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岳麓書院的導游詞正版篇一

你們好,，歡迎你們來到長沙旅游,，我是你們的導游。

朋友們,，大家好,！我們今天游覽的是“道林三百眾，書院一千徒”的瀟湘洙泗——岳麓書院,。

被列為全國重點文物保護單位的岳麓書院是我國四大書院之首?，F(xiàn)占地1.2萬平方米，掩映在岳麓山東坡幽深的山水之中,，是一座坐西朝東,，由門堂、亭,、臺,、樓、軒,、齋,、祠組成的古建筑群，中軸線上依次為前門,、赫曦臺,、大門、二門講堂和御書樓，北側是半學齋,、文廟,、湘水校經(jīng)堂、船山祠等紀念性建筑,、南側有教學齋,、百泉軒、麓山寺等到景點,。

各位朋友,，現(xiàn)在讓我們按照書院的建筑布局慢慢地走進那一種雋永的文化氛圍。書院這個名字是唐朝才開始有的,，是國家用來藏書和校典的地方,，到宋朝時演變?yōu)橹v學和藏書之外，稍后就具備了講學,、藏書,、祭祀三大功能,。岳麓書院是由潭州太守朱洞正式創(chuàng)建于北宋開寶九年（公元976年）,，經(jīng)過近40年的風風雨雨的發(fā)展，大中祥符八年（公園1052019年）,，宋真宗趙恒召見岳麓山周式,，御賜“岳麓書院”匾額，于是書院之稱開始名聞天下,。岳麓書院距今已有千多年的歷史,，大家跨越頭門，仰頭可以看到的拓唐代著名書法家歐陽洵手跡而制成的“千年學府”匾額便是明證,。走進書院,，映入大家眼簾的是赫曦臺，有些朋友可能會納悶“赫曦”到底有什么含義,。

關于赫曦臺的命名,，是與兩位名人密切相關的。赫曦臺原建于南宋時期,。乾道三年（公遠1167年）,，著名理學家朱熹從福建來到岳麓書院，與當時另一位著名理學家,，岳麓書院主教張拭（代山長）進行學術交流,，兩位名家經(jīng)常相約登岳麓山觀日出，每當看到朝陽光芒四射,，朱熹就對張拭說“赫曦”（就是日出光明炎盛的意思）,，他于是把岳麓山峰命名為赫曦峰，張拭筑臺，朱熹題“赫曦臺”?，F(xiàn)在大家看到的赫曦臺是清朝同治七年（公元1868年）重新修建的,，它呈“凸”字形結構，是典型的湖南地方戲臺,。大家拾級而上,，可以看到臺左右兩壁檐上還保留有清乾隆年間修建時的戲劇故事雕塑，左邊有《拾玉鐲》,，右邊有《秋胡戲妻》等到較具有藝術價值的雕塑,，可見，當時的書院的師生除了清苦的學習外,，還有豐富的課余活動,，儒家士人既嚴謹又閑適的思想也略見一斑。現(xiàn)在,，大家請看臺左邊墻壁上近丈高的“壽”字,，此字用二筆寫成，形如龍蛇盤繞,，柔中帶剛,，非一般人所及，所以被人們傳為仙跡,。關于此字的形成,，還有一段有趣的故事。

相傳清嘉慶十二年（公元182019年）,，岳麓書院院長羅典在書院舉行重赴鹿鳴宴宴會（鹿鳴宴指古代的地方官宴請科舉考試中的考官和中試的學生的宴會,，因為宴會上通常都演奏《詩經(jīng) 鹿鳴》從而得名。重赴鹿鳴宴是指鹿鳴宴六十年后而舉行的宴會）,，這天,，達官貴人、科場舉子云集岳麓書院,，大家談古論今,，吟詩作賦，熱鬧非凡,，正當興頭,，一位身穿青布青袍，腳著草鞋的老道人來到院內,，自稱前來赴宴,，那些士人見來者只不過是一個無名老道，便不是很善意地叫他先寫幾個字,，道人當然明白其中之意,，隨手拿起墻邊的掃帚，伸入黃泥水中，將掃把一舉,，唰,！唰！兩筆寫下丈多高的“壽”字,，然后把掃帚一丟揚長而去,。院長羅典在驚嘆之余曾托人*尋老道人，但不知下落,，后來羅典在右邊的墻壁上補書了一個“?！迸c“壽”對稱。大家現(xiàn)在看到的“?！弊钟靡还P寫成,，筆力強勁，形如猛虎下山,?！案！邸倍秩琮堯v虎躍,，暗含岳麓書院是藏龍臥虎之地,。但岳麓書院到底藏了什么龍，臥了哪只虎,，我們稍后再講,。

