光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇一

掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,，使之學為所用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,，提高體育達標成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標準,，從學生的興趣出發(fā),，轉(zhuǎn)變學生學習體育與轉(zhuǎn)變學生學習體育與健康課的觀念。鍛煉學生身體,，促進學生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉學習,，在老師指導(dǎo)下,，通過學習鍛煉,，進一步提高學生基本活動能力;同時發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動,。

二,、學生基本情況分析

高一學生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育,、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同,，經(jīng)過一年半的學習鍛煉及體育技能的提高,，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),。由于高中學生學習任務(wù)重,、時間緊、壓力大,，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身,。各班學生身體素質(zhì)，個體差異較大,，釋放壓力的方法各不形同,，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學生釋放壓力的方法各不相同,，在體育課上要有針對性的安排教學內(nèi)容,。

三、教學方法及其措施

為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，要注重學生的參與,，針對學生所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會,，讓他們相互學習,，讓學生感到快樂和成功。教學中給后進生感到成功的體驗,，并在教學中利用優(yōu)等生來帶后進生,，共同培養(yǎng)興趣，并加強后進生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習,。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學手段,，多給學生時間，發(fā)揮潛能，提高學生的學習興趣,，讓學生真正成為課堂的主體,。

3.高中一年級體育教學計劃

一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng),、單元內(nèi)容,、重難點)

根據(jù)高中體育與健康課程標準的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，促進學生的身心發(fā)展為出發(fā)點,，在教學中充分體現(xiàn)學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識,。逐步形成良好的身體姿態(tài),，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學生互相學習,，交流,，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學生的群體意識,，交往能力和創(chuàng)新探究能力,。

二、學生分析(雙基智能水平,、學習態(tài)度,、方法、紀律)

在本階段的學習過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏,、規(guī)格,、以及學生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷提高,，承受運動負荷能力增強,，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學生的心肺能力,。

三,、教學目的要求

理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生自我創(chuàng)編的能力,，大力發(fā)展學生的創(chuàng)新,、進取的意識。促進學生身心全面發(fā)展,，塑造健美形體,，培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學生機智,、果斷,、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、完成教學任務(wù)和提高教學質(zhì)量的具體措施

1,、手勢提示法：手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學中,，教師運用各種手勢指導(dǎo)學生完成練習的方法。其特點是直觀,、簡單,、明了，有利于學生連貫完成動作,。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復(fù)習及鞏固階段,。

運用手勢提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性,。

(2)運用手勢時,，要注意時機和效果。

(3)掌握學生完成動作的情況,，在易出現(xiàn)問題的地方,，提前向?qū)W生發(fā)出準確信號，以引起學生注意,，然后給予手勢提示,。

2、示范講解法

示范講解法包括只示范,，不講解;只講解,，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范,，一邊講解此四種方法,。

運用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)運用只示范不講解的教學方法時，應(yīng)采用背面示范,，以使學生清楚動作的路線,、方向等，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些,。

(2)運用示范講解法時,，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要,，語言肯定,，表達生動，比喻形象,。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方,，有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是一種為了使學生更好地完成練習,、活躍課堂氣氛而在健美操教學中加入一些調(diào)動性,、指示性、警告性口令的方法,。

運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)口令要有號召性和鼓動性,。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律,、節(jié)奏相一致,。在健美操教學中，教師口令的音量,、語調(diào)的輕重要適宜,，要恰到好處。

4,、巡回指導(dǎo)法：在學生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中,，進行巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇二

一,，學生的情況

這學期九年級一個班50多人。他們正處于青少年發(fā)展的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差異較大。男生有必要的體育基礎(chǔ),，有強烈的課堂表現(xiàn)欲,，對體育有濃厚的興趣，但不夠穩(wěn)定,；女生意向不高,，甚至班級表現(xiàn)出退縮行為，練習意識一般,。

二,、教學思路：

初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分,。所以這學期以學生的體育鍛煉和測試數(shù)據(jù)為主,，給學生更多的鍛煉空間，強化學生的自我鍛煉意識,。課堂教學應(yīng)改進教學方法,，以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，讓學生有目的地學習和鍛煉,。

定期測試,，制定科學合理的教學計劃。

學生的體質(zhì)在開學的第一周進行測試,，讓學生了解自己的身體狀況,，鼓勵他們在以后的鍛煉中更加努力。此外,，通過學生的體育成績,，可以了解學生體育潛力的弱點，制定未來的教材,，加強訓練,。4月初進行了一次測試，培養(yǎng)學生的測試習慣,，總結(jié)教師的教學結(jié)果和學生的學習結(jié)果，為后期到考試期間的體育鍛煉計劃數(shù)據(jù)提供良好的依據(jù),。

