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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇一

一、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè),，為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展提供制度保障,。

1、組織架構(gòu)：按照布局合理,、職能明確,、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況,，擬設(shè)有辦公室,、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部,、教務(wù)部,、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn)),。

2,、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進(jìn)民主科學(xué)決策,。建立學(xué)院人事,、財(cái)務(wù)、薪酬,、會(huì)議,、考勤、資產(chǎn),、學(xué)習(xí)等制度,，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系，確保各項(xiàng)工作按章辦事,，規(guī)范運(yùn)行,，確證學(xué)院的高效運(yùn)營(yíng),。

3、隊(duì)伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,，初步建立起人才培養(yǎng)模式,。重點(diǎn)是引入管理人才和專(zhuān)業(yè)人才。在管理人才方面,，一要引入,，二是融入。專(zhuān)業(yè)人才方面,，年終達(dá)到專(zhuān)職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人,。

4,、課程建設(shè)：加強(qiáng)研究，借用外腦,，形成自有品牌課程,。一是邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家聯(lián)合開(kāi)發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。

5,、輿論宣傳：加強(qiáng)與各高校和各媒體合作,，通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象,，擴(kuò)大政治影響,，初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌。

二,、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”,，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系，切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平,。

北斗是指明方向的標(biāo)志,，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”,。這是一個(gè)杠桿工程,，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進(jìn),、教育水平的提升,、根本不在于學(xué)生，而在于教師,。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人,，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。

“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè),、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程,，熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，掌握課程講授技能，提升實(shí)戰(zhàn)工作能力,。教師專(zhuān)業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面,，一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一是講課技巧,。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍,，我們引進(jìn)開(kāi)發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師訓(xùn)練》課程，同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程,。初步形成了專(zhuān)業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向，等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系,，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書(shū)》,。

三、繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn),、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),，適時(shí)開(kāi)展處長(zhǎng)研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。

1,、為與往年國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,，根據(jù)國(guó)家考試時(shí)間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),，面向全省高校組織報(bào)名,，集中輔導(dǎo)，集中考試,。

2,、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對(duì)大賽的規(guī)則,、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),、所需知識(shí)體系和能力要求、注意事項(xiàng)等,，進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn),。

3、利用假期時(shí)間,，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長(zhǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量。

四,、實(shí)施“雄鷹成長(zhǎng)工程”,，喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng),。

當(dāng)代的大學(xué)生,，不缺少獲取知識(shí)的途徑,，缺少的是自我經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹,，只是不知道如何才能搏擊長(zhǎng)空,。取名“雄鷹成長(zhǎng)工程”，就是希望通過(guò)學(xué)院的培訓(xùn),，讓大學(xué)生們真正成長(zhǎng),、成熟，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變,。采取一次免費(fèi)講座,、精英集訓(xùn)，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋,。

1,、“百萬(wàn)巡講計(jì)劃”：學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書(shū)期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽(tīng)學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù),。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng),，改變一些想法,，激發(fā)一個(gè)夢(mèng)想，推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng),。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求,，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

2,、萬(wàn)人精英計(jì)劃：在百萬(wàn)巡講的基礎(chǔ)上推出萬(wàn)人集訓(xùn)計(jì)劃,。采用自愿和就近原則，提供針對(duì)性強(qiáng),、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,，為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測(cè)評(píng)解析，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案,。

3,、千人領(lǐng)袖計(jì)劃：在萬(wàn)人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng)，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練,。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力,、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力,、執(zhí)行力等方面,，同時(shí)提供企業(yè)家拜訪,、生涯訪談的機(jī)會(huì)。通過(guò)全面訓(xùn)練,，達(dá)到改變思維,，養(yǎng)成習(xí)慣，開(kāi)闊視野的效果,，幫助學(xué)員建立自信,，明確方向。

五,、繼續(xù)推進(jìn)困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助項(xiàng)目,，落實(shí)好百名新入學(xué)困難家庭大學(xué)生就業(yè)能力提升工程

今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)實(shí)際,，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，輻射到全省大部分省轄市,。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式，單獨(dú)設(shè)計(jì)課程,，確保授課質(zhì)量,。

六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 在原有合作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化合作,，做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，繼續(xù)成為國(guó)家體育局推廣項(xiàng)目,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)澄政教發(fā)【20xx】191、192號(hào)文件精神,，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過(guò)關(guān)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作任務(wù),，以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。結(jié)合我校實(shí)際,，安排如下：

二,、總體目標(biāo)：

1,、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,。

2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展,。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)研究能力,，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

4,、建立健全有效合理的機(jī)制,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛薄?/p>

三,、具體目標(biāo)與任務(wù)

1.全員培訓(xùn)

目 標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

內(nèi) 容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài),，新課程與教學(xué)策略,。

方 式：講座、研討會(huì),、考察等,，并與自學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)),。

時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，第5、8,、xx周專(zhuān)題培訓(xùn),。

職能部門(mén)：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、及各教研組,。

2.學(xué)歷教育

目 標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加本科進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次,。

