在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

反思周記600字 反思周記字得意之處篇一

本周七年級的課程主要是地圖，教材內(nèi)容很簡單,，學生也能很容易地接受,，但在學習上依然存在一些很大的困難。

首先表現(xiàn)在學生的動手能力不足,。課堂上讓他們動手在地圖上標注方向,，幾乎很少有人動手。在講到比例尺的換算時,，數(shù)字的計算也成為了他們學習的障礙,。學生并不是不會，用一個字表示——懶,。懶得動手,，懶得動腦。

另外,，在教材講解過程中,，孩子們的集體反映都不錯，但是點名提問某一個同學時,，他卻立刻搖頭：老師,，我不會，我不會,！大部分同學似乎對上課回答問題懷有一種畏懼感,，無論是會還是真不會,，卻連站起來說出自己答案的勇氣都沒有。

針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這些問題,，在以后的教學過程中一定要加以重視,，解決問題。必須努力培養(yǎng)學生的動手能力,，動腦習慣,。在課堂上多多稱贊，鼓勵學生發(fā)言,，引導他們積極參加課堂互動,。不要擔心耽誤課時，多給與他們思考與討論時間,，使每位同學都有機會發(fā)言,，勇于發(fā)表自己的意見。在課下與學生拉近關系,，一起說話聊天,，玩游戲，進入他們的世界,，深入了解學生,。改變學生的畏懼態(tài)度，建立起良好的師生關系,。

總之,，自己在這個新的崗位上時間不長，肯定會有很多經(jīng)驗不足的地方,，在調(diào)動課堂氣氛,，形成良好的師生互動上做的還不夠好，教學方法也還需要不斷的摸索與探究,。不過我會堅持多聽優(yōu)秀教師的課,，從中學習如何營造良好課堂，盡最大努力提高和改善自己的教學水平,，創(chuàng)建新課堂,。

反思周記600字 反思周記字得意之處篇二

這周的教學反思如下：

第一、讀在課堂,。教給方法,，培養(yǎng)習慣，培植情感,。以悠久的歷史文化作為語文學習的土壤,，“培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,，掌握最基本的語文學習方法,。

（1）每篇文章課前必讀三遍以上,，盡量熟讀,，把握大意,。

（2）擴大背誦范圍。在教材背誦要求基礎上,，再精選若干背誦片段,。

（3）授課過程中對精彩片段采用朗讀體會法，通過范讀,、齊讀,、再讀等形式，加深印象,，體會文章,。這就是“得法于課內(nèi)”。

第二,、讀在課外,。布置任務，開展活動,，形成常規(guī),。每周布置一次閱讀任務，根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同,，學生要有針對性的寫積累式,、概括式、賞析式,、感悟式等讀書筆記,，摘抄好詞、佳句,、美段,。有條件也可以制成讀書卡片或者剪貼成冊，分類積累,。每周開展一次讀書活動,，檢查評比讀書筆記，推薦并鑒賞一篇文章,，形成閱讀常規(guī),，促成習慣養(yǎng)成。這就是“得益于課外”,。課內(nèi)外結合,，長期堅持，讓學生掌握學習方法,，讓學生得到學習效益,。,，

在教學中可以鼓勵學生學內(nèi)容，悟語言,；抓思路,，悟結構；仿例子,，練表達,；或加以想像如續(xù)寫、擴寫改寫等,。開展多種形式的寫作活動,，鼓勵學生練筆，提高學生的寫作能力,，提倡人人寫日記,，寫周記。