三,、具體時間安排：

晨練訓練安排：

在一月和三月，練習200米和立定跳遠

2,、對4月和5月中考的數(shù)據(jù)進行綜合訓練,。

體育課具體安排：

1、中考項目第一周進行綜合測試,。目標培訓的測試分數(shù),。

2、前半節(jié)課進行項目練習,，后半節(jié)課因材施教,，根據(jù)自己的弱點進行專項練習。

3,、制定后期的教材和培訓計劃,。

四：針對性培訓

1、對文化成績好但體育成績不理想的學生加強針對性訓練,，加強督導(dǎo),，培養(yǎng)意向，宣傳體檢不亞于文化課的意識,。

2,、加強對輔修專業(yè)學生的培訓和技術(shù)指導(dǎo)，爭取在這些項目上有所突破,。

第五,，加強商業(yè)潛力研究

認真學習體育新課程改革，根據(jù)新課程改革制定新的教學方法,，加強與體育教研組教師的溝通和學習,，認真準備每節(jié)課的教學計劃,。了解體育中考的政策，指定科學合理的備考方案,，引導(dǎo)學生認真?zhèn)淇?，填寫自己擅長的項目，加強與家長的溝通,，讓師生共同努力,，贏得考試。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇三

一,、教材分析

一,、學生分析：

我國的體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展已經(jīng)受到世界人民的關(guān)注,，在京舉行的北京奧運就是一個最好的證明,。體育簡單理解就是以身體活動為手段的教育，是以強身健體為主,。為此,，新的一年我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將20__年小學體育教學教學計劃擬訂如下,。

一,、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)及要求

1,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學期教學計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此,，本學期體育教學教學計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三,、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。

4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感。

5,、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

7,、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇六

本學期,，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體,、提高運動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎(chǔ),，為此我制定了更具體,，具有針對性的教學工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質(zhì)教育,，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學質(zhì)量,，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,，懂得科學鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ),。

二,、工作目標：

1、堅持學校體育工作的方向,，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神,、堅強毅力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2,、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強學生體質(zhì)為目標,。

3,、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學,，提高自身素質(zhì)水平,。

4、努力工作,，認真完成學校安排的各項工作,。

三,、具體工作：

1、認真?zhèn)湔n,，保證每節(jié)課都有內(nèi)容,，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進教學方法,，提高體育課教學效果,。

2、加強體育課的研究,，認真學習新課標,，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,，積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老 毛病。

3,、充分利用體育場地,、器材。在體育課或體育活動前,，做好準備工作,，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患,，在活動中加強學生的安全教育和保護,，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,，出現(xiàn)問題,，找學校負責領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。

4,、加強學生的健康教育,，上好健康課。

5,、積極參加學校組織的各種活動,，把學校交給的各項工作做好?？傊龊靡粋€體育老師不容易,，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇七

體育老師個人教學計劃

一、指導(dǎo)思想

學習和貫徹科學發(fā)展觀,，開展教育活動,，加強學風、班風建設(shè),，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的.體育鍛煉成績推上新的臺階,。

二,、教學目標

1、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程,，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,，的課程體系,，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣,，終身受益。

3,、積極開展課余訓練,。管理好學校體育器材。

三,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,，對學生學的方法不夠，教師怎樣教,，學生就怎樣練,，對學生心理、生理,、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法,，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

四,、主要任務(wù)

1、以德育為首,，五育并進,，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

2、以教學為中心,，深化教學改革,，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì);

3,、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強學生綜合素質(zhì)的練習

4、不惜一切代價,，帶好今年體育高考隊的準備工作,。

五、具體實施,、措施

1,、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.

2、認真研讀《教學大綱》,，理清重點,、難點，根據(jù)學生的實際情況,，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案,，備好每一節(jié)課。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容,。注重實際，面向全體,，盡可能切入學生實際,。

3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽,，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導(dǎo)學生訓練,為提高我校競技成績而努力.