內(nèi) 容：各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育學(xué)、心理學(xué),、教育管理學(xué),。

方 式：自我進(jìn)修。

3.新教師崗位培訓(xùn)

對(duì) 象：工作未滿三年的新教師

目 標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，勝任崗位工作,，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德,、教育法規(guī),、學(xué)校管理制度、班主任工作,、教育常規(guī),、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下,，青年教師要骨干教師為師,，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作,，聽(tīng)評(píng)課和檢查教案,。

活動(dòng)形式：采取報(bào)告、講座,、觀摩,、討論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。

步驟及時(shí)間：上崗鍛煉,，全學(xué)年,。

4.新課程培訓(xùn)

目 標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

內(nèi) 容：各級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：講座,、研討觀摩會(huì)等,，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。

5.教研活動(dòng)

目 標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn),，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力,，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

內(nèi) 容：

1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次)。

2)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi),、外教研活動(dòng),，教研活動(dòng)有計(jì)劃,，每次活動(dòng)有主題,，活動(dòng)有記錄考勤。

3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng),。各學(xué)科全體教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí),，提高教育教學(xué)水平。

4)每學(xué)年請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家,、教研員等來(lái)校做專(zhuān)題講座,。

活動(dòng)方式及時(shí)間安排：

1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí),。

2)定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng),，方式：觀摩、考察,、研討會(huì),。

3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、優(yōu)秀備課組評(píng)選,。

4)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：雷x

副組長(zhǎng)：張x 孫x

輔導(dǎo)員：楊x

成 員：各教導(dǎo)干事,、教科研全體成員

職 責(zé)：

1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施,、管理和總結(jié)工作,。

2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作,。

3)整理,、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績(jī),，建立培訓(xùn)檔案等,。

五、保障措施

1,、設(shè)立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長(zhǎng)和資深教師組成的咨詢小組,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專(zhuān)

專(zhuān)家,、教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座,。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)和小班化建設(shè);以各類(lèi)培訓(xùn)班,、研修班為依托，開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng),，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制,。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任,、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,，努力打造一支學(xué)科齊全,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

4,、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修,。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立起校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，確保以后的校本培訓(xùn)工作健康順利開(kāi)展下去,，取得良好的效果,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇三

本學(xué)期我校教務(wù)處工作將緊緊圍繞縣教研室、學(xué)區(qū)教科研工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校實(shí)際,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——xx）》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以人為本,，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅(jiān)持教育實(shí)踐,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心,。為促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,，迎接溫州市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)。我們多管齊下,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

（1）備課及反思。學(xué)校繼續(xù)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)《小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)》,，人手一冊(cè),，利用書(shū)本留有的自主創(chuàng)新空間和反思板塊，讓教師把抄教案的時(shí)間用在讀教案,、想設(shè)計(jì),、勤反思上。新課教學(xué)前,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調(diào)整和補(bǔ)充,，或添加課堂板書(shū)，或新授內(nèi)容細(xì)節(jié)化,，或適當(dāng)補(bǔ)充教師的關(guān)鍵性導(dǎo)語(yǔ)等,，都可記錄在“教學(xué)調(diào)整”欄目中；課后,，對(duì)授課任務(wù)完成情況,、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)調(diào)整效果,、教學(xué)得失、學(xué)生習(xí)得能力及改進(jìn)措施等方面認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行深度的反思,，并記錄在“教學(xué)反思”欄目中,。

備課形式采用集體備課和個(gè)體備課相結(jié)合。每組每人精備一課時(shí),，并要在期末將精備課教案上交教務(wù)處,，注意格式統(tǒng)一，以方便學(xué)校裝訂,。

（2）課件制作,。教師要精心制作課件，輔助教學(xué),。每課時(shí)的課件要與教學(xué)設(shè)計(jì)相一致,，課件數(shù)量不得少于總課時(shí)數(shù)的60%。同級(jí)段可以共享,。

（3）作業(yè),。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的數(shù)量、難度和時(shí)間,，布置可以彈性選擇的校本作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)完成設(shè)計(jì)類(lèi)、動(dòng)手類(lèi),、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)的“成長(zhǎng)作業(yè)”,。布置的作業(yè)“必收,、必改、必議”,，發(fā)揮作業(yè)的反饋,、診斷、矯正,、激勵(lì)功能,，提高作業(yè)教學(xué)的有效性。

（4）考核,。本學(xué)期的常規(guī)檢查將從計(jì)劃,、備課、課件,、作業(yè)批改,、案例撰寫(xiě)等方面進(jìn)行考核。采取抽查和期末檢查相結(jié)合的方法,，其分?jǐn)?shù)納入教師績(jī)效考核,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量測(cè)試監(jiān)控

（1）繼續(xù)推行學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)制度,，加大對(duì)薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)力度,；

（2）繼續(xù)推行校長(zhǎng)聽(tīng)課日制度,，校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，了解教師教學(xué),、備課,、作業(yè)布置以及嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃等情況；

