范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
漫步在校園的作文500字篇一
朝陽已冉冉升起,，天邊的朝霞在陽光的輝映下構(gòu)成了一幅綺麗的織錦，陽光透過云霞的間隙射下,，化作枝枝金筆為南開園涂上燦爛的金輝,。走人校門，中樓赫然展現(xiàn)在眼前，在金色的映襯下,，它愈發(fā)顯得高大雄偉,。在中樓左側(cè)的南樓則是另具風(fēng)格，金光中的它,，古樸凝重,，巍然而立，兩根被鍍成金色的古希臘式立柱似有擎天之勢,。樓前那翠綠欲滴的青竹和嬌羞欲語的鮮花為這古老的建筑平添了一股勃勃的生機(jī),，這樓與花形成了人工美與自然美的無言的默契。
繞過南樓,，穿過新樓走進(jìn)前院,，便會(huì)一眼看見周總理那高大魁梧的全身銅像。金光中,，總理背著雙手,，兩道劍眉下，炯炯有神的目光俯視著朝陽照耀下的南開園,。那深邃的目光透出對往事的追憶,，更透出對未來的企盼。
驀然間,，一回首,，長廊便橫臥于面前了。那墨綠的方柱在金光中似兩排佇立的哨兵,，伴著茬再的光陰,，無論是它送走的還是迎來的南開人，有誰不曾受過它的庇護(hù)呢?時(shí)值驕陽似火,，它挺身遮陽,；若逢大雨滂沱，它奮臂擋雨,；此時(shí),，它又悄立一旁，讓金色的煦暖的景光籠住我的周身,。
穿過長廊,，我向后操場走去，眼前一片蔥綠,，藤蘿架到了,，陽光被葉子輕輕濾過，灑下遍地金輝,。自古以來,，人們把無數(shù)的宮詞麗句投在了它的虬枝,、蘿蘭上。而在我看來,，盤根錯(cuò)節(jié),、彎曲如虬的枝干固然有著蒼勁的美，垂垂連珠,、香氣馥郁的花兒也不失婀娜之態(tài),，但更美的還是那伸向朝陽、生機(jī)勃發(fā)的新綠,。
來到后操場,，此時(shí)萬道金光已躍入碧空，匯成一輪朝陽,。
我明白了,，我們新一代南開人便是這初升的朝陽。
是猛虎,，就應(yīng)聲震山谷,；
是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空,。
升起吧,，朝陽!
漫步在校園的作文500字篇二
嗅著那清新自然的空氣，享受著涼爽的秋風(fēng),，欣賞著那落葉的舞姿,，品味著知識(shí)的果實(shí)……
我們，漫步校園,。
漫步校園,，仿佛置身于家中，溫暖,，親切,，使人不得不感嘆：二中是我家！
窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史,，花壇里的花朵見證著市二中的每一滴進(jìn)步,，那陳舊的教學(xué)樓，到底培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀的人才,？
我們,，漫步校園，感受語言文學(xué)的芳香,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的神奇，了解世界萬物的美妙,，傾聽大自然的訴說,。嗅著那清新自然的空氣,，享受著那涼爽的秋風(fēng)，欣賞著那落葉的優(yōu)美在這里,，我們快樂的成長,，盡情地允吸書本中的精神食糧，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游,。在這里,，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神,。在這里,，我們放飛理想的高歌，努力追尋自己的夢想,。在這里,，我們大膽描繪自己的青春、大膽彈奏青春的樂章,。
寬敞明亮的教室里,，朗朗的讀書聲、悅耳動(dòng)聽的歌聲,、歡樂的笑聲,、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方,，八個(gè)大字令人回味無窮,，“想學(xué)會(huì)學(xué)、樂學(xué)互學(xué)”,，這八個(gè)大字引領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋里盡情遨游,。
我們，漫步校園,，享受老師向我們傳授的知識(shí),，傾聽老師那令人回味無窮的故事，和老師交朋友,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)缫蝗盒▲B，盡情在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔,，盡情的享受知識(shí)的神奇有趣,，盡情追尋自己的夢想。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護(hù)下,，健康快樂的成長,。
黑板上，老師給予了我們多少精神食糧,？那一個(gè)個(gè)精美的板書,，拼合起來,，是市二中最美的圖畫。
我們,，漫步校園,，望著那一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號，為自己是市二中的一員而自豪,。在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，“明星學(xué)校”等榮譽(yù)稱號讓市二中更美了,。
我不是詩人,，能用豪邁的詩去贊揚(yáng)你；我不是歌手,，能用美妙的音樂歌唱你,；我不是畫家，能用神奇的畫筆描繪你,；我不是作家,，能用優(yōu)美的語言贊頌?zāi)恪５?，我可以用自己的心去熱愛你,，用自己的能力去為你爭光添彩?/p>
漫步校園，漫步在知識(shí)的海洋,，漫步在夢想的舞臺(tái)……
漫步在校園的作文500字篇三
10月,，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,，來到了人間,。就揮動(dòng)神筆給大地?fù)Q上了一件金色的外套。
早晨,，我漫步在我的校園里,，接受著細(xì)雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺很舒服……過了一會(huì)兒,，一道桔黃的陽光透過厚厚的云層照得噴水池波光粼粼,。
噴水池是我們學(xué)校的標(biāo)志，它共有四只池,，最大的那個(gè)中間是三個(gè)高矮不同像煙花一樣的噴水器,，噴水器的小噴水管只會(huì)向四周噴出，形成一只晶瑩剔透的大水球,。噴水球的噴水器旁還有兩個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的噴水器,，這兩個(gè)噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會(huì)變成“水結(jié)”,，怪有趣的,。噢,，對了,，在水池靠邊的地方,，還有一排水管，水管噴起來就會(huì)把里邊的東西包起來,。在噴水池的臺(tái)階上擺放著一盆盆盛開的鮮花,，芳香撲鼻，使整個(gè)校園籠罩在香味中,。
散發(fā)香味的地方不止一個(gè),，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里,，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲,。瞧！那雪白的“國華朝暉”搖動(dòng)著它那笨重的花朵在做早操,，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它,。“黃鶴樓”大家都認(rèn)識(shí)吧,，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢,。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞,?！跋蛱炖苯贰庇至?xí)慣的把頭朝向了天。
在校園里,，最引人注目的還是那布局整齊,，色彩淡雅的高大樓房，藍(lán)墻綠瓦,，給人的感覺是潔凈,。
早晨，我漫步在我的校園里,，感覺到,，秋，是那么美麗,！
漫步在校園的作文500字篇四
當(dāng)微風(fēng)輕撫花草送來陣陣馨香,；當(dāng)太陽散布光輝映照身邊萬物時(shí)，我?guī)е鴿M懷的好心情,，正漫步在校園里,，觀賞著美麗的校園風(fēng)光。
進(jìn)入校園內(nèi),，首先映入眼簾的是寬闊的紅色塑膠跑道,，許多同學(xué)正在上面跑步,，個(gè)個(gè)似馬奔馳。跑道中心是平整寬敞的籃球場地,，同學(xué)們正在刻苦訓(xùn)練,，個(gè)個(gè)似猛虎下山，奔跑跳躍,，好一派生機(jī)勃勃的景象,。
操場的正中央是主席臺(tái)，上面鋪著紅色的地磚,，五星紅旗就在這塊神奇的土地上高高飄揚(yáng),。每到舉行校園活動(dòng)時(shí)，我們總會(huì)在這里聚集一起,，一個(gè)又一個(gè)精彩的場面也就在這里如雨后春筍般破土而出,，帶給我們最難忘的經(jīng)歷和最美好的記憶。在主席臺(tái)的背面,，有一副巨型瓷磚畫,，上面刻畫著世界上最長的城墻——長城，它盤繞在巍巍群山之中,，盡顯巍巍華夏千年風(fēng)韻,。在主席臺(tái)的兩邊，種著許多花草樹木,，它們隨著季節(jié)的變換噴紅吐綠,，絢麗多姿。為美麗的校園平添了一份馨香的氣息,。
在跑道的左面,，是教學(xué)樓和科教樓。每天早上,，漫步在校園里,，聽見那朗朗的讀書聲，便是從教學(xué)樓里傳來的,。整棟教室可容納了1000多名師生,。每天我們可敬的老師們會(huì)帶著我們在浩瀚的知識(shí)海洋中盡情遨游。每當(dāng)放學(xué)時(shí),，總能在校門口看到我們熟悉的身影,，那是與我們朝夕相處的老師們，她們正深情地凝視著同學(xué),，直到消失了看不見人影,，他們才放心地轉(zhuǎn)身離去。溫馨的師生情也在這一刻被永遠(yuǎn)銘記，也成為校園中最動(dòng)人的風(fēng)景,。
穿過教學(xué)樓,，就會(huì)來到高大的科教樓。這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn),，提高動(dòng)手能力,，開口眼界的好地方。同學(xué)們每來這里上一節(jié)課,，不僅能從中獲得快樂,，還能了解很多書本中沒有的知識(shí),。讓我們點(diǎn)燃了智慧的火花,，充滿了對科學(xué)知識(shí)的無限渴望。
在教學(xué)樓前面,，是小操場,，這里擺放著許多健身器材，同學(xué)們下課后經(jīng)常在上面鍛煉身體,，歡笑聲在小操場的上空久久縈繞,。小操場邊，有一條文化長廊,，上面寫的都是一些關(guān)于名人的資料和名人讀書的故事,。這里是同學(xué)們最喜愛的去處。瞧,，不少同學(xué)正在那兒促膝長談,，有的在欣賞景致，有的在溫習(xí)功課,，真是樂在其中,。
離開小操場，再次漫步在美麗的校園里,，我不由得心潮起伏,，回頭凝望，我似乎看見從美麗的校園里走出一個(gè)個(gè)軍事家,、科學(xué)家,、藝術(shù)家……
漫步在校園的作文500字篇五
傍晚，太陽落山了,，只留下了一絲金色的光芒,，那光芒照到了我們的校園里，校園一下子就穿上了金色的衣裳,。
我們的教學(xué)樓變成了金色的巨人,。那光芒照在了教學(xué)樓的窗戶上，窗戶就亮了起來，變成了一盞盞燈,。
再看看小廣場,，花壇周圍到處是撒上金子的書包，把花壇圍了起來,，好像給花壇圍上了金燦燦的圍巾,。小廣場上還有許多小朋友，有的在繞著花壇跑,，有的在玩游戲,，還有的在和同學(xué)聊天。到處洋溢著歡樂的笑聲,，連他們的笑容也是金燦燦的,。
