人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園周計劃小班反思篇一
重點: 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,,小嘴巴沒有聲音,。
目標:引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲,。
措施:1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,,讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
小班體育游戲:托小豬
活動目標
1,、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 ,。
2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心等良好的個性品質(zhì) ,。
活動準備
1,、幼兒人手一個小皮球。
2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用,。
3,、在場地上畫一個大圓。
活動過程
1,、開始部分
(1)幼兒一個跟著一個走,,走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,,歌詞為:走走走,走走走,,走成一個大皮球),。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作,。
(2)游戲“撿皮球”,。玩法為:幼兒站成圓形隊,聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場地上,,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,,并站成大圓,。游戲可重復(fù)進行。
2,、基本部分
(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬。待會兒,,老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,,請小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法),。如果?小豬?不聽話,,跑出來,請小朋友趕快把它放進圈里,,然后繼續(xù)玩,。”(必要
時可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo),,并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人,。
(3)教師:“?小豬?要回家了,,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧,?!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié),。
3,、結(jié)束部分
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,,摸摸這,,摸摸那?!钡扔變耗钔旰?,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?!闭f完最后一個字后,,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。
(2)評價、小結(jié)游戲情況后,,幼兒隨教師離開場地回教室,。
體育游戲:小兔子跳房子
活動目標:
1、嘗試不同的跳法跳過格子路,。
2、通過游戲,,體驗健康活動的樂趣,。
活動準備:
布干膠、蘿卜,、沙,、臉盆、拱形塑料玩具,、輪胎,、錄音機、磁帶
活動過程:
(1)準備活動:跟著音樂做動作,。師:寶寶們,,跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。
(2)看格子圖,,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路,。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,并且跳入格子內(nèi),。
師:這里有這么多彩色格子路,,真漂亮,可以怎么跳過去呢,?我們來跳跳看,。
(3)幼兒講述自己的跳法,個別幼兒進行示范,。
師:你們剛才是怎么跳的,?
(4)幼兒自由練習(xí),,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的方法,。 師:寶寶們真聰明,,想出了那么多的花樣,那我們再去試一試吧,。
(5)休息,、總結(jié),并交代游戲規(guī)則,。
師:寶寶們玩的肚子餓了吧,,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,,方格子有大有小,,還有向旁邊的。跳的.時候可要小心了,,要用力的跳到格子里面去,,記住了嗎?
(6)游戲:小兔拔蘿卜
1,、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。
2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,,并分發(fā)五角星,。
20xx
目標:熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進行操作,,學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料:娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評:
目標:引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲,。
措施:1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,,讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
(一)小器械運動:拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標:鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
(二)集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標:
1,、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2,、嘗試用自己的身體做各種動作,,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程:
1,、準備活動──身體操
兒歌:
請出我的小手擺一擺,,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,,請我的身體動起來。
2,、游戲──鉆洞洞
(1)做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,,做與別人不同的洞洞。
(2)做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,,充分活動自己身體的各個部位,。
(3)結(jié)束活動──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,,謝謝我的腰,,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,,再見,!