（3）各班各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和養(yǎng)成教育質(zhì)量,，要關(guān)注后20%學(xué)生,，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，從每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、每一天抓起,，立足課堂,，落實(shí)分批推進(jìn)；

（4）各教研組備課組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織上做文章,，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)教師的教學(xué)活力,；

（5）構(gòu)建高效課堂,，提高教學(xué)效率，嚴(yán)格執(zhí)行“嚴(yán),、精、細(xì),、活,、實(shí)、新”的教學(xué)要求,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià),。

（一）抓好教研組建設(shè)

各教研組要充分利用每周固定的校本教研時(shí)間，開(kāi)展各種活動(dòng),，促進(jìn)教師間的交流和發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以教研組為單位全面組織各學(xué)科學(xué)習(xí)xx版課程標(biāo)準(zhǔn),。圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)主題——教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，促進(jìn)教師在細(xì)讀文本、讀懂學(xué)生,、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。要求每位教師閱讀教育專(zhuān)著——《走在孩子的后面》,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。此外教研組還要認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中小學(xué)英語(yǔ)研究》等雜志,，將優(yōu)秀的教育教學(xué)文章向組內(nèi)老師推薦，并組織學(xué)習(xí),。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇四

堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題,。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研本事,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

(一)主要資料

1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)精神的培訓(xùn),。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn)，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育,。每學(xué)期評(píng)選表彰一批校級(jí)先進(jìn)教師，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)揮榜樣示范作用,。

2、扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),。創(chuàng)造讀書(shū)條件,，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置必須數(shù)量的書(shū)籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，征訂一本教育教學(xué)雜志,。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作，撰寫(xiě)至少1篇讀書(shū)心得,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和本事培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組,、班主任層面及時(shí)組織開(kāi)展教育科研,、德育、心理健康,、信息技術(shù)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn),。

4、教育科研本事培訓(xùn),。有效開(kāi)展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究,。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強(qiáng)教研組建設(shè),，同時(shí)讓教師們?cè)谘芯窟^(guò)程中,，學(xué)習(xí)理論、更新觀念,、矯正行為,、促進(jìn)發(fā)展。

(二)基本形式

1,、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解,，根據(jù)教師普遍性需要，組織開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng),。組織校際聯(lián)誼教研,，加強(qiáng)校際溝通交流,。

2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點(diǎn),，開(kāi)展與各教研組專(zhuān)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)資料,。

3、自我培訓(xùn)：教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，為自我設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案,。

保障措施：

1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)專(zhuān)題研究,，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，修訂完善相應(yīng)的管理制度。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作,。

3、供給各種培訓(xùn)渠道,，落實(shí)各項(xiàng)措施,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤,、記錄,、考核，檔案齊全,，能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改善工作,。

4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作,。保障必要的經(jīng)費(fèi),、圖書(shū)、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開(kāi)展,。

預(yù)期效果：

能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。努力創(chuàng)新,，構(gòu)成自我的特色，確保教師參與率高,，培訓(xùn)質(zhì)量高,，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長(zhǎng)快,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇五

依據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃及營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院20xx年培訓(xùn)工作安排,，結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)工作實(shí)際,，提出本學(xué)期培訓(xùn)工作要點(diǎn)如下：

1.全員提高培訓(xùn)

5—6月份，倚借營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，組織小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn),。共三個(gè)專(zhuān)題，其中必修專(zhuān)題兩個(gè),，選修專(zhuān)題一個(gè),。

2.分類(lèi)培訓(xùn)

參加營(yíng)口市組織的農(nóng)村初中教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。共兩個(gè)專(zhuān)題,，分別是“課堂觀察”和“教學(xué)常規(guī)管理”,。

3.校長(zhǎng)論壇

圍繞“在規(guī)范辦學(xué)的前提下，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”參加市舉辦的校長(zhǎng)論壇活動(dòng),。擬于四月份進(jìn)行,。

4.積極參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

1.全員培訓(xùn)

根據(jù)《20xx年?duì)I口市中小學(xué)教師全員必修課培訓(xùn)和考核細(xì)則》(附件一)內(nèi)容安排及考核要求,，各校要結(jié)合本校實(shí)際情況，組織實(shí)施有效的校本培訓(xùn)工作,，指導(dǎo),、檢查、監(jiān)督教師參加培訓(xùn),，并保障參加培訓(xùn)的時(shí)間和條件,，做好對(duì)各項(xiàng)目的考查和考核，確保校本培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)效,。

2.區(qū)級(jí)骨干教師人選培訓(xùn)

區(qū)級(jí)骨干教師人選集中培訓(xùn)于2月27日在二十四中學(xué)舉行,。共兩個(gè)專(zhuān)題：鄒校長(zhǎng)的《教師應(yīng)是社會(huì)正能量傳遞的使者——談師德修養(yǎng)》，程主任的《中小學(xué)教師如何做好教育科研工作》,。

各單位要組織參訓(xùn)教師按照要求認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)：《案例分析》,。紙質(zhì)材料一份單位公章于20日前上報(bào)培訓(xùn)部。