走進(jìn)操場，田徑隊(duì)的小健兒們正在跑步,，個(gè)個(gè)跑得跟在飛似的,，快極了，就像一匹匹駿馬在原野上跑,。他們穿梭在金色的陽光中,，跑完后，人人都大汗淋漓,，流下來的汗水也變成了金色的珍珠,，
不過一會(huì)兒，太陽把不小心掉了的金光撿了回去,，校園又恢復(fù)了平靜,。夜幕開始降臨了。
那邊來了幾個(gè)中學(xué)生,，在打籃球,，那金色的皮球一上一下，發(fā)出了“撲通”的聲響,，金色的校園更加生機(jī)勃勃了,。
漫步在校園的作文500字篇六
“耶！萬歲,！”高姐歡呼著,。
我也長長地嘆了口氣，終于度過了黑暗的兩天半,。雖然考得不是很順利,，可畢竟心中的那塊石頭落了地。 邁著輕快的腳步走出了考場,，心中空蕩蕩的,，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體,。 偌大的一個(gè)校園猶如傍晚時(shí)分的湖面,，平靜的不見一絲水波，不起一點(diǎn)漣漪,。我的心也是從未有過的平靜,，沒有一絲兒雜念。 昨晚下過雨,，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學(xué)樓,，翠綠的樹木，一排排整齊的綠籬,，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中,，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來春天已到,。 走近了才發(fā)現(xiàn),，原來那挺立著一株開滿粉紅色小花的樹；樹的四周圍著一圈被修剪得很齊的綠籬,，嫩嫩的；跨過綠籬,，來到樹邊,，嗅著花的芬芳，情不自禁地想去觸摸,，想感受以下她的美,。可是耳邊卻有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個(gè)不停,，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地,。 我依依不舍地離開了粉色小天地，依舊漫無目的地走著,。
校園的小路很干凈,，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走,，來到了綠的海洋——后山的茶園,。
這里有著另一番景色。一排排整整齊齊的茶樹,，很綠,，但并非那種蒼老的墨綠，而是那種嫩而不柔的綠,。我停下來細(xì)細(xì)觀察這些隨處可見的,，平凡而有又美的葉子。突然，我的心微微震動(dòng),，想到了它——生命,。這一片片綠不就是生命的象征嗎？只有當(dāng)你拋開塵世的一切瑣事,，
敞開胸懷去欣賞它,，去感受它，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴,、它的美,。
不知是見景生情還是有別的因素，我想起了一個(gè)傳說,。
上帝創(chuàng)造女孩時(shí),，分別創(chuàng)造了漂亮的和平凡的兩類，美麗的鮮花就是漂亮的女孩,，而綠葉則是平凡的女孩,，因?yàn)榫G葉總是襯托著鮮花。其實(shí)無論是鮮花還是綠葉,，只要你用心去欣賞,，那么她都是美的。小玉說我們都是相貌平平的女孩,，永遠(yuǎn)只能充當(dāng)襯托鮮花的綠葉,，我想，鮮花也罷,，綠葉也罷,，我喜歡當(dāng)一個(gè)平凡的女孩，但我相信,，總有一天我也會(huì)開出美麗的鮮花,！
天色漸漸暗了下來，我卻依舊漫步在校園的小路上……
漫步在校園的作文500字篇七
校園是一個(gè)充滿著智慧的地方,，漫步校園,，校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方,，下課鈴一響,，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起,。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué),。同學(xué)們站在圍欄前，有說有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面,。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候,，心里會(huì)心生一種感慨,，校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人,，在歷經(jīng)了生活的起伏之后,，再次回到這個(gè)充滿著無數(shù)希望的地方，這里帶給你的除了驚喜還有震撼,。
下課期間,，同學(xué)們的吵鬧，操場上他們奔跑的身影,，這一切的一切無不昭示著青春活力的模樣,。校園的課間十分鐘并不張，來來回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無幾,。不過,，若是你恰巧遇上校園的課間操的時(shí)候，這時(shí),，你將會(huì)生出更大的感慨,。
同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級的教室里走了出來，整齊的列隊(duì)將偌大的操場幾乎站滿,。這時(shí)你站在操場外,，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵鲆挥[無余的地方。你聽著課間操音樂聲響起,，緊接著操場上的同學(xué)們做起活力四射的課間操,。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感，或許你眼前的畫面一變,，操場上你陌生的老師與同學(xué)一變，頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌,。漫步校園,，你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。
漫步校園,，時(shí)光飛逝,，這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們,，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切,。當(dāng)未來我們漫步于校園的時(shí)候，不會(huì)留有遺憾與后悔,。
漫步在校園的作文500字篇八
四季的校園,，我最愛的就是春天的校園，特別是四月的校園,。
身在小花園里,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草冒出了新芽,，地上的花兒也全部綻放了，一個(gè)緊挨著一個(gè),，多么美麗,。與寒風(fēng)搏斗了一個(gè)冬天的竹子，也在陽光下好好地放松了自己,。你看,，它們在微風(fēng)中搖曳著自己的枝葉，似乎在告訴我們它的快樂吧!
漸漸地,，我走出了小花園,，來到了大操場。一眼望去,，雖是綠肥紅瘦,，可是這并不影響我的興致。
漫步在操場上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場邊的廣玉蘭全開了,，雖然已經(jīng)凋謝了許多，可是這并不影響我們游賞的興致,。撿起一朵廣玉蘭,，把它放到鼻子邊聞一聞，啊!一股清香撲面而來,，使人沉浸在這美好的世界里,。
漫步在操場上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場邊的桃花已經(jīng)長出了花骨朵兒,，正在努力的開花呢!你看這兩個(gè)花骨朵兒已經(jīng)開花了,，小小的臉兒被漲的粉紅粉紅的，十分惹人喜愛,。
漫步在操場上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子全綠了，葉子全部擠在一起,，微風(fēng)泛起,，那些樹葉在一起共同奏出了一部美妙的交響曲。
走出了大操場,，我來到了小池塘,。被封鎖了一個(gè)冬天的小池塘又復(fù)蘇了，與往常一樣充滿了生機(jī),。里面的金魚也從冬眠中醒了過來,，又是自由自在地游著。不知是誰干的惡作劇,，使得所有的金魚逃得無影無蹤,。
時(shí)間不早了,，我走到了4樓，剛準(zhǔn)備回班,，又被眼前的景象迷住了,。走廊邊的迎春花全開了。就這不起眼的小花,，我平時(shí)沒去觀察,，可是今天一看，它是多么的美麗,。陽光籠罩著它,，一眼望去，金燦燦的，以為是一團(tuán)金子呢!
上課鈴響了，可是我卻沉浸在這美麗的校園里,。是啊，我被校園的景色迷住了,，我愛四月的校園。
漫步在校園的作文500字篇九
今日,，我穿行在校園內(nèi),，賞析春日之景，春意盎然,，春回大地,，一切都這般漂亮。
踏入體育場,，一片翠綠色呈現(xiàn)在眼下,。那四季常青的長春藤，堅(jiān)強(qiáng)不屈地倚墻壁爬,，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī),；松柏樹像一個(gè)戰(zhàn)士職業(yè)，無論炎寒,，無論風(fēng)吹雨打，是那般的高挺,，那般的蔥郁,；那矗立的動(dòng)物園的竹子，也是這般,，綠里透黃,，每往上一步，就開展一個(gè)總結(jié),，分毫不松懈,?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中,?！币灰姷竭@些竹子，這句話立刻映如今腦子里,；金邊黃楊那翠綠色的葉片襯著金黃色的邊,，看起來分外奪目，給校園內(nèi)增添了一份活力,，一份魅力,。
那凋謝的和含苞的花，也是有一份漂亮所屬,。剛經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨練,，桂花逐漸逐漸凋謝，樹梢逐漸長出了葉子,。桂花也逐漸收住了自身的花,，只剩余光溜溜的枝椏。紫藤花卻展現(xiàn)出迥然不同的主要表現(xiàn)：她被春天的腳步的吸氣所喚起,，活動(dòng)筋骨,，抽出來了嫩葉，是那般的勤奮,。
再往前走,，很多盛開的花瓣融成了一片花的海洋，漂亮極其,，像蝴蝶的白玉蘭好像正扇動(dòng)翅膀著自身的羽翼,，翩翩飛舞；像高腳杯的粉玉蘭花,，仿佛杯中倒?jié)M了酒,，一不小心亂倒在本來的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花運(yùn)正開的浪漫,，滿枝粉色的花,，應(yīng)了那句“滿枝和嬌浪漫紅”。迎春花那一朵朵嫩黃色的花瓣,，一枝一枝,，一串一串，垂在樹梢,，花芯星光點(diǎn)點(diǎn),，花朵一層一層，遠(yuǎn)看如同一群金黃色的蝴蝶翩翩飛舞……
小菜園里的蔬菜水果也不遑多讓,，有高高地天菜,，偏矮的馬蓮,，也有鋸齒形的茼蒿，釋放淡淡的芳香的艾草,。那艾草伸了懶腰,，比上年又長大以后一歲，它不但是一味藥,，還是一方的美味可口,，大家平常品嘗到的青團(tuán)便是由它生產(chǎn)加工而成的。馬蓮從地下探出頭來,，像一個(gè)好奇心的小孩認(rèn)真觀察著這世界,。那剛抽出來的芽，是那般的青春活力,，分毫看不出來它歷經(jīng)了嚴(yán)冬的磨練,。
校園內(nèi)的美景無所不在，那一幅幅美景就如同一張張素雅的水彩畫,，點(diǎn)綴了無話不說的文明校園,。
漫步在校園的作文500字篇十
漫步校園，清脆的鳥鳴聲就把我從周公的夢里拉了出來,，揉揉惺忪的眼,，伸個(gè)懶腰，迎接新的一天的到來,，開始了我漫步校園的旅程,。