沿著砌石的中軸線往前走,，現(xiàn)在我們站在書院的大門前,，大家所看到的大門是明朝正德四年（公元152019年）建造的，清同治七年（公元1868年）進行過翻新,，是五間單檐硬山和三山屏墻結構,。大門兩旁有一塊漢白玉鼓形上馬石，它的正面是三獅戲珠圖,，背面是芙蓉錦雞圖,、荷花鷺鷥圖，此物相傳是岳麓書院的著名學生曾任兩江總督的陶澍嚴懲貪官曹百萬從曹府搬來獻給母校的,。大門上方的“岳麓書院”匾額我們前面已經(jīng)講過,，現(xiàn)在請看大門兩旁的千古名聯(lián)：“惟楚有材，于斯為盛”這幅由院長袁峴岡與貢生張中階撰寫的對聯(lián)高度褒揚了岳麓書院千百年來作為湖湘文化的搖籃,，孕育出多少具的經(jīng)天緯地之才的英雄豪杰：被譽為“一時之英才”的抗金名將吳獵,，主張“官兵一體”大敗十萬金兵的功臣趙方，“忠鯁可嘉,，宜得獎謚”的彭龜年,，明末清初著名的思想家王夫之，提出“師夷長技以制夷”的文學家、史學家魏源,，被清朝統(tǒng)治階級稱為“中興將相”的桐城——湘鄉(xiāng)派盟主曾國藩,，收復新疆的愛國名將左宗棠，首任駐英法公使并保持了民族氣節(jié)的郭嵩燾,，“欲栽大木柱長天,，慧眼識“毛蔡”的楊昌濟，后來的岳麓高足陳天華,、蔡和森,、鄧和森、鄧中夏等,。楚材斯盛,，正和赫曦臺墻壁上的福壽兩字暗含的藏龍臥虎之意切合。

大門之后是二門,，二門至講堂兩方均為齋舍,。右側是教學齋。左側是半學齋,，教學齋和半學齋反映岳麓書院教學中“教學相長,，惟教學半學”的辨證思想。一代偉人毛澤東也曾多次寓居半學齋從事革命活動,。

各位朋友,，請繼續(xù)往前走，現(xiàn)在我們游覽的是書院的核心部分——講堂,。講堂位于書院的中心的場所,，是書院教學和舉行重大活動的場所，現(xiàn)存建筑是清康熙二十六年（公元1687年）由湖南工業(yè)專門學校校長賓步程撰寫的,?！皩嵤虑笫恰背鲎浴稘h書 河間獻王劉德傳》意即從實際出發(fā)，求得正確的結論,，“實事求是”給青年毛澤東思想的形成產(chǎn)生過重大的影響,，在后來的革命實踐中，毛澤東同志逐漸豐富發(fā)展了實事求是的內涵,，成為毛澤東思想的精髓,，這是岳麓書院文化對近代中國革命的最大貢獻。大家再看講堂大廳中央懸掛的兩塊流鎏金木匾,，第一塊是“學達性天”匾,，此匾是康熙二十六年（公元1687年）御賜，意思是通過學習理學可以達到恢復天性,、天人合一的地步,，此匾說明了岳麓書院是以理學作為辦學傳統(tǒng),，到這里來求學，可以達到學問的最高境界,。

第二塊是“道南正脈”匾,，這塊匾是清乾隆八年（公元1743年）御賜，意思是岳麓書院所傳播的朱張湖湘學是理學向南方傳播后是正統(tǒng),，此匾高度評價了書院傳播理學的地位,。大家請往下看，講堂的正中是一個高約1米的長方形計時壇,，這是以前教師講課的地方,，講壇上擺有兩把紅木雕花座椅，這是當年兩面位理學大師朱熹和張拭會講的用物,。朱張會講,，盛況空前，“馬飲則池水立竭,。輿止則冠冕塞途”,。為經(jīng)念這兩位名家，長沙至今還有“飲馬塘,、”“朱張渡”等地名,。講堂現(xiàn)有八幅對聯(lián)和諸如《歐陽正煥整齊嚴肅碑》等大量碑言刻。講堂右側是湘水講經(jīng)堂,，左側是百泉軒等景點,，請大家各自欣賞。黨和領導人李鵬,、喬石,、李瑞環(huán)和胡耀幫、彭真,、王震等前領導人均視察過岳麓書院并揮毫潑墨,，使書院更添迷人的光彩,，所以講堂右側有一個專門的展廳,，展示黨和領導人及海內外知名人士的照片和題詞，國務院總理李鵬“楚材斯盛”的題詞便高度評價了岳麓書院的地位,。

