作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
《看菊花》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 看菊花評(píng)課稿篇一
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1、能正確,、流利地朗讀課文2-4段,，會(huì)背誦第二、三段課文,。
2,、理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花,，不僅是因?yàn)樗每?，更因?yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。
3,、學(xué)習(xí)生字開(kāi),、不、也,，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),。
組織教學(xué)：投影有關(guān)花的知識(shí)。
1,、這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第八課,，一起來(lái)把課題讀一讀。
2,、（出示插圖）昨天,，我們隨著小女孩和她的爸爸媽媽去公園觀賞了菊花，那公園里的菊花給你們留下了什么印象呢,？
3,、學(xué)生交流（板書(shū)：好看極了）。
4,、是?。」珗@里的菊花真是好看極了,。
（1）投影句子：公園里的菊花好看極了,。
（2）指讀，評(píng)議,，齊讀,。
5,、過(guò)渡：公園里的菊花好看在哪兒呢？輕聲地讀讀第二段,，然后想一想,。（學(xué)生自學(xué)）
1,、公園里的菊花好看在哪兒,？
2、學(xué)生回答,，評(píng)議,。
（1）投影句子：黃的，白的,，淡綠的,，紫紅的，
（2）指讀,，評(píng)議,。
（3）投影圖片：菊花的顏色可多啦！黃的,，白的,，淡綠的，紫紅的,，這么多的顏色,，真是好看極了。
3,、你們還從哪兒覺(jué)得菊花好看呢？
（1）學(xué)生交流,。
（2）投影句子：一朵朵,，一叢叢，一片片,，
（3）能把這幾個(gè)詞語(yǔ)讀好嗎,？
（4）投影圖片1：這是一朵菊花，一朵這個(gè)詞兒誰(shuí)來(lái)讀好,？
（5）投影圖片2：這一朵又一朵的菊花就叫一朵朵,。（指讀）
（6）投影圖片3：這一朵朵的菊花聚在一起，就是一叢,。（指讀）
（7）投影圖片4：這一叢又一叢的菊花就叫一叢叢。（指讀）
（8）投影圖片5：一叢叢的菊花又連成一片又片,，向四面展開(kāi),，越開(kāi)越多,，連成了一片片的菊花,。（指讀）
（9）指圖描述,。
4、誰(shuí)能把這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)讀好呢,？
（1）指讀（2）分小組讀,，全班讀,。
5,、你們知道菊花是什么時(shí)候開(kāi)放的？
（1）出示詞語(yǔ)：深秋（指讀）
（2）深秋的時(shí)候,，天氣轉(zhuǎn)冷了,。聽(tīng)（放錄音）：寒冷的北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，寒風(fēng)吹在人身上好冷呀,！可這一朵朵,，一叢叢，一片片的`菊花怕冷嗎,？
（3）投影句子：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢,。
（4）菊花怎么迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。誰(shuí)來(lái)扮演一朵迎風(fēng)開(kāi)放的菊花,？
6,、現(xiàn)在你們能把這句話(huà)來(lái)讀好嗎？（指讀,，評(píng)議,，分男女生讀）
7、第二段的第二句話(huà)從菊花的顏色,、數(shù)量,、姿態(tài)寫(xiě)出菊花好看極了，我們?cè)僖黄饋?lái)讀好它,。
8,、公園里的菊花這么好看，這么漂亮,，人們喜愛(ài)它們嗎,？你們從哪兒看出來(lái)的？
（1）投影句子：人們邊看邊走,，邊走邊看,，舍不得離去,。
（2）舍不得離去換一種說(shuō)法就是指什么？
（3）能把這個(gè)詞讀好嗎,？
（4）把它放在句子中讀一讀,。（齊讀）
1、人們?yōu)槭裁催@么喜愛(ài)菊花呢,？我們來(lái)聽(tīng)爸爸的話(huà),。
2、放課文錄音,，投影句子,。
3、聽(tīng)了爸爸的話(huà),，你知道其中的原因了嗎？
4,、爸爸說(shuō)的真好,！讓我們一起來(lái)把他的話(huà)記在心里。
（1）齊讀,。
（2）（范讀）你們覺(jué)得老師讀的好嗎,？
（3）誰(shuí)給老師來(lái)示范一下。（指讀）
1,、聽(tīng)了爸爸的話(huà),，我覺(jué)得菊花
2、板書(shū)：更好看了
3,、我為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看呢,？
4、指板小結(jié)：
1,、這篇課文的2-3兩段寫(xiě)的真美,！如果能把它背誦出來(lái)就更好了。老師教你們一個(gè)好方法,，看著圖畫(huà)自己在下面練習(xí)背誦,。
2、指名兩個(gè)上臺(tái)背誦,，其他的在下面背誦,。
3、小結(jié)背誦情況,。
1,、出示：也開(kāi)不
2、學(xué)生交流識(shí)記方法,。
3,、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),。
4、學(xué)生描紅,，臨寫(xiě),。
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