4,、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導(dǎo)學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇八

初中體育老師教學計劃

一,、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙，初中體育教學計劃,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習,。

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作,；球類中的控球技術(shù),；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

三、教學目標和要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

四,、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的`、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學生方面：

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

（1）,、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,，工作計劃《初中體育教學計劃》,。

（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實,，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）,、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）,、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇九

大學體育在大學是需要被重視的,，所以學校特制定了大學體育教學工作計劃,。計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),，加深對體育新課標的學習和理解,，把握新課標的精神，領(lǐng)會新課標理念,，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,，加強實驗研究，進一步提高教學質(zhì)量,。面向每一個學生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階,。

二,、主要任務(wù)與要求

1、教學常規(guī)

做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動,，做好出操,、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果,。

2,、教研工作

圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神，根據(jù)我校的實際,，以推進二期課改為目的,，進一步學習《課程標準》,，積極進行教研交流,，組織觀摩教學展示，積極開展聽課,、上課,、評課、反思等系列教研活動,。

3,、業(yè)余訓練

組建好學校的田徑隊、排球隊,，落實好人員與訓練時間,，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務(wù),，根據(jù)比賽的時間點,，制定好相應(yīng)的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平,。

4,、比賽工作

組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。

5,、宣傳教育

學習《課程標準》,，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育,，避免在體育課,、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。

三,、具體工作安排

九月份：

1,、傳達級有關(guān)會議精神，制定好學期工作計劃,，整理器材,。

2、認真?zhèn)湔n,，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記,。

3、利用體育室內(nèi)課對學生進行安全教育,。

4,、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃,，著手開始訓練,。

十月份：

1、開展好聽課,、上課,、評課等教研活動。

2,、抓好排球隊,、田徑隊的訓練工作。

3,，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比,。

十一月份：

1、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓,。

2,、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務(wù)能力的提高,。

3,，進行小學生體質(zhì)健康標準的測試和評價工作并完成上報。

十二月份：

1,、繼續(xù)抓好學校的排球隊,。田徑隊訓練工作,。

2、組織學生學習新的廣播體操,。

一月份：

1,、完成對學生的成績評定。

2,、做好學期工作總結(jié),，各類資料的整理歸檔。

大學體育老師教學計劃范文二

為了全面推進素質(zhì)教育,，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神,，體現(xiàn)“學校教育、健康第一”的指導(dǎo)思想,，落實《全國普通高校體育課程教學指導(dǎo)綱要》,，在體育教學過程中切實將增進學生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置,、教學內(nèi)容,、教學計劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程,，保證我院體育教學任務(wù)的順利完成,。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育,、教學,、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究,、學校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才,。

二、培養(yǎng)規(guī)格

1,、熟悉國家有關(guān)教育,、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德,。

2、掌握學校體育教學,、健康教育教學,、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法,，具有創(chuàng)新精神,、實踐能力和較強的自學能力、社會適應(yīng)能力,。

3,、了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法,，并具有從事體育科學研究的能力。

4,、掌握一門外國語和一門計算機語言,，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權(quán)用計算機的基本技能,，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求,。

5、具有健康的體魄,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式,。

6、具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。

三,、學制

標準學制x,，可在x～x內(nèi)完成。

四,、學分

學分__x其中公共必修課x分,、教育學及社會實踐等課程有34學分，專業(yè)必修課x分,、選修課總數(shù)為x分,。

五、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點說明

(一)課程設(shè)置的基本原則

課程設(shè)置分為必修課程,、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分,。主干學科：教育學、體育學,。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分,，安排1854學時左右，根據(jù)體育人文社會學類,、運動人體科學類,、田徑類、球類,、體操類,、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，組合開設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程,。在專業(yè)必修課中,，主項提高課每個學生只能選擇一個項目。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目,。而且不能與主項提高課重復(fù),。

選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程,，學生至少要選修40學分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學分,，每個學生只能選擇一個方向,，從第二學年開始選擇。公共選修課至少要在科學技術(shù)類和人文社會類各選修4學分,，專業(yè)選修課是選修課程中的重點,，作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生，必須掌握主要運動項目的技術(shù)技能,，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才,。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐,，約需16-18周時間,。

(二)課程設(shè)置的基本特點

為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則,，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力,、物力資源狀況，課程設(shè)置就必須滿足以下特點：

1,、增大學科課程設(shè)置的自由度,。基本思路為：主干課程“模塊”化,，必修課程“學科”化,，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領(lǐng)域”化,。

2,、拓展課程的形式與內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類,，力求課程形式多樣化,，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化,，課程形態(tài)多元化,。