好,，現(xiàn)在大家請跟我走。穿過講堂后,，一個獨特的自成一體的院落呈現(xiàn)在大家眼前,。初次游覽的朋友們，可能認為到講堂就到了盡頭,，沒想到真是“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村,，”一座三層樓閣建筑，居于中軸線的尾端,，坐西面東雄視整個書院,，這就是古代的圖書館——御書樓。御書樓始建于宋咸平二年（公元999年）,，開始叫書樓,，后來屢建屢毀，地址搬遷了好幾個地方,，名稱也改為藏經(jīng)閣,、尊經(jīng)閣。御書樓在清代是民間較大的一座圖書館,，藏書最多的時候有用2萬多卷,，制定有藏書條例，管理科學而且嚴格,。今天的御書樓仍然作為圖書館供教研人員和學生使用?，F(xiàn)在的藏書數(shù)量已超過5萬冊，岳麓書院名譽院長李鐵映和湖南大學顧問鄧力群把自已的藏書捐給了岳麓書院,。大家是否還記得剛才在講堂右側的展廳里參預的珍藏品,，其中就職有李鐵映同志的贈書。大家若想領略岳麓學子們在學習之余的審美情趣,，請折回御書樓南側的后花園去觀鳶飛魚躍,，去賞竹林冬翠，去誦白云紅楓,，去摹麓山寺碑,；大家若想緬懷岳麓院先賢圣哲們的業(yè)績，請轉身去御書樓北側,。

現(xiàn)在請問大家,，書院除了講學和藏書二大功能外，還具有什么,？對了,，祭祀性建筑群，濂溪祠我們去仰理學箅祖周賾“出淤泥而不染”的風范,，四箴亭我們去讀理學大成者程賾,、程顥“四箴”文功，崇道祠我們去嘆理學集大成者朱熹,、張試“朱張學”的影響,，文廟我們去慕一代圣人“風舞于雩，詠而歸”的胸襟,。朋友們,，游覽完古樸,、雅致的岳麓書院，你是否還在仔細地品味這千年積淀的文化呢,？

提到湖南長沙,，人們首先想到的就是中國古代四大學堂之一的“岳麓書院”了。它深藏于岳麓山中,，至今已有一千多年的歷史了,。

上了幾級臺階，就到達岳麓書院的山門了,。同樣是山門,，這里卻是別具一格：山門前有兩個參天大樹遮蓋住房檐，房檐下立著“岳麓山莊”的書院匾額,，兩邊還有一副對聯(lián)：“惟楚有材,，于斯為盛”。這匾額和對聯(lián)的學問可大了,，它是由宋真宗親筆題寫的,。

走進山門，就看見高高的“御書樓”,。咦,，屋頂怎么有兩把“尚方寶劍”？經(jīng)過導游介紹才知道這樣做是有兩個目的,，第一個原因是使用方面的——防雷,；第二個原因是鎮(zhèn)物使用。傳說屋頂上那兩只非龍非鳳的動物是這座樓的守護神,，可因為它們太淘氣,，到處去玩，不好好看護樓,，引起事故,，因此拿這兩只寶劍鎮(zhèn)住它們。

御書樓的前面左右兩邊各有一個金魚池,。據(jù)說從書院始建就有了,，直到現(xiàn)在還完好無損。只是魚池邊生了許多青苔,，一不小心就會滑倒,。魚池旁邊的大榕樹陪伴著御書樓，那濃濃的學堂氣也讓我陶醉其中,。

書院的長廊也很特別，瓦一片疊著一片,，隔一段就有一個飛檐,。飛檐上是十二生肖,。看,，小老鼠正在刨地,，農(nóng)田上的老牛此刻沒有耕地，正在輕松的吃草呢,。

走過長廊,，順著山間小路，不一會兒就來到了著名的“愛晚亭”,。我驚奇的獲知“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”原來是在這里呀！亭子的匾還是毛澤東爺爺題的字呢,！

