),，古今中外教育家的“經(jīng)典論述”，如：李鎮(zhèn)西《愛心與教育》使我印象深刻,。講了教師真正的尊嚴(yán),，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受,，而是學(xué)生對我們的道德肯定,、知識折服和感情依戀。

當(dāng)我們故作尊嚴(yán),，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時(shí),，學(xué)生根本不會買我們的帳,，只會向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們“無視”自己的尊嚴(yán),，而努力追求高尚的品德,、出色的教育、真誠的感情,，并隨時(shí)注意維護(hù),、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們,。這樣,，我們便把自己尊嚴(yán)的豐碑建在了學(xué)生的心中。由此,，我們可以得到一個樸素的真理的教育者尊嚴(yán)是學(xué)生給的,。“舉案說法”中的案例,，通過現(xiàn)實(shí)中的事例講述了普通教師依法執(zhí)教的真實(shí)故事,，使我知道依法執(zhí)教，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一部分,，更是教師在教學(xué)工作中不可忽視的責(zé)任和義務(wù),。在今后的教育教學(xué)過程中,，要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)心,、愛護(hù)，尊重學(xué)生的人格,，做到文明從教,、依法從教，廉潔從教,，履行職責(zé),，做一名師德高尚、遵紀(jì)守法的教師,。

在儀表端莊篇圍繞教師儀表端莊的體現(xiàn),、 怎樣做到儀表端莊以及儀表端莊的意義進(jìn)行了闡釋。通過學(xué)習(xí)知道了塑造良好的教師形象,，包含兩個要素：儀表儀容和禮儀舉止,。儀表端莊就隸屬于儀表儀容方面。儀表儀容主要包括衣著,、發(fā)式,、修飾、打扮等,，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài),，體現(xiàn)了教師的內(nèi)在氣質(zhì),、學(xué)識和修養(yǎng)。儀表儀容是獲得信任的外衣,，教師儀表儀容方面的整體要求是要清潔整齊,，樸素大方，協(xié)調(diào)得體,，與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合,。通過學(xué)習(xí)知道教師的外在形象要遵循以下原則：1、大方得體的原則,。2,、端莊儒雅的原則。3,、搭配協(xié)調(diào)的原則,。正確的身姿是站如松、坐如鐘,、走如風(fēng),、臥如弓，教師要具有正確的身姿和氣質(zhì),、風(fēng)度,、素養(yǎng)和內(nèi)心活動。教師在課堂中要做到友善寬容,，言行應(yīng)當(dāng)避免魯莽粗暴和粗俗猥瑣,。舉止應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重優(yōu)雅而不失小節(jié)，待人應(yīng)真情實(shí)意而不裝腔作勢,。要善于控制自己的情感,，遇事要沉著冷靜，有條不紊,，從容不迫,，有耐心，給學(xué)生以嚴(yán)肅,、穩(wěn)重,、親切的精神感染力。在與學(xué)生交往中,，既要熱情豪爽,、堅(jiān)毅果斷、深思熟慮,，又要活躍開朗,、輕松幽默、熱情大方,。

在言行得體篇中圍繞“語言規(guī)范,、舉止文明,、團(tuán)結(jié)協(xié)作”三方面內(nèi)容，闡述了 “語言規(guī)范,、舉止文明,、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的內(nèi)涵和意義，,，列舉說了具體的做法,，讓教師都能按照要求規(guī)范自己的言行。最后引用古今中外教育家的“經(jīng)典論述”以及“舉案說法”的案例,。我通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確：教師的言行舉止,，潛移默化地影響著學(xué)生，凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須身體力行,，時(shí)時(shí)刻刻以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人,，處處是學(xué)生的模范,，事事是學(xué)生的榜樣，努力做一名言行得體的教師,。作為教師,，我們應(yīng)對鞠躬、站,、坐,、行等方面的身姿規(guī)范進(jìn)行了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)那些文明優(yōu)雅的舉止動作,，禁止行為粗俗,，從細(xì)節(jié)處訓(xùn)練自己,，努力做到“站有站相,，坐有坐相”。努力培養(yǎng)高尚的文明行為,，做到舉止得體,、文雅謙和、言而有禮,、行而有矩,，盡量以自身良好的禮儀風(fēng)范影響學(xué)生。