3、從課程設(shè)置的改革入手,，促進教學管理體制進入到完全學分制,。

大學體育老師教學計劃范文三

為了讓體育深入大學生活，在今年制定了體育教學新的工作計劃,，就是希望通過這個計劃幫助學生鍛煉身體。以下是體育教學工作計劃：

一,、課程性質(zhì)與目標定位

《全國普通高等學校體育課程教學指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段,，以增進學生體質(zhì),、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨,，把體育理論知識,、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì),、增進健康的主要手段,，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學中,。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強,，運動技術(shù)技能提高，身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進,。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識,。使學生能自覺地,、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識,、提高學生的運動技能,，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法,、運動損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導(dǎo)實踐,，并通過體育課程的學習,，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ),。

體育教育的終極目標就是增強學生體質(zhì),，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉,，讓學生在耐力,、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健,、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,，為達到身體健康目標服務(wù)。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面,。社會適應(yīng)性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力,，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用,。

二、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進素質(zhì)教育,，增進學生身心健康;傳授健康知識,、體育技能;注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力,，樹立終身體育思想,。

三、體育課程的任務(wù)

(一)全面增進學生的身心健康,，改善學生的心理素質(zhì),，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應(yīng)社會,、自然環(huán)境的能力,。

(二)傳授運動項目的技術(shù)，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質(zhì),，使學生正確認識體育教育的意義,，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督,、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力,。

(三)根據(jù)學生的興趣、愛好和個體差異,，因材施教,，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識和習慣,，樹立終生體育的思想。

(四)培養(yǎng)高水平運動員,，提高財院大學生競技運動水平,，為國爭光，為校爭光,。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性,，培養(yǎng)學生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新,、勇敢頑強,、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

四,、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南財經(jīng)學院體育教學師資、場地、器材等實際情況,，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學習者的立體角色,，針對學生的興趣,、需要,、水平設(shè)計教學內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識,、健身,、行為、習慣,、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課,、保健課,、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性,、整體性、開放性等特點,。

(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學,，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識,，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣,，使他們成為體魄健壯,、精力充沛、品德高尚,、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球(男)、健美操(女),、中長跑,、短跑、24式太極拳,、八段錦,、體育理論知識等。

(二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間,，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則,。開設(shè)課程有籃球、排球,、足球,、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育,、武術(shù),、健美操、健美,、體育舞蹈,、毽球、定向運動,、體適能,、體育保健等。

(二)三年級開設(shè)選修課(提高課),。進一步提高學生的運動專項水平和能力,、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣,。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段,。開設(shè)課程有籃球、排球,、足球,、乒乓球、武術(shù)套路,、武術(shù)散手,、健美操、體育舞蹈,、健美,、田徑、體育與健康課等,。

(三)保健體育課,。該課程主要針對傷、病,、殘,、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設(shè),。根據(jù)學生實際情況,，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學。在教學內(nèi)容的選擇上以太極拳,、太極劍,、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十

加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

一、工作要求：

1,、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學校“兩操”,、“課外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。春、冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應(yīng)加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

三,、目標和要求：

提高學生的體育素養(yǎng),，開發(fā)學生的體育潛質(zhì)，以美育人,，促進學生身體素質(zhì)的發(fā)展。本人一定在按進度表進行的基礎(chǔ)之上再根據(jù)學生具體情況進行創(chuàng)新,，讓學生真正得到鍛煉,，讓學生真正的喜歡體育課。

四,、教育措施：

在這學期,，本人以宣揚團體協(xié)作精神作為主線，培養(yǎng)學生協(xié)作團結(jié)的意識,。在課中多組織集體游戲,，讓學生體會團結(jié)就是力量。在體育學業(yè)水平測試之前強抓一段時間訓練,，在測試之后,，主要以游戲活動為主，培養(yǎng)他們積極的心態(tài),，和面對高考必勝的信心,，還要讓他們盡可能的放松，起到調(diào)節(jié)作用,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十一

體育教學是校園教育工作的重要組成部分,，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學計劃如下：

一,、教材分析

在小學體育教學中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料,，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主,。

二,、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要用心做到以下三點：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力,。

3,、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

三,、教學重點,、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料,，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠,，擲實心球為主要資料,，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學期教學進度如下：

1,、跑和游戲

2,、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5,、韻侓操與游戲

6,、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8,、考核

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十二

一,、學情分析

二年級的學生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,，特別是在組織教學方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量,，教學任務(wù)也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的`樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學習目標

1．使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康,。

2．使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3．使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神,。

4．使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,，學會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5．培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學進度

四,、教學措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高練習的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4. 利用語言激勵學生,，提高練習的效果