3.小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)

20xx年1月份已經(jīng)完成,，我區(qū)有十二名小學(xué)省級(jí)骨干教師參加了培訓(xùn),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)已經(jīng)上報(bào)市。

4.組織參加好上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng),。

1.各校上報(bào)校本培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間為3月25之前,，上報(bào)校本培訓(xùn)總結(jié)時(shí)間為20xx年7月10日之前。上報(bào)20xx年教師全員培訓(xùn)成績(jī)匯總表(附件二)時(shí)間為20xx年12月末,，要求各單位按照教師注冊(cè)表順序上報(bào),。(注：“十二五”教師繼續(xù)教育注冊(cè)表見(jiàn)培訓(xùn)部郵箱：[email?protected] 密碼：——)。

2.繼續(xù)落實(shí)好《營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)分管理辦法(試行)》?！稜I(yíng)口市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分證明》簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)分證明》使用流程：由各校按原樣復(fù)印加蓋單位公章,，一式兩份，一份由教師參訓(xùn)時(shí)上報(bào)研訓(xùn)員,，一份經(jīng)培訓(xùn)教師或研訓(xùn)員簽字后學(xué)校留存,。

3.學(xué)分證書(shū)使用管理。教師借用學(xué)分證需出具學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字或公章的證明由專(zhuān)人辦理,。

4.三月份辦理20xx新任教師學(xué)分證及小學(xué)校長(zhǎng)“十二五”培訓(xùn)全格證,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇六

在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開(kāi)學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進(jìn)一步確立改革意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃,。同時(shí)，作為一名負(fù)責(zé)人,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí),，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師,。

1,、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生"的教育理念,，確立"服務(wù)樹(shù)形象,，質(zhì)量求生存，特色打品牌,。"的思想,。

2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上,。

3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，擴(kuò)大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習(xí)。

4,。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得最大的收獲,。

1。教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,，按時(shí)發(fā)放,，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師,。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽(tīng)課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

3。強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等,。

(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，提高留生率,。

(3)搞好各個(gè)老師工作的的.安排和評(píng)定工作,。

(4)希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

(2)提高教學(xué)能力,，并帶動(dòng)新老師。

要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇七

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘橹笜?biāo)，以先生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭(zhēng)做到“學(xué)校治理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)古代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、先生治理自主化”。

普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn),。

確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式,。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長(zhǎng)釋?xiě)?，讓人民滿意，樹(shù)文化新風(fēng),，造就古代型,、創(chuàng)外型人才”的工作指標(biāo)，辦成一所以治理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn),，業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的古代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依附本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)治理,、教育教學(xué)品質(zhì),、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳,、諧和校園建設(shè),、學(xué)校布局發(fā)展等方面有嚴(yán)重打破。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人,，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

（一）完善治理機(jī)制,，進(jìn)步治理效勞,。

培訓(xùn)學(xué)校，各項(xiàng)制度必須通過(guò)“制定——試行——修訂——完善”的過(guò)程,，才能構(gòu)成可行性的制度,。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度,、規(guī)范學(xué)校治理,、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重治理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的治理軌道,。

1,、致力完善和推廣分層治理，構(gòu)成“理事長(zhǎng)（法人,、校長(zhǎng)）——副校長(zhǎng)——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)治理的規(guī)范化,、零碎化和科學(xué)化,。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)擔(dān)任制的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)教師全員聘用制,、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制,，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力,、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，致力做到治理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)正當(dāng)。

3,、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī),，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為,，進(jìn)步治理效率，制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機(jī)制,，進(jìn)步按章行政,、依法治教的程度

（二）增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思維素質(zhì)高,、治理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，始終學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育治理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步治理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政,、徇私辦事,、勾結(jié)高效、開(kāi)辟創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行,。

2,、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。致力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合,；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,，全面進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3、治理過(guò)程要以人為本,，規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合,；集中治理與分層治理相結(jié)合。做到職,、責(zé),、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性,。

4,、依據(jù)新情勢(shì)、新發(fā)展,、新要求,，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ),，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn),。

（三）、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當(dāng),、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精深”的教師隊(duì)伍

1,、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)下級(jí)關(guān)于師德方面的文件材料,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo),，提出與此相婚配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求,，并健全師德評(píng)價(jià)制度,，重視造就德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開(kāi)闊視野,，找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教育發(fā)展中的地位；第二,，開(kāi)設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué),，進(jìn)步教師的業(yè)余理論素養(yǎng),、業(yè)余能力和業(yè)余精神,；第三，開(kāi)展教研與科研相結(jié)合,，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，致力培養(yǎng)學(xué)者型的教師群體；第四,，開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等鉆研活動(dòng),，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫(xiě)一篇教學(xué)反思、寫(xiě)一本教學(xué)筆記,、同時(shí),，疏導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的成績(jī)構(gòu)成課題，進(jìn)行鉆研,，撰寫(xiě)論文,。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育,。整體教師要有超前認(rèn)識(shí),，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估本人，始終地給本人充電,，踴躍參加各種培訓(xùn),，近程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既進(jìn)步學(xué)歷又拓寬知識(shí)面,。