教師在學(xué)校里與同事之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間是一種平等互助的關(guān)系,，在同一個集體中，不斷形成高尚的人格,、提高自身素質(zhì)和能力,，形成良好校風(fēng),，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相學(xué)習(xí),，相互幫助。如果教師之間關(guān)系融洽,、和諧,，教師們就會感到心情愉快，工作就會順利開展,。反之,，教師之間關(guān)系緊張，相互拆臺,，經(jīng)常發(fā)生摩擦,，就會影響正常的教育教學(xué)工作，阻礙學(xué)校的正常發(fā)展,。在工作中我們要胸懷寬廣,，高瞻遠(yuǎn)矚，凡事講大局,，講風(fēng)格,，講團(tuán)結(jié)，互通有無,，交流信息,，坦誠相見，不互相藏私,，把自己在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴所得貢獻(xiàn)于他人,。只有這樣，才能共同提高,，才能促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展,。

在教學(xué)規(guī)范篇中對制定教學(xué)計(jì)劃，備課,，上課,，布置和批改作業(yè)，課后反思,，輔導(dǎo),，考試，聽課,，教學(xué)研究九個方面進(jìn)行了闡釋,、論述和規(guī)范。通過學(xué)習(xí)對提高教學(xué)管理能力和水平有很大的提高。其中課后反思做了明確的要求：

1,、反思教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的設(shè)置是否合理，教學(xué)任務(wù)是否完成,，教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),。

2、反思教師自身的教學(xué)基本功是否需要加強(qiáng),。板書設(shè)計(jì)有沒有問題,，實(shí)驗(yàn)或課件或教具的使用是否有效。

3,、反思學(xué)生的課堂反應(yīng)怎樣,，知識是否學(xué)會，課堂教學(xué)效果如何,。

4,、反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，傳授的知識有沒有不準(zhǔn)確不科學(xué)不透徹的地方,。

5,、反思需要改進(jìn)的方面，確定改進(jìn)的方法,。在今后的教學(xué)工作中,，要求教師按照上面的要求更好的進(jìn)行教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)效果,。

在辦公有序篇中從辦公制度,、辦公秩序、辦公環(huán)境三方面內(nèi)容對辦公有序進(jìn)行了闡述,。按照內(nèi)涵,、意義、法律法規(guī),、具體要求,、經(jīng)典論述、舉案說法等環(huán)節(jié)進(jìn)行安排,。通過本章的學(xué)習(xí),，知道了學(xué)習(xí)要建立完善好各項(xiàng)規(guī)章制度,，在理解辦公制度的同時(shí),，要保持良好的辦公秩序，增強(qiáng)教師對學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感,、推進(jìn)學(xué)校日常工作規(guī)范化,、秩序化。教師在學(xué)校工作期間要自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度，既要教書育人,，又要為人師表,，做到工作高效，秩序井然,。學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理,，創(chuàng)造整潔干凈、優(yōu)雅舒適的辦公環(huán)境,，建立高效規(guī)范的辦公秩序,，增強(qiáng)教師對學(xué)校的責(zé)任感、推進(jìn)學(xué)校日常工作規(guī)范化,、秩序化,。

通過這次的師德培訓(xùn)，我更加明白一個教師的責(zé)任,，要在學(xué)習(xí)和生活中為自己的學(xué)生做一個好的榜樣,，讓學(xué)生們能夠夠在無形中受到熏陶，為自己將來的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇五

走出大學(xué)校門,，我榮幸地成為xx市xx區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。xx區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了為期五天（8月3日—8月7日）的崗前培訓(xùn)，教師培訓(xùn)中心的趙飛燕老師是我們此次培訓(xùn)的班主任,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師職業(yè)道德、教師心理狀態(tài)調(diào)整,、班主任的班級管理工作,、三字一畫培訓(xùn)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對于每一節(jié)培訓(xùn)課,，我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動中去,，也工工整整的做了筆記,。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程,，感覺收獲頗大,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會:

在培訓(xùn)的第一天,，xx局長就帶領(lǐng)我們對xx區(qū)的教育概況做了詳細(xì)的了解，包括xx區(qū)教育的工作標(biāo)準(zhǔn),、工作作風(fēng),、辦學(xué)理念、教育工作者的口號等多方面的情況,。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教育工作者,，我們要以創(chuàng)造輝煌，懂得感恩,，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們周圍的一切。我謹(jǐn)記這一點(diǎn),。劉局長還對怎樣當(dāng)教師這一話題做了詳細(xì)的講解,，提醒我們不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低,，在正直做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，走好每一步,。

xx老師,、xx老師和xx老師對《中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的`職業(yè)道德素養(yǎng),。良好的師德是教師對社會的要求,；良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感,。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能達(dá)到心靈的深處”,。

我想,，作為新教師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累,、樂于奉獻(xiàn)的精神。教師是榜樣,，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過程就是人格不斷完善的過程,，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學(xué)生成長的引路人,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師應(yīng)有愛心,，就像父母對待孩子百般呵護(hù)，所以我們說教師是父母,。教師是朋友,，所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對性地培養(yǎng)每個學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在這五天的培訓(xùn)中，讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座,。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象,、教師自我情緒的調(diào)整、教師心態(tài)調(diào)整的作用,、如何讓學(xué)生感受到師愛,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計(jì)算方法,。

作為新教師,，一定要讓每個學(xué)生感受到愛。這不僅要有愛的情感,，而且要有愛的藝術(shù),。比如要做到了解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友,，還要理解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù),。而且,，一定要讓學(xué)生感覺到愛，比如利用目光的接觸,、語言的接觸,、利用家長來訪、背后表揚(yáng)學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式,，讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的,。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的xx老師和xx小學(xué)的xx老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn)。他們都以自己為例,，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,。兩位老師給我們帶來了一堂生動有趣而實(shí)際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任,，其次通過她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展,。同時(shí)也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處,。這對于新教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，才能形成班級團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

xx小學(xué)的xx主任和xx中學(xué)的xx校長對教師職業(yè)的解讀做了詳細(xì)的講解，他們也是結(jié)合自己的實(shí)例,，生動而實(shí)際的對這份偉大的職業(yè)做了解讀,。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到新教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛,、了解學(xué)生的教師,；認(rèn)識到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐,、善積累”,。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作,，踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課,。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解,、寬容,、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。終身學(xué)習(xí),，博覽群書，不斷進(jìn)取,，善于總結(jié)反思,。

教科室的xx老師帶領(lǐng)我們以活動的形式制定了作為新教師的個人規(guī)劃和具體實(shí)施的方法。我們首先制定了個人的愿景目標(biāo),，然后分析了我們自身的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展劣勢,，以及存在的問題,，最后我們制定了朝著這個目標(biāo)前進(jìn)的方法和途徑,。通過這種開放式的培訓(xùn)我們不但鞏固了人際關(guān)系，而且對自己的發(fā)展有了確切的規(guī)劃,，這能使我們少走很多的彎路,，讓我們受益匪淺。

xx中的xx校長給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》,。安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校安全連系千家萬戶的幸福問題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師最擔(dān)心的問題,。金校長的講座有理論,，有實(shí)踐，有法有據(jù),，對提高教師的安全防患意識,，抓好學(xué)校、班級安全工作管理有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,，使我聽了覺得受益匪淺,，在以后的工作中要知崗明責(zé)，提高警惕,，確保每一位學(xué)生的安全,。

教研室的xx老師給我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)專題的培訓(xùn)。作為教師,，本職工作就是教學(xué),，通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣,、拓展教學(xué)樂趣的老師,，才是一名好老師。所以,，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能,。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得,。教學(xué)方式的多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣。另外,，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機(jī),、個性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望,，個人的學(xué)習(xí)動機(jī)由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以,，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)有著積極的作用。[1][2][3]

最后,，我們還進(jìn)行了三筆一畫的培訓(xùn),。

xx老師和xx老師對這四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學(xué)的基本功,，要想熟練掌握,，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習(xí),，這是一個循序漸進(jìn)的過程,，例如毛筆字的練習(xí)，這不僅可以扎實(shí)我們的基本功,，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性,，何樂而不為呢？