課堂是教學的主陣地,，在課堂上教師在教給學生知識的同時,，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成,，真正學會學習,，成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來,，教師的指導作用顯得尤為重要,，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行,。因此教師要對自己的教學行為不斷小結,、不斷反思，提高自己的理論水平,、不斷更新教育觀念,，在實踐中調(diào)整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最優(yōu)化,。針對教學中出現(xiàn)的一些問題,，我在課后及時反思、小結,，在后面的幾篇課文學習時,，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生,，有效地避免這些問題的再次發(fā)生,。教材中的閱讀課文，針對不同的教學目標,、學習要求如何與學生的學習實際相一致,，不至于挖得深,、學得難，讓學生覺得無話可說,、無感可發(fā),。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解,，知道什么對他們來說是有難度的,、什么是他們感興趣的,、怎樣設計通過他們的思考,、合作會有真正的提高。只有這樣,，在設計教學案時教師才會有一個正確的教學預測,，使教案更貼近學生、更合理,。我想,，這也是從學生的“學情”出發(fā)進行備課的一個方面吧。當然,，在課堂教學過程中,，還要從實際出發(fā)，根據(jù)學習情況不斷調(diào)整,。

沒有反思,，就沒有進步，沒有課前,、課中,、課后的一系列反思，就沒有精彩的課堂教學,，就沒有不斷成長的生命活力,。只有不斷的反思，不斷的改進,，不斷的完善,，教學質(zhì)量才會不斷的上升，幼小的學生才會茁壯成長,。

1．能畫出人物的幾種動態(tài),，會大膽勾畫人物外形。

2．樂意用圖畫方式記錄自己一周內(nèi)的進步情況,。

3．逐步體驗成長的快樂,。

活 動準 備1．挑選2位幼兒的成長照片。

2．個別談話,，了解并幫助幼兒正確認識和評價自己,。

3．繪畫工具若干,。

1．欣賞"成長影集"，感受成長的快樂,。

2．討論如何在最后一學期為當好小學生做準備,。

說說自己已經(jīng)取得哪些進步？打算怎樣努力做好一名小學生,？

3．引導幼兒用繪畫方式記錄自己的進步,。

（1）教師歸納：先把自己要做的事畫下來，以后每周將自己已經(jīng)做的事記錄下來,，就是成長周記,。

（2）幼兒動手繪畫，教師輔導,。對有困難和需要幫助的幼兒給予提示,。

反思周記600字 反思周記字得意之處篇三

學習了一個多月的我們，終于迎來了開學的第一場考試,。把學習了一個多月的知識,，全部投入到了一張卷紙上，用句名言來講,，就是：臺上一分鐘,，臺下十年功。

下午,，因為我們是下午考試,，我吃完飯，急匆匆的趕到了學校,。我拿出了復習的課文,，認真的復習了起來。正在我讀書的時候,，校園里的小喇叭廣播了起來“在校園里活動的學生立刻回到教室,。”這時侯我才知道要考試了,。

第一場考語文,，我本想大顯身手一回，但一看試卷,，出的題并不簡單,，有一道題正讓我想的千頭萬緒的時候，我仿佛看見了希望的光芒,，趕緊寫下來,，這時，我才松了口氣。

語文可以不和數(shù)學相提并論,，因為數(shù)學減少了點難度,，我順順利利的把數(shù)學卷紙做完后，開始檢查,，檢查的時候出了點小困難,，a×1.25=？如果得數(shù)是三位小數(shù),，那a一定是兩位小數(shù),，這道題可把我給難住了，我打了對號,，如果這道題錯了,，我就不能得一百分了。

下課了,，終于可以放松心情了,，算了，現(xiàn)在玩會兒,，再問問同學們那道題對了沒有。

愉樂的時間馬上就到了,，這一場考英語,，英語我就不用再說了，只有兩個分數(shù),，要么考90分,，要么考100分。

這次考試指定考不好,，大概的分數(shù)是語文95分左右,，數(shù)學96－98分，英語90－100分,，以后我可要好好學習,！

反思周記600字 反思周記字得意之處篇四

九年來，不管是在以前的xx中學,，還是在現(xiàn)在的縣慶中學,，我一直從事初中思想品德的教育教學工作，想想過去,，雖無什么成就,，但深有體會。因為思想品德科目的特殊地位,，所以,，要成為一位受學生關注和歡迎的政治老師，并不那么容易,。思想政治課包含了對學生的心理教育,、健康教育,、法律教育、責任教育,、養(yǎng)成教育,、理想教育和國情教育等知識，是老師塑造學生美好的心靈,、幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀、引導學生辨別真善美,、假惡丑,、增進學生了解國情、愛我中華情感的一個重要科目,。要很好地實現(xiàn)上述目的,，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學方法和技巧，為此談談教學實踐中的點滴,，作出反思,，以求改進今后之教學。