5. 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十三

一、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標,。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學,，提高體育教學質(zhì)量,，加強出操、集隊,、紀律,，做好出操、集隊,、常規(guī)訓練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)及要求

1,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念,；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學期計劃,、授課礁，多花時間備課,，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量,；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠理想,，營造良好校風,、學風；第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

三,、教學措施

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課礁、課前的準備開始。

4,、以據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十四

本學期是初三上學期,，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學計劃。

一,、指導(dǎo)思想

認真學習體育與健康新課程標準,，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

二,、學生現(xiàn)狀分析

由于是男女分班上課,，所任教的8個班女孩子的年齡在15~16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,。女生趨于文靜，不好活動,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,。

三、教材分析

1,、從青少年需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容活潑化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,、蛙跳等，更多的采納游戲教學,。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系,。

四、目的任務(wù)

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,，掌握簡單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,，提高運動能力,。

3、掌握簡單技術(shù)動作,，重視學生的主體地位,。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,，提高自我約束力,。

5、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感,。

五、教學思路與措施

1,、正確把握體育與健康課程標準,，以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學

2、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。

3、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學,、分段教學等。

4,、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系,。

六、本學期考核項目

50米,、立定跳遠,、前滾翻、800米

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十五

一,、學生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學生年齡在15~16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二,、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,，田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三,、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、重點與難點

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠,。

2、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠的助跑與踏跳,，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五,、教學措施與教改思路

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

六,、本學期考核項目

男：100米跳遠雙杠支撐臂屈伸;女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸

七、本學期達標項目

男：50米1000米跳遠鉛球引體向上;女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

本學期我將以健康第一,、面向全體,、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長為教學宗旨,，以提高學生整體身體素質(zhì)為目的,。結(jié)合實際積極開展體育教學工作，提高教學質(zhì)量,。為中考體育測試打下扎實的基礎(chǔ),。

一、教學質(zhì)量基本情況分析

1,、走進學生心靈,，尊重學生選擇，給學生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學生,，上課有嚴格的規(guī)范要求,，大部分學生上課都能積極完成教學任務(wù)，積極主動的鍛煉身體,。雖然我上課嚴格要求學生,，但通過上課做游戲,，關(guān)心學生等，這些給我的教學實施帶來了有利的條件,。

初三學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力,，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此,，在教材的選擇上,，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景,，從學生興趣出發(fā),，選擇富有生活氣息的形式進行教學。因此,，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想,、大膽地體驗,。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情,，時刻觀察他們的一舉一動,，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌,，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學進行有針對性的輔導(dǎo)外,，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲,，在課堂上進行師生互動等。

二,、教學質(zhì)量目標及措施

1,、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學校體育的安全工作,，確保活動場地設(shè)施的完好與安全,，確保學生人身安全,。

2、繼續(xù)學習和研究《體育與健身》教材,，堅持相互聽課和評課,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究,，參與課程改革,，積極探索教學新思路,。以學生為本，以“健康第一”為原則,，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想,。

3,、體育課教學要開放化

在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天,，體育課教學也應(yīng)以創(chuàng)新為主,，面向未來、面向社會,。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學為主,，而應(yīng)是以學生為主體的嘗試性教學為主，要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征,、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容,，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育能力的培養(yǎng),。

4,、根據(jù)目標來科學、合理地安排教材

對教材的安排要科學化,、合理化,、靈活化;課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化,、全面化;課的設(shè)計要新穎化,、趣味化、個性化,。體育教學要始終貫徹一個主題：健康第一,、快樂體育、以學生為主,。盡量讓枯燥,、單調(diào)的教學變得新穎、活潑,、輕松,，讓學生的身、心,、德,、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學生能力的培養(yǎng),，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新,、不斷地探索，才能不斷地進步,，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學,。

5、選擇適宜的教學環(huán)境

場地,、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學,，有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性,。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點,，都能調(diào)動學生的練習興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能,，當學生處于一個整潔優(yōu)美,，生機盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松,、愉悅,、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗,、自信大方、朝氣蓬勃,、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見;反之,，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下,、煩躁不安,、不友好等不良行為。

6,、上體育課應(yīng)注意的安全事項：

體育課是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

(1)中長跑等項目要按照規(guī)定的路線進行,，這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒,，就可能嚴重受傷。

(2)立定跳遠時,，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行,。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護身體安全的必要措施,。

(3)在進行投擲訓練時，如投實心球等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材堅硬沉重,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險。