在這五天的培訓(xùn)中,，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，這些來自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā)，我不要做一名教書匠,，我要努力成為專家型的教師,，向我的學(xué)生們傳授知識、啟迪智慧,、點(diǎn)化生命,。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識,，沒有理由不學(xué)習(xí),，不提高自身素質(zhì)。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，我要起航啦,！加油！

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇六

我們觀摩了為期4天的__省第_屆名班主任工作論壇,。期間聽了____老師的精彩報(bào)告,，讓我對班主任工作產(chǎn)生很大的震撼，受益匪淺,，深受啟發(fā),。

___老師都是個善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問題的行家。他們不僅提出班會課的流程是：什么問題——為什么——怎么辦,。(即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決,。)還提出主題活動要在乎學(xué)生的成長性這樣精辟的見解。其實(shí),，任何一個班主任,，在班里發(fā)現(xiàn)問題都迫切想解決,，但我們總是找不到切入口,。通過這次學(xué)習(xí)，我明白素材要積累,、方法要探索,，才能對問題迎刃而解。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“教育是什么,，教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西,。”我相信,，用主題班會解決問題將會給學(xué)生帶來永久性的啟迪,。

___教授用生動精辟的'事例闡述學(xué)生的心理過程，在報(bào)告他說到在教育學(xué)生時(shí)一定要清楚孩子的心理特點(diǎn),，孩子的叛逆,、沖動、自我和封閉都是孩子成長的自然趨勢,。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí),。是啊，我們應(yīng)該在現(xiàn)象或事情中找出心理原理,，而后采取相應(yīng)措施,。因?yàn)橹挥凶裱瓕W(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做到有的放矢,，才能更好地教育學(xué)生,。

__老師的《班級發(fā)展規(guī)劃》的報(bào)告真讓我大開眼界。的確,，在班級規(guī)劃中,，我們的心中一定要確定一個方向,。只有目標(biāo)明確，你才能確定路徑,。要教會學(xué)生做人,、在意學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的教育要從大處著眼,，小處著手,，運(yùn)用智慧、轉(zhuǎn)換角度地對學(xué)生進(jìn)行動之以情,、導(dǎo)之以理,。還要用心觀察思考、用情對待,。我們還要在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)作為教育的契機(jī),，做到心中有數(shù)，想方設(shè)法把他引進(jìn)教育的隧道里,。并充分利用班級這個團(tuán)隊(duì)去影響孩子,，用班級的輿論引領(lǐng)孩子。我想,，當(dāng)我們看到孩子燦爛的笑容時(shí),，那么，我們是幸福的教師,。

針對現(xiàn)代社會上一些不良現(xiàn)象和浮躁思想,，__老師指出：成功的人是做事的人!他指導(dǎo)我們特別是現(xiàn)在的年輕教師要抵制社會上的浮躁，作為教師就要“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，“靜下心來教書，潛下心來育人,?！卑嘀魅问切量嗟模瑝毫χ刂?，費(fèi)心費(fèi)力,，勞神勞筋，但苦中有甜,，苦中有樂,。王家文老師以自己的真實(shí)故事，教導(dǎo)新時(shí)期的教師,、班主任要認(rèn)識到自己所缺少的,，學(xué)會在繁雜而勞累的教育教學(xué)工作中，朝著自己的目標(biāo)，有智慧地追求自己的理想,，做一匹“遠(yuǎn)行萬里,，勞苦功高”的千里馬。

“知行”征途漫漫,，在以后的班主任工作中,，我更要不斷磨礪自己，豐富自己,，提高自己,。讓學(xué)習(xí)成為我的生活方式，研究成為我的思維方式,，創(chuàng)新成為我的行為方式,。爭取做一個“有想法”、“有做法”,、“有說法”的優(yōu)秀班主任,。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇七