岳麓書院和其他名勝古跡一樣有自己的特點：山門充滿無限的書卷氣,，御書樓的“寶劍”和魚池為它帶來了風采，長廊上的十二生肖各顯奇特,，愛晚亭的詩句帶了了一絲詩情畫意,。真是湖南名勝中不可缺少的一顆星星。

岳麓書院位于湖南省長沙市國家4a級風景名勝的岳麓山風景區(qū),，有著悠久的歷史,，歷經(jīng)宋、元,、明,、清四個朝代。膾炙人口的梁山伯與祝音臺的神話故事就發(fā)生在岳麓書院,。岳麓書院是中國古代著名的四大書院之一,，所以，我們才決定把全家暑假旅游的第一站定在這里,。

岳麓書院的正門正對著岳麓山的愛晚亭,。而最吸引我們的是門上所書的“岳麓書院”幾個蒼勁有力的大字，令我不禁肅然起敬,，感嘆著祖國的書法文化,。大門兩旁懸掛有對聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”,。我們進了大門后,，里面的美麗風景美不勝收，十分奪目,。書院周圍綠樹環(huán)繞,，空氣清新，大大消減了剛才的莊嚴氣氛,。兩座石橋橫跨在溪上,，伴著潺潺的流水,。首先我們參觀了碑廊，里面有大量的碑匾,，比如,，“程子四箴碑”、 清代御匾“學達性天”,、“道南正脈”等等,，記載著中華民族的幾千年的歷史文化。

我還從歷史館里了解到,，從這里教出了許多著名學子：曾國藩,、左宗棠、楊昌濟,、毛澤東等人,，他們都曾經(jīng)在這里學習和任教。他們?yōu)橹腥A民族作出了偉大的貢獻,，為中國的革命事業(yè)做了很大的努力,。因為這些被岳麓書院教出的著名學子，才使得岳麓書院變的遠近聞名,，人人皆知,。

接著我們又參觀了文廟。文廟分為照壁,、門樓,、大成門、大成殿,、兩廡,、崇圣寺、明倫堂等多個部分,，是岳麓書院用來祭祀孔子的地方,。文廟里面有孔子的塑像，那是孔子給孩子們教書時的形象,，讓我對孔子多了幾分敬意,。

我們從后門出來，今天收獲可真大啊,，既在岳麓書院里面了解到了很多中國的歷史文化,，又讓我認識了很多名人，真是一舉兩得啊,。

岳麓書院的導游詞正版篇二

朋友們,，大家好！我們今天游覽的是“道林三百眾，書院一千徒”的瀟湘洙泗——岳麓書院,。

被列為全國重點文物保護單位的岳麓書院是我國四大書院之首?，F(xiàn)占地1.2萬平方米,，掩映在岳麓山東坡幽深的山水之中,，是一座坐西朝東，由門堂,、亭,、臺、樓,、軒,、齋、祠組成的古建筑群,，中軸線上依次為前門,、赫曦臺、大門,、二門講堂和御書樓,，北側是半學齋、文廟,、湘水校經(jīng)堂,、船山祠等紀念性建筑、南側有教學齋,、百泉軒,、麓山寺等到景點。

