總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
畢業(yè)班年度工作總結(jié) 畢業(yè)班班級工作總結(jié)篇一
一,、狠抓學習，關(guān)鍵沖刺
孩子們在這個學期似乎能夠很深刻地感受到畢業(yè)班那濃濃的學習氛圍,。我們班的孩子出了名的淘氣,，總愛玩耍，對于學習呢,，全都是不放在心上的,，為了能在小學階段畫上一個圓滿的句號，老師們卯足了勁兒,，天天對孩子們進行查漏補缺,，抓基礎(chǔ)、講重點,。也許孩子們也看出了老師的用心良苦,，也開始投入狀態(tài)，雖然基礎(chǔ)不夠扎實,，但是努力迎頭趕上,，超越自己!
二,、多多關(guān)注，心理健康
孩子們到了六年級,，隨著生理發(fā)育,，心理健康也是非常值得關(guān)注的一個方面。對于孩子們的青春期教育,，作為班主任老師也應(yīng)該盡早關(guān)注,。有許多孩子由于年紀的增加變得不愛講話，或者受一些社會上不好的風氣影響學會了一些不好的習慣：比如自私,、蠻橫,、不講理，事事斤斤計較自我中心意識十分強烈,。有些孩子甚至一句批評也承受不了,，對于這些特有的青春期現(xiàn)象。我常常會及時找一些學生談心,，把孩子們當朋友,，六年級的孩子們，已經(jīng)能懂得老師的話中的道理,。有許多孩子也紛紛找我談心,。幫助他們解決青春期的困擾。
三,、不吝贊美,，增強信心
有時候在家中，發(fā)現(xiàn)家中的小外甥女常常會因為一句：你真棒,，做的真好,，而特別有自信、特別懂事,。相比較一下,，每個學生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。
四,、家校練習，合作管理
本學期由于校訊通的開啟,，無疑給老師和家長搭建了一個很好的平臺,，我借校訊通這一平臺，更快捷,、方便的跟家長溝通,，能讓家長及時了解孩子們在學校的動態(tài)。學校有什么活動我及時發(fā)布,，模擬考試成績我及時發(fā)送,，讓家長可以更快捷地跟老師練習。反饋孩子們的動態(tài),。
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們就要離開這個學習、生活了六年的校園,。祝他們能夠在初中的學習生活中百尺竿頭,，更進一步!
本學期就這樣匆匆忙忙過去了。本人回過頭看自己一步一步走過的腳印,，覺得走得扎實,，走得穩(wěn)健，走得豪邁,，覺得沒有虛度半點光陰,。本期班級工作具體總結(jié)如下：
一、期中考試后,，組織召開了一場全體學生家長會;臨近中考100天,，組織召開了一場部分學生家長會;臨近中考40天，利用主題班會形勢,，組織召開了一場中考誓師動員會;市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開了一場齊心會;間周一次的主題班會,，從未間斷，而且形式多樣,，主題鮮明,。
二、精心組織學校組織的趣味運動會,，培養(yǎng)了學生的集體主義精神,。
三,、建立值日記載簿，針對記載情況,，放學后,，每天進行四到五分鐘小結(jié)。
四,、堅持每天“今日快訊”通報,，并利用晨訓方式，強化對學生行為習慣的指導和管理,。
五,、有針對性的家訪20多次。
六,、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢,、與學生進行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學生面對面進行溝通。
七,、建立了qq空間,、博客，讓學生走入其中,，使學生了解我的動態(tài),。我也定時進入學生的qq空間了解學生動態(tài)，以便對學生進行必要溝通,。
八,、中考前期，對學生進行了必要的心理輔導,，減輕了學生對中考的恐懼心理,。
九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星,、進步之星,、文明之星、管理之星,、單科明星,、體育之星、優(yōu)秀文明組等),。
我作為畢業(yè)班的班主任,，對于這學期的工作，自己也是有嚴格的要求,，也是希望學生們學好知識,，養(yǎng)成好的習慣，為進入初中的學習而做好準備，在此我也是對于本學期的一個工作來做個總結(jié),。
一,、紀律要求，養(yǎng)成習慣
對于班級的紀律,，我是有要求的,，也是希望學生們好，一個好的習慣,，對于他們來說是受益終身的，所以無論是課堂上,，或者課后的紀律,，我都是認真的去抓牢，不但是自己做好也是和其他任課老師積極的配合,，同時也是培養(yǎng)班干部來做好紀律的工作,，讓學生們意識到哪些是好的，哪些是不好的,，學生們犯了錯,，違反了紀律，我也是會找他們談心,，去認真積極的溝通,，了解原因，去和他們講道理,，分析問題出在哪里,，也是希望他們能認真的去做好在校的學習，同時自己也是去督促,，學生們也是這些年在我的堅持下,，養(yǎng)成了好的習慣，這一個學期來其實也是沒有太多犯錯的事情發(fā)生,，即使在家上網(wǎng)課,，也是和家長去做好配合督促，不過學生們也是格外的自覺,，去認真的上好課,，做好了作業(yè)，雖然偶爾有一些分心的情況,，不過總體來說,，整個班級都是比較的優(yōu)秀，畢業(yè)了,，而今看到他們六年的進步,，我也是感到自己的工作是值得的，特別是他們養(yǎng)成了好的習慣，也是希望繼續(xù)的去保持,，去讓自己收獲更多,。
二、重視學習,，督促進步
學習對于學生們來說,，是非常的重要，所以這些年來,，我也是重點的跟進,，和家長們?nèi)W生們的成績進行督促，和任課的老師去做好配合,，雖然童年是快樂的,，但是我也是希望他們得到更多的成長，而不是荒廢在玩樂上面,，課堂的紀律管好了,，也是要讓學生們?nèi)W到知識，同時也是積極的去探討,，去了解學生們學習的情況,，讓他們更加主動的熱愛學習，愿意去為了學習而努力,，而不是一門心思放在玩鬧上面,，而這些年，孩子們也是漸漸的更加懂事了,，懂得了學習的重要性,，并且也是找到了自己在學習之中的喜好和樂趣，大部分的學生學習起來也是更加的主動,，而一些差生,，我也是多一些交流，和他們?nèi)ヌ接?，去了解他們的困難,，盡量的幫助他們，讓他們能更好的投入到學習之中,，多年的努力也是有了成效,，大家的成績也是有了進步，同時對于學習,，大家也是更多的愿意花時間在這上面,。