我有幸參加了這一次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中,，只有這一次給我的感受最深,，這一次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng),，自學(xué)的支持,，群體的智慧，豐富的案例,，媒體的整合，多樣的,，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華,，能積極主動思考,，真心探討。這一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說,，是值得珍惜的充電機(jī)會,，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這一次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會,，讓我們能聚集在一起，相互交流,、共同學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同體高,。

其次精心鉆研,、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材，從備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),。

認(rèn)真上課,，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力,，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動他們的積極性、主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維,，出色完成教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn),，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果,。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,，所以教學(xué)技能的提高勢在必行,。

聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平,，我們必須在課外大量地讀書,，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果,，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流,，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基,，必須扎實(shí)牢靠,，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺,，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流,。我的'業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距,。讓差距和不足成為自己的動力,，不斷反思，不斷研究,，促進(jìn)自己成長,。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐,。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華,。將這一次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中,，在實(shí)踐中獲得成長。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇八

在假期里,，我有幸成為成為__初中語文教師培訓(xùn)中的一員,。在這短短的五天里，我覺得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,，使我的教育思想、教育理念,、教學(xué)方式等得到一次重大的洗禮,，讓我重新樹立了未來的教育思路，讓我明白,，今后的教學(xué)必須朝著多元化教育模式去發(fā)展,。以下是我的培訓(xùn)心得體會。

在這次培訓(xùn)中,，我深刻地意識到,，“素質(zhì)教育”必須建立在積極地行動之上,，而作為“領(lǐng)路人”的我們，要以“靈魂來塑造靈魂,，以品質(zhì)來塑造品質(zhì)”,，要用自身的精神品質(zhì)來影響學(xué)生的精神品質(zhì)；并讓學(xué)生明白“發(fā)展才是硬道理,，學(xué)習(xí)才是硬道理”,，要用“感恩”的心來面對社會，報(bào)答家人,。

在培訓(xùn)中,，__老師的觀摩課讓我深刻領(lǐng)悟師資的基本品質(zhì)是關(guān)愛和奉獻(xiàn)的重要性。我深感內(nèi)疚,，我的愛太過狹窄,，太過片面。我對學(xué)生,，只是“用眼”去看,，沒有“用心”，應(yīng)該說,，“用心”的程度不夠,。因此，在今后的.教學(xué)中,，我要學(xué)會用心去和學(xué)生交流,，用心去感受我的學(xué)生；但,，我又是自豪的,，因?yàn)椋冶M我的所能去幫助我的每一個學(xué)生,，哪怕這幫助是微薄的,！

在培訓(xùn)中，我感到慚愧,，__老師的觀摩課讓我發(fā)現(xiàn),，我不相信我的學(xué)生，雖然,，我是出自對他們的愛,，我擔(dān)心他們不能很好的把握重點(diǎn)，不能明白其中的道理,，于是,，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言,，我把屬于他們的課堂搶了過來,，使他們成為了旁觀者,；我束縛了他們的思想?yún)s還責(zé)備他們?yōu)槭裁床粫伎迹姨娲怂麄兯季S的轉(zhuǎn)動卻責(zé)備他們懶惰,。我在無形之中成為扼殺他們思維的兇手,。想到這，我不禁大汗淋漓,！慶幸,，我非常慶幸，因?yàn)槲壹皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),，因?yàn)槲疫€來得及改正,。

在今后的教學(xué)道路上，我要學(xué)習(xí)的東西還很多,。我要往自己的腦袋里裝進(jìn)更多的知識,，要能夠讓我的學(xué)生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來,，滲到學(xué)生的杯子里,。才能滿足學(xué)生的需求。我要改變自己的常規(guī)教學(xué),，不再中規(guī)中矩,，不再單一枯燥，要吸收更多的新的理念,，要多元化發(fā)展,，進(jìn)自己所能給學(xué)生創(chuàng)造更寬更廣的發(fā)展平臺。用心去看學(xué)生,、愛學(xué)生,，把自己的因?yàn)檎n堂變成輕松、愉快地教學(xué)課堂,。用自身的人格魅力去感染學(xué)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)生?！耙孕膿Q心,，以情換情，以恩換恩”,，換位思考,，站在學(xué)生的立場多思考。