一,、政治老師要具備廣博的知識 政治科目的`內(nèi)容最大的特點就是“多”和“淺”,。“多”就是政治科目的內(nèi)容涉及心理健康學,、法律學,、經(jīng)濟學和政治學等知識；“淺”就是政治科目中涉及的內(nèi)容在量上比較少,。 在教育教學中,，要讓學生很好地了解“多”和“淺”的知識，老師是最為關鍵的,。所以,，政治老師要想上好政治課，就不能滿足現(xiàn)狀,，而必須不斷學習,，不斷更新知識，不斷提高自己的專業(yè)知識來適應時代發(fā)展的需要,，不斷擴展自己的知識面來補充教學中的“漏洞”,。只有掌握豐富的知識，在教學中才能做到觸類旁通,、舉一反三,、得心應手，才能激發(fā)學生學習的興趣和熱情，將“多”的知識連貫起來,，將“淺”的知識儲存起來,，將自己“立”起來，從而達到較好的教育教學效果,。

二,、政治老師要具備良好的修養(yǎng) 在教育教學中除了要求自身的專業(yè)知識要扎實、“業(yè)余”知識要豐富以外,，政治老師還要注意自己的言行舉止和道德素質(zhì),，不斷提高自身修養(yǎng)，教書育人,、為人師表,。 政治老師不但要教給學生專業(yè)知識，還要教給學生如何做人的道理,，這就需要老師在言行舉止上要本著對學生負責的態(tài)度,，做好表率，時時處處為人師表,。要求學生做到的老師自己首先要做到,，要求學生不能做的老師自己要首先不做，也就是正人先正己,，做好學生的楷模,，對學生形成耳濡目染的作用，讓學生由內(nèi)心深處散發(fā)出對老師的尊敬和愛戴之情,。

三、政治老師要具備新穎的觀念 在傳統(tǒng)的師生關系中,，師生的地位是不平等的,。老師是絕對的權威，錯的都是對的,；學生是處于被動地位,，不能反駁老師、不能質(zhì)疑老師,。這樣的師生關系嚴重影響了師生之間的互信與合作,，師生關系就是簡單的授受關系，沒有情感的交流,。 時代在發(fā)展,，師生關系也要與時俱進。新型的師生關系只有建立在平等,、民主,、信任和尊重的基礎之上，并體現(xiàn)在教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，學生才會因為受到老師平等,、民主對待,，得到老師信任和尊重而很樂意同其進行情感交流并接受老師的教育，做到“親其師,，信其道”,。