(三)操節(jié):
目標:1,、能主動找到圓點站好,不隨意亂動,。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施:鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
活動目標:
1、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作,。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞,。
活動準備:《小手拍拍》歌曲的音樂
活動過程:
1、熟悉音樂及歌詞
(1)聽音樂拍手(2/4拍)
師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,,今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚),。
(2)在動作中熟悉歌詞
師:現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲。
a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作):小手拍拍,,小手拍拍,手指伸出來,,眼睛在哪里,?用手指出來。
b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。
c、師:我們臉上除了眼睛還有什么???(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編,。
2,、學(xué)習(xí)歌曲
(1)欣賞音樂
師:剛才小朋友說了很多,我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。
(2)學(xué)唱歌曲
師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,,并加上動作。
3,、拓展創(chuàng)編
師:小朋友一起摸摸看身上還有什么?。浚绨颉⑿∧_等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱,。
4,、活動結(jié)束:請幼兒活動結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,,并唱出
來,。
5、體育游戲:藝術(shù)游戲:裝扮爸爸媽媽
活動目標:通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,,培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型,。
活動過程:
(1)欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
(2)問答游戲:教師指五官,,幼兒回答。
(3)講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。
(4)教師巡回指導(dǎo),。
(5)結(jié)束講評。
重點:提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,,變成短袖,,不要弄濕衣服。
幼兒園周計劃小班反思篇二
1,、熟悉幼兒園的一日活動安排,。
2、喜歡喝白開水,。
3,、感受圓的奇妙變化
1、喜歡喝白開水,。
2,、知道正確的進餐方法。
3,、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
表演區(qū):投放手偶,,引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。 語言區(qū):提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書,,供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū):指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等,。 美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。
1,、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力、到位
2,、 集中游戲:《滾小球》,、《螞蟻搬豆》
3、 自選游戲:提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選,重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。
周一
周二
周三
周四
周五
1,、早期閱讀:奇妙的圓
2、語游:拉個圓圈走走
3,、科學(xué):自己吃飯真開心
4,、區(qū)域活動
1、數(shù)學(xué):配對(一)
2,、音樂:十二點鐘靜悄悄
4,、涂色:給小樹穿上綠衣裳
5、體游:鉆山洞
1,、兒歌:洗手歌
2,、英語:
hello,i’m bobo.
3、角色游戲:娃娃家
4,、體游:老鷹捉小雞
1,、數(shù)學(xué):配對(二)
2、社會:抱一抱
3,、表演游戲:
我的一家子(上)
4,、區(qū)域活動
整合:幼兒園里的生活
1、故事:勤洗手
2,、手工:裝飾帽子
3,、結(jié)構(gòu)游戲:筷子
4、體游:小兔跳
1,、 區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形,。2,、語言區(qū):提供有關(guān)不同圓形圖片,供幼兒講述,。3,、語言區(qū):布置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
尊敬的家長:
1,、 建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。
2、 請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。
幼兒園周計劃小班反思篇三
1,、開始班級家長義工的安排活動。
2,、繼續(xù)學(xué)做新早操,。
3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐,。
4,、做好衛(wèi)生消毒工作。
早操:釣魚記,、水果拳等 ,。
晨間活動:圖書閱讀
上午活動:早期閱讀《閱讀多多的故事》
戶外活動:大型玩具
下午活動:安全《玩具不能塞耳朵》
離園活動:講故事
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識一》
戶外活動:老狼幾點鐘
下午活動:音樂《小朋友,想一想》
離園活動:唱歌
晨間活動:玩積塑
上午活動:童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>
戶外活動:吹泡泡
下午活動:體育課
離園活動:手指游戲
晨間活動:圖書閱讀
上午活動:早期閱讀《我來演多多》
戶外活動:大型玩具
下午活動:復(fù)習(xí)歌曲《小朋友,,想一想》
離園活動:手指游戲
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識二》
戶外活動:大型玩具
下午活動:復(fù)習(xí)本周所學(xué)
離園活動:唱歌
特色教育:情境數(shù)學(xué),、早期閱讀、吉的堡英語
幼兒園周計劃小班反思篇四
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幼兒園周計劃小班反思篇五
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幼兒園周計劃小班反思篇六
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幼兒園周計劃小班反思篇七
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幼兒園周計劃小班反思篇八
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語:“早”,、“好”、“再見”
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法,,知道大小便后要及時將衣服塞好,不露小肚皮,。
3,、學(xué)習(xí)卷袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短,。
1,、游戲:我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動
3,、語言:水的作用
4,、吹泡泡
1、益智區(qū):
1),、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2),、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具,。
2、美工區(qū):
1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時,,大面積的用粗筆涂如:毛筆,、蠟筆等,小面積用細筆涂如:水彩筆,、彩色鉛筆等,。
2)、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,,如:為小動物剪面條,、剪烙餅。
3),、配合“水”的主題活動,,調(diào)整美工區(qū)材料。
1,、結(jié)合測試開展戶外體育活動,。
2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球,。