我要相信自己的學(xué)生,，放手讓他們自己去飛翔。雄鷹的展翅飛翔來自于母鷹的逼迫,，過多的擔(dān)憂只能變成束縛,，把課堂還給他們,，那是他們的天空，應(yīng)該讓他們自己去規(guī)劃,、去發(fā)展,，他們的未來讓他們自己去把握！而我,，則是他們未來的領(lǐng)路人,，我所要做的，就是在他們迷惑,、困惑,、把握不住時(shí)的領(lǐng)路人。對于他們,，我只能給予幫助或建議,，沒有指定權(quán)。

當(dāng)然,，這只是我在這今天里發(fā)現(xiàn)的自己需要改進(jìn)的地方,，除此之外，還有自己沒有發(fā)現(xiàn)的以及在教學(xué)中不大注意的等等,。我相信,，經(jīng)過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會成為一名合格的人民教師,，而這是我今后的奮斗目標(biāo),！

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇九

我認(rèn)為，做一名現(xiàn)代化不落伍的教師,，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換,，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，同時(shí),，不斷的充實(shí)和提高自我的本事,，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學(xué)習(xí),，不斷提高,，這是新時(shí)期對教師的要求，也是為人教師的重要資料,。

以前我的認(rèn)識就是“春蠶到死絲方盡”,，教師的工作的確需要奉獻(xiàn)。經(jīng)過這學(xué)年的校本培訓(xùn)后,，我又認(rèn)為新課程中有愛心,，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源,，對學(xué)生自主學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師,。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的教師。也許“給學(xué)生一杯水,，自我首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時(shí),，但若將自我擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可同時(shí),，隨著信息時(shí)代的到來,，學(xué)生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學(xué)生為友,，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢,。僅有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思,。也僅有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處,，才能成為學(xué)生心目中的好教師。

首先,，教師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的,，影響不是一時(shí)的，而是長遠(yuǎn)的,，所以教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，所以,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的`，自我堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

其次，對學(xué)生胸懷要博大,，情感的體驗(yàn)要細(xì)微,，“沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個學(xué)生”。師生關(guān)系和諧,、融洽,，學(xué)生感受到教師對自我的肯定，便會主動親近教師,，樂于理解教師的教誨，使師生心靈溝通,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,。

總之，經(jīng)過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心,，把熱愛學(xué)生視為靈魂,，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇十

這次園里也是組織了我們老師來做了一次培訓(xùn),，通過這次的一個培訓(xùn),，我也是學(xué)到挺多的東西，特別是對于自己的崗位也是有了更多的一個理解,，我也是有個人的一些心得體會,。

在這次培訓(xùn)里，老師也是講到,，對于我們來說,，教學(xué)之中，對孩子們的愛是非常的重要,，只有去熱愛我們的孩子,，愿意去付出，去幫助他們成長,，去把知識教給他們,，更加的熱切，更加的主動,，那么才能真的把工作給做好了,，特別是孩子們是可愛的，但是也是有很多的方面不懂的,，只有我們像對待自己的孩子那樣去對待他們,，才能讓我們的工作做得更加的出色，孩子對于家長們來說,，是他們的唯一,，而對我們老師來說，是一個班級之中的一個，如果我們也是把每個孩子都是看著唯一的,，都是用心的去愛,，去關(guān)心照顧好他們，陪伴他們成長,，那么我們付出了愛心,，同時(shí)也是會收獲很多。

自身的水平要不斷的提高,，教育的方法是在不斷的更新的,，不能守舊，以前用到合適的方法,，可能過段日子就落后了,，而我們教的是孩子，所以更是要用合適的,，新的,，而不是老舊的那一套，甚至有些方法對孩子們的教學(xué)也是沒那么好的,。而我們也是要不斷的去學(xué)習(xí),，去收獲更多的知識，掌握更多的教學(xué)方法,，找到合適,，更好的去把孩子們給教好。所以平時(shí)的時(shí)候,，我們也是需要多去學(xué),，不斷的去提高自己的教學(xué)水平才能，而不能覺得掌握了方法,，知道如何的去教就行了,，畢竟教學(xué)方面是有很多的是一直在更新，在改變的,，我們也是要跟上時(shí)代,，去進(jìn)步。