我喜歡在校園里漫步，喜歡靜靜地走過那條綠蔭校道,，溫柔的陽光透過層層綠葉過濾到我面前,，純凈的明朗，沒有一點(diǎn)雜質(zhì),，帶著一點(diǎn)綠葉的新鮮氣息,。這片沒有受過污染的陽光就猶如我們的心靈，質(zhì)樸純凈,，沒有人世間的險(xiǎn)惡,，只有人世間的真善美；沒有多余的雜念,，只有為夢想的拼搏,。透過濃密的枝葉看朵朵白云輕盈而去，變幻無窮,，使人想到自己。我們是變幻無窮,，飄忽不定,，還是本本分分,，腳踏實(shí)地？我是虛幻的白云,，還是風(fēng)吹不倒浪打不爛的石頭,？在這綠蔭道上，我思考了很多,，得到了很多,。
我喜歡在校園漫步，然后駐足在草圃邊,，看著“野火燒不盡”的野草“春風(fēng)吹又生”,；看著它拼命的吮吸露珠，汲取陽光,。由嫩綠變成深綠,。遇到強(qiáng)勁的風(fēng)可以低頭彎腰，遇到滂沱的雨可以放棄倔強(qiáng),。在它身上,，我懂得了人要頑強(qiáng)，要拼搏,，但不要倔強(qiáng),。遇到強(qiáng)勁的敵人要懂得以退為進(jìn)，“退一步海闊天空”,、“留得青山在,，不怕沒柴燒”。
我喜歡在校園漫步,，靜靜地靠在紫荊花樹下,，使淡淡的花香浸如全身，把一起煩惱和憂愁都拋之
腦后,。只是靜靜地看者花開花落,。看著她的生長歷程,。從花蕾到含苞待放,，直至展開燦爛的笑臉。經(jīng)歷了多少艱辛的準(zhǔn)備,，經(jīng)歷了多少個(gè)白天的烈日當(dāng)空,，經(jīng)歷了多少個(gè)夜晚的風(fēng)吹雨打，才把美麗的一面展現(xiàn)在世人的面前,，而她的生命又是如此的短暫,。即使如此，她在凋落的時(shí)候，還是優(yōu)美的跳著舞結(jié)束生命,。她在空中盡情的飛舞,，好象在說：花開之后必要凋謝，美麗之中也有殘缺,，但只要真真實(shí)實(shí)的生活過了,，努力過了，花期的短暫與長久就顯得微不足道了,。我付出了努力,，我很滿足。她優(yōu)美的舞姿震撼著每個(gè)人的心靈,。
我喜歡在校園漫步,，喜歡無論走到哪里，都能聽到朗朗書聲,。我感覺到了他們的夢想,，看到了他們的努力?；蛟S,，這就是校園真正的活力。每個(gè)人都為了共同的目標(biāo)和理想付出著淚水,，譜寫著花季的青春,。我們拼搏、奮斗,，或許這個(gè)過程會(huì)很辛苦,，但我們無所畏懼，我們的心境就如這首詩：
前路就算是障礙賽,，歷盡艱辛總把頭抬,。活出真我風(fēng)采,，浮沉聚散文化又在,，但是總可卷土重來……
漫步校園，使我更有信心,，更有勇氣去面對生活,。
漫步在校園的作文500字篇十一
漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池,，綠樹成蔭的敬師園,，瑯瑯的讀書聲中。
雨水一掃清晨的沉悶,，空氣中氤氳著青草和泥土的氣息,，沁人心脾,，拾級而上，仰望整個(gè)校園,，被輕紗似的薄霧籠罩著,。陣陣霧氣迎面撲來，愈高霧愈濃,，不一會(huì)兒，一個(gè)荷花池便撲入眼簾,，四周堆擺著一塊塊起伏不平的石頭,，四處綠樹成蔭，它鑲嵌在綠蔭中,，好似一塊綠寶石,，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊,，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底,，一縷縷的暗香撲鼻而來，心,，也隨著滿池荷花飛了起來,。
放眼望去，滿塘的荷葉托起朵朵荷花,，個(gè)個(gè)斗艷,，層層的荷花葉參差不齊，遮擋了湖水,。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣,，懶洋洋地躺在上面，不時(shí)打幾個(gè)滾,，有的縱身躍入水中,，濺起一點(diǎn)水花，漸漸蕩漾開,。只見含苞待放,，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深,，似一幅層次分明的油畫,。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女,，層層疊疊的花瓣各顯豐韻,，粉紅、淺紅,、深紅全注于一體,，似乎畫家碰倒了調(diào)色盤，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著,，像一位害羞的小姑娘,，又似乎在等待什么。倏爾,，天晴了,，金色的陽光穿過云層，灑在荷葉上,，點(diǎn)點(diǎn)金光跳動(dòng)著,，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框,。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上,，佁然不動(dòng)，真是小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著陽光，談笑風(fēng)生,，一個(gè)路過的老師在荷池邊停下匆匆地腳步,，駐足凝視，然后抿嘴一笑,，這時(shí)人與花成了一幅意蘊(yùn)無窮的畫,，荷池邊譜寫著一首美麗的詩。
遠(yuǎn)處傳來瑯瑯的讀書聲,，素雅的荷花笑靨純凈,，濃濃的花香書香在空氣中醞釀著，讓我迷醉在其中,。
戀戀不舍地離開荷池,，徜徉在愛生圃，一棵棵榕樹整整齊齊地排著,，一陣微風(fēng)撫過,，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿,。樹葉一簇堆在另一簇上面,，不留一點(diǎn)兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛,。湊上去,，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲隨著樹葉的抖動(dòng)飛舞起來,，從一片葉子跳到另個(gè)葉子上,，從這個(gè)枝頭飛向另一個(gè)枝頭,，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹葉間,，鳥兒也在成天的歡叫著,，像是在為瓢蟲的表演喝彩。我輕輕地坐下來,，傾聽著這動(dòng)聽的協(xié)奏曲,。
目光駐足處，陽光下,，池塘更青了,，荷花更艷了，讀書聲更響亮了,。
這樣的校園，你不愛嗎,？
漫步在校園的作文500字篇十二
早上,，我獨(dú)自在校園里閑逛。我的同學(xué)周末都回家了,，校園很安靜,，我一邊散步一邊享受夏日的風(fēng)。
天空一塵不染,，我出神地盯著它,。在藍(lán)天上，飛機(jī)畫了兩條夢幻般的弧線,。陽光好刺眼,，充滿了生機(jī)和活力，我享受著金黃色籠罩的溫暖,。
環(huán)顧四周,，一切都呈現(xiàn)綠色。在林蔭大道上,，樹葉在陽光下投下斑駁的影子,。它們跳動(dòng)著，搖擺著,，像綠色的精靈在樹枝上跳舞,。身著夏日綠衣的小草在微風(fēng)下掀起層層綠波——生命之波。
在這旺盛的生命力中,，我來到了弦歌之湖,。踩著鵝卵石小路，在湖邊溜達(dá),，旁邊的柳樹越來越綠,，樹枝軟綿綿的跳舞,，讓人看得入迷。我停下來,，靜靜地躺在湖邊的柵欄上,，暖風(fēng)撫摸著我細(xì)碎的劉海兒。湖面上的漣漪,、湖中嬉戲的魚兒,、五顏六色的魚鱗和湖水構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫。我抬起手,，用手指看著被太陽照亮的波光粼粼的湖面,，太刺眼了。
我愛上了我的眼睛,，豎起耳朵傾聽夏天的聲音,，麻雀的二三聲啼叫，知了不知疲倦的鳴叫,，蜜蜂的拍打,，樹葉間的摩擦和魚尾的飛濺，這一切構(gòu)成了夏天的交響樂,，我陶醉在這美妙的音樂中…
走著走著,，我和太陽玩捉迷藏，把自己和明媚的陽光藏在云層里,。天空變成灰色,，黑暗逐漸蔓延，然后是雷聲,。夏天的天氣真是多變,，我趕緊跑到教學(xué)樓下面。果然,，不一會(huì)兒,，豆大的雨滴擺脫了天空的束縛，以一個(gè)輕飄飄的滑梯落到了地上,。所有的聲音都融入了雨里,。雨落在花瓣上跳舞，在草莖上玩耍,，但很快就消失在土壤中,。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，雨滴堆積成小水坑,，雨滴在上面形成了淺淺的漣漪,，從而為他們的旅行畫上了完美的句號。
雨點(diǎn)很小,，變成了毛毛雨,。我走下樓梯,，在雨中漫步。校園被雨水打濕洗過,，一切都很純凈,。我張開雙手，仰起臉,，讓細(xì)雨輕撫臉頰,，我融入了這個(gè)夢幻校園。雨停了,，天空漸漸放晴,，一束陽光穿透云層，照亮了校園,，照亮了我的心,。閃閃發(fā)光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像鑲嵌在花朵上的水晶,。一切煩惱隨天而晴,，一切希望隨光而升華。光彩充滿我的眼睛,，笑容綻放在我的臉上，喜悅蕩漾在我的心里,。
微醺的風(fēng)輕輕吹來,，空氣中蘊(yùn)含著青草的氣息。漫步校園,，心情很放松,。詹妮弗，校園——夢想的舞臺(tái),，靈魂的翅膀,！
漫步在校園的作文500字篇十三
清晨，我懷著滿腔的熱情走進(jìn)校園,，開始了新一天充滿活力的生活,。
站在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校幾個(gè)金碧輝煌的大字在陽光下分外奪目,，閃爍著耀眼的光芒,，仿佛在告訴我：今天又是充滿激情的新一天!刺眼的光不得不讓我低下頭來，直視前方,，首先映入眼簾的是我們的科技樓,，端端正正，莊嚴(yán)肅穆,，高高地挺立,，這里是我們探索科學(xué)的地方,，里面有微機(jī)室，形體教室,，閱覽室,，各種各樣的實(shí)驗(yàn)室、,、,、、,、,、
科技樓的左右兩邊分別是逸夫樓和大報(bào)告廳，那樣子就像皇帝旁邊的一文一武,，時(shí)刻不離左右,。
逸夫樓就是我們的中學(xué)樓，那里是我們從少年走向青年的知識(shí)殿堂,，是我們豐富知識(shí),，走向社會(huì)的階梯。
大報(bào)告廳則是我們彰顯自己活力的舞臺(tái),，展現(xiàn)我們才華的空間,。我們在那里舉辦了許多活動(dòng)，豐富了校園文化生活,。大報(bào)告廳的造型十分獨(dú)特,，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體，扁扁的像一個(gè)巨型可樂罐,，大報(bào)告廳的設(shè)備十分齊全,，里面的擺放干凈、整齊,。
科技樓的后面是小報(bào)告廳,，里面雖小，卻可供我們看光碟,，上錄像課,。與大報(bào)告廳不同的是：小報(bào)告廳的每一把椅子都附帶一個(gè)可移動(dòng)的小桌子，可供我們書寫,，方便極了,。
繞過大報(bào)告廳展現(xiàn)在我們面前的是標(biāo)準(zhǔn)的體育場，上面是一排排觀眾席,，正中間是寬敞明亮的主席臺(tái),。最令我們自豪的是塑膠跑道，上面清晰地畫著各種標(biāo)志,。跑道中央是我們的草坪,，供我們嬉戲玩耍,，操場上配有標(biāo)準(zhǔn)的球門，還有兩個(gè)可移動(dòng)的簡易球門,。草坪上的草是塑料的,，既可避免踩傷小草，又可使我們盡情玩耍,。真的很舒適,、很安全。
向東望去,，那棟小樓就是小學(xué)樓,，里面洋溢著一片歡笑聲，朗朗的讀書聲和老師,、同學(xué)之間親切的問候聲,。走進(jìn)去，見到的是一張張活潑可愛的笑臉,。
小學(xué)樓后面的食堂里,，阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備美味可口的飯菜，那是我們補(bǔ)充營養(yǎng)的地方,。
食堂后面是停車場,，停放著一臺(tái)臺(tái)嶄新的班車。
再往后看,，就是一片小樹林了,，我們的學(xué)校將來還要建體育館、圖書館,、、,，我祝愿我們的學(xué)校越來越好!