三,、體育中考項目及身體素質(zhì)練習

1,、身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì),、定性素質(zhì)練習,。

2、耐力素質(zhì),、定量,、定性素質(zhì)訓練、提高階段練習,。

3,、男同學1000米、女同學800米;

4,、50米,、立定跳遠、實心球,、仰臥起坐,、單杠引體向上、一分鐘跳繩。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十六

一、指導(dǎo)思想

體育教學要堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長;教師要善于激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識;要以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位;要關(guān)注學生個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益,。

二,、學生情況分析

一年級學生年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析

要突出重點教材的比重和要求，加強基本運動的教學,。如：基本隊列練習,，小學一年級的學生剛剛開始上學，還不知道體育課的體含義,，也不知道上體育課對他們意味著什么，這時應(yīng)把怎樣站隊,、怎樣上課告訴他們;走,、跑練習，在一二年級都是一些簡單,、自然的動作,，可以通過各種方式的走逐步達到走得正確、自然,、放松和協(xié)調(diào)的要求,。跑，主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑,、換物跑)的跑,，使學生初步掌握姿勢端正、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進的一種方法;跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一,，在單踏,、雙落這個活動中，可以用游戲形式來進行,，要求單腳充分蹬地,，有力踏跳，雙腳輕巧落地,。重點是“單踏雙落”,，難點是輕巧落地，動作連貫,。在低年級的投擲教學中,，是以發(fā)展學生基本的投擲能力為主，可以通過各種方式的拋接,、擲遠,、投準練習來達到目的，而不要過多的強調(diào)動作姿勢,。同時,，在日常教學過程中教師要注意對學生基本教學常規(guī)的培養(yǎng)?？傊凇八揭弧彪A段的教學中,，教師應(yīng)努力營造寬松、快樂,、和諧的學習氛圍,，讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索、合作,、學習,、成長。

四,、教學目標

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

五、教學重點

1,、要著重讓學生體驗參加體育活動的樂趣,，從中促進個人良好習慣的養(yǎng)成;

2、應(yīng)著重助學生了解一般的游戲規(guī)則,，學會尊重和關(guān)心他人,，并表現(xiàn)出一定的合作行為。

3,、形成正確的身體姿勢,，在活動中發(fā)展柔韌、應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)性,，并能知道身體各主要部位和活動方位。

六,、教學措施及注意事項

1,、采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

2,、因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的,。

3,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽的形式,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

體育老師教學計劃總結(jié) 體育老師教學計劃工作目標篇十七

他很喜歡打籃球。只要天氣晴朗,，保準你時常在課間,，可以看到一個高大帥氣的身影在球場上穿梭。一會兒拍球,，一會兒投籃。左手傳右手,，右手傳左手,，左右開工，毫不遜色,?！斑诉诉恕诉诉恕被@球撞擊地面的聲音，好像是在為他的投籃技術(shù)鼓掌，又好像是音樂在為他伴奏,。

你知道他是誰嗎?告訴你吧,，他是同學們心中的籃球明星，我們班的體育老師—倪老師,。

哈哈,，我為什么要寫他呢?因為他是我們都十分喜愛的老師。我們班的同學都很喜歡上體育課,。老師會帶著我們鍛煉身體,，把身體鍛煉得棒棒的，可以增強身體的抵抗力,，不生病喲!

倪老師高大威武,，長著一張明星臉，帥氣逼人,，不知道是好多女同學心中的白馬王子呢!一頭烏黑靚麗的卷發(fā)尤為引人注目,，腿上的腿毛也長長的，多得不計其數(shù),。

有一次課間,，我路過籃球場，正好看見倪老師在打籃球,。只見他邊跑邊拍球,，拍到了三分線的地方，右手把球舉過頭頂,，左手手指托著球,，眼睛全神貫注地看著球籃，手腕用力向上一投,，縱身一躍,，球飛向了籃筐?！翱招那?這水平,，太牛啦!““哇!太厲害啦!”周圍觀看的幾個高年級的男同學發(fā)出了尖叫，拍手歡呼!

倪老師不僅是個運動健將,，還是個喜劇演員,。聽語文老師介紹，每一年的教師迎新會上,，倪老師表演的節(jié)目都超級搞笑,，扮演的角色惟妙惟肖，逗得老師們捧腹大笑,。

我們的籃球明星—倪老師,，你覺得他厲害吧?聽了我的介紹,，你喜歡他嗎?反正我很喜歡。