各位朋友,，現(xiàn)在讓我們按照書院的建筑布局慢慢地走進那一種雋永的文化氛圍,。書院這個名字是唐朝才開始有的，是國家用來藏書和校典的地方,，到宋朝時演變?yōu)橹v學和藏書之外,，稍后就具備了講學、藏書,、祭祀三大功能,。岳麓書院是由潭州太守朱洞正式創(chuàng)建于北宋開寶九年（公元976年），經(jīng)過近40年的風風雨雨的發(fā)展,，大中祥符八年（公園10515年）,，宋真宗趙恒召見岳麓山周式，御賜“岳麓書院”匾額,，于是書院之稱開始名聞天下,。岳麓書院距今已有千多年的歷史，大家跨越頭門，仰頭可以看到的拓唐代著名書法家歐陽洵手跡而制成的“千年學府”匾額便是明證,。走進書院,，映入大家眼簾的是赫曦臺，有些朋友可能會納悶“赫曦”到底有什么含義,。關于赫曦臺的命名,，是與兩位名人密切相關的。赫曦臺原建于南宋時期,。乾道三年（公遠1167年）,，著名理學家朱熹從福建來到岳麓書院，與當時另一位著名理學家,，岳麓書院主教張拭（代山長）進行學術交流,，兩位名家經(jīng)常相約登岳麓山觀日出，每當看到朝陽光芒四射,，朱熹就對張拭說“赫曦”（就是日出光明炎盛的意思）,，他于是把岳麓山峰命名為赫曦峰，張拭筑臺,，朱熹題“赫曦臺”?，F(xiàn)在大家看到的赫曦臺是清朝同治七年（公元1868年）重新修建的，它呈“凸”字形結構,，是典型的湖南地方戲臺,。大家拾級而上，可以看到臺左右兩壁檐上還保留有清乾隆年間修建時的戲劇故事雕塑,，左邊有《拾玉鐲》,，右邊有《秋胡戲妻》等到較具有藝術價值的雕塑，可見,，當時的書院的師生除了清苦的學習外,，還有豐富的課余活動，儒家士人既嚴謹又閑適的思想也略見一斑?，F(xiàn)在,，大家請看臺左邊墻壁上近丈高的“壽”字，此字用二筆寫成,，形如龍蛇盤繞,，柔中帶剛，非一般人所及,，所以被人們傳為仙跡,。關于此字的形成，還有一段有趣的故事,。相傳清嘉慶十二年（公元1807年）,，岳麓書院院長羅典在書院舉行重赴鹿鳴宴宴會（鹿鳴宴指古代的地方官宴請科舉考試中的考官和中試的學生的宴會,，因為宴會上通常都演奏《詩經(jīng) 鹿鳴》從而得名。重赴鹿鳴宴是指鹿鳴宴六十年后而舉行的宴會）,，這天,，達官貴人、科場舉子云集岳麓書院,，大家談古論今,，吟詩作賦，熱鬧非凡,，正當興頭,，一位身穿青布青袍,，腳著草鞋的老道人來到院內,，自稱前來赴宴，那些士人見來者只不過是一個無名老道,，便不是很善意地叫他先寫幾個字,，道人當然明白其中之意，隨手拿起墻邊的掃帚,，伸入黃泥水中,，將掃把一舉，唰,！唰,！兩筆寫下丈多高的“壽”字，然后把掃帚一丟揚長而去,。院長羅典在驚嘆之余曾托人*尋老道人,，但不知下落，后來羅典在右邊的墻壁上補書了一個“?！迸c“壽”對稱,。大家現(xiàn)在看到的“福”字用一筆寫成,，筆力強勁,，形如猛虎下山?！案?、壽”二字如龍騰虎躍，暗含岳麓書院是藏龍臥虎之地,。但岳麓書院到底藏了什么龍,，臥了哪只虎，我們稍后再講,。

沿著砌石的中軸線往前走,，現(xiàn)在我們站在書院的大門前，大家所看到的大門是明朝正德四年（公元1509年）建造的，清同治七年（公元1868年）進行過翻新,，是五間單檐硬山和三山屏墻結構,。大門兩旁有一塊漢白玉鼓形上馬石，它的正面是三獅戲珠圖,，背面是芙蓉錦雞圖,、荷花鷺鷥圖，此物相傳是岳麓書院的著名學生曾任兩江總督的陶澍嚴懲貪官曹百萬從曹府搬來獻給母校的,。大門上方的“岳麓書院”

匾額我們前面已經(jīng)講過,，現(xiàn)在請看大門兩旁的千古名聯(lián)：“惟楚有材，于斯為盛”這幅由院長袁峴岡與貢生張中階撰寫的對聯(lián)高度褒揚了岳麓書院千百年來作為湖湘文化的搖籃,，孕育出多少具的經(jīng)天緯地之才的英雄豪杰：被譽為“一時之英才”的抗金名將吳獵,，主張“官兵一體”大敗十萬金兵的功臣趙方，“忠鯁可嘉,，宜得獎謚”的彭龜年,，明末清初著名的思想家王夫之，提出“師夷長技以制夷”的文學家,、史學家魏源,，被清朝統(tǒng)治階級稱為“中興將相”的桐城——湘鄉(xiāng)派盟主曾國藩，收復新疆的愛國名將左宗棠,，首任駐英法公使并保持了民族氣節(jié)的郭嵩燾,，“欲栽大木柱長天，慧眼識“毛蔡”的楊昌濟,，后來的岳麓高足陳天華,、蔡和森、鄧和森,、鄧中夏等,。楚材斯盛，正和赫曦臺墻壁上的福壽兩字暗含的藏龍臥虎之意切合,。