漫步在校園的作文500字篇十四
放學(xué)的鐘聲響起,，背上書包，告別教室,，漫步在春天的校園里,。
思緒重上心頭，回憶的泡沫,，從心頭滑落,。想你，沉寂在有風(fēng)的空氣里,，念你,，凝結(jié)在內(nèi)心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍墻,，越過了樹枝,?？茨嵌询B的一片片銀杏葉，布滿的脈絡(luò)上涂滿了太多的心里話,，沉甸甸的墜在空氣中作響,。
放緩的腳步，伴著鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴,，清脆的不絕于耳的響,。沒寄走的信箋，唐詩三百在磨硯,。一卷空白,，心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜,，托白日夢滾滾而來,。瞞著誰滴的幾冊傷，在春天的空氣里輕輕唱,。輕逝花落空,，幾朝夢隔，聽心碧意濃,。去年剪斷的春風(fēng),，在綠茵里尋蹤。舊事重續(xù)斷篇,，寫不下的眷戀,，在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂,，蕩起的漣漪在季節(jié)里轉(zhuǎn)彎,。浮生若夢，只在夢離,。為你改變的方向,，時(shí)間在遠(yuǎn)洋起航。
抬頭仰望,，朵朵白云在偷偷的飄,，以至于未發(fā)現(xiàn)湖面倒影的位移。你總是很悄悄,，悄悄得讓我聽不到你的聲音,。只看到你的笑，跟著飛機(jī)的航線劃過,，成為了一朵白云的尾巴,，然后漸漸的被拉遠(yuǎn)。
誰在季節(jié)里又頌七言?勾起了春天的心弦。暖意吐露著空氣,，呼吸的節(jié)拍,，帶動(dòng)心跳的節(jié)奏，誰來默契一個(gè)六弦?譜出心事難言,。逆影浮光,，二十四橋，終別明月棧,。旅途的背包,，包裹著未來多少。舊曲《西江月》,，開始去婉約《春去也》,。季節(jié)的變遷，更換了心事的便箋,。沒有發(fā)送的留言,，未刻下的思念，真心堆疊的幾重,，等你來拆,。
趁樹葉未衰，彈去悲哀,。心事的腳步漫步在校園,，幻想帶我走到宿舍門前。開了門,，放下書包,，停止所有的意念。
漫步在校園的作文500字篇十五
傍晚,，我?guī)еo張學(xué)習(xí)后的疲勞,，走出了教學(xué)樓，來到布滿金色陽光的校園,。 向西望去,，只見水池中的噴泉涌出高高的水柱，周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏,，形成默契的配合。在夕陽的映照下,，水柱披上了金色,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給人以清爽的感覺。走到近前,，濺出的水霧撲在臉上,，仿佛蒙蒙細(xì)雨從天而降。水池周圍繁花盛開，噴紅吐綠,，絢麗多姿,。球形的麥冬青，樸實(shí)莊重;粉紅色的雞冠花昂首挺立;菊花,、串紅在晚風(fēng)中搖來搖去……深深呼吸這涼爽,、清新、芳香的空氣,，感到沁人肺腑的愜意,。
水池旁還有幾個(gè)辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園,，滋潤著每個(gè)人的心田,。 看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫,。北面是一個(gè)人蹲在那里若有所思,，誰也猜不透他在想什么，或許他正思考,。南面那幅龐大,、復(fù)雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙,，或許他是在深沉地望著每個(gè)人,，提示人們要學(xué)會(huì)運(yùn)用頭腦 ……
我離開了噴水池，沿著潔凈的大道向東南來到科技樓,，這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn),，提高動(dòng)手能力，開闊眼界的地方,。樓是曲形的,，最引人注目的是東邊樓頂?shù)陌雸A形頂部的天文臺(tái)。往上望去,，顯得那么高大,。就是在那里，同學(xué)們的視野擴(kuò)大到浩瀚無邊的宇宙中,，那突出的圓球,，仰望藍(lán)天，充滿了對知識(shí)的渴望,，對科學(xué)事業(yè)的追求……
我登上樓頂,，來到寬敞的平臺(tái)，輕松愉快,，仿佛一個(gè)沒事人一樣,。俯視周圍景致,，只見萬道霞光為整個(gè)校園披上金色，乳白色的建筑群錯(cuò)落有致,，小巧的花壇點(diǎn)綴其間,，由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩(wěn)坐對面……樓呀，樹呀,，路呀,，都沐浴著金色的陽光。
走下科技樓,，來到圖書館門前的方磚路上,，立刻感到一種清爽莊重的美。兩邊是綠茸茸的草坪,，周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻,，在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋中遨游,。 圖書館西面有一條長長的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來,。
雨天,，它為師生們擋雨;夏日，它為師生們遮陽,。瞧!不少人正在這兒促膝談心,，有的在欣賞景致，有的在復(fù)習(xí)功課,，真是樂在其中,。
走出長廊，頓時(shí)讓人感到充滿活力,。東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音,，那是籃球隊(duì)的同學(xué)在刻苦訓(xùn)練。北面是寬闊的操場,。400米的跑道上,，同學(xué)們個(gè)個(gè)似馬奔馳;球場上，人人如猛虎下山,，奔跑跳躍,。好一派生機(jī)勃勃的景象!
漫步在校園的作文500字篇十六
時(shí)間愛玩捉迷藏，總是偷偷地溜走,，像個(gè)頑皮的孩子,。我卻總提不起心情，總覺得很抑郁,，因?yàn)榫鸵_學(xué)了,。那“三點(diǎn)一線”的格式化的生活，想起來就不禁厭煩極了,。
天空中飄著迷蒙的細(xì)雨,。我提著大包小包，信步在校園中走著,。正值春天,，生命都在萌發(fā)，有種清新的感覺,。來到教室,，寫完作業(yè)，受不了室內(nèi)的悶熱,，便拉友一起出去玩,，順便找些新鮮的事物。
走出教學(xué)樓,，清新的空氣撲面而來,，精神不由得為之一振。與友一起,，順著道路,，在雨中漫步。來到一座古典的亭邊,，石柱上的花樣繁復(fù)而美麗,。走到亭中央，不經(jīng)意間仰頭一瞥,，卻發(fā)現(xiàn)亭子上部懸空的彎曲的鐵條,，將天空分開，如夜間仰望星空,，浪漫而靜謐,。我出神地看著，友卻提醒我該走了,。于是,，我只好戀戀不舍地走出了亭子，來到道路上,。一邊走著,，一邊觀賞著兩邊的綠地。
一些松樹和柏樹,，錯(cuò)落其間：松樹依然蒼翠,，充滿滄桑;柏樹生出了新葉，一片嫩綠,，讓人有一種想憐惜的感覺,?？粗@些生機(jī)勃勃的景物，心情頓時(shí)舒暢了,。冷不丁地,，發(fā)現(xiàn)前方綠地上竟有白色的物體向這邊望來，頓時(shí)嚇了一跳,?？觳阶呓豢矗瓉硎菐鬃袼?。細(xì)細(xì)觀賞,，是兩只鹿和幾只羊。那鹿像是來此處游玩的旅客,，相伴著,，互相嬉戲;有一只母羊，身下臥著一只小小的乳羊,，正在吃奶,。看著這些惟妙惟肖的雕塑,，我不禁“撲哧”一聲,，笑了。
走著走著,，不知不覺回到了起點(diǎn),。我卻抑不住游玩的興致,，提議去一些隱蔽的地方,。友同意了,。我們沿著一條窄窄的小路,，繞到一幢大樓的后面。剎時(shí)間,，眼前出現(xiàn)了一片綠色的海洋,。高的低的大的小的肥的瘦的,，數(shù)不盡的植株,，交匯在這里,。在“嗚嗚”的交響樂中，風(fēng)兒用她那細(xì)細(xì)的腳在草尖上跳舞,，小草被逗樂了,，前俯后仰。我陶醉在這情景之中,。友輕輕蹲下身,，細(xì)細(xì)地觀察著近旁的一株草。那葉上有幾粒雨珠,，晶瑩,、剔透,，宛如一顆顆珍珠、水晶,，卻比它們更加小巧,、更加可愛。雨珠與葉融為一體,，仿佛本來就是在那上面的。慢慢閉上眼,，一種清新的,、草發(fā)出的特殊的香氣，鉆入鼻尖,，令人神清氣爽,。我貪婪地吮吸著，讓自己完全放松在這幽美的環(huán)境中,。
回到教室,，心情激動(dòng)難平，仍沉浸在那輕松愉快的氛圍中,。有一種感覺,，就像是我們在一片沙漠中，周圍是大片大片的綠洲,，我們卻對它們一無所知,，固執(zhí)地認(rèn)為生活索然無味。
校園不是不美,，是我們沒有發(fā)現(xiàn)美,。
校園呵，愿你永遠(yuǎn)美麗下去!
漫步在校園的作文500字篇十七
清晨,，我走進(jìn)校園,，兩棵黃芽樹便呈現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)看,，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上,。近看，它的葉子有的向里卷曲,，有的在它的外邊,，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾,，鑲嵌在花的中間,。
走進(jìn)拱門，有一棵樹吸引了我,，在那綠葉叢中,，偶爾有一點(diǎn)兒紅色,，很像紅辣椒，我很好奇,，便走了過去,。當(dāng)我走近一看，原來樹上那幾處紅色,，并不是紅辣椒,，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實(shí),。
它的右邊是銀杏樹,，銀杏樹葉子的葉柄，細(xì)細(xì)的,，長長的,，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里,，有的向外,，當(dāng)風(fēng)微微吹過，那黃了的葉子,，有的像舍不得樹媽媽,，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶,，翩翩起舞,；有的像一把降落傘，直墜大地,，還有的到了地上也不閑著,，在風(fēng)中嬉戲玩耍。
我繼續(xù)在校園漫步,，看見一只不知名的小鳥停在樹上,，引起了我的注意。我便走近了那棵樹,?？赡苁俏业哪_步聲驚動(dòng)了小鳥，鳥兒飛走了,，我仔細(xì)觀察,，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現(xiàn)在是秋天,，但它的葉子卻挺立在枝頭上,，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃,，摸起來還比較粗糙,。樹葉的外邊框還有一點(diǎn)點(diǎn)微波。
接著,，我又看到了許多樹,，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針,，摸上去還有點(diǎn)刺手,，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上,，像一把把芭蕉扇,，果然名副其實(shí)。
突然,，一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是那樣的親切,，因?yàn)樗拖裎覀兊睦蠋熜燎诘嘏嘤参?，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹,，為我們遮風(fēng)擋雨,，無私地奉獻(xiàn)。
漫步在校園的作文500字篇十八
我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué),。每天清晨,，同學(xué)們背者書包，迎著朝霞來到了學(xué)校,。
在這里有和藹可親的老師,，熱情友好的同學(xué)。
走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄,，玻璃櫥窗，宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況,，右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書法作品,，五花八門，內(nèi)容豐富多彩：有的描述了改革開放以來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護(hù)動(dòng)物,、愛護(hù)植物,、保護(hù)地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……
沿著紅色地磚鋪成的小路往前走，就是學(xué)校的小花園,，春夏時(shí)節(jié)是小花園最美的時(shí)候,，花壇里盛開著迎春花、玫瑰,、菊花,、美人蕉,、串紅……它們依著時(shí)令順序開放，紅的似火,、粉的如霞,、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗,。一陣微風(fēng)吹來,，醉人的花香彌漫在整個(gè)校園。
繞過花園,，就是一座四層端莊高大的教學(xué)樓,，上面刷了一層涂料，橙色與白色相間,，使人眼前一亮,。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室，各個(gè)窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲,。那是老師正在給學(xué)生傳授知識(shí),，同學(xué)們聽的那樣專注，正在知識(shí)的海洋里遨游,。樓里還有圖書室,、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室和老師的辦公室,。
樓前正對著的是一個(gè)灰色的大操場。東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎,，風(fēng)一吹來就漾起一圈圈的波紋,，煞是好看。操場周圍種著亭亭玉立的垂柳,，青翠碧綠的楊樹,。它們枝葉茂密，就向撐開的綠色大傘,，可以遮太陽,、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹下嬉戲,、講故事,、做游戲跳皮筋……
樓后面是籃球場，喜歡籃球的同學(xué)只要有時(shí)間就來到這里,，或一個(gè)人不停的練習(xí)投籃,、上籃的動(dòng)作;或幾個(gè)人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。四周也有同學(xué)喜歡的體育器械，每到課余活動(dòng)時(shí)間,，同學(xué)們有的攀云梯,，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千,，有的翻雙杠……玩得真開心,。
我們知道是國家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師的希望,，掌握本領(lǐng)將來報(bào)效祖國。
漫步在校園的作文500字篇十九
三年的足跡即將抹平,，三年的路線即將改變,，三年的腳步聲也漸飄漸遠(yuǎn)。新的開始意味著老的結(jié)束,，但是,，當(dāng)就要離開之際，卻還有一件事應(yīng)完成：漫步于校園,。
就像《那樹》中的螞蟻不得不離開那樹,，但他們臨行前卻又挨個(gè)挨個(gè)在那樹的樹干上環(huán)行一圈。
漫步于操場上,，沿著1000米的路線再此前行,，陽光焦灼地曬著,，一如軍訓(xùn)時(shí),。旁邊不少低年級同學(xué)，進(jìn)行著原來我們進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),。三步一呼三步一吸,。我呼吸保持順暢，一如黃老師所教,。他說：“當(dāng)你堅(jiān)持到最痛苦時(shí),，再堅(jiān)持下去，便突破了極點(diǎn)”,?！八f：“任何一次堅(jiān)持總會(huì)有收獲”。記得正蹲在地上訓(xùn)練的我們抬頭看他,，陽光從他背后投下,，將他變?yōu)殚W爍的巨人。他是對的,。我們正在跑青春的1000米,，痛苦的沖刺已經(jīng)來臨，當(dāng)這次完成，我們離開跑道時(shí),，這里的痛苦與磨練,、歡笑與淚水都已化為力量存于心中。
漫步于教學(xué)樓上,，美好的回憶充斥了每間教室,，實(shí)驗(yàn)室里，我看見海博急忙忙接來20℃的“熱水”,，聽見桑妮打碎試管的玻璃碎裂,，機(jī)房旁電電與我打賭做題的豪言還清晰可聞，華駿的屏幕上驕人的成績?nèi)詺v歷在目,。路過辦公室,，宣老一定像以前無數(shù)個(gè)日子一樣在打電話，那個(gè)被我們稱為“二瓶”的實(shí)驗(yàn)老師可能又因失手炸裂一個(gè)新的瓶子而晉升為“三瓶”,。lzy也許還會(huì)對我說:“宇宙有無數(shù)歷史,、無數(shù)可能，而我就是最完美的一個(gè)中,?！?因?yàn)椋皆谶@里,，處處有老師,、同學(xué)，處處都因此閃爍光芒,，照耀著每個(gè)人的心,，照耀著每一條光明的路。
走出校門,，我的步伐倏忽分為61份,，向著61個(gè)不同的方向漫步。走那條出門就得說再見然后背向而馳的路,，走那條幾乎每天騎自行車從背后超過我的路,，走那條與我同行灑下一片笑聲的路，直到61扇門,，直到61盞燈,。夜幕降臨，我頂一盞燈火抬頭遠(yuǎn)望,，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不孤單,。在黑夜之下，至少還有另外60盞燈的光明,，這些也是校園的一部分,，它們會(huì)在晨曦的光明下回到校園,。燈和太陽都是光明。所以,，再小的燈,，都夠偉大;61盞燈雖小，卻點(diǎn)綴了整個(gè)蒼穹,，我們都在光明中,。
螞蟻繞著那樹，離開時(shí)卻發(fā)現(xiàn),，那樹是大地的一部分,，只要它們還處在大地上，便仍未離開,，也不可能離開,。
停止漫步的腳步，我們將要離開這里,，但卻又發(fā)現(xiàn),，前方的路，也有與背后的校園一樣的光芒,，因?yàn)?，它們都是光明的一份子…?/p>
漫步在校園的作文500字篇二十
嗅著那清新自然的空氣，享受著涼爽的秋風(fēng),，欣賞著那落葉的舞姿,，品味著知識(shí)的果實(shí)……
我們，漫步校園,。
漫步校園,，仿佛置身于家中，溫暖,，親切,，使人不得不感嘆：二中是我家!
窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史,，花壇里的花朵見證著市二中的每一滴進(jìn)步,，那陳舊的教學(xué)樓，到底培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀的人才?
我們,，漫步校園,，感受語言文學(xué)的芳香，體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的神奇,，了解世界萬物的美妙,，傾聽大自然的訴說。嗅著那清新自然的空氣,，享受著那涼爽的秋風(fēng),，欣賞著那落葉的優(yōu)美在這里,，我們快樂的成長，盡情地允吸書本中的精神食糧,，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游,。在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,、自強(qiáng)不息的精神,。在這里，我們放飛理想的高歌,，努力追尋自己的夢想,。在這里，我們大膽描繪自己的青春,、大膽彈奏青春的樂章,。
寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲,、悅耳動(dòng)聽的歌聲,、歡樂的笑聲、交織成市二中最美的歌曲,。黑板上方,，八個(gè)大字令人回味無窮，“想學(xué)會(huì)學(xué),、樂學(xué)互學(xué)”,，這八個(gè)大字引領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
我們,，漫步校園,，享受老師向我們傳授的知識(shí)，傾聽老師那令人回味無窮的故事,，和老師交朋友,。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)缫蝗盒▲B,，盡情在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔,，盡情的享受知識(shí)的神奇有趣，盡情追尋自己的夢想,。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護(hù)下,，健康快樂的成長。
黑板上,，老師給予了我們多少精神食糧?那一個(gè)個(gè)精美的板書,，拼合起來，是市二中最美的圖畫,。
我們,，漫步校園,，望著那一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號，為自己是市二中的一員而自豪,。在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，“明星學(xué)校”等榮譽(yù)稱號讓市二中更美了,。
我不是詩人,，能用豪邁的詩去贊揚(yáng)你;我不是歌手，能用美妙的音樂歌唱你;我不是畫家,，能用神奇的畫筆描繪你;我不是作家,，能用優(yōu)美的語言贊頌?zāi)恪５?，我可以用自己的心去熱愛你,，用自己的能力去為你爭光添?
漫步校園，漫步在知識(shí)的海洋,，漫步在夢想的舞臺(tái)……
漫步在校園的作文500字篇二十一
喜歡一個(gè)人漫步于校園,，獨(dú)自感受校園的清新。體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化,。
——題記
清晨,，校園周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧,，如輕紗般籠罩著校園,，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中,，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗,。
校園中美好的一天從晨操開始，從宿舍到操場,，不過短短五分鐘的距離,，那條路是我最喜歡經(jīng)過的地方。大理石鋪出的小路穿過校園的石林,。漫步在石林間的小路上,，呼吸著無比清新的空氣。一切煩惱早已拋在腦后,。翠綠的草坪映入眼簾,，在陽光的照射下,，露珠閃閃發(fā)光一絲愜意在心頭,。
從餐廳通向教學(xué)樓經(jīng)過長廊，漫步于長廊,，多少名人故事在我的腦海中回放,，大理石柱上的名人名言,，慷慨激昂的詩句，無不令人熱血沸騰,，對新的一天又充滿希望,，讓迷茫的我有了更堅(jiān)定的方向。
“望窗外云卷云舒,，看門前花開花落”——每每閑庭信步,，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中,，感受校園的魅力,。
清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲在教學(xué)樓里回蕩,，那肅穆莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)讓每一個(gè)人都朝氣蓬勃,，一天的美好時(shí)光便在教學(xué)樓里度過。
太陽落下西山,，星星在天幕中眨著眼,，風(fēng)聞著我的臉頰，讓困意濃濃的我清醒了許多,。
月亮半遮半掩地隱沒在層云之中,，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇,。月光似朦朧的銀紗織出的霧,，在樹葉上，廊柱上,，閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光,。抬頭望天，我又想起了蘇軾“唯恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒”的苦悶,。我想他一定是被那朦朧的月光所感動(dòng)，由此留下了這首傳誦千古的詞,。
校園是美的,，但他給我的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶,，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),。讓我以一種平和的心態(tài)對待人生，踏入社會(huì),。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜,，塵世的爾虞我詐，社會(huì)的復(fù)雜多變,，有的只是自然與心靈的安寧與和諧,。
這就是我的校園,，我心中的一片凈土，我要在今后三年的時(shí)光在這里度過,。汲取知識(shí),，學(xué)會(huì)做人。
漫步在校園中,，欣賞到的不僅是風(fēng)景,，而更多的是對心靈的陶冶。
漫步在校園的作文500字篇二十二
時(shí)間載著我的青春悄然而去,，留下的只有回憶,。
當(dāng)我輕輕翻開時(shí)間的畫冊，回憶的畫面又浮現(xiàn)在眼前,，快樂,，淚……都包裹著這所校園。
我走在熟悉的路上,，望著熟悉的教學(xué)樓,。我與朋友漫步在這校園里。我每日游離在教學(xué)樓,、食堂間,，竟忘了校園別處的美景。我們從食堂外繞到校園,，這一片我很少涉足,，路邊有一片很高的草坪，已失去了綠的生機(jī),。我踏上那級臺(tái)階,，我回頭望去，似又看到我們一起在那里拔草的場景,，初夏的陽光,，我們無奈地扯著野草，男生在一旁逗著小青蛙,，那一刻到處洋溢著我們的笑聲,。如今，秋風(fēng)瑟瑟,，早已不見綠茶的蹤跡,，只剩一堆叫不出名的草泛著黃，尖頭冒出一縷橙色,，在夜的襯托下更顯得它們的堅(jiān)韌,，沒有被寒冷、風(fēng)雨所打倒，我盯著它們,，它們雖無花兒那般嬌艷,，卻開出了自己的一片天,。無論自己怎樣,，失敗或成功，總會(huì)有人欣賞,，它們似乎是在等待我們的到來,。狗尾草寂寞地躲在它們的叢中，只憶得小時(shí)總將狗尾巴草放在鼻子下劃來劃去,，弄得鼻子癢癢的,。
不知不覺中，月亮已爬上枝頭,，又走上了鵝卵石路,，也想起家中的鵝卵石小路。我向前走去,，鐵柵欄緊緊包圍著校園,，外面的路燈，照亮我們前方的路,，沒有寒冷與黑暗,，朋友在伴，路燈在前,，讓我多了一份篤定,。抬頭看到一座小丘上堆起兩個(gè)小土堆，同學(xué)說：“我們爬上去吧,，多好玩,。”如一個(gè)發(fā)現(xiàn)玩具的孩子,，那般童真,、欣喜，在那一剎間,，好像又回到了我們的童年,。我們望著校外的公路，哪里都能勾起快樂的往事,，我拉著朋友的手在微微初夏里,，賞花，聽車聲,，聽笑聲,，心中一片蕩漾，沒有束縛的走在公路邊。我享受這暫時(shí)的飛翔,，沒有老師,，沒有攝像頭。走進(jìn)小路,，“曲徑通幽處,，禪房花木深”，樹木孤零零地站在原地,，沒有一片葉的裝飾,，令我奇怪的是，對面的樹木,，似乎并未感到秋的來臨,，任盛開著綠，估計(jì)會(huì)有人羨慕它的綠,，羨慕它沒有被時(shí)間吞噬,。時(shí)間又無聲的走過，天空已逐漸化為黑暗,，上弦月從霧里散出,，我們仰頭觀望，幻想流星劃過,，帶著我們?nèi)ミh(yuǎn)行,。
我又邁開了腳步，輕聲踱入亭子,，這個(gè)亭子似乎成了校園最美的風(fēng)景,，安靜地坐落在這兒，看人來人往,，受風(fēng)雨之摧,，我環(huán)視著這所亭子，透出一股淡雅寧靜的感覺,，嗅出木頭的清香,，像傣族的竹樓，不知這里裝了多少笑聲,。想起學(xué)長學(xué)姐坐在這里享受優(yōu)錄的喜訊,，我從照片中真真切切的感受到他們的喜悅。我走過,，也想在這里留下我的足跡。
這一年或許馬上過去,，我們已不是當(dāng)年初到校園的孩子，我開始留戀校園，留戀回憶,，或許以后總能想起與同學(xué)共度的時(shí)光，一起奮斗的時(shí)刻,。
校園,，你讓我沉醉,，你的美,，讓我止不住腳步。
我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停駐在這里,，讓我去打開你的美,。
校園，你在我的回憶里,，在我的快樂里，感謝這次校園旅行,！
漫步在校園的作文500字篇二十三
傍晚,，我懷著滿腔的熱情走進(jìn)校園，開始了新一周的學(xué)習(xí)生活,。
和平縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)這幾個(gè)金碧輝煌的大字在落日下分外奪目,，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在告訴我：又是開始學(xué)習(xí)的一天,！校門口上方的紅旗也在飄揚(yáng),。
漫步于校道之上，沿著水泥路前行,。足球場上的吶喊聲奪人眼球,。原來是同學(xué)們在踢足球，我忍不住駐足觀看,。真好!踢足球的同學(xué)們在揮灑著自己的汗水,，追逐著屬于自己的夢想，勇于為夢拼搏,。這也讓我回想起不久前,，我校在初一級舉行的班級足球比賽，班上的同學(xué)們都在為比賽搖旗吶喊。
我決定繞足球場走上一圈,，會(huì)不會(huì)有新奇的事發(fā)生,。
并沒有。
我看見一位環(huán)衛(wèi)阿姨在拔除校園綠化帶里的雜草,。她好認(rèn)真,，臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒有上前交談,，默默走開了,，不想打擾到她,。