對于這份崗位也是要有熱愛的心,，我們在平時(shí)的時(shí)候,，工作總是會有很多重復(fù)的事情要去做，做的久了也是會有枯燥的感覺,，而只有對于這份工作是認(rèn)真的.,，是熱愛的，那么才能真的去好好的做,，而不是說只是做工作而已,，全心的去付出，去把工作當(dāng)成自己生活里非常重要的一個事情來做，在熱愛孩子的同時(shí),，也是喜歡著這份工作,，那么才能是做得更好的，并且也是能把孩子們教得更加的優(yōu)秀,。

通過了這次的培訓(xùn),，我也是對于教師這個崗位，有了很深的了解,，清楚自己是要去提升的方面還有挺多的,，不過我也是喜歡著這份工作，喜歡和孩子們待在一起,，去帶領(lǐng)他們成長，看到他們進(jìn)步,，我也是非常的開心的,，我也是要繼續(xù)的去努力做得更好一些。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇十一

作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。因此，我們也由初來時(shí)的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。

從聽專家的報(bào)告,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識,，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué)，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實(shí)踐,，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向“師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有“愛心”,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的`心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認(rèn)識到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,，還要有一口普通話，一筆好板書,，一幅好口才,，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功,。同時(shí),，我也認(rèn)識到自己在這些方面的不足，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,。在談到備課問題上,，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，而且不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇十二

困惑一：是不是每一節(jié)新授課都讓學(xué)生自主探索與合作交流學(xué)習(xí)呢？

困惑二：哪些數(shù)學(xué)問題更有效適合讓學(xué)生自主探索與合作交流學(xué)習(xí)呢,？

困惑三：在自主探索與合作交流學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)處理好差生和優(yōu)秀生的關(guān)系呢？差生的自主探索學(xué)習(xí)的能力確實(shí)很差,。

困惑四：讓學(xué)生自主探索與合作交流學(xué)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間長,，甚至影響教學(xué)成績，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

1,、在今天的視頻中，中央民族大學(xué)的孫曉天教授也曾講到動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流學(xué)習(xí)的重要性,。確實(shí)，我們中國人在知識上不存在問題,，但是我們的創(chuàng)造的能力是非常差的,。

我們教師作為課堂的指導(dǎo)者，必須給學(xué)生提供動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的機(jī)會,。也就是說我們教師必需有這個意識，這樣我們培養(yǎng)出來的學(xué)生將來才有可能具有創(chuàng)造力,。

2,、教師必須要給學(xué)生充足的時(shí)間去自主探索和合作交流,，沒有充足的時(shí)間做保證，探索和交流是無效的`,。

3,、在探索和交流的過程中，教師要充分參與進(jìn)去,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，從而參與交流，沒有學(xué)生的獨(dú)立思考做基礎(chǔ),，交流是低效的,。

4、在小組分工時(shí),，要注意學(xué)生優(yōu)差結(jié)合,，特別關(guān)注差生在小組中的表現(xiàn)。往往很多老師在上公開課的時(shí)候,，只顧著優(yōu)秀生的發(fā)言和交流,，從而忽視了差生的想法，降低了差生的參與積極性,。同時(shí)在交流中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傾聽,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取別人意見的習(xí)慣。

總之,，我們教師必須始終不渝的把學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流作為一種必要的教學(xué)模式，讓我們的學(xué)生真正去思考,、探索、交流,、體驗(yàn),，這樣學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到提高，我們的教學(xué)才能有效,、高效,、優(yōu)效。

教師培訓(xùn)個人心得體會500字 教師培訓(xùn)個人心得體會篇十三

我們新疆雙語老師根據(jù)新疆教育廳的安排,，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓(xùn)來到了南京,。我們到南京時(shí)在火車站出口南京師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們等待著我們，還為我們安排車接我們,。他們對我們很熱情,，很溫柔。首次感受讓我們充滿了信心,。參加此次高級別的培訓(xùn)我克服了許多困難,，這樣的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了下來,，讓我的意志品質(zhì)得到一次很好的歷練，使我在這次學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富,！不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富！ 下面我簡單的總結(jié)一年的培訓(xùn),，學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)生活：

