方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
小學班隊活動方案策劃書 小學班隊主題活動方案篇一
內容摘要：體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系,?；顒訙蕚洌簻蕚錁洹淙~,、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
這篇小學一年級
教案
《小學班隊活動方案
策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡搜集整理，版權歸原作者所有,。您同時按下鍵盤的d和ctrl,，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人教育目的：
體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系,。
活動準備：
準備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
教學過程：
一、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎,？你怎樣表示對我的歡迎呢,？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興,。
二,、活動過程：
1、（貼出兩棵樹的圖片）同學們,，你們看,，這兩棵樹有什么不同？
2,、如果你是小鳥,，你喜歡到哪棵樹上玩呢,？
3、如果你們分別是這兩棵樹,，你的心情怎樣,？
4、小結：同學們,，在我們身邊,，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩,；有的像這棵樹,，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢,？為什么,？
5、老師認識一位小朋友,，叫明明,，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎,？
6,、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的,？
2）大家來給他想辦法,，幫他出點了，使他受人歡迎,。
3）小組討論,、交流。
4）提名匯報,，并把樹葉貼在樹上,。
5）小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法,。明明得到大家的幫助,，它一定開心極了！
7,、你們有過受別人歡迎的體驗嗎,？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。
游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號,，簇在箱子,，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。
8,、先說自己的體驗,，再抽出下一位同學。
9,、游戲：找朋友,。
規(guī)則：請你找出你認為班里歡迎的同學，就把紅花送給他,，并告訴大家他受歡迎的原因,。
三、小結
1,、同學們,，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心,，多快樂呀,！讓我們都來學習調整自己的行為、情緒,，做一個受人歡迎的人,。
2、讀投影,，齊讀：我們要記住,，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂,。讓我們都來做一個受大家歡迎的人,。
3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動,，你有什么收獲,？說出來，我們一起分享,。
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內容摘要：體驗受人歡迎的快樂,；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系,?；顒訙蕚洌簻蕚錁洹淙~,、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
這篇小學一年級教案《小學班隊活動方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡搜集整理,，版權歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl,，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人
教育目的：
體驗受人歡迎的快樂,；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調整自己的行為,，建立良好的人際關系。