學生們進步成長的狀態(tài)也是讓我感到自己的工作是值得肯定的，而且自己也是在這多年的工作里頭積累了很多的經(jīng)驗,，工作也是做得越來越順利,，自己也是有了更多的方式和方法來帶好班級，在今后的工作里頭，我也是要繼續(xù)的帶班,，來為學生們服務(wù),，讓他們得到成長和進步，而自己也是要繼續(xù)的去學習,，去把工作做得更好,。
我作為一個多年任教小學畢業(yè)班數(shù)學的年輕教師，我雖然一直在村小上班,。今年,，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務(wù),。
一、師德表現(xiàn)
平時積極工作,，認真學習學校下達的上級文件,，配合學校搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事與本職業(yè)無關(guān)的事,。本學年度全勤。
二,、教育教學情況
在教學工作中,，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課用出總結(jié),，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認真及時批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。
4、堅持聽課,，注意學習學校里老老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二節(jié),，對自己的教學促進幫助很大,。
5、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
這時間啊,，猶如一葉小舟轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間，一學期即將接近尾聲了,。我所任教的六年級三個班的孩子也即將升入初中了,，回顧和孩子們在一起的日子，些許勞累,，些許甜蜜,。孩子們的笑臉和純真，老師的付出和回報,，都逐漸在我內(nèi)心沉淀,，無息的發(fā)酵成一種感動，回過頭來看看,，我發(fā)現(xiàn)：在蹣跚學步的過程中,，我充實著、我歷練著,、我成長著,、我幸福著。
回顧這一學期的工作,，我服從領(lǐng)導的安排,，擔任六年級三個班的英語教學工作，擔任學校的值日組長,。因此,，我從各方面來嚴格要求自己，積極向同學科的老師請教,。和培菊一起交流,，探討怎么樣將值日工作做得更好。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的教學工作、值日工作有進步,，現(xiàn)對工作做出總結(jié)：
一,、教育教學方面
1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)健是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學,，在教學中我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教學參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案,，制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改,，注意分層教學,，使每一課都做到有備而來，更在課后及時對該課做出反思,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法。在批改作業(yè)方面,，及時,、詳細、對于潛能生作業(yè),，盡力做到面批面改,。對于普遍的錯誤，在全班重復講解,、分析,，對于個別錯誤，采用面批面改,，幫學生解決學習中的“攔路虎”,。
2、積極參與講課,、聽課,、評課，學習別人的優(yōu)點,，博采眾長，以提高自己的教學水平,。本學期積極參與學校的精磨課,，在組內(nèi)講，有幸地去了喬樓一小送課,。因為每次都認真對待,，所以才會在歷練中成長。
二,、學習方面
本學期,，我們學校的各種學習活動開展的扎實，非常有實效,。我學的理論書籍是<教人幸福的生活>,，書的作者劉暢是一位非常優(yōu)秀的女校長,，我很喜歡她，正因為如此,，我認真地學習,，精心地摘抄筆記。在每周四,，我們英語組會在一起教研,，相互汲取經(jīng)驗，集體鉆研教材,，集體探討教法,，講座如今的英語課應(yīng)該怎么去上?在聽評課的時候，我會認真聽課,，認真探討教學的得與失,。通過這些活動，強有力地促進了我們七位英語教師的教學水平,，讓我產(chǎn)清晰得看到了自己在教學中的得與失,。我們英語組的老師在教中研，研中教,，長此以往,，我們的教研一定相長。
三,、日常工作
1,、本學期，和一,、四年級的老師在后二樓辦公室里,，我在平時沒有早讀的時候，能主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，燒水工作;后來到了會議室后,，我能抽空擦我們五個人的桌椅，及時開關(guān)電器,，沒有早讀的時候,，灑水、掃地,、倒垃圾,，為別人方便的同時也是為自己方便。
2,、在值日方面,，我盡心盡責，做好每一次放學路隊,，開好每一次午間值日生會,，每月做好紀律,、衛(wèi)生的總結(jié)情況，和值日老師及時溝通,，及時向聶校長反映紀律衛(wèi)生方面的情況,，做好值日組長應(yīng)盡的職責。
回顧這一學期,，既忙碌,、又充實。每一個同事都在辛苦的工作著,、無悔的付出著,。在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水,，然而收獲的卻是那一份份充實,、沉甸的情感。我用我的心去教誨學生,，我用我的情去教育學生,。