多彩的校園里有許多不同的事情。有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí),，有些同學(xué)在積極運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，也有老師們在認(rèn)真批改作業(yè),、備課等，還有……
漫步在校園的作文500字篇二十四
我們學(xué)校有一座簡約的科技館,，有弧形狀的報(bào)告廳，有蔥蘢的植物園,，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長廊,。
迎面飄來花兒的清香,，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進(jìn)這條藝術(shù)長廊,，一股股濃郁的氣息迎面撲來。
從樓梯口走來,，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點(diǎn)幼稚,，讓人回憶起美好的童年,。在畫的引領(lǐng)下,，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時(shí)，拿到好成績時(shí)的照片,，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴,，甜甜地笑了起來,，也許是為自己而驕傲吧。
走到長廊的中間,，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優(yōu)美的環(huán)境中,，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時(shí)盡情投入的照片,，在輕柔的鋼琴聲下,，我仿佛投入其中,，身體不由自主地?cái)[動(dòng)起來,，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒,，我才慢慢地停下來。
藝術(shù)長廊像一個(gè)委婉的少女,，降臨在這兒,，讓人陶醉,；藝術(shù)長廊像學(xué)校歲月的相冊，展現(xiàn)著實(shí)小的榮耀,；藝術(shù)長廊像一本書，告訴我們許多知識(shí),。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中,，藝術(shù)長廊就是一條最亮,、最耀眼、最美的銀河,。
正因?yàn)橛兴囆g(shù)長廊，學(xué)校被裝點(diǎn)得更加美麗,，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中,，就讓我安靜地在這里醉了吧,！
漫步在校園的作文500字篇二十五
在雨中的校園是非常干凈的,，小雨點(diǎn)把荷葉,、荷花、小樹都洗的干干凈凈的,，沒有一點(diǎn)污漬，如果你來到了這個(gè)校園,，就會(huì)看見一個(gè)干凈的校園，就會(huì)看見在雨中小樹也比以前更綠了,，但是樹葉上有許多小雨滴,，好像是剛剛洗完澡了還沒有被太陽擦干,。
那池塘里的荷花顯得格外紅艷，格外干凈,，這一切都要感謝小雨滴，因?yàn)槭撬涯闵砩系幕覊m都打跑了,，是它把你被灰塵蓋住的臉露了出來。
在雨中的校園是非常非常涼爽的,，她趕跑了悶熱的空氣，給我們帶來了涼爽,，讓我們感受到了夏天的快樂,。小樹翩翩起舞，小雨滴就成了它的飾品,，把它裝扮得非常漂亮,，有的小雨滴這成了它的音樂家,，落在地上滴答滴答的為她作曲。
在雨中的校園是非?？鞓返模彩欠浅ｉ_心的,，我們打著傘在雨中快樂的奔跑，把水的水吧嗒吧嗒得響,，唱著非常歡快的小曲，及時(shí)弄得滿身是泥,，衣服也濕透了也會(huì)感覺非常的有趣,，非常的開心。
小雨滴也是非常勤勞的,，把我們的校園到掃得干干凈凈，把地上的污漬全部都趕跑了,，還在一心一意得給大樹“洗澡”給我們的教學(xué)樓“洗澡”
小雨滴是非常的有愛心,，它干裂的大地變得濕潤起來,，糧食們也在雨中快樂的跳舞，享受著水給它們點(diǎn)來清涼的撫摸,，在池塘里的魚兒都是非常快樂的,，它們不斷的吐泡泡,，好像在開一場非常隆重演唱會(huì)。
在雨中的校園就是一個(gè)非常涼爽,、非常干凈,、非?？鞓返男@，這都是小雨點(diǎn)為我們帶來的,。
漫步在校園的作文500字篇二十六
我喜歡親近自然，感受自然之美,，可由于新開學(xué)時(shí)間緊張，一直沒有機(jī)會(huì),。聽同學(xué)們說校園內(nèi)有兩處自然景區(qū)，就今天下午的活動(dòng)課我決定去看看,。
我首先去的是學(xué)校行政樓后的荷塘。荷塘被一圈濃綠的垂柳和萬年青包圍著,，時(shí)已中秋,，荷塘里就沒有什么荷花了,，只有一些零零散散分布的荷葉而已，幸見荷塘中有一座亭子,，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去,。
通向亭子的是一條石板鋪的小路，彎彎曲曲的,，漫步于此路上，頗有曲徑通幽的詩意,。
這是一個(gè)紅色的亭子,，也不知道它有沒有名字,。亭內(nèi)有一張石桌和四張石椅,，亭子有幾幅壁畫,，正上方是龍鳳呈祥圖，亭子周圍有一片竹林,，竹子的根莖連在一起，頂端卻伸向四面八方,，去爭取屬于自己的一片天空，令人思接千載,，有無限的遐想,。亭子周圍還有幾棵桂樹,，栽得很緊密，可都長得很直,，指向天空，都想長得最長以獲得更多的陽光和雨露,。
荷塘亭子的正北邊有一朵荷苞，隱于一支荷桿的后面,，粉紅粉紅的，在荷桿后面一隱一現(xiàn),，活像一個(gè)紅著臉蛋兒的靦腆姑娘,。偌大一個(gè)荷塘，唯見一朵荷苞,，難免有些遺憾,，可也許下次來時(shí),，荷苞已開放為一朵美麗的荷花，心中的遺憾便會(huì)得到一絲撫慰了,。在這個(gè)荷塘亭子中我停留良久,，感受著荷香的韻味和清風(fēng)的撫摸,，心中產(chǎn)生一種從未有過的快感，由于還要去感受下一個(gè)景點(diǎn),，我便離開荷塘奔清風(fēng)廊而去。
清風(fēng)廊位于植物園中,，由于時(shí)已深秋，此時(shí)去不過是一些黃葉禿枝而已,。唯那一片松林綠色依舊,，松樹高大筆直,，鶴立于其他樹木之中。
清風(fēng)廊并不算長,，不幾步便走完了，可漫步于此廊中,，明明沒有風(fēng)，卻感覺總有一絲清風(fēng)在吹拂,，這種無風(fēng)似有風(fēng)的感覺也許就是這條廊之所以取名為清風(fēng)廊的原因吧,！
自然景觀是大自然的神情,，清風(fēng)是大自然的語言。要想親近自然,，感受自然靜謐，溫馨之美,，必先學(xué)會(huì)看懂大自然的神情，聽懂大自然的語言,，如此一來，你便會(huì)成為一個(gè)不折不扣的自然美的欣賞者。
漫步在校園的作文500字篇二十七
細(xì)雨中,，我獨(dú)自漫步在校園中,，一切都隱隱約約,，像在霧中，又像在云里,，家的方向幾乎辨不出來了。其實(shí),，我也不想去細(xì)辯。連日來,，學(xué)習(xí)的繁忙，人事的嘈雜,，正使我這顆原本滋潤的心近于干枯,。
這些晶瑩的雨水爭相擁向我,，在額頭上、睫毛上,、鼻梁上、臉頰上,、嘴唇上,、頸脖上,、手掌上留下濕漉漉的吻跡。這份近乎放肆的激情,，讓我沉寂的心有了一些觸動(dòng)：在這世上，除了雨水,，還有誰會(huì)默無聲息地付出所有而一無所求。
心靈的觸角伸展著,，蓬勃的心事如花般緩緩綻開,。恍惚間不禁要問：我為誰付出所有,？誰是我一生的呼喚？
現(xiàn)代生活,，人人都忙,，哪有時(shí)間“癡情”,？還是收起閑愁,，往前走吧！
前面的路純潔,、晶瑩，像一首無言的詩,，更像一幅無塵的畫,，讓人不忍心把腳踩上去。這個(gè)世界,，無論怎樣叫人發(fā)愁,，還是美麗的。瞧,，即使是寒冷的冬日,，也有一份獨(dú)特的詩情畫意。
清風(fēng)吹來,，校園里的老樹發(fā)出沙沙聲響,，差不多每一個(gè)角落都能聽到。細(xì)聽,，還可以聽出不同的韻味,。那高瘦的梧桐樹的大葉子，發(fā)出悠長而響亮的聲音,；那蒼勁粗壯,、枝葉青翠的參天松柏卻以細(xì)碎短促的沙沙聲回應(yīng)；而拖著長長枝條的柳樹,，則發(fā)出陣陣的微吟,。還有那光禿禿不知名的老樹,，在不大引人注意的角落里，一聲不響地呆立著……
過膩了人聲嘈雜的日子,，我便思念起寧靜的好處,，我追尋的寧靜，應(yīng)該是使人舒心平和,、淡泊致遠(yuǎn)的那種,。
不知不覺我踱到了亭子里，有些累了,，漫不經(jīng)心地朝四周看了看，天哪,，這里為什么會(huì)這么熟悉？像是在夢中體會(huì)過的,。從前來到這里，只是偶爾來到這個(gè)被樹木圍住的假石,，如今才真正感受到了美。
寧靜,，這就是它的特性,。表面上似乎毫無動(dòng)人之處,，實(shí)際上蘊(yùn)藏了生命的動(dòng)感。許多人視而不見,，聽而不聞，那是因?yàn)樗麄冞€未捕捉到這些寧靜的假石,。別小看它們，沒有它們,，再幽美的池塘也會(huì)變成一潭死水,。我心無雜念地享受這難得的片刻悠閑與寧靜,。
走著，走著,，驀然發(fā)現(xiàn)一對老年夫婦,，共撐一把傘,，相互挽扶著，靜默地欣賞著周圍的一切,。雖已鬢發(fā)全白,，但神情平和安詳，目光充滿慈愛,，透著溫暖的幸福感。哦,，他們是在享受時(shí)光，享受人間落雪的風(fēng)采,。
那一刻,，我被感動(dòng)了,；雨水也被感動(dòng)了──無數(shù)的細(xì)雨滴，以最最輕悠柔慢的仙姿飄落在他們的傘上,，身上，像是串串無聲的祝福,。
“莫非，一定要到年紀(jì)大了才懂得珍惜,？”雨水落在手心,，冰涼而潮濕,。
春日短暫，世間沒有開不敗的百合,。今天年輕，明天就是年老,。我深深地吸了一口清爽而微香的空氣,，不知不覺，腳步已走往回家的方向,。
漫步在校園的作文500字篇二十八
下課十分鐘，我也能在校園里散步的好開心,。
那天的午休，我一如往常跟同學(xué)一起散步著,，眼前突然出現(xiàn)了一位和藹的老公公,，對我們說：“你們好,，我請你們吃冰淇淋吧,！”接著，他不知道從哪里里變出兩個(gè)冰淇淋交到我們的手上,。
拿著冰淇淋問老公公，好奇的問著：“為什么要請我們吃冰淇淋呢,？”
老公公說：“因?yàn)槟銈兒芄园,?！?/p>
我都沒想到我在散步竟然還會(huì)有冰淇淋可以吃。一邊吃一邊謝謝那位老公公,，那位老公公說完了“不客氣”三個(gè)字就消失了！
我們慢慢的吃著冰淇淋,，一邊想那位老公公到底是誰呢？我的心中有許多問號,，接著鐘聲響了，我們帶著滿肚子的問號,，狐疑的進(jìn)教室了,。
漫步在校園的作文500字篇二十九
叮鈴鈴………隨著下課鈴聲的響起教室里再一次變的忙亂和燥熱起來,。而我在短暫的慶幸終于又“熬”過一節(jié)課后萌生出了一個(gè)暫新的想法——去樓下逛一逛吧,！
本身就虛弱的我，在出院之后更是不敢過多的走動(dòng),。而今天我似是終于下定決心一般走進(jìn)了這個(gè)熟悉而又模糊的校園。
