每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我漫步在春日的校園篇一

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微風(fēng)拂面,，柳絮飄飄，漫步在這春風(fēng)駘蕩的校園,，更是“別有一番滋味在心頭”,！

昨天剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣更加清新,，夾雜著泥土的芬芳,，或許還有青草味兒吧！周圍的一切都煥然一新,，生機(jī)勃勃,，陽(yáng)光也撒下幾縷銀輝，花草樹(shù)木就好像披上一層銀邊,，晶瑩剔透,！樹(shù)木在陽(yáng)光的撫摸下，抖動(dòng)著身子茁壯成長(zhǎng),，當(dāng)花朵與陽(yáng)光親密接觸,，一下子便昂起了身子，那蜷縮在一起的花瓣,，立刻舒張開(kāi)了,，就像一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)教誨的耳朵,，草兒呢，也不甘示弱,，突破堅(jiān)硬的土地,，探出腦袋，打量著這個(gè)美麗的`世界,。

一切都是那樣的美好,，我深深沉浸在其中，風(fēng)是軟軟的,，打在臉上,，清新自然，一看,，呀,！都是柳絮，怪不得“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，我拼命地追著她們,，可她們?nèi)绱溯p盈的舞動(dòng)，輕易地逃出了我的掌心,，循著柳絮,，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)一棵蒼勁的柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下,，輕柔的擺動(dòng)著臂膀,，“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳,?！弊屑?xì)端詳，枝上剛剛“爆青”,，嫩綠的細(xì)芽還像初生的嬰兒,，蜷著身子，還沒(méi)睡醒呢,！我不禁為這微小的生命而驚喜,，細(xì)心地想著生命初開(kāi)的聲音，真不失為人生一大樂(lè)事??！

再走走看看吧，或許另有收獲呢,，“嘰嘰”,，哈，是鳥(niǎo)兒，我疾步而去,，兩只鳥(niǎo)兒正站在枝頭上,，相互對(duì)唱,，哦,，也許在尋找同伴吧，微風(fēng)過(guò)處,，兩只鳥(niǎo)兒飛出枝頭,，在空中翩翩起舞，還表演高難度動(dòng)作,，配合的太棒了,，更是為校園添了一道風(fēng)景線啊,！滴答作響的池塘在鳥(niǎo)兒的掠過(guò),，泛起整整漣漪，水中的樹(shù)葉輕輕地飄蕩,，枯黃的樹(shù)葉在飄落,，相信他們一定會(huì)為嶄新的生命而翩飛！

生命就是這樣,，我們的老師也是如此,，他們?nèi)绱诵燎冢绱四托牡嘏嘤覀??！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”,，我們每天都遨游在豐富多彩的語(yǔ)文天堂,，領(lǐng)略著復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)王國(guó)，暢想著神秘莫測(cè)的物理,、化學(xué),，但這一切總離不開(kāi)老師的呵護(hù)與教誨，在這個(gè)春風(fēng)駘蕩的校園中,，讓智慧與努力攜我遠(yuǎn)飛,。

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