（四）教學(xué)治理

教學(xué)治理是培訓(xùn)學(xué)校治理的重要內(nèi)容,，不只是教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)治理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,，同時(shí)又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必須集中次要精力抓好教學(xué)治理工作,。

1,、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，進(jìn)步課堂教學(xué)品質(zhì)的前提,，也是進(jìn)步教師教學(xué)程度的有效形式,。校長(zhǎng)要增強(qiáng)對(duì)備課工作的治理。首先應(yīng)向整體教師提出備課的要求,；其主要健全備課制度,，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合；第三,，適時(shí)抽查教師的備課狀況,，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)品質(zhì)的主渠道，校長(zhǎng)要用次要力量去治理上課,。首先要向整體教師提出上好課的基本要求,；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,；第三,，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)識(shí)題并加予處理,。

3,、抓聽(tīng)課：深入課堂聽(tīng)課是校長(zhǎng)了解和指點(diǎn)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課,，聽(tīng)不同對(duì)象的課,，聽(tīng)了課還要及時(shí)與教師替換聽(tīng)課意見(jiàn)，正確,、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,。

3、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè),，并及時(shí)做好反饋工作,，從而對(duì)教師的教學(xué)程度、教學(xué)問(wèn)題一目了然,，對(duì)優(yōu)良教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)較差教師,，屬于程度成績(jī)的進(jìn)行指點(diǎn)協(xié)助，屬于工作態(tài)度成績(jī)的則批評(píng)教育,。

4,、常總結(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗(yàn)，自覺(jué)的東西變?yōu)槊つ康臇|西,，經(jīng)驗(yàn)上升到理論,，個(gè)人的問(wèn)題匯退學(xué)校集體中。這一點(diǎn),，校長(zhǎng)要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來(lái)的材料加予鉆研，親身動(dòng)腦動(dòng)手,，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。這樣無(wú)利于給教師作理論與實(shí)踐的指點(diǎn)，又始終地進(jìn)步本人,，同時(shí)也給教師以示范和力量,，把本人鍛煉成為一個(gè)知曉教學(xué)工作的里手行家,。

（五）社區(qū)文化共建：經(jīng)過(guò)開(kāi)展共建文化學(xué)校和文化社區(qū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文明資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文明品嘗,，為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味,。

“教育是零碎工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái),，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育構(gòu)成無(wú)機(jī)全體”，作為一所培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文化社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，咱們將以本身具有的優(yōu)勢(shì),，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20xx年師訓(xùn)工作計(jì)劃”內(nèi)容,，結(jié)合課堂教學(xué)改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃,。本計(jì)劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高,，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，突出優(yōu)勢(shì)培訓(xùn),，開(kāi)展多樣培訓(xùn),，為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師,。

二、總體目標(biāo)

1,、以“關(guān)注課堂”為工作主線,，使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的突破，讓每節(jié)課堂都成為有效課堂,、高效課堂,。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口,，以“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”為準(zhǔn)則,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教育方法和教學(xué)手段,，加強(qiáng)師德教育和知識(shí)的更新與拓展。

3,、建立健全有效合理的培訓(xùn)機(jī)制,，實(shí)施校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力,。

4,、立足校內(nèi)，開(kāi)展多樣培訓(xùn),。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn),，開(kāi)展自學(xué)、外出觀摩,、授課,、講座、討論,、匯報(bào),、交流,、觀看錄像、遠(yuǎn)程教育等多樣培訓(xùn),。

5,、注重教科研實(shí)效。整合各種資源,，教研組長(zhǎng)牽頭,、備課組長(zhǎng)參與，成立各學(xué)科研究小組,，經(jīng)常性開(kāi)展教研,、科研活動(dòng)，不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力,、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度、滿意度和知名度,。

6,、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。加強(qiáng)對(duì)新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,，促進(jìn)青年教師成為新秀教師,，骨干教師盡快成為名師。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工

四,、工作措施：

健全培訓(xùn)機(jī)制，是校本培訓(xùn)順利開(kāi)展的保障,。

1,、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)親自抓,，科研辦主任具體抓,，各職能部門(mén)分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

2,、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的學(xué)期計(jì)劃,。

學(xué)校將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃,。科研辦制訂每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案,。嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度,。 參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù),，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理,。

科研辦公室負(fù)責(zé)對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

4,、重視對(duì)考評(píng)結(jié)果的使用。

教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核,、職務(wù)聘任,、晉升的必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時(shí)數(shù),。

5、學(xué)校建立巡課制,，對(duì)每位教師的課堂時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,、檢查，并召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)討論,，對(duì)教師進(jìn)行滿意度調(diào)查,，以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。

6,、注重“兩種”培訓(xùn),。

一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“xx”課題研究為引領(lǐng),，注重研究過(guò)程的積累,，強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的實(shí)驗(yàn)力度。以做科研型教師為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)教育科研基本方法,、教育科研論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。