雖然已是蕩漾著活力的春季,，可還是不免感到一絲惹人的清冷,。對比初三教學(xué)樓下那讓人一看便不禁生出寒意的勁松,，初二樓下便顯得溫婉多了，那滿樹的梨花像松散的積雪,，一枝一穗都吸收著路人的眼球倒是有了幾分“亂花漸欲迷人眼”的味道,，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠綠、金黃的嫩枝,，翠黃交映讓人眼花繚亂，美不勝收,。在花草的相迎下不知不覺就從后庭走到了操場。
雖然升上初中學(xué)習(xí)不免緊張,，可操場仍有面對極限,、揮灑汗水的健兒,，在這蔥綠的世中忘我的奔跑似風(fēng)、似箭,，如疾行的獵豹，如飛奔的駿馬,，讓我在這青春活力中，在這充滿生機(jī)的春天里,，不由得沉醉。
而就在此時(shí)惱人的上課鈴聲卻是不合時(shí)宜的響了起來,，,，而就在此時(shí)又吹來一陣本不該存在于這個(gè)季節(jié)的寒風(fēng)，可就在這寒風(fēng)中,，再回響的鈴聲中，我卻覺得整個(gè)世界都在變的緩慢,。似是要留下這超凡脫俗的表演——漫天飛舞的花瓣和沙沙作響的枝葉,，偶爾傳來的鳥鳴聲組成了這場盛大的演唱會(huì),，歡快的贊美詩，回旋的詠嘆調(diào),，美妙的協(xié)奏曲，仿佛在這一刻同時(shí)奏響,，這是大自然的和弦，這是無法比擬的樂章,，“立于浮華之塵，奏響絕世之音,！”意猶未盡的趕回教室,，似乎枯燥的課堂都變得生動(dòng)起來,。
是啊,！生活本來就是反復(fù)枯燥的，可只要發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣,，它就會(huì)給予你任何事物都無法比擬的樂趣和喜悅。
漫步在校園的作文500字篇三十
“美麗的安陽實(shí)小,，小鳥歡樂歌唱,，陽光灑滿童話世界,，綠樹環(huán)繞科學(xué)樂園……”咦？這是哪兒傳出的歌聲，如此動(dòng)人,，如此迷人？當(dāng)然是這“美麗的安陽實(shí)小”里發(fā)出的清脆的歌聲嘍,！帶著好奇的心情，我在校園里漫步,。
我沿著校門前寬敞的大路走進(jìn)校門。門口,，兩排綠樹迎風(fēng)招展,。踏入大門,，白雪公主和七個(gè)小矮人在側(cè)面向我招手，讓我忍不住要去和他們玩一會(huì)兒,。瞧，他們站在綠草地上,，多么漂亮，多么和諧,。他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),，連常常微笑的我也自嘆不如。告別了白雪公主和七個(gè)小矮人,，我往前走著,。
突然，我發(fā)現(xiàn)什么東西像衛(wèi)兵一樣,，站在我身邊。哦,，原來是一個(gè)個(gè)名人故事呀,，還附有他們的“美人照”呢,！看得我都入迷了?？扇思颐苏f得好：不要為了一棵樹放棄一個(gè)森林。于是,，我又往前走,。奇怪了，怎么大家都在往下看,？那里有毛蟲，還是蝴蝶,？我飛奔過去看?！皁h,，my god,！”我不禁發(fā)出這樣一聲驚呼?？刹皇锹铮厣系墓旁姾喼卑盐覈樀谜也坏奖绷?。我仔細(xì)地端詳起來。夏日絕句,，竹石……一首首膾炙人口的故事變得妙趣橫生,。正當(dāng)我想走開,，繼續(xù)我“旅程”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)操場旁的欄桿上也有著一首首古詩,。這是多么好的創(chuàng)意啊,！這個(gè)創(chuàng)意，讓同學(xué)們隨時(shí)學(xué)習(xí),，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，真妙,！
走過這“詩詞小路”,，我看到一個(gè)個(gè)蔬菜大棚。這里不是農(nóng)園,，怎么會(huì)有大棚呢？懷著一片疑惑,，我探著頭往里看,。蘿卜,、西瓜、番茄……好多好多的蔬菜呀,！是種給同學(xué)們吃的嗎？這是同學(xué)們自己種的,，種完了，還可以帶回家和親友分享呢,？旁邊,，還有一個(gè)大果園,。石榴，圓圓的,，大大的,，像只紅燈籠，看上去好吃極了,。光有果實(shí)還不算，鳥兒,，唱起了歌兒：咕咕咕，咕咕咕,，果實(shí)真可愛,！我來啄一下,，你來咬一口，滋味真甜美……哇,！聽呀，聽呀,，蝴蝶也醉了,，花兒也睡了……
“哦,，我的天哪，那兒是,？”我心里想。十二座雕像,，矗立在小河邊！子鼠,，丑牛,，寅虎,，卯兔……一個(gè)個(gè)栩栩如生，姿態(tài)優(yōu)美,。看那小老鼠,，在“舞臺(tái)”上，它跳著優(yōu)美的舞蹈,。舞姿翩翩,，多么伶俐,！我四處望望，感到這里是多么特別,。
我的旅程總算結(jié)束了,，但它留給我很深刻的印象,。
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂,，教給我知識(shí)。一盞燈,，要的是亮,，但華麗的外表使人青睞它,；一所學(xué)校，要的是能教育學(xué)生,，我愛這樣的學(xué)校,。
漫步在校園的作文500字篇
我們金口嶺小學(xué),，校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是綠色植物頗多,。春天鮮花盛開，秋天果實(shí)累累,。因此我們學(xué)校還獲得了“省級綠色學(xué)?！?“全國生態(tài)文明教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。
生活在這樣的學(xué)校里,，伴隨著美麗的環(huán)境，呼吸著新鮮的空氣,，學(xué)習(xí)著廣博的知識(shí),，收獲著成長的快樂，實(shí)在是一件幸福的事,。當(dāng)然在我的小心眼里,，我最愛的還是老師能經(jīng)常帶著同學(xué)們在校園里四處逛逛，因?yàn)槿绻麤]有老師的帶領(lǐng),，校園里還有許多“禁區(qū)”是同學(xué)們不能擅闖的。
這不,，終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)。星期三下午的第一節(jié)課是體育課,，我們寫好字后，等著劉老師走出教室,?？蓜⒗蠋焻s靜靜地在教室里改作業(yè),。改好作業(yè)后，劉老師說：“體育老師要帶學(xué)生去參加區(qū)足球聯(lián)賽,，請我代課?！薄鞍Α 蔽覀儑@著氣兒,。 “別嘆氣,，我?guī)Т蠹以谛@里散散步,，好嗎？”“好——,！”同學(xué)們異口同聲地說。散步,！這可是我最愛的活動(dòng)，我不由得激動(dòng)起來,。
來到教學(xué)樓下，劉老師先給我們介紹了杜鵑花,。那杜鵑花,，有紫瑩瑩的，有紅艷艷的,，連成一片,，好似花的海洋,。湊近仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有五片大大的紫紅色水滴形花瓣,，黃黃的花蕊像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏,，或隱或現(xiàn)，嬌艷無比,。它的葉子上面有細(xì)細(xì)的絨毛，臉靠近時(shí)會(huì)覺得有點(diǎn)癢,。深吸一口氣，只覺得芬芳沁人心脾,。
我最喜歡的是還是櫻花樹,，來到籃球場,，映入眼簾的是一棵巨大的櫻花樹，站在櫻花樹下聞了聞,， “哇——！好香?。 蔽以跇湎率暗搅艘欢錂鸦?，發(fā)現(xiàn)它花瓣的顏色是白里透粉的,，摸上去的感覺細(xì)細(xì)滑滑,。我又抬頭看看樹上的櫻花，它們有的婀娜地開著,；有的羞澀地打著朵兒；還有的半開半合,，欲語還羞的模樣……每一種都是那么惹人憐愛。在一邊的小伙伴小聲對我說：“這真是三生三世十里櫻花呀,！”
在去果園的磚頭路上,，一個(gè)同學(xué)隨手摘了一顆未成熟的櫻桃,，剛要吃，不知道誰說了聲：“吃了,，會(huì)把你牙酸掉?！眹樀盟Σ坏匕褭烟胰恿?，逗得大家哈哈大笑,！
回到班上，我想起《窗邊的小豆豆》里,，小豆豆在巴學(xué)園里飯后散步的情景，我真想讓老師天天帶著我們在校園里散步,，親近校園的一草一木，給我們純真的童年留下更多美好的回憶,。
漫步在校園的作文500字篇
就是他,？我不禁在腦海里寫下一個(gè)大大的問號,，真是叫人難以相信，他竟是我們的語文老師,。你瞧他大概四五十歲，一頭短發(fā),，那雙眼睛炯炯有神，放射出教師眼睛里的那束特有的光芒,，仿佛要洞察世上的一切,。他臉上那一道又一道的皺紋，像是刀刻下的,，是因?yàn)闅q月的流逝？是因?yàn)榧沂碌牟賱?？還是因?yàn)槭聵I(yè)的繁忙,？胖胖的身體,，顯得很慈祥，就像父親一樣親切,。這新老師給人外感不差，但“內(nèi)瓤”如何呢,？倒急切想弄個(gè)究竟。
第一次在新老師面前背書,，誰不想好好表現(xiàn)自己,，我也暗暗地和別的同學(xué)比賽“我能背了,。”我打算去背,，可是……我猶豫了一下?！芭率裁矗可?。”我揣著一顆怦怦跳動(dòng)的心快步走上講臺(tái),。
“周老師,，我背書,。”
“好,，你背?！?/p>
我放下書流利地背起毛澤東同志的那首《沁園春·雪》,。沒料到，我在背“唐宗宋祖,，稍遜風(fēng)騷”這一句時(shí)接不上來了。我怦怦跳的心跳得更快了,，我猶豫了一下，丟下那一句,，接著背起下面一節(jié)，我偷偷抬起眼：老師仍然坐在那兒,，緊閉雙眼,，好像一點(diǎn)也不知道,。剛背了一句,，我又偷偷看了老師一眼，老師不知何時(shí)睜開了眼睛,，那雙敏銳的眼睛一閃，是希冀,，是期待,；有責(zé)備,，也有關(guān)愛。那雙眼睛分明已洞察了一切,，從我的外表看到內(nèi)心，我慌忙又從“唐宗宋祖”那兒背起來……
雖然,，這件事已過去，但我心里總有一個(gè)字——“悔”,。因?yàn)槲铱吹搅四请p眼睛，那雙敏銳的有著犀利目光的眼睛,。
講臺(tái)上，嘴唇里滔滔不絕的話語不斷流出,。
講臺(tái)下，鋼筆在筆記本上發(fā)出沙沙聲,。
講臺(tái)上,，依然是滔滔不絕的話語不斷流出,。
講臺(tái)下，一只手舉得高高的,，那是我的手。
“你有什么問題,？”老師問。
“老師,，您黑板上的‘詞章’和書本上的‘辭章’中的兩個(gè)‘詞’（辭）可以互換嗎,？”老師認(rèn)真地看了看講臺(tái)上的“詞章”,。
“哦，是這樣,，‘詞章’與‘辭章’一般可以互換使用，但課文中的‘辭章’的‘辭’指優(yōu)美的語言,，還是不要寫成‘詞’,，這兩個(gè)字不能互換,，請同學(xué)們立即改正。”老師連忙改正了黑板上的錯(cuò)字,。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來看了看我。那屬于什么目光,？敬佩、羨慕,、忌妒還是……我對他們此刻的心情無法揣測,。我看了看講臺(tái)上的老師,，他正用他那雙執(zhí)著、贊許的眼睛望著我,，那眼里有著一種無法訴說的含義,。他久久地望著我……那雙難以琢磨的執(zhí)著的眼睛,。
“周老師！”我急急地在教室內(nèi)喊著,。
“啊，有什么事,？”周老師親切地問。
“周老師,，”我拿起筆記本,，“‘山窮水盡疑無路’中這個(gè)‘疑’字是什么意思,？”
“是‘懷疑’，我覺得,。”
“那在解釋的句子中它的意思在哪兒,？”