大門之后是二門,，二門至講堂兩方均為齋舍。右側是教學齋,。左側是半學齋,，教學齋和半學齋反映岳麓書院教學中“教學相長，惟教學半學”的辨證思想,。,。

各位朋友，請繼續(xù)往前走,，現(xiàn)在我們游覽的是書院的核心部分——講堂,。講堂位于書院的中心的場所,，是書院教學和舉行重大活動的場所，現(xiàn)存建筑是清康熙二十六年（公元1687年）由湖南工業(yè)專門學校校長賓步程撰寫的,?！皩嵤虑笫恰背鲎浴稘h書 河間獻王劉德傳》意即從實際出發(fā)，求得正確的結論,，大家再看講堂大廳中央懸掛的兩塊流鎏金木匾,，第一塊是“學達性天”匾，此匾是康熙二十六年（公元1687年）御賜,，意思是通過學習理學可以達到恢復天性,、天人合一的地步，此匾說明了岳麓書院是以理學作為辦學傳統(tǒng),，到這里來求學,，可以達到學問的最高境界。第二塊是“道南正脈”匾,，這塊匾是清乾隆八年（公元1743年）御賜,，意思是岳麓書院所傳播的朱張湖湘學是理學向南方傳播后是正統(tǒng)，此匾高度評價了書院傳播理學的地位,。大家請往下看，講堂的正中是一個高約1米的長方形計時壇,，這是以前教師講課的地方,，講壇上擺有兩把紅木雕花座椅，這是當年兩面位理學大師朱熹和張拭會講的用物,。朱張會講,，盛況空前，“馬飲則池水立竭,。輿止則冠冕塞途”,。為經(jīng)念這兩位名家，長沙至今還有“飲馬塘,、”“朱張渡”等地名,。講堂現(xiàn)有八幅對聯(lián)和諸如《歐陽正煥整齊嚴肅碑》等大量碑言刻。講堂右側是湘水講經(jīng)堂,，左側是百泉軒等景點,，請大家各自欣賞。

好,，現(xiàn)在大家請跟我走,。穿過講堂后，一個獨特的自成一體的院落呈現(xiàn)在大家眼前,。初次游覽的朋友們,，可能認為到講堂就到了盡頭,，沒想到真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村,，”一座三層樓閣建筑,，居于中軸線的尾端，坐西面東雄視整個書院,，這就是古代的圖書館——御書樓,。御書樓始建于宋咸平二年（公元999年），開始叫書樓,，后來屢建屢毀,，地址搬遷了好幾個地方，名稱也改為藏經(jīng)閣,、尊經(jīng)閣,。御書樓在清代是民間較大的一座圖書館，藏書最多的時候有用2萬多卷,，制定有藏書條例,，管理科學而且嚴格。今天的御書樓仍然作為圖書館供教研人員和學生使用?，F(xiàn)在的藏書數(shù)量已超過5萬冊,，岳麓書院名譽院長李鐵映和湖南大學顧問鄧力群把自已的藏書捐給了岳麓書院。大家是否還記得剛才在講堂右側的展廳里參預的珍藏品,，其中就職有李鐵映同志的贈書,。大家若想領略岳麓學子們在學習之余的審美情趣，請折回御書樓南側的后花園去觀鳶飛魚躍,，去賞竹林冬翠,，去誦白云紅楓，去摹麓山寺碑,；大家若想緬懷岳麓院先賢圣哲們的業(yè)績,，請轉身去御書樓北側。

現(xiàn)在請問大家,，書院除了講學和藏書二大功能外,，還具有什么？對了,，祭祀性建筑群,，濂溪祠我們去仰理學箅祖周賾“出淤泥而不染”的風范，四箴亭我們去讀理學大成者程賾,、程顥“四箴”文功,，崇道祠我們去嘆理學集大成者朱熹、張試“朱張學”的影響,，文廟我們去慕一代圣人“風舞于雩,，詠而歸”的胸襟,。朋友們，游覽完古樸,、雅致的岳麓書院,，你是否還在仔細地品味這千年積淀的文化呢？