二是“雙新”培訓(xùn),。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，及教學(xué)策略、評(píng)價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

7,、實(shí)施“兩個(gè)工程””。

一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”,。采取跟蹤指導(dǎo),、壓擔(dān)子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),，使青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新秀,。

二是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程””。要樹(shù)立品牌意識(shí),，拓寬培訓(xùn)渠道,，多給骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要求骨干教師做到：一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課,，二是要經(jīng)常撰寫(xiě)發(fā)表論文，三是有課題,。力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就出省,、市、縣,，涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊(duì)伍,。

8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”,。

學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”,、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個(gè)以上名師的資料信息,。通過(guò)展示名師的信息,，借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師,、與名師對(duì)話，在走進(jìn)名師過(guò)程中能夠成為名師,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源，教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)科學(xué)發(fā)展的核心,。我校將把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中,，努力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，打造書(shū)香校園,，建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊(duì)伍,，推進(jìn)學(xué)校縱深發(fā)展,。

1,、注重教師自我學(xué)習(xí)

學(xué)校為每位教師都建立了個(gè)人培訓(xùn)檔案，即“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,，將教師的學(xué)習(xí)筆記,、反思、論文,、總結(jié),、獎(jiǎng)勵(lì)等裝在其中，使教師了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。

在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)：參加一次集中培訓(xùn)，讀一本新課程書(shū)籍,，寫(xiě)一篇體會(huì)論文,，參加一次學(xué)術(shù)交流，上一節(jié)公開(kāi)課,。在這幾個(gè)方面對(duì)教師提出具體的要求,，每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù)：

(1)要求上課教師對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)提煉，教研組學(xué)習(xí)探討,。

(2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué)?；蛘呱霞?jí)安排的集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,，拓寬他們的視野,，提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平,。

(3)在課堂教學(xué)過(guò)程中,，要求教師堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思，上完課后,，及時(shí)撰寫(xiě)課堂教學(xué)反饋,，做一位教學(xué)反思的實(shí)踐者。通過(guò)一系列的反思,，使教師反思后知困,，知困然后思進(jìn)取，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

(4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，達(dá)到思想和理論的升華。

(5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開(kāi)課,，鍛煉自己,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)

在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí)，只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,，才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化,。

(1)落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間

以教研組、備課組為單位,，固定時(shí)間,、地點(diǎn)進(jìn)行合作探究，交流經(jīng)驗(yàn),，共同促進(jìn),。

(2)以課代訓(xùn)

以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。課堂教學(xué)能力的提高,，是教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。學(xué)校開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng)，人人爭(zhēng)上校內(nèi)的研討課,、展示課,，盡顯每一位教師的特點(diǎn)，充分挖掘他們上課的閃光點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，形成課堂教學(xué)特色。通過(guò)校,、聯(lián)盟,、縣等的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)形式,，錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù),，擴(kuò)大骨干教師的知名度。

(3)課題研討,，以研代訓(xùn)

通過(guò)申請(qǐng)“xx”等課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。將申請(qǐng)到的國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)課題分解到大部分教師頭上,，讓大家都有課題可做,，認(rèn)真梳理,、探究,，讓老師們?cè)谝粋€(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念,。

(4)師徒結(jié)對(duì)

給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,，以課堂教學(xué)、理論講座,、精彩點(diǎn)評(píng)等多種方式,，要讓青年教師“從中受益”，說(shuō)收獲談不足,，找問(wèn)題提建議,，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(5)名師引領(lǐng)

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,，可邀請(qǐng)一些專(zhuān)家、名師等來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo),，從中接受教育專(zhuān)家的思想傳播,，獲取大量信息，解決教學(xué)上的困惑,、問(wèn)題,，以便在自己的實(shí)踐中更好地逐步體會(huì)、體現(xiàn),、完善新的理念,。

3、重視分層培訓(xùn)

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂，其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù),、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的形象,。

其次，重視培養(yǎng)教學(xué)骨干,。應(yīng)積極組織開(kāi)展教科研活動(dòng),，鼓勵(lì)老師們大膽冒尖。現(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師：班主任工作的,，教學(xué)的,，指導(dǎo)競(jìng)賽的，科研的等,。

再次,，促進(jìn)廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

高標(biāo)準(zhǔn)完成好“國(guó)培計(jì)劃”,，安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科,，跟蹤管理,。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并可把自己撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì),、教育隨筆上傳至博客,，進(jìn)行互動(dòng)交流，從而,，提高教師學(xué)習(xí),、研究的興趣和工作效率。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式,，使教師得到名師,、專(zhuān)家的引領(lǐng)。

5,、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)

學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供便利,，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),，提高外出培訓(xùn)的比例,，確保大部分教師有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班，選派教師參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比,，在比賽中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，歷練成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)那些有潛力肯努力的骨干教師,，多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，使他們快速的成長(zhǎng)為名師。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇九

