人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃表內(nèi)容 中班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

一、班況分析

我班原有幼兒26人,，新添9人是外地生,，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是35人。其中男生20人,，女生15人,。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度,。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列,、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧,，并且動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差。9名新生規(guī)則意識(shí)較差,，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn),，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1,、 教育、教學(xué)方面：

（1） 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，制定主題,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。，在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年,，

（2）尊重,、信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間,，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料,，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué),。

（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),，如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

2,、 保育方面：

（1）,、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全,、舒適的生活環(huán)境,。

（2）、繼 續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

（3）,、 每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。

（4）,、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練,。

3,、 家長(zhǎng)工作方面:

（1）、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）,、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

（3）,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)

（4）,、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。

三,、班級(jí)特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來(lái)自生活源泉的美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

所以我們決定開(kāi)展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究,，試圖通過(guò)因地制宜，充分開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村自然材料,，來(lái)提高幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造力,。

隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力就變的越來(lái)越強(qiáng),，審美能力也得到了提高,。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1,、健康教育領(lǐng)域：

（1） 養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力,，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

（2） 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率。

（3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護(hù)意識(shí)。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 喜歡觀(guān)察,、促進(jìn)孩子通過(guò)自發(fā)的仔細(xì)的觀(guān)察去了解更多的知識(shí)，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題,，能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2） 能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么,。

（3） 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。

（4） 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

3.語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

（1） 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。

（2） 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài),，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1） 音樂(lè)方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線(xiàn)譜，聽(tīng)音,、辯音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具備音樂(lè)的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2） 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能,。

（3） 能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：

（1） 充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

（2） 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),，能專(zhuān)著的參加集體活動(dòng),。

（3） 養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

（4） 進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,。

（5） 學(xué)會(huì)分享,。

五、途徑與方法

1,、 合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。

2、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,，并及時(shí)更換。

3、 努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

4,、 拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六、每月安排：

九月份：隨機(jī)家訪(fǎng),，了解幼兒假期生活,。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開(kāi)展《身體暢想曲》的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開(kāi)始建設(shè)《迎接國(guó)慶》的主題墻,，充分的感受?chē)?guó)慶的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)教育,。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育。

十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng),。

十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng),，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng),，到室外觀(guān)察秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆,，發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng),，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。

一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了,，要多穿衣服,，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。