作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班教案科學篇一
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在教學工作者實際的教學活動中,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班紙睡蓮科學教案,，歡迎閱讀與收藏,。
1、通過實驗觀察,，發(fā)現(xiàn)紙睡蓮在水中自動開放的有趣現(xiàn)象,，初步了解紙張具有吸性。
2,、能自己動手制作盛開的紙睡蓮,。
3、愿意動手操作,，細致觀察,。
重點：發(fā)現(xiàn)紙睡蓮在水中自動開放的有趣現(xiàn)象，初步了解紙張具有吸性
難點：自己動手制作盛開的紙睡蓮,。
1,、白紙、報紙,、畫報紙等各種紙,，紙蓮花若干
2、水盆6個
3,、幼兒用書,，彩筆，剪刀
一,、觀察紙蓮花在水中盛開的現(xiàn)象
1,、出示紙蓮花：把它放在水中會自己開放嗎？
2,、將紙蓮花放到水盆中,，并提示幼兒細致觀察：紙蓮花有什么變化？它開了嗎,？它是怎樣開放的,？請用動作演示一下。
3,、紙蓮花為什么誰在水里開放,？它在開放的同時你還有什么發(fā)現(xiàn)？
二,、學習制作紙蓮花,，并放到水中進行觀察
1,、你想做一朵會自己開放的紙蓮花嗎？
2,、紙蓮花怎么做呢,？請打開用書第16頁，看一看紙蓮花的制作步驟,，并照圖示進行制作,。
3、將自己的紙蓮花放到水面仔細觀察有什么變化,，并注意引導幼兒觀察開過的紙蓮花的紙又濕又軟,，顏色也變了。為什么紙濕了,？
三,、嘗試制作不同紙質、多層花瓣的紙蓮花
1,、鼓勵幼兒選擇不同的紙,，制作大小不同、花瓣造型和數(shù)量不同的'紙蓮花
2,、幼兒將自己再次制作的紙蓮花放到水面觀察,。比較用不同紙做的紙蓮花開放的速度有什么不同。請幼兒給不同紙質的紙蓮花按開放速度的快慢來排序,。
3,、怎樣做一朵連續(xù)開放的紙蓮花呢？引導幼兒思考,、討論,。
4,、每組幼兒合作制作多層花瓣的紙蓮花，并將其放到水面進行試驗
5,、請每組代表介紹本組的制作經驗和試驗效果后老師進行總結,。
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