以學(xué)校中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的工作性質(zhì)和特點(diǎn),，以“服務(wù)學(xué)校工作、服務(wù)培訓(xùn)教學(xué),、服務(wù)學(xué)員學(xué)習(xí)”為工作宗旨,，本著求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思路,，加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的聯(lián)系,，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,，努力完成好本部門(mén)的工作任務(wù)，并力爭(zhēng)使本部門(mén)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

根據(jù)本部門(mén)的工作性質(zhì)和特點(diǎn),，本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)的工作重點(diǎn)是下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、“兩后生”以及退役士兵的職業(yè)技能培訓(xùn),，同時(shí)要做好相關(guān)的職業(yè)技能的鑒定工作,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)主要依托校內(nèi)學(xué)生技能訓(xùn)練來(lái)向下崗失業(yè)人員和企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行滲透。

1,、以校內(nèi)技能訓(xùn)練為依托,，積極開(kāi)展短期培訓(xùn)，積累短期培訓(xùn)的軟硬件經(jīng)驗(yàn),。

2,、與學(xué)校各部以及校外相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)一些實(shí)用的培訓(xùn)項(xiàng)目，并爭(zhēng)取辦成培訓(xùn)的精品項(xiàng)目,。落實(shí)好培訓(xùn)項(xiàng)目的師資,、場(chǎng)地、設(shè)備,、培訓(xùn)資料,。本學(xué)期擬與以我校數(shù)控專(zhuān)業(yè)、電工專(zhuān)業(yè),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),，對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行金屬焊接與切割、低壓電工作業(yè),、plc應(yīng)用技術(shù),、工程制圖cad項(xiàng)目的短期培訓(xùn)。

3,、做好校外企業(yè)員外的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期主要完成培訓(xùn)班的工作。

4,、在原有的基礎(chǔ)上,，積極與企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取與校外大型企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,。

1,、積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。今年準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)以siyb模式為主的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,，進(jìn)一步彰顯“一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)多人就業(yè)”的倍增效應(yīng),。今年力爭(zhēng)在全市范圍內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)120人。

2,、做實(shí)退役士兵培訓(xùn)工作,，根據(jù)退役士兵的現(xiàn)實(shí)狀況，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，努力在鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)辦出屬于自己的培訓(xùn)特色,。

3、做好“勞動(dòng)力扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”,、“陽(yáng)光工程培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1600人次。

4,、做好各部門(mén),、各行業(yè)自辦培訓(xùn)班的爭(zhēng)取工作，年內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)爭(zhēng)取達(dá)到300人,。

5,、利用國(guó)家涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的免費(fèi)政策，做好涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技能兼學(xué)歷培訓(xùn)工作,，年招生人數(shù)要達(dá)到300人,。

6、繼續(xù)搞好再就業(yè)培訓(xùn)工作,。協(xié)調(diào),、組織全市就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位開(kāi)展下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)工作。20xx年力爭(zhēng)完成再就業(yè)培訓(xùn)1600人,，培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,。

7、建立一條暢通的信息網(wǎng)絡(luò),，爭(zhēng)取與社區(qū),、企業(yè)建立信息溝通網(wǎng)絡(luò)，定期與社區(qū),、企業(yè)溝通和交流有關(guān)信息,，充分發(fā)揮信息化在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的作用。

1,、完成學(xué)校布置的各種計(jì)劃,、總結(jié)、材料上報(bào),、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作,。

2、完成學(xué)校安排的其他工作,。

根據(jù)培訓(xùn)總目標(biāo),，按照教學(xué)大綱,，制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃；安排授課教師,；組織好各科考試,、考評(píng)工作，定期檢查常規(guī)的教學(xué)工作,。

做好對(duì)新入學(xué)的學(xué)員登記,、統(tǒng)計(jì)和整理工作，負(fù)責(zé)編號(hào)排班,，做好評(píng)卷,、成績(jī)登記及整理和歸檔工作，辦理,、發(fā)放有關(guān)結(jié)業(yè)證書(shū),、技能等級(jí)證書(shū)等相關(guān)工作。

,。做好招生工作，保證完成招生計(jì)劃,；按照制定的教學(xué)計(jì)劃,，組織實(shí)施各類(lèi)培訓(xùn)工作；按照培訓(xùn)資料歸檔要求,，做好培訓(xùn)人員各種要件的收集,、整理工作。

做好檔案目錄的錄入工作,，編制各門(mén)類(lèi)檔案管理檢索工具,，建立數(shù)據(jù)庫(kù)；按要求及時(shí)做好培訓(xùn)學(xué)員要件整理,、歸檔,、分類(lèi)、編目,，做到管理規(guī)范,、使用方便；及時(shí)清理積壓檔案,，按要求完成鑒定,、立卷、歸檔工作,。

做好各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和督辦工作,；做好固定資產(chǎn)和辦公設(shè)備建賬工作和定期清產(chǎn)核資；定期整理各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷完善制度建設(shè)工作,；做好培訓(xùn)宣傳報(bào)道及新聞編撰工作,；做好安全防火和滴跑冒漏的預(yù)防工作