四、政治老師要具備教學的藝術 思想品德課的主要教學形式仍然是課堂教學,，課堂教學也是一門藝術,，教師要怎樣組織教學，取得什么樣的教學效果,，都與教師的專業(yè)技能和教學藝術有直接的關系,。在教學中，雜亂無章不是藝術,，目標不明不是藝術,，方法單一不是藝術，主次不分不是藝術,。那么,，怎樣才能上好一堂政治課呢？ 首先,，要理清思路,。在備課中必須吃透教材，教學中脫離教材,，頭腦清晰,，條理清楚，注重邏輯,，防止陷入到不能自圓其說的雜亂無章的窘境之中,。其次，要明確目標,。要將知識與技能,、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀三維目標貫穿在整個教學的始末，讓學生知道“是什么”“為什么”“怎么樣”,、“記什么”“做什么”“懂什么”,，防止出現(xiàn)教學完后學生還在“霧里看花”的敗筆。再次,，教學方法要多樣化,。在教學中要堅持啟發(fā)性原則，以多種形式激發(fā)學生的求知欲,；根據(jù)教材內(nèi)容,，結合實際,，采取不同的導入方法，讓學生每一節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),、新感覺,。在教學過程中，隨時注意學生的反映和情緒,，及時調(diào)整教學內(nèi)容,、節(jié)奏，防止老師在臺上“云云”而學生在臺下“呼呼”的尷尬情景,。最后,，主次要分明?！爸鳌本褪侵仉y點,，為什么是重難點，怎樣突出重點,、突破難點,，要詳講；“次”就是淺顯易懂,，學生自己能看懂的,，要略講。只有主次分明,，才能防止“眉毛胡子一把抓”的錯誤做法,。 以上觀點雖出自本人，但并不代表我隨時都能做到,，說起來容易,，做起來難，但我會努力按自己說的去做,，爭取做得更好,。

反思周記600字 反思周記字得意之處篇五

最近不知怎麼的，總覺得我在恨一個人,。儀經(jīng)常被老師表揚，我看得很不順眼,，常常自己一人獨自望著天空發(fā)獃,。我暗自想道：為什麼她的成績和作文會突飛猛進？我一直都想不明白,。

終於有一天,，我得到了答案。

那是星期五的一天,，下午第一節(jié)下課時,，老師要我到辦公室一趟,。

到了辦公室，老師拿出我第三單元的試卷,，說：“這次比上一次退步,。”我看了看卷子,，只考了88分,，排列順序差不多全扣分了，作文還扣了4分,。老師說我的作文太老土,，沒有新意；放學后她要給我一些排列順序的習題給我做,。

放學后,，差不多出校門口的時候，老師走過來跟我說,，排列順序的習題是現(xiàn)在拿還是星期一再拿,。

我想快點提高自己的成績，果斷地說：“現(xiàn)在拿,！”

“那你要等我送完隊回來,。你去傳達室打電話，告訴爺爺遲點回去,?！蔽掖蛄穗娫挘驹诨C旁等老師回來,。

過了一會兒,，老師回來了，我跟著她上樓梯,。在樓梯間,，她對我說：“你覺不覺得儀的成績和作文進步的很快?！?/p>

我回答了一聲：“嗯,。”

“那你知不知道她為什麼會進步的那麼快,？”

我搖了搖頭,。

老師語重心長地說：“不是她比你聰明，而是她很認真,。等一下我給你看一些東西,，你就會明白，她為什麼會進步得那麼快,?！?/p>

進了辦公室,，老師把儀的試卷分析拿給我看。她的試卷分析每一道題都有寫清楚,，老師還讓我把這個給石老師看,。石老師說：“哇！好工整的字,，也寫得很認真,。你也要努力，相信我們的學習之星會越來越棒,！”

我怎麼覺得兩位老師在演戲似的,，好像故意引起我的思維，讓我努力百倍,。不管怎麼說,，她們也是為了我好。

石老師走了以後,，老師給了我一本書《小學教案優(yōu)化設計》,，并說：“這本書里有很多習題，你做排列順序,，先用鉛筆做,，想一想，覺得對了,，再用圓珠筆寫,。”

今天這一幕給了我很大的啟發(fā),，同時我也知道了老師很關心我和儀的認真,。不過，即使老師不說,，我也會努力的,，因為看到我的學習之星的位子白白被人搶了，我怎麼能甘心呢,？我要用實力搶回來?。∥蚁肼剡M步,，這樣會比較好,，如果像儀那樣一下子進步的那麼快，中途可能會失敗,，還是慢慢來好。相信我一定會比儀棒,！

反思周記600字 反思周記字得意之處篇六

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反思周記600字 反思周記字得意之處篇七

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反思周記600字 反思周記字得意之處篇八

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反思周記600字 反思周記字得意之處篇九

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反思周記600字 反思周記字得意之處篇十

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