　通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識,。 教師不能只顧趕車而忘了吃草,。一方面是教師自己，要有“活到老,，學(xué)到老”的意識,，要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電，積少成多,，從而緊跟時(shí)代潮流,，適應(yīng)社會的需要，永不落伍,。教師要自覺做研究型,、反思型老師。從反思中研究,，從研究中提高,。作為一個人民教師，而且享受國家待遇,，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責(zé)任,，我不僅珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。而且在十團(tuán)中學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了師德師風(fēng)方面,、漢語授課方法方面,、教育學(xué)生方面、培養(yǎng)學(xué)生力方面不少的經(jīng)驗(yàn),，對于促進(jìn)我今后教育教學(xué)工作的提高,，奠定了良好的基礎(chǔ) 首先，當(dāng)我接到一年學(xué)習(xí)的.消息,，我心里很高興,，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)我實(shí)在很需要。學(xué)習(xí)過程中,，我可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識,，又可以深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力,。而且學(xué)習(xí)地就在漢族聚居地,。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好,，在這里，我們可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。 我來到培訓(xùn)學(xué)校后,，學(xué)校對我很熱情的對待。

　 我在學(xué)習(xí)過程中,，更端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓緊機(jī)會，認(rèn)真開始了學(xué)習(xí),。樹立良好的學(xué)習(xí)觀念,，激發(fā)自身的努力和熱心全心全意投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，認(rèn)真配合學(xué)校的安排勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間不怕苦,，不怕累,，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)并認(rèn)真

完成了。

培訓(xùn)過程中我又反省自己,，回顧課堂教學(xué),，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn),，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷的努力了。時(shí)時(shí)刻刻記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這學(xué)期按學(xué)校的要求到南京市赤壁路小學(xué)進(jìn)行兩個月的教學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)中配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應(yīng)用自己的教學(xué),，提高了教學(xué)能力。注重學(xué)習(xí)語言,，提高了漢語授課能力,，我面對的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生，光靠一般的語言是不可行的,，要有豐富的語言能力,。我在實(shí)習(xí)中，一邊聽課一邊努力學(xué)習(xí)語言,，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生,，擴(kuò)大了語言環(huán)境,。學(xué)習(xí)教材時(shí)，掌握專業(yè)語言的同時(shí),，掌握了一套課堂用語,，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法。為了不斷提高自身的漢語授課能力,，學(xué)習(xí)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也聽了很多老師的課，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識,，為未來的工作打好了基礎(chǔ),。

來到這所學(xué)校后，首先理解這里的環(huán)境和條件,，理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，按時(shí)到校,，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮,，取得了好的心理驅(qū)動力,、留下了良好的影響。 ,、 實(shí)習(xí)中,，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的,，但是我認(rèn)為條件是這樣,，不能再好了，應(yīng)該克服困難,。所以我在生活中沒給學(xué)校提出任何要求,，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力，為我們安排了學(xué)校里最好的條件,。這樣我也要團(tuán)結(jié)合作,，保持良好的關(guān)系。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間快要結(jié)束了,，我知道,，這是我一生中最重要的最有效果的一次學(xué)習(xí)活動，我也學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育思想,，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,，以后的雙語教育教學(xué)工作，更好地具備了條件,，我相信,，漢語授課任務(wù)，我能行,?；厝ズ螅獓?yán)格要求自己,，謙虛學(xué)習(xí),，不停地學(xué)習(xí)，努力教研,，進(jìn)一步提高自己的漢語表達(dá)和漢語授課,、備課能力，發(fā)揮自己,、

展現(xiàn)自己,。堅(jiān)持一切為了孩子的基本目的，關(guān)心學(xué)生,、教好學(xué)生為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端,，對于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長流。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽(yù),，卻有無盡的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在分散學(xué)習(xí)期間,，我每天反思,，和很多老師溝通交流，聽取多方面的意見和建議,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己真的很有收獲！今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電，他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院

“新疆雙語骨干教師”小學(xué)語文班 ：