周老師拿起我的筆記本看了看，對我說：“哦，注釋的句子中沒有,。應(yīng)該在‘已經(jīng)沒有出路’的前面添上,，是我講漏了,?！?/p>
“剛才下課后，有個(gè)同學(xué)提了個(gè)問題……她這種不放過一絲疑問,，對老師的講解也推敲一番的精神使我感動(dòng),?！蔽抑勒f的是我，便悄悄地低下頭,，裝著若無其事的樣子看著課本。剛剛抬起頭,，我又看見那雙眼睛，那雙謙和的眼睛,。
呵，我忘不了,，永遠(yuǎn)忘不了的是——那雙眼睛,，那雙似混濁卻又明亮,，似無采卻又有神的眼睛。它是多么慈祥,，多么溫暖，多么認(rèn)真,，又多么謙和,。
漫步在校園的作文500字篇
尋尋覓覓,，中考后：美美校園,，由我走,。——題記
上課,，吃飯，睡覺,，上課，吃飯,，睡覺……中考前的日子就這樣一天天機(jī)械般的重復(fù)著,。老師的期待,、父母的期盼、對夢想的向往與繁重的學(xué)業(yè)都已成為我沉重的負(fù)擔(dān)……
從來沒有好好欣賞過我們的校園,，從來沒有仔細(xì)觀察過校園的某個(gè)角落，從來沒有細(xì)細(xì)品味過校園墻壁上那一幅幅黑白畫,。對于這一切,，我感到非常惋惜，但只有最后兩個(gè)多月了,，何來時(shí)間？激烈又殘酷的中考之戰(zhàn),，誰敢怠慢,？
中考后,，我最想漫步校園。
早晨*校門*臺(tái)階
每個(gè)太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨,，我們都匆匆忙忙地進(jìn)入校門，跨上臺(tái)階,，走向教室,，也許我們都習(xí)慣了，誰也不會(huì)停下來觀察一下校門,，欣賞一下臺(tái)階。也許,，校門并沒看上去那樣強(qiáng)硬：也許,，這用鐵欄組成的校門早已隨著時(shí)間的磨練留下深深印跡：也許,，從校門通向教室的臺(tái)階并不長：也許，臺(tái)階兩旁的小草很好看,；也許……
中考后，我一定重走一遍這說短也不短,，說長也不長的路，好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情,。
中午*操場*跑道
不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午,，體育課永遠(yuǎn)都是我們的天堂,，因?yàn)轶w育課，我們放聲放聲大笑,，自由地散發(fā)孩童的天真，但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場,、這撒遍汗與淚的跑道。也許,，操場旁的樹木比其它任何地方都漂亮：也許操場上的籃架并沒有那么高：也許跑道并沒有那么寬：也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……
中考后,，我一定重走一遍這熟悉的操場,，細(xì)細(xì)品味下每節(jié)體育課大家一起歡樂的時(shí)光。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬,，因?yàn)榇蠹叶紤阎鼻邢牖丶业男模蠹疫€是不肯屈服地埋頭苦練,?？墒牵蠹叶紵o視了這黑暗里的教室,，以及給我們光明的電燈。
也許,，教室里每盞燈光線的強(qiáng)弱各有不同：也許,，夜晚的教室更給人一種夢的幽幻：也許,，黑暗中的燈光更加刺眼明亮：也許……
中考后，我一定重來一遍這令人懷念的教室,，好好重溫下全班同學(xué)一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了,，這也許是一種解脫，但我會(huì)懷念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的,！
中考后,，我最想漫步校園,。
漫步在校園的作文500字篇
清晨，我獨(dú)自一人在校園里游逛,。周末同學(xué)們都回家了，校園是如此安靜,，我邊走邊欣賞著這夏日的風(fēng)情,。
天空一塵不染,，我盯著它出神,，那湛藍(lán)的天幕上，飛機(jī)劃出兩道夢幻的弧線,。陽光是那么耀眼，洋溢著生機(jī)與活力,，我享受著被金黃籠罩的溫暖,。
放眼望去，一切被翠綠渲染,，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子,。它們跳動(dòng)著，搖曳著,，像一個(gè)個(gè)綠精靈在樹枝上起舞,。小草身著夏綠盛裝,，在清風(fēng)的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。
在這盎然的生機(jī)中,，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上,，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠,，舞動(dòng)著柔美的枝條,，那婀娜多姿的身影讓人著迷,。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上,，暖風(fēng)輕撫，撩亂我細(xì)碎的劉海兒,。湖面上泛起層層漣漪,，魚兒在湖中嬉戲,，五彩的魚鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫,。我抬起手，從指縫中看著那被陽光照射的波光粼粼的湖面,，是那樣奪目耀眼,。
我迷上眼睛,，豎起耳朵傾聽這夏的聲音，麻雀們兩三聲的啼叫,，蟬不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅聲,，樹葉相互的摩擦聲,，魚尾激起的水花聲,，這一切都構(gòu)成了夏之交響曲，我沉醉在這美妙的音樂中……
走著走著,，太陽和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽光隱藏在云中,。天邊成了灰色,，那陰暗逐漸蔓延過來,，接著便傳來了陣陣?yán)茁暎娜盏奶鞖庹媸嵌嘧?，我疾步跑到教學(xué)樓下。果然,，不一會(huì)兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛,，坐著氣的滑滑梯落到地下來,。一切聲音都融入了這雨聲,，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲,，但很快便消失在泥土中,。地面早已被雨滴鋪滿,，積成小小的水洼,，雨滴落在上面泛起淺淺波紋,，為它們的旅行畫上了完美的句號,。
雨滴小了，變成了蒙蒙細(xì)雨,，我走下階梯，在這細(xì)雨中漫步,，校園被雨滋潤，亦被洗滌,，一切都純凈了,。我張開雙手仰起臉,，任憑這綿綿細(xì)雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園,。雨停了，天空漸漸放晴,，一束陽光穿透云層,，照亮了校園,，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠,，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶,，一切煩惱,，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華,。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上,，歡樂蕩漾在我的心房,。
微醺的風(fēng)，輕輕地吹,，空氣中蘊(yùn)含著芳草的氣息。漫步校園,，我的心情輕松舒暢，校園——夢的舞臺(tái),，心靈的翅膀,！
漫步在校園的作文500字篇
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!
晚上我漫步在前廣場,聞著那撲鼻的花香,。一眼望去，英才學(xué)校座落在小島花園,，這里鳥語花香，生機(jī)勃勃,。有高大明亮的教學(xué)樓,，有溫馨的公寓,，有歡聲笑語的操場，有多功能的食堂``````可最有特點(diǎn)的還是前廣場和八得廊了,。
前廣場有著高大挺拔的天竺桂、萬年青,、紅葉李,，還有一些我認(rèn)也不認(rèn)識(shí),，說也說不出來的樹。不過,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們像守在邊疆的戰(zhàn)士,，英俊挺拔,。走近一看,，咦,！怎么有那么多的人圍在那兒呢？我也上去湊熱鬧，我一看,，說：“唉,，沒什么嘛,！”,。可再仔細(xì)一看,，“呵”，好家伙,！原來樹也像人一樣輸液呀！向下一看,，“還有這么奇怪的花,！”,，我自言自語地說：“還能用皮纖維搓繩、織布,？”,。噢,，原來是芙蓉花呀！這時(shí)我想起了一首古詩：“晝出耕田夜績麻,，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這時(shí)我聽到一個(gè)又陌生又熟悉的聲音,。嗯,！這不是梅花麻,？在風(fēng)的吹拂下幾片白里透紅的葉子飄落下來，像一片片雪花``````
我穿過書聲瑯瑯的教學(xué)樓,，噴著香味的食堂，來到公寓下面的八德廊,，它以誠,、信,、忠、孝,、禮,、義,、廉、恥,，講述著一個(gè)故事,，所以我走過八德廊的時(shí)候,，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧,！
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校寄托著家長的期望,，再加上
學(xué)校大門口激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
漫步在校園的作文500字篇
??！春天來了！春天來了,！百花齊放,，萬物復(fù)蘇。
中午,，我來到學(xué)校,，教室沒有什么人,，趁這時(shí)間出去走走也不錯(cuò)。
下了樓梯,，走過走廊,，眼前是條小池,。池不大。水色深綠深綠的,；水又是清澈透明的。池里有許多小魚,，調(diào)皮的小魚在池面游來游去,，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波,，互相一碰，全散了,。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上,，望著這活潑可愛的小魚—哦,！綠色原來是一顆充滿活力的心，它將永遠(yuǎn)的跳動(dòng),。
轉(zhuǎn)過大樓左惻，我來到操場對面的花圃,，桂花樹傲然挺立,，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉,。翠綠的葉子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艷?！?！綠色原來是無限的生機(jī)。
走到操場,，我看見了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望,?！?哦！綠色原來是努力的拼搏,。
上課鈴聲響了，我不得不離開眼前明媚的景象,，快步向教室走去,。