岳麓書院的導游詞正版篇三

各位朋友：

大家好,！歡迎大家來到千年學府--岳麓書院參觀游覽,，很高興能作為大家這次游覽的導游，岳麓書院導游詞,。我們現(xiàn)在所處的這個位置就是岳麓書院的前門了,。請大家抬頭看，有一塊“千年學府”的匾,，為什么岳麓書院有“千年學府”之稱呢,？原來，岳麓書院從潭州太守朱洞創(chuàng)建于宋太祖開寶九年,，也就是公元976年,，距今已經(jīng)有一千多年的歷史了，所以有千年學府之稱,。它與江西白鹿洞書院,、河南嵩陽書院及睢陽書院并稱中國古代四大書院。好,，接下來就讓我們一起去感受一下千年學府濃厚的文化氣息吧,！

從岳麓書院的這幅平面圖上，大家可以發(fā)現(xiàn)岳麓書院的古建筑在布局上所采用的是中軸對稱,、縱深多進的院落形式，其中講堂是位于中軸線的中心,，也是整個書院的中心位置,。書院的建筑主要有三個部分的功能：講學、藏書和祭祀,。

這里是赫曦臺,，赫曦臺是古時候酬神演戲的舞臺。朱熹在岳麓書院講學的時候,，常常很早就爬起來跑到岳麓山頂去看日出,，看到日出就拍手歡呼“赫曦、赫曦”,，意思是紅紅的太陽升起來了,，后來張栻就在這里修了一個臺，取名“赫曦臺”,。

沿著中軸線,，我們來到了岳麓書院的大門,，大家請?zhí)ь^看一下大門上面“岳麓書院”這塊匾，是北宋第二個皇帝宋真宗御賜的,。大家再看一下兩邊的對聯(lián)：“惟楚有材,，于斯為盛”。上聯(lián)“惟楚有材”出自《左傳》,，下聯(lián)“于斯為盛”出自《論語》,。這一付對聯(lián)也道出了岳麓書院作為天下最輝煌的英才薈萃之地的歷史事實。

我們現(xiàn)在來到了講堂,。講堂是講學的中心場所,，后來因為朱熹寫了“忠孝廉節(jié)”四個大字所以又稱“忠孝廉節(jié)堂”。

講堂內共有三塊匾,，分別是“實事求是”,、“學達性天”和“道南正脈”。首先我們來看第一塊匾：“實事求是”是民國初期湖南工專校長賓步程撰寫的,。毛澤東青年時曾寓居學院的半學齋,，“實事求是”對他的思想形成產(chǎn)生了重大的影響，在后來的革命實踐中,，他豐富和發(fā)展了“實事求是”的內涵,，使“實事求是”成為毛澤東思想的精髓。大家再看第二塊匾：“學達性天”,，這是康熙皇帝御賜的,。“學達性天”是一種理學思想,。這里的“性”指的是人性,，“天”是指天道，程朱理學認為,，人的善良本性是天道所賦,，教育的目的是要恢復人的天命之性，達到天人合一的境界,?；实鬯n匾，意在勉勵學子張揚理學,，加強自身的修養(yǎng),，同時告訴人們在這里求學，可以獲得德性修養(yǎng),，達到天人合一的學問的最高境界,。最里面的這塊“道南正脈”匾是乾隆皇帝為了表彰岳麓書院在傳播理學方面的功績所賜的，其意思是岳麓書院所傳播的朱張湖湘學是理學向南傳播后的正統(tǒng),。匾為原物,，這里的“道”指的就是理學,。說了這么多，大家可能會問,，什么是理學呢,？理學就是儒家學說發(fā)展到了宋代的一種稱法。理學的開山鼻祖是我們湖南籍的一位叫周敦頤的老先生,，而發(fā)展壯大理學思想的則是著名的程頤,、程顥兩兄弟。大家再往下看,，講堂的正中是一個高約1米的長方形講堂,，這是以前老師講課的地方，上面擺著兩把椅子是為了紀念張栻和朱熹這兩位大師而設的,。當年兩位會講的時候,，盛況空前，從全國各地趕來聽講的人數(shù)達數(shù)千,，可見當時朱,、張兩人名聲之大。想想看,，歷史上多少名人如曾國藩,、左宗棠、王夫之,、魏源等等,，當年他們就是坐在這底下聽老師講課的。

下面我們將參觀書院做為藏書功能的部分-御書樓,。這是書院里藏書的地方,，相當于我們現(xiàn)在的圖書館，我們今天的游覽也將要結束了,，經(jīng)過今天的參觀,，相信大家對岳麓書院這一千年學府的歷史和文化已經(jīng)有了一個大致的了解。謝謝大家,！