培訓(xùn)處全體工作人員將統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心,，同心同德,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十

20xx學(xué)年是一個(gè)新的開(kāi)始，我們龍川學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了第二個(gè)十年,。在反思總結(jié)第一個(gè)十年的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，暑假我們管理層老師在愛(ài)的教育體系下進(jìn)一步討論明確了的促進(jìn)教師發(fā)展的"三好老師細(xì)則"和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的"三好學(xué)生細(xì)則"。為了更好的落實(shí)這20xx學(xué)年的校本培訓(xùn)工作,，提高我校教師的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育管理，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施需要特制訂我校校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

為了更好促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校在新學(xué)年根據(jù)實(shí)際確立兩個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)"目標(biāo)管理"、"考試研究",。每個(gè)部門(mén),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)老師都要有一個(gè)具體目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)必須是在自己上學(xué)年的短板的基礎(chǔ)上制定,。如何在當(dāng)前教育背景下更大程度上去發(fā)揮素質(zhì)教育，我們需要從課標(biāo)入手,，教材入手,，真正明確學(xué)生的"掌握點(diǎn)"。學(xué)期初每位老師在自己實(shí)際情況的基礎(chǔ)上制定自己的組織目標(biāo),、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及個(gè)體目標(biāo),；另外新學(xué)期每位老師都人手一份20xx版新課標(biāo)，老師要認(rèn)真研讀，以20xx版課標(biāo)為導(dǎo)向,，領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，解決自己在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，提升自己駕馭課堂能力,，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。同時(shí)我們還要繼續(xù)做好傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),，反思教育內(nèi)涵,，觀看學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村最美教師，樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導(dǎo)團(tuán)體合作,，形成終身學(xué)習(xí)的能力,。

1。緊緊圍繞"三好教師細(xì)則",，通過(guò)培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。為培養(yǎng)"三好學(xué)生"奠定基礎(chǔ),。

2,。逐步建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

1。師德培訓(xùn)（以愛(ài)的教育為主線,，對(duì)教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、心理健康教育、職業(yè)道德教育提高教師道德修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,；以鄉(xiāng)村最美教師的事跡為教材,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。）

2,。三好教師細(xì)則培訓(xùn)（每位教師人手一份三好教師細(xì)則，對(duì)自己各塊各項(xiàng)工作有一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，有法可依）

3。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（每周二晚生活老師學(xué)習(xí)會(huì),、每周三晚全體教師學(xué)習(xí)會(huì),、周五晚部分教師讀書(shū)會(huì)，我們將會(huì)按時(shí)參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)）

4,。20xx版課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（各老師人手一份課標(biāo)自己用心研讀,，備課組討論學(xué)習(xí)、參加上級(jí)部門(mén)組織的課標(biāo)培訓(xùn),，各層次強(qiáng)化學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求）

5。教材分析培訓(xùn)（鉆研教參,，鉆透教材,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的每一個(gè)掌握點(diǎn)）

1。專(zhuān)題講座,。聘請(qǐng)一些教育教學(xué)專(zhuān)家和本校資源（如大王老師,、呂老師、賈老師等）,，面向全體教師進(jìn)行專(zhuān)題講座,，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。

2,。骨干教師講座,。骨干教師將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結(jié)合。針對(duì)本校,、本學(xué)科平時(shí)存在的實(shí)際進(jìn)行集中授課,。

3。教學(xué)示范（包括上課與說(shuō)課）研討,。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式,，滲透、落實(shí)新課程理念,，組織觀摩,，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論。

4,。課例分析,。將收集到的各種優(yōu)秀課例展現(xiàn)出來(lái)，供教師研究、交流,，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用,。

5。課題研究,。問(wèn)題即課題,。帶著課題成長(zhǎng)，是提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的重要途徑,。開(kāi)展以校本為主的課題研究,，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力,。

6,。問(wèn)題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題,，組織部分教師,，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)針對(duì)性的探究,。重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

7。 校際交流,。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一,。我校將積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,。一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕處焻⑴c名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，接受名師的指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家引領(lǐng),；另一方面積極參與各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際間的資源共享,。

8。 走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。上級(jí)教育主管部門(mén)為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了很多機(jī)會(huì)，我們每次都盡可能派出有較高水平的教師積極參加學(xué)習(xí),，尤其是青年教師在政策上將給予傾斜,。并在每次學(xué)習(xí)后，組織廣大教師開(kāi)展二次培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。定期邀請(qǐng)教研室、進(jìn)修學(xué)校,、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、骨干來(lái)校講座,、指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)、示范等,。

9,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和管理。

網(wǎng)絡(luò)是老師獲取最新資料,、與外面世界接軌的重要途徑,。許多教學(xué)網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息。我們分層要求,，倡導(dǎo)老師從參與跟貼開(kāi)始,，養(yǎng)成勤于瀏覽、勇于跟貼,、樂(lè)于發(fā)表觀點(diǎn)的習(xí)慣,，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十一

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十二

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十三

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十四

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十五

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十六

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十七

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十八

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇十九

